首先，让我们明确一个事实：英语是高考的重要科目之一，对于考生和家长来说，如何提高孩子的英语成绩是至关重要的。本文将针对初三英语教学进行总结，帮助考生和家长更好地了解这一阶段的教学重点和方法。

一、初三英语教学目标

初三英语教学的目标是帮助学生在高考中取得优异成绩。为此，教师需要引导学生掌握英语基础知识，提高听说读写能力，培养良好的学习习惯。

二、初三英语教学重点

1. 词汇：词汇是英语学习的基础，初三阶段要重点掌握高考大纲要求的词汇，包括单词拼写、词义、用法等。

2. 语法：语法是英语学习的骨架，初三阶段要重点掌握高考大纲要求的语法知识，如时态、语态、非谓语动词等。

3. 听力：听力是英语学习的重要环节，初三阶段要重点提高学生的听力理解能力，包括对话、短文、新闻等。

4. 阅读：阅读是英语学习的关键，初三阶段要重点提高学生的阅读速度和理解能力，包括阅读理解、完形填空、阅读概括等。

5. 写作：写作是英语学习的难点，初三阶段要重点提高学生的写作能力，包括写作技巧、句型、段落结构等。

三、初三英语教学方法

1. 课堂互动：教师应积极引导学生参与课堂互动，提高学生的口语表达能力。

2. 课堂练习：通过课堂练习，让学生巩固所学知识，提高解题能力。

3. 课后辅导：针对学生的个性化需求，教师应进行课后辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。

4. 家庭作业：布置适量、有针对性的家庭作业，让学生在家庭环境中巩固所学知识。

四、初三英语教学策略

1. 培养兴趣：激发学生对英语学习的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

2. 个性化教学：根据学生的个体差异，实施个性化教学，使每个学生都能在英语学习中取得进步。

3. 注重实践：将所学知识应用于实际生活中，提高学生的英语应用能力。

4. 培养自主学习能力：引导学生学会自主学习，提高学习效率。

五、家长如何配合

1. 关注孩子的学习进度，与教师保持良好沟通。

2. 为孩子营造良好的学习氛围，提供必要的学习资料。

3. 鼓励孩子参加英语竞赛、夏令营等活动，提高英语水平。

4. 关注孩子的心理健康，给予孩子足够的关爱和支持。

总之，初三英语教学是一个系统工程，需要教师、学生和家长共同努力。通过本文的总结，希望考生和家长能对初三英语教学有更深入的了解，为孩子的英语学习提供有力支持。