2014年北京高考作文题目是《漫画《专家》》，这幅漫画描绘了一位专家在课堂上发表言论，却引来了学生们的质疑和嘲笑。这道作文题目旨在考察考生对生活现象的观察、思考以及表达自己的观点能力。

首先，这道题目要求考生关注社会现象。漫画《专家》以一个极具讽刺意味的情节，揭示了社会上某些专家权威形象背后的真相。这启示考生，在日常生活中，要学会观察身边的现象，思考其背后的原因和意义。

其次，这道题目要求考生学会思考。面对漫画中的场景，考生需要分析专家形象为何会受到质疑，以及这种现象背后的原因。这有助于考生提高自己的思辨能力，培养独立思考的习惯。

再次，这道题目要求考生学会表达。在作文中，考生需要将观察到的现象、分析的结果以及自己的观点有机地结合在一起，用恰当的语言进行表达。这有助于考生提高自己的写作水平，增强自己的表达能力。

此外，这道题目还要求考生具备一定的批判精神。面对漫画中的场景，考生要敢于质疑权威，勇于表达自己的观点。这有助于考生树立正确的价值观，培养积极向上的精神风貌。

在写作时，考生可以从以下几个方面展开：

1. 对漫画中的专家形象进行分析，探讨其为何受到质疑。

2. 结合现实生活，谈谈类似现象为何会频繁出现。

3. 分析这种现象对个人和社会的影响。

4. 针对这种现象，提出自己的观点和建议。

5. 总结全文，强调批判精神的重要性。

以下是针对这道作文题目的写作建议：

一、审题立意。在审题时，考生要抓住漫画的核心内容，即专家形象受到质疑。在此基础上，确立自己的观点，明确文章的主题。

二、谋篇布局。在谋篇布局时，考生要合理安排文章结构，使文章层次清晰、逻辑严密。

三、运用修辞。在写作过程中，考生要学会运用修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。

四、注重细节。在描写漫画中的场景时，考生要注重细节描写，使读者能够身临其境。

五、观点鲜明。在表达自己的观点时，考生要立场坚定，观点明确。

总之，2014年北京高考作文题目《漫画《专家》》旨在考察考生的观察力、思考能力和表达能力。考生在写作时，要结合现实生活，分析漫画中的现象，表达自己的观点，并注重文章的谋篇布局和修辞运用。相信通过认真审题、精心构思，考生一定能在这道作文题目中取得优异的成绩。