三严三实的内容是2014年3月9日，在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时提出的。这一概念源于习近平总书记在参加安徽代表团审议时强调，党员干部要严以修身、严以用权、严以律己，同时要谋事要实、创业要实、做人要实。
首先，严以修身，是指党员干部要坚定理想信念，加强党性修养，严肃党内政治生活，树立正确的世界观、人生观、价值观。这是党员干部提高自身素质、增强“四个意识”的关键。严以用权，要求党员干部正确行使权力，自觉接受监督，做到为民用权、为公谋利，坚决防止权力滥用、权力寻租、权力腐败。严以律己，强调党员干部要严守党的纪律，自觉遵守国家法律法规，做到清正廉洁、勤政为民。
其次，谋事要实，要求党员干部要坚持实事求是的思想路线，从实际出发，深入调查研究，科学决策，不搞形式主义、官僚主义。创业要实，强调党员干部要敢于担当，勇于创新，积极投身改革发展实践，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，要求党员干部要诚实守信，表里如一，言行一致，做到言行一致、表里如一。
再次，三严三实的内容是习近平总书记针对当前党员干部队伍中存在的突出问题提出的。这些问题包括：理想信念动摇、宗旨意识淡化、纪律意识弱化、道德行为失范等。三严三实的要求，旨在引导党员干部加强党性修养，提高自身素质，增强“四个意识”，做到为民务实清廉。
此外，三严三实的内容在党员干部队伍中产生了广泛而深远的影响。各级党组织将三严三实作为加强党员干部教育管理的重要抓手，深入开展“两学一做”学习教育，推动党员干部树立正确的人生观、价值观、权力观。同时，三严三实的要求也被纳入党风廉政建设和反腐败斗争的总体布局，为推动全面从严治党提供了有力保障。
最后，三严三实的内容在高考备考中也具有指导意义。对于考生和家长来说，要深刻理解三严三实的内涵，将其融入学习和生活中。考生要严以修身，树立正确的学习态度，努力提高自身素质；严以用权，合理安排学习时间，做到高效学习；严以律己，自觉遵守纪律，养成良好的学习习惯。家长要支持孩子严以修身，关注孩子的成长，为他们提供良好的成长环境。
总之，三严三实的内容是习近平总书记在2014年提出的，对于党员干部队伍建设和高考备考都具有重要的指导意义。我们要深入理解三严三实的内涵，将其贯彻到工作和学习中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
