2013年浙江省高考语文试卷在题型和内容上保持了相对稳定，整体难度适中。以下是针对该试卷的具体分析，希望能帮助考生和家长更好地了解考试内容和备考策略。

一、试卷结构分析

2013年浙江高考语文试卷共分为三个部分：现代文阅读、古诗文阅读和语言文字运用。现代文阅读包括一篇论述文、一篇实用类文本阅读和一篇文学类文本阅读；古诗文阅读包括一篇文言文阅读和一篇诗歌鉴赏；语言文字运用则包括成语辨析、词语辨析、病句修改、标点符号使用和语言表达等。

二、现代文阅读分析

现代文阅读部分主要考察考生对文章的理解、分析和评价能力。2013年的论述文以社会热点话题为背景，考察考生对文章主旨、论据和论证方法的把握。实用类文本阅读则侧重于考察考生对新闻、报告等文体材料的阅读理解和信息提取能力。文学类文本阅读则注重考察考生对文学作品的思想内容、艺术特色和语言表达等方面的理解。

三、古诗文阅读分析

古诗文阅读部分包括文言文阅读和诗歌鉴赏。文言文阅读主要考察考生对文言文词句的翻译、句子结构和特殊句式等方面的理解能力。诗歌鉴赏则侧重于考察考生对诗歌意境、情感和艺术特色等方面的鉴赏能力。

四、语言文字运用分析

语言文字运用部分主要考察考生对汉语语言规范、语法、修辞等方面的运用能力。其中，成语辨析、词语辨析、病句修改等题型要求考生在短时间内识别并纠正错误；标点符号使用则考察考生对标点符号的正确运用；语言表达则要求考生根据语境进行恰当的表达。

五、备考建议

1. 加强基础知识的积累，特别是文言文、古诗词和成语等。

2. 提高阅读理解能力，多读、多思考、多总结。

3. 做好题型训练，熟悉各类题型的解题技巧。

4. 关注社会热点话题，了解时事政治，提高作文素材积累。

5. 定期进行模拟考试，查漏补缺，调整备考策略。

六、考试技巧

1. 阅读题目时，先了解题目的要求和考察内容，再阅读文章。

2. 阅读文章时，注意把握文章的主旨、论据和论证方法。

3. 针对古诗文阅读，注重对词句的翻译、句子结构和特殊句式的理解。

4. 语言文字运用部分，注意语法、修辞和标点符号的正确运用。

5. 作文时，注意立意、结构和语言表达的规范。

总之，2013年浙江高考语文试卷考察内容全面，题型多样。考生和家长应针对试卷特点，做好备考工作，提高考试成绩。