远与近阅读理解，是高考语文考试中常见的一种题型，旨在考查考生对文本的深入理解和分析能力。针对2021年的远与近阅读理解，以下是一些详细的答案解析，希望能帮助考生和家长更好地理解这类题型。
首先，远与近阅读理解的文本通常分为两个部分，一部分是“远”的文本，另一部分是“近”的文本。这两部分文本在内容、风格和表达方式上存在一定的关联，但又不完全相同。解答这类题目时，考生需要仔细阅读并理解每一部分的文本内容。
对于“远”的文本，考生应着重分析其主题、背景、人物关系和情节发展。例如，在2021年的“远”的文本中，如果涉及到历史事件或人物，考生需要了解事件发生的背景、人物的性格特点以及事件对历史发展的影响。以下是一个例子：
【远文本解析】
文本描述了某历史事件的发展过程，考生需要分析事件发生的原因、主要人物及其作用、事件对当时社会的影响等。例如，某次战争的原因可能包括政治、经济、民族矛盾等多方面因素，考生需结合文本内容进行详细分析。
接下来，考生需要关注“近”的文本，这部分文本通常是对“远”的文本的进一步阐述或评论。在解答这类题目时，考生要关注作者的观点、态度以及论据。以下是一个例子：
【近文本解析】
作者对“远”的文本进行了评论，考生需要分析作者的观点、态度以及支持论点的论据。例如，作者可能认为该历史事件对当今社会仍有启示，考生需结合文本内容进行分析。
在解答远与近阅读理解题目时，考生还需注意以下几点：
1. 理解文本中的关键词汇和句子结构，确保对文本内容有准确把握。
2. 分析文本中的修辞手法和表达方式，了解作者的创作意图。
3. 结合文本内容，对作者的观点、态度进行分析和评价。
4. 注意题目中的关键词，确保解答内容与题目要求相符。
以下是一个关于2021年远与近阅读理解的题目及答案示例：
【题目】
阅读以下文本，回答问题。
【远文本】
某历史事件的发生背景、过程及影响。
【近文本】
作者对上述历史事件的评价和启示。
问题：请结合文本内容，分析作者对某历史事件的评价及其启示。
【答案】
作者对某历史事件的评价主要体现在对事件原因、过程和影响的阐述上。他认为，该事件的发生是多方面因素共同作用的结果，具有一定的必然性。同时，作者指出，尽管事件已经过去，但其对当今社会仍有启示，如民族矛盾、政治腐败等问题仍需警惕。
通过以上分析，我们可以看出，作者对某历史事件持客观评价态度，并从中提炼出对当今社会的启示。这提醒我们，在阅读文本时，要关注作者的观点和态度，并结合文本内容进行分析。
总之，远与近阅读理解是高考语文考试中的重要题型，考生在备考过程中，需加强对文本的理解和分析能力。通过对2021年远与近阅读理解的详细解析，相信考生和家长对这类题型有了更深入的认识，有助于在高考中取得优异成绩。
