大家好！今天让小编来大家介绍下关于省考行测贯彻执行题指南的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
贯彻执行题目不论是在国考考试中，还是在近几年的省考考察中都是重点题型之一。作为题目分值大的一类题型，谁能在题目作答中得到好成绩，谁就在整个考试中能够具备更大优势。那么如何在贯彻执行作答当中脱颖而出呢，熟练把握标题、发文对象、正文、落款和时间五类要素，以静制动，贯彻执行手到擒来，赶走申论备考拦路虎。接下来带大家一起看一下解题思路。
一、题目与发文对象要选好
作为贯彻执行的前两个要素，题目和发文对象虽然字数少，但是在整个答案构成中发挥着重要地位。二者的关键来源就是题干信息，在阅读题干信息中要重点关注文种的应用场合、身份及核心发文目的，准确理解以上几个层面，才能准确写出标题与发文对象。此外，具体写作内容也可灵活把握，对于标题的书写，一些文种不必拘泥于固定模式，可适当自拟标题，提高公文感染力。
二、开头结尾要了解
公文写作的开头和结尾作为主要写作内容，是重点关注对象，对于开头和结尾的撰写要从题干要求和材料内容两方面出发，全方位锁定正确内容。对于开头内容一般可以围绕材料核心主题的目的意义、背景问题、政策讲话等层面进行作答，依据材料内容，与主题相关的这些层面，有什么写什么，当时讲话类、倡议类的公文还需要适当结合身份和场合进行具体书写。而结尾的书写则较为简单，主要根据文种和材料内容判断，一般分为自然收尾、倡议号召等几类，总之还是围绕材料内容去寻找。
三、主要内容是核心
公文的主要内容作答是整篇公文写作的核心部分，这部门往往难度较大，需要各位考生能够充分理解题干信息、题目要求以及材料内容。通过精细化梳理提炼材料内容，形成作答，将材料内容进行合理分类、分条书写作答，在具体要点里，可适当提炼核心关键词，作为要点的前置提示词汇，突出要点内容，阐明要点核心。
省考行测贯彻执行题指南（篇2）
题型认知
在考试大纲中，对于贯彻执行是这样描述的：能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
在整个大纲描述的过程中，我们应该把握两个核心问题，第一个是工作目标，第二个是组织意图。前者为决定了你要做什么，即当前需要直接达到的工作结果;而后者则决定了你为什么要这么做，即完成后所需要实现的效果。此外，“依法行政、客观实际、及时有效”都是围绕这二者所展开的对于具体做法的要求。那么，从试题本身来说，无论是工作目标还是组织意图都是可以通过审题来得到的。
具体方法
首先，在具体试题中，对于考生来说，贯彻执行题目所需完成的工作目标即所写文种，而其本质仍然是找点，和其他题目最大的不同是其有相应的格式要求。目前，四川省考贯彻执行题目的趋势是“重内容，轻格式”，那么本着这样的趋势，在考生实在无法判断文种所对应的格式时，可以根据题干信息进行大胆舍取。
以上半年C卷为例：
假如你是S村“乡下妹子”村播平台的团队成员，请根据给定资料，为村播平台拟定一份宣传方案。
要求：目标明确，条理清晰，措施可行，操作性强，不超过500字。
通过题干，我们能够得知：
1.本题所需完成的工作目标是拟定一份“宣传方案”;
2.发文主体身份为村播平台成员，而发文对象不明确，那么对于该题目在无法判断格式的情况下直接采用“标题+正文”的格式进行书写即可。因此，对于本题，我们只要解决标题和正文两部分即可完成作答。其中，标题可以采用事由式：关于+发文事由+文种，较为简单，不做过多阐述。
其次，正文部分内容应围绕“为什么拟定宣传方案”这一信息进行撰写，即组织意图决定正文内容。而贯彻执行题目的组织意图在题干部分中，是可以通过目的、文种、要求推导出来的。
以上题为例，是为村播平台所拟定的宣传方案，其目的为制定方案保证获得宣传效果，因此正文应该包含：最后所需达成的效果，即“宣传目标”，和如何实现目标的做法，即“宣传措施”两部分。除了通过目的推导内容之外，这道题在要求部分明确对“目标”和“措施”两部分内容提出了要求，由此也可推导正文内容。
省考行测贯彻执行题指南（篇3）
一、标题
内容：1.自拟标题：关于+发文事由+文种 / 事由+文种;2.给定标题：题干中出现以......为题，直接抄给定的标题即可。
格式：第一行居中或者左空4格;字数太多，写成两行，上长下短，倒梯形形式呈现。
二、称谓
内容：符合发文场景即可。比如，广大市民，各位同志等等。
格式：第二行顶格书写，后加冒号。
三、正文
正文是贯彻执行的重点。怎么写呢?原则上分为三部分：开头、主体、结语。原则上意味着有时候是没有结尾的，但是大部分还是有的，具体是否是三个部分还要看具体的材料呈现。
1、开头
开头如何写?政策背景式(例：为了响应十八大.....，所以.....)、目的是(例：为了构建……社会，我们提倡.......)、根据式等等，具体是哪种形式，需回材料中确定，到底是一种还是混合多种呈现，原则还是要看材料，抄材料。一般从材料的哪儿去找呢?建议重点阅读首尾段、总结段、背景段。在国考中，给定材料的逻辑较为清晰，一般头两段为背景段，可以直接总结开头部分的内容。开头部分的分值，一般为23分左右，大家要理性把握开头。建议大家迎合主题多提取关键词，尽可能语言精简地都呈现出来。
2、主体
贯彻执行题的核心得分就在此处，那么我们该如何作答呢?首先要通过题干，明确主体部分写些什么内容，注意具体情况具体分析，不是说所有的题目都侧重写对策，比如超前、速成教育的现状，重点回到材料中围绕超前、速成教育现在的状况、当前的情况去找相关的表述，记住题干让我们写什么我们就去写什么，注意审清题干。除了找点以外，还要关注中间主体部分的分层，每个要点以总分的方式呈现。
3、结语
具体结语部分该怎样去写，要根据材料实际去看，也取决于不同的文种。情况一：材料中有就去写;情况二：一般讲话稿等宣传动员总结类的文种，材料没有结尾，也需要自己补充上;情况三：结尾所占的分值一般为12分，一般大部分结尾是这样的。但要注意的是，有的时候对策会放在结尾，那么分值也会有所对应。
4、落款和日期
原则上有落款就有日期，右下角书写即可，轴对称形式呈现，留出23个空格。落款：题干给什么就写什么;日期：两个数字一个格，无特殊要求，____年__月__日。
以上就是小编对于省考行测贯彻执行题指南问题和相关问题的解答了，省考行测贯彻执行题指南的问题希望对你有用！
