一、何为“文化大散文”？

“文化大散文”是20世纪90年代中国文学领域的一个重要现象，它以散文的形式，深入探讨中国传统文化、历史与现实，具有深厚的文化底蕴和独特的审美价值。这一时期的散文作品，不仅展现了作家的个人情感和思想，更体现了对民族文化的传承与弘扬。

二、20世纪90年代“文化大散文”代表作家有哪些？

1. 余秋雨：余秋雨的散文作品以深邃的思想、独特的视角和优美的文字著称，代表作有《文化苦旅》、《山居笔记》等。他的作品深入挖掘了中国传统文化，对读者产生了深远的影响。

2. 贾平凹：贾平凹的散文作品具有浓郁的乡土气息，代表作有《废都》、《秦腔》等。他的作品以独特的视角展现了中国农村的生活，深受读者喜爱。

3. 张承志：张承志的散文作品以激情洋溢、富有感染力著称，代表作有《北方的河》、《心灵史》等。他的作品关注民族命运，弘扬民族精神，具有很高的艺术价值。

4. 王充闾：王充闾的散文作品以深刻的思想、丰富的情感和优美的文字著称，代表作有《人生感悟》、《历史沉思》等。他的作品关注人生哲理，对读者产生了积极的启示。

5. 刘震云：刘震云的散文作品以幽默风趣、辛辣讽刺著称，代表作有《我不是潘金莲》、《我不是李白》等。他的作品关注社会现实，揭示了人性的弱点，具有很高的思想性和艺术性。

三、这些作家作品的特点

1. 思想性：这些作家的作品都具有深刻的思想内涵，关注民族命运、历史与现实，对读者产生了积极的启示。

2. 文学性：他们的作品在语言、结构、意象等方面都具有很高的文学价值，给人以美的享受。

3. 文化性：这些作家的作品深入挖掘了中国传统文化，弘扬民族精神，具有很高的文化价值。

四、如何欣赏这些作品？

1. 了解作家的生平和创作背景，有助于更好地理解作品的思想内涵。

2. 关注作品中的意象、语言和结构，体会作品的艺术魅力。

3. 结合自身的生活经验和情感，思考作品所传达的人生哲理。

五、对高考考生和家长的建议

1. 鼓励考生阅读这些作家的作品，提高文学素养，拓宽视野。

2. 家长可以与考生一起阅读，共同探讨作品中的思想内涵，增进亲子关系。

3. 在高考作文中，可以借鉴这些作家的写作手法和思想内涵，提高作文水平。