作为一名高考考生，写作能力是衡量综合素质的重要标准之一。童话作文作为小学阶段常见的作文类型，不仅能够锻炼孩子的想象力，还能提高他们的语言表达能力。本文将针对三年级编童话作文，提供一些实用技巧，帮助孩子们写出精彩的作品。

一、明确童话作文的定义和特点

童话作文是以童话故事为题材，通过丰富的想象力和夸张的修辞手法，描述一个充满奇幻色彩的故事。童话作文的特点是：想象丰富、情节离奇、人物形象鲜明。

二、选材与构思

1. 选材：童话作文的选材范围广泛，可以是动物、植物、人物等。孩子们可以根据自己的兴趣和特长，选择自己最擅长描绘的题材。

2. 构思：在构思童话作文时，要注意以下几点：

（1）设定故事背景：故事发生的时间、地点、环境等。

（2）确定人物关系：主要人物、配角、反派等之间的关系。

（3）设计故事情节：故事的高潮、转折、结局等。

三、发挥想象力，塑造人物形象

在童话作文中，人物形象是故事的核心。孩子们可以通过以下方法塑造人物形象：

1. 外貌描写：通过对人物的外貌、衣着、动作等细节描写，使人物形象更加生动。

2. 性格描写：通过人物的语言、行为、心理活动等，展现人物的性格特点。

3. 矛盾冲突：在故事中设置矛盾冲突，使人物形象更加丰满。

四、运用修辞手法，增强语言表现力

童话作文的语言要生动形象，富有感染力。以下是一些常用的修辞手法：

1. 拟人：将非人类的事物赋予人的情感、动作、语言等。

2. 夸张：对事物进行夸大或缩小，使语言更加生动。

3. 排比：用相同或相似的句式，增强语言的节奏感和表现力。

五、注意作文格式和书写规范

1. 格式：童话作文的格式与普通作文相同，包括标题、开头、正文、结尾。

2. 书写规范：注意字迹工整，段落分明，标点符号使用正确。

六、反复修改，提高作文质量

写作完成后，要认真检查作文，对以下方面进行修改：

1. 内容：检查故事情节是否完整，人物形象是否鲜明。

2. 语言：检查语句是否通顺，修辞手法是否恰当。

3. 格式：检查作文格式是否符合要求。

总之，编写童话作文需要孩子们充分发挥想象力，运用丰富的修辞手法，塑造生动的人物形象。通过反复练习和修改，相信孩子们能够写出精彩的童话作文。