大家好！今天让小编来大家介绍下关于描绘雪写景高三作文的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的描绘雪写景作文，希望对大家有帮助。
描绘雪写景高三作文（精选篇1）
雪，使人们记忆中最好的回忆!
洁白的雪，纯洁的雪，明亮的雪，都是我们赞美雪的话语!但我却不同，因为雪是谦虚的。雨来时，它要带着雪声，带着闪电，劈劈啪啪敲打着屋檐，敲打着门窗，敲打着万物。而雪来时，无声无息，静悄悄地轻抚万物。雨和雪虽是同胞，但它们性格迥然不同。雨大吵大闹，雪无声无息。雪是谦虚的，一片片小雪花慢悠悠地飘下来，好像是远方送来的请帖。渐渐，雪花的胆子大了，它们肩并肩，手拉手，像赶集似的蜂拥而来。大雪似鹅毛，似羽绒，似扯乱的棉絮飘飞的花瓣，跟你闹着，玩着，遮你的眼，与你捉迷藏。雪是一个可爱的，洁白的天使，它拥有谦逊的美德。
其实，归根到底，大自然不但伟大，而且公平。你想想，寒冬百花凋零，冷凌花――雪花却开了。它点缀了生活，为人们增添情趣;雪花陪伴人们，冒着冬晨严寒，赶去上早班，上早学，这种美色，美的享受，更多分给了辛勤劳作的人们，那些不出门，在屋里“享受”的人，即使身居北国，也难有机会目睹如此壮丽的雪景。南国四季如春，鲜花不断，北国人没有这个眼福，但依然过得很满意。因为大自然把美丽的'雪花送到冬天的北国来了，雪给北国的冬天增添了几分秀色。
雪是人类的朋友，它是疵瑕，却不妨碍它为人类所做的更辉煌的贡献!这才是美，美就是瑕与疵的和谐，正和反的统一!
描绘雪写景高三作文（精选篇2）
我喜欢冬天，因为冬天给我们带来了欢笑。虽然寒冷，虽有风雪，但依然阻止不了我对冬天的喜爱。当然，这种喜爱是离不开冬天的雪的。
冬天的雪总是悄无声息地来临。早起不经意的一看，就会看到一个银装素裹的世界，禁不住大喊一声：“呀！下雪啦！”雪还在下，外面寒风刺骨，可人们都从屋子里跑了出来，迎接这冬天的使者。雪花毫不吝啬地给我们提供游戏“用具”，孩子们一起抓起一团雪撒向他人，童心未泯的大人们也加入了进来，欢呼声、惊叫声混成一片，在这银白色的世界里飘荡开来。同时，冬天的雪也带来了冬天的特产——雪人，一个个惟妙惟肖的雪人很快矗立在雪中，雪人身体是圣洁的白，还略有装饰，一大一小两个白色的雪球给人带来滑稽的感觉……冬天的雪景真是令人赏心悦目。
雪越下越大，地上积起了足有小腿那么深的雪。楼房建筑涂上了白漆，树木穿上了白色的.羽绒服，一切都是圣洁的白。一步一个脚印地向前走去，田野麦地上也盖上了厚厚的被子，瑞雪兆丰年，农民伯伯肯定喜笑颜开！人们都被这种喜悦所感染，心情更加愉快了。“一、二、三、拉！……”前面突然传来了号子声，原来是一辆汽车因路面有雪打滑，掉进一个雪坑里无法前进了。众多路人纷纷前来帮助，推得推、拉的拉，一会就把车子推出了雪坑。看起来这是冬天的雪带来的坏处，但是，车主衷心地向大家感谢，人们都说不用客气，大家都是满脸笑容。冬天的雪虽然带来了一个小麻烦，但是没有造成损失，反而促进了人们互帮互助、和谐相处，坏事不是变成了好处吗？
那圣洁的雪啊！冬天因你而焕发光彩，盼望你再次来到人间，给人们喜庆的心情锦上添花！
描绘雪写景高三作文（精选篇3）
雪，真是大自然的杰作。
清晨，蔚然的窗帘映衬着暗暗的白光，我拉开窗帘的一角，只见天空中阴沉沉的，估计是要下雪了吧。
中午时分，洁白的雪开始懒洋洋地飘下来，忽直忽斜，忽急忽缓。虽然只是小雪，但带给同学们的却是久违的快乐和兴奋。穿梭在雪花之中，虽然在上课，但也压制不了同学们激动的心情。天气越来越冷，雪花越下越大，同学们再也按捺不住激动的.心情，争先恐后地往外跑，这些雪花仿佛是大自然的使者，在寒风中演绎着优美动人的舞蹈，每一片雪花都晶莹透亮，一尘不染。每当它来到我们的地方做客，就跟我们开玩笑，舞动着“六角”礼裙，跳起了欢快的舞步，时儿落在我们的脸上，手上，时儿同我们玩起了捉迷藏，倏地化成滴滴水珠，我们再也找不到它，可它却不知躲在哪一个角落里在笑呢。下午的雪逐渐大了起来，每一朵雪花都犹如柳絮，伴着风，轻盈地落在了乌黑的大地上。我特意跑下楼，去体会雪花带给我无穷的欢乐，这种欢乐并不是打雪仗和堆雪人能够带来的，这种欢乐是静静地注视着雪花。大雪纷飞，雪在乌黑的大地上描绘出美丽的画，不是用鲜艳的红，高贵的紫，奇妙的绿，淳朴的棕，而是一尘不染的白，它在每个人的心中写上了两个字——纯洁。
渐渐地，雪给大地穿上了银装；给大树裹上了银袄。
这真是一个银装素裹的世界。
描绘雪写景高三作文（精选篇4）
如果你去东北旅游，一定要去雪乡，因为那里像童话世界一样美丽。
上周，我来到雪乡，仿佛进入一个童话般的世界，到处白雪皑皑、银装素裹，真是名副其实的雪乡！放眼望去，远山一片白茫茫的，从山顶到山脚，全都覆盖了又厚又松软的白雪，让人觉得雄伟的大山似乎也变得柔美了。白雪把树枝打扮的晶莹剔透，有些树杈上积着大团大团的雪，像松软的大馒头、又像鸟窝。有些浓密的松树，树冠上落了厚厚的雪，像戴了一顶蓬松的帽子。这里没有高楼大厦，一户户农家小院散落在白雪中，雪的深度淹没了一半的窗户，农舍更像从雪地里冒出的白蘑菇。一阵风吹来，卷起松软的积雪抛向空中，雪花漫天飘荡，好像正在下一场鹅毛大雪。
欣赏完童话世界的美景之后，要做的当然就是在童话世界中畅玩一通啦！我冲进农家小院，爬上高高的雪堆，一伸手就可以从房檐上摘下水晶般的冰柱。我还在雪堆上开辟了很多条滑梯，四脚朝天地往下滑，妈妈笑我说，动物园里的熊猫就是这样滑滑梯的。要说最好玩的雪，在村后的小山坡上，这里的`雪如光滑的沙丘，平整、洁白、松软，让人不忍心又忍不住地想去踩一踩。我迈出一只脚试着踩下去，哎呀，整条腿都陷进了雪里，真没想到雪有这么深！这下我来了劲，开始在深雪里长途跋涉了，我所过之处，身后都留下了纵横交错的战壕。山坡上有一条被人踩过的路，路上的雪稍微硬一点。我们租来滑板从坡上冲下去，滑板铲起的雪如浓雾般笼罩着我，我看不见周围的景物，只听见自己的尖叫声，真是太刺激了！
可惜我只能在雪乡玩一天，我真怀念那里的点点滴滴，希望我以后还能重游雪乡！
描绘雪写景高三作文（精选篇5）
走近窗口——倾听，是玉屑洒落人间的声音。天空，瑰色的云和凛冽的雪映和在了一起。侧耳，沙沙声穿过人家屋檐、树梢，弥漫开来。伸手，雪花如细沙一般砸在手心中，凉意瞬间从指间荡到心里。冰晶们，一路闪闪烁烁，自九天飞落喧闹人间。
屏息凝视，这些冬的精灵，透着莹光，不时眨动着魅惑的眼。也许它们曾是溪里的'水，被暖阳蒸腾入空;奔跑为云;伤心成雨。而如今又被广寒宫的凉意侵袭，成了这般模样。
不知何时，雪越下越大。它的脚步变得沉重起来，身型越发变得坚硬，仿佛成了一个战士。在苍茫中，呼啸，奔腾。他脚踩着霜，时而金戈铁马，怒发冲冠;时而挑灯看剑，遒劲铿锵，把窗沿敲打的铮铮作响;天地间渐渐弥漫起肃杀之气。一时间，我仿佛感受到了“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪情……
黎明之时，人声渐响。推开窗户，寒气依旧凛冽，四顾之下，神清气爽。楼后面传来了小朋友们的奔跑、嬉戏声，在笑着中，我看见他们在甬路上堆出了一个个雪人，点缀起这座银装素裹的城市。雪花，仍在空中飞舞。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，它静静的来，轻轻的走，净化了世间的尘埃，送走了寒冬的寂寞。
雪花——捧于手心怕化，打在脸上会凉，让我仍旧喜爱她，喜爱她的洁白，喜爱她的清凉。
我爱冬天，更爱冬雪。
描绘雪写景高三作文（精选篇6）
喂，你们说今天会不会下雪？ 应该会的，天气预报说今天有雪。 那太好了，我们可以去玩雪了！ 在课间时，同学们议论纷纷，满心期待今天能够过一场雪仗瘾。 丁零零…… 上课铃响了，同学们认真地在听课。突然，听到一个同学在小声地说：快看！
下雪了！ 同学们不约而同地将欣喜的目光投向窗外。果然，天空中纷纷扬扬地飘起了雪花，看着漫天飞舞的白雪，同学们连上课的心思都没了，那颗激动的心早就飞到了操场上，仿佛置身在覆盖着皑皑白雪的操场中，我们不时用眼睛瞥一瞥窗外的大雪，迫切地想到操场上去玩耍。终于下课了，同学们争先恐后地冲出了教室，来到操场上。这时，操场被美丽的雪姑娘盖上了一层薄薄的白毯子，花草、树木上都有了雪姑娘的足迹，同学们欢呼着，奔跑着，尽情享受雪给我们带来的欢乐。我看见有许多同学在打雪仗，玩得不亦乐乎，我也开心地打起了雪仗。一阵寒风吹来，感觉挺冷的，积了雪的树枝摇曳着，仿佛在为我们鼓掌，我们玩得更起劲了。
我看见有些同学在欣赏大自然恩赐给我们的`美景，瞧！鹅毛大雪从天空盘旋而下，还有的同学在堆雪人，堆得十分卖力。我用双手捧起一堆雪花，啊！它是那么纯洁、晶莹！我想：它给大自然带来了纯洁和美，我希望它也能给人们的心灵带来纯洁和晶莹！ 我感谢雪姑娘，是她给我们带来了纯洁的雪花；我感谢雪，是它给我们带来了欢乐；我更感谢大自然，是它给我们创造了一个银装素裹的世界！
描绘雪写景高三作文（精选篇7）
今年峨眉山的冬天是富有诗意的。那一朵朵洁白的雪花，犹如一个个美丽的仙女，亲吻着人们苍白的脸颊，使他如婴儿脸庞般红润。
雪，洁白的雪！雪是多变的，它是闪亮的装饰品；是美丽多姿的舞蹈家；是漫天飞舞的糖霜；是梦幻般的境界；还是一本精彩绝伦的'好书。
峨眉山伏虎寺上昔日翠绿的大树不见了，取代它们的是换上银色工作服的树木服务员，为茂盛的丛林端上可口的白雪；到处都是身穿白色西服的贵宾——雪人，哦！对了，地上还铺满了厚厚的银地毯，走上去是那样柔软，那样舒适。这里是冰雪的王国，是个快乐的舞宴！
白雪轻轻的落下来，如一个可爱的宝宝安睡在你的肩上，拨动着人们的心玄。可是网 ，在这美丽的背后，它是怎样的努力的做准备迎接着美好的一刻啊？当这神圣的一刻来临时，雪花轻盈地舞动着，徐徐降落。当它悄然落地，便融化成了冰冷无情的水。它瞬间流进想象，又瞬间从想象中流出，给人们留下无穷的回忆。一生的精力都花费在这短暂的一刻上。它是最坚强、最纯洁的！几千年来，描写雪花的诗多不胜数，如：白雪却嫌春色晚，故穿庭院做飞花！将它那纯洁的心，表现的淋漓尽致。
眼望着这洁白无瑕的雪花在空中飘扬，似乎看见那雪白的花儿正向我招手，呼唤我去做一朵纯洁的雪……
描绘雪写景高三作文（精选篇8）
冬天，拥有世界上技艺最高超的舞者——雪；冬天，是雪的世界，如同童话中的王国。
雪的颜色是纯洁的，清澈的，像圣洁的少女不可玷污。雪，没有气味，但它有着神奇的魔力——冻死部分越冬的害虫，渗进土壤，满足庄稼生长的需要。雪，还可以净化空气，预防疾病。
这天，天渐渐阴沉下来。不知什么时候，一片片雪花像一个个蒲公英你扶着我，我挨着你的飘落下来。刚走到半空中，又突然有了敌意，你撞我，我挤你的，落在房子上，落在地上，……落在地上的雪，像一个大大的席梦思床，远看一排排的房屋就像一个个可爱的孩子，盖着暖和的鸭绒被。
走在上学的路上，“咯吱咯吱”的，前边一片小树林，树下铺满了落叶，踩上去魔术般的变成了“扑哧扑哧”的.声音，清脆中夹杂着柔软，就像是一场“雪与落叶”的演奏会。麦苗盖上了厚厚的棉被，正在呼呼地睡大觉。我想：它们一定是在积攒力量，等待来年的那一场“生长大战”。
走进学校，一眼就看见房檐上挂着的冰柱，就像山洞中的石柱，各种姿态，是谁的巧手雕刻而成的呢？
玲珑剔透，纤尘不染的六瓣花朵呀！我欣赏你，你象征着纯洁和美好；我赞美你，你装点自然美丽无比；我感谢你，你带给人们丰收的讯息……
雪——我深深地爱着你！
描绘雪写景高三作文（精选篇9）
我的家乡，向来都是四季分明的。春、夏、秋、冬各有各的特点。春天，生机勃勃；夏天，烈日炎炎；秋天，秋高气爽；冬天，冰天雪地。这四个季节里，我最喜欢冬天，因为我喜欢冬天下的雪，喜欢它的奇特、它的美。
一到冬天，家乡就会下雪，雪花的样子很奇特，它六个小角上生着几根冰柱，非常漂亮。那鹅毛般的雪花纷纷扬扬地落到了大地上，大地就变成了白色，好像穿上了一身厚厚的棉衣。它们落在我的手上，不一会儿就变成了水。雪花落在松树上，松树就像穿了一件漂亮的.白外套，在风中直直地站立着。凡是我们走过的地方，都会留下一串串的脚印。
家乡的雪在这个冬天给我们带来了许多乐趣。一场雪下过以后，我立刻下楼找几个小朋友堆雪人，我们用胡萝卜当鼻子，用纽扣当眼睛和嘴，看着自已做的雪人，我们都非常开心。我们几个小朋友还打雪仗，你追我赶，互相把雪球扔向对方，楼下的广场都是我们的笑声。我们还能玩雪滑梯、雪爬犁、……这些游戏都是雪给我们带来的。
老师说雪不光可以用来玩，它还对人类有好处。雪可以净化空气，把灰尘带走。雪对农民也有好处，下雪的多少能影响农民第二年的农作物的生长发育。因为雪的导热能力很差，土攘表面盖上一层雪，可以保护土壤。这样，农民才能有好的收成。
我喜欢家乡的雪，喜欢它的洁白，人们常说“瑞雪兆丰年”，雪虽然没有花那样艳丽、芬芳，但雪给我们带来了好兆头，也给我们带来了无尽的欢乐。
描绘雪写景高三作文（精选篇10）
我爱花,尤其偏爱梅花,每当看到那一朵朵的梅花时,心里就油然升起一股敬佩之情。从古至今,有多少人赞美过它啊！“墙角数支梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花没有玫瑰那样迷人，没有月季那样妩媚，没有君子兰那样珍贵，更没有牡丹那样雍容华贵，但是梅花的确令人赏心悦目,而我眼中的它也是如此。
在寒冷的冬季，窗外雪仍在纷纷扬扬地下着，比春天的梨花还美丽。在这寒冷的'冬季，它仿佛是最美丽的，几乎已无人敢与它相媲美了。这时，只有梅花挺身而出，清晰地出现在我们眼前，似乎想用自己的毅力去征服白色的世界。
雪下得更大了，也许雪想考验一下梅花。可梅花并未认输，在风雪中傲然挺立。
不知雪是被梅花感动了，还是主动退出了，突然间，雪停了，只留下一个雪白的世界。真是“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”啊！
这时，在注视着梅花的人，都慢慢地走出了屋子，眼中充满了感慨，仿佛看见这一切，就懂得了一个深奥的道理。同时，深吸一口气，感觉心情无比舒畅，如有一株圣洁的梅花在心中盛开。
你虽没有牡丹的富贵，没有菊花的高雅，也没有春雨的滋润，可你却是百花丛中最纯洁，最美丽的。在小小的墙角里，你傲雪而放；在小小的墙角里，你凌寒留香。你没有雪那么洁白，却比雪更加芬芳。有人说你是白雪仙子，有人说你是迎春使者；你等来了春天的第一场雪，迎来了春天的第一缕阳光。在
小小的墙角里，你不畏严寒；在小小的墙角里，你暗自吐香。
描绘雪写景高三作文（精选篇11）
温暖的雨从来没有变成冰冷、坚硬、灿烂的雪花。见多识广的人觉得他单调，他自己却觉得他不幸。江南的雪，湿润而美丽；那是青春依旧隐现的消息，那是一个非常坚强的处女的皮肤。在雪原，有红色的珍珠山茶花，白色的单梅花和深黄色的蜡梅花；雪下有冰冷的绿草。蝴蝶不存在；不记得蜜蜂会不会采山茶花梅花的蜜。但是我的眼睛仿佛看到冬天的花朵在雪地里盛开，许多蜜蜂在忙着飞翔，我听到它们嗡嗡作响。
孩子们冻得通红，小手如紫芽姜，七八个一起来塑造雪罗汉。因为不成功，谁的爸爸也来帮忙。罗汉比孩子高多了，虽然只是一堆小的大的，最后分不清是葫芦还是罗汉；但是它很白很亮，和自己的湿气粘合在一起，整个地方都亮了起来。孩子们用龙眼核给他做眼睛，并从母亲的粉盒里偷了胭脂涂在她的`嘴唇上。这次真的是大罗汉。他会坐在雪地里，嘴唇因流口水而发红。
第二天，几个孩子来看他，问他；对了，他拍了拍手，点头笑道：但他最后还是一个人坐着。晴天他来释放皮肤，寒夜他做一层冰，变成不舒服的水晶形状；持续的晴天让他不知道自己是什么，嘴上的胭脂也褪了。
但是北方的雪花总是像粉，像沙，从来不会粘在一起。他们撤退在房子上，在地上，在干草上，仅此而已。房子上的雪已经很难过了，因为房子里的火是温暖的。另外，在晴天下，突然来了一阵旋风，它在太阳下猛烈地飞着，光芒四射，如含火焰的雾，旋转上升，渗透空间；让空间旋转，上升，闪烁。
在无边无际的荒野中，在苦涩的天空下，是雨的灵魂闪耀升起。
是的，是寂寞的雪，死寂的雨，雨的灵魂。
描绘雪写景高三作文（精选篇12）
傍晚的时候，下雪了！ 天阴沉沉的，好像裹了一层纱，里面装满了雪，仿佛用手轻挑一下，雪就会倾盆而下。
渐渐地，雪下大啦。淡淡的，像鹅毛一般，轻轻的，随风飘动，落了下来。地面慢慢的蒙上了模模糊糊的一层白。
雪花飘舞着，调皮的飘落在身上。我伸出手就有一些雪花落在上面，可是，还没有等我看仔细，就很快融化啦，消失在手上。院子里冬青树上有了一些雪花，我专心的盯着叶子上面的落雪。雪花有六个小角，晶莹透亮。哦，原来雪花是六角形的呀。我盼望着雪能下的再大一些，地面上能堆上一层厚厚的`雪。
夜里，我做了一个美丽的梦，地球变成了大雪球。起床后感觉有些寒意，下意识的赶快拉开窗帘，啊！地面上，树枝上……全都是一片白。啊，真的，下大雪啦！
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。燕山雪花大如席， 片片吹落轩辕台。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。古人的诗句向我的心头涌来。
我高兴地、匆匆地吃了早饭，背上书包，迫不及待的跑下楼去，双手捧起一小堆白雪，两臂用力地向天上撒去……
到了学校更是一片华丽，到处都是厚厚的白雪，楼顶上，草坪上，树丛上，……银装素裹，满眼都是白雪的天地，白雪堆砌的世界。
操场上，有的同学在堆雪人，有的同学在操场上打雪仗，有的同学在滑雪，有的在滚雪球……我立马参加了进去。
上课的铃声响啦，同学们依依不舍的跑向教室。
雪还在执着地、纷纷地飘下。
鲁迅先生说雪是雨的精魂。
我想，雪花一定有个梦想。
描绘雪写景高三作文（精选篇13）
2024年11月的一天，我的家乡北国之春迎来了冬的使者，她将我带到了童话般的梦境中，她即似蓬莱仙境虚无缥缈，又似琼楼玉宇般华丽闪烁。她以自己独特的身姿点缀大地，雕塑出罕见靓丽的自然美景。
冰雪即景，总是给人带来惊喜……
多美的景色啊！我不禁发出一种感慨。清晨的第一缕阳光射过来，雪后的景色竟是如此的美轮美幻，真不敢相信自己的眼睛。
远远望去，是被一层层薄雾和寒气笼罩的世界，隐隐约约地看到一些树木顽皮的小脑袋，若隐若现，低着头弯着腰，好像在和我们捉迷藏。公路两边的树木身上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，一枝枝一簇簇的冰棒，仿佛自己穿上了一身冬天的盛装，显得那么生机勃勃，玉树连天简直是人间仙境。
近处，晶莹剔透的冰柱，顺着楼房的边沿整整齐齐的`排列着，像钻石一样闪闪亮亮，像水晶一样无暇透明。夜晚，如果走出门外，你会发现房顶上的冰柱五彩缤纷，颜色十分艳丽，在灯光的映照下光彩熠熠。
带有红色、绿色、黄色的果子，还没有来得及落地，就投入了冰雪妈妈的怀抱，风婆婆吹去了她们身上的雪花。这时各种果子被薄冰包裹着，在阳光的照射下红的似霞、绿的似翡、黄的似金，晶莹剔透，在银色的枝条上享受冬的暧昧。
雪地上小朋友们有的打雪仗、有的堆雪人、还有的在滑雪橇……
这天然冰雪美景，能工巧匠难以雕塑，妙手丹青难以勾勒。
我张开双臂要拥抱这银装素裹的雪景，触摸这带着纯真的气息、殷切的希望、无限的生机覆盖大地的白雪。
我陶醉在这冰雪的情趣里，感到冰雪是那样可爱，那样亲切，那样迷人……
描绘雪写景高三作文（精选篇14）
早上，我打开百叶窗，哇！下雪了！外面的树上、地上、房檐上都洒满了雪，阳光照在上面，银光闪闪，仿佛有许多双小眼睛在眨着看这美丽的世界。树上的雪像一朵朵白色的梨花，争芳吐艳；地上的雪厚厚的'，像一条白毯子，叫人都不忍心踩；房檐好像也被这种天气冻冷了，你瞧，房檐也披上了雪白的衣服。
我急匆匆地吃过饭，心想：今天有可能观察雪。我就急急忙忙地赶到了学校，结果歪打正着。
到了广场，老师让我们比赛跑。我心想：这有什么难的？谁知，老师话说到一半，接着说让我们在雪厚的地方跑。我踩了踩地，雪都没过了我的靴子，我心想：老师是在让我们体验红军的艰苦吧！正想着，老师已经说开始了，我撒腿跑去，可是刚跑一会儿，我就跑不动了，脚好像被人拴了一块大石头，最后，我终于连跑带走的到了终点，累得我恨不得把自己变成魔术师，把雪变成舒适的床躺一躺。接着，老师又让我们比谁在山坡上往下滚得快，我们争先恐后地爬上了山坡。老师说了：“始”。同学们就做好了晕的准备，滚下了山坡。过了一会儿，同学们就觉得天旋地转，我感觉地面像一个旋转盘，把我旋转的都找不到北了，我迷迷糊糊爬了起来，隐约看见同学们像大狗熊一样的爬起来。实际一看还没滚多远……
最后，老师又让我们玩了一个游戏叫大埋活人。一听就是把人用雪埋起来。这次，刘克研做为牺牲品，我们一点一点地把刘克研埋了起来。有个同学说，应该立个牌子，上面写着“刘克研因玩而牺牲”。笑得我们肚子痛。
我们在回到班级的路上，看见树上开满了“花”，它们好像在说：“玩得好快乐啊！”
以上就是小编对于描绘雪写景高三作文问题和相关问题的解答了，描绘雪写景高三作文的问题希望对你有用！
