尊敬的各位学校领导、各位同事：
大家好！
虽然昨天已经介绍过，但为了加深同事们对我的印象，除了昨天介绍的曾经任职过的副科长、科长、副部长、部长、主任之类的职务，为了今天的第二职位竞聘，我还是有必要再介绍一下自己，我叫李乃干，目前在广西师范大学经济管理学院在读“国民经济学”在职研究生，曾担任过河池市金城江职业技能培训学校校长，柳州财经学校招生就业办主任。
就是这两个职位的经历促成我今天竞聘第二个职位：****教育部主任。当前，我国****教育有其特殊、内在的规律。首先，****的学习动机更明确、更有针对**，既围绕职业需求，又关注直接效益；其次，在人才的培养上，****教育更要突出主体的特征，根据****社会经验丰富、理解力强等特点，开发其心智潜能，以凸现****的个**和创造**；再次，****教育作为继续教育、终身教育，无时不与社会经济的发展、科学技术的进步相联系，所以必须瞄准产业和市场的现实变化与预期需求，有针对**地为从业人员实现个人发展、转岗就业、提高技术层次设置教育模式和教学计划。要想继续搞好我校的****教育工作，必须在学习和继承前任工作的基础上，不断地开拓创新，主动适应我们桂中地方经济发展对****教育工作的新要求。
假如我有幸成为成教部主任，我将从以下几方面开展工作：
（1）继续完善成教部教学管理制度，加强对各系****教育工作的指导，加强教学管理工作，力争使管理工作走上科学化、制度化、规范化的道路。
（2）加大我校****教育招生宣传力度，通过印制小册子、寄发招生简章，电视、媒体广告等多渠道宣传我校****教育，积极组织生源，力争就读我校****教育学生人数上一个新的台阶。
（3）进一步加强函授学员的教学常规管理，特别是面授的教学环节。
（4）顺应市场，积极拓展专业，坚持以提高办学水平和办学效益为根本，牢固树立质量就是生命、品牌就是效益的观念。
（5）充分利用我校在校学生，开展“双证”、“多证”培训教育，为他们未来就业多增加一些制胜的砝码。随着社会主义市场经济的发展，社会人才市场对从业人员素质的要求越来越高，特别是对高级实用型人才的需求更讲究“适用”、“效率”和“效益”，要求应职人员职业能力强，上岗快。这就要求高校的毕业生，在校期间就要完成上岗前的职业训练，具有*从事某种职业岗位工作的职业能力，所以，加强我校学生在校期间的“双证”、“多证”培训教育势在必行。
（6）继续拓宽联合办学渠道，依托区内外知名高校和企业的优势，做好我校的****教育工作，确保我校****教育工作向前发展。
还是那句话：我不想做理论专家和口头巨人，我只是个实干家。曾记得，我做河池市金城江职业技能培训学校校长和柳州财经学校招生就业办主任的时候，为了组织生源，我和老师们奔走于四川省、贵州省以及区内的很多中学做招生宣传工作，甚至有几次差点把命都搭上，然而我一如既往奔走在我所热爱的工作岗位上，尽心尽力，尽职尽责。最终金城江职业技能培训学校的招生人数在同级同类学校中名列前茅，得到河池市教育局、劳动局的肯定，柳州财经学校的招生就业工作也得到来宾市教育局的充分肯定，本人也被来宾市教育局评为2003年和2004年招生就业先进个人。过往的成绩不宜一一列起，窥一斑可见全豹。如果组织上把****教育部主任的工作交给我。我会用实际行动去完成，去做好做细每一件工作。我有信心、有能力做强做大我校****教育培训工作，为我校申本建院贡献自己应尽的义务和微薄的力量。
也许我的演讲不是最好的，但我自信我的实际工作能力比我的演讲更好，请不要吝惜您手中那一票，投我吧，您的选择没错。难道你不觉得柳州师专目前正缺少像我这样连命都敢赌上的实干家吗？请记住我，我的名字—李乃干。
谢谢大家，我的演讲结束。
