校园里洒满了阳光，飘逸着温馨，流露着幸福，跳动着一个又一个的幸福音符。
1（duo）
“嘀铃铃……”闹钟准时响了。我连忙穿衣起床，洗漱完毕后吃早饭，坐车去学校。大门口早已熙熙攘攘，教室里已经到了这么多人了！我赶紧坐下，交完作业，拿出语文书就大声朗读起来……
2（rui）
广播里响起了欢快的音乐，我们伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，精神抖擞地迎着春风做早*。退场时，仰望着几朵悠然自得的白云，感觉身上的*感仿佛少了许多。
3（mi）
看看课程表：语、数、英、信、品、体。数学课一晃就过去了，第二节语文上综合*学习，我思绪万千啊！见到了老师同学，回到了昔日洒满欢声笑语的校园，到了又熟悉又陌生的环境……
4（fa）
“走哇，上信息课去——”在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。来到信息教室，我轻松地完成了任务，大家一个个出谋划策的样子，真是百态不一。
5（so）
“一二一！一二一！”顿时*场上传来一阵阵洪亮的口号，我们在马老师的带领下精神抖擞地跑步，*场留下一串串脚印，一阵清风拂过，从教室里传来朗朗的读书声。
6（la）
时间慢慢流逝了。我捧着书端端正正地坐好，聚精会神地听着老师讲课。晚自习一晃而过，老师们纷纷开始布置作业。我急匆匆地整理书包。终于，我像放飞的鸟一样坐车回家。
7（xi）
夜幕降临，在明亮的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中打瞌睡了。只觉得好累，好困，倒在床上便睡。……
我们的每一天就是一首完整的歌。虽然每天都有*甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚吗？我喜欢现在充实的校园生活，我期待着，明天能有些新的收获。
《第2篇：校园里的不*音符小学生作文600字》
朗朗的读书声，美妙的音乐声，整齐的列队声，抑扬顿挫的念诵声……时时响彻桥下中心校园，但不*的音符偶尔也来凑热闹。
画面一：周一上午的第三节课间，我的目光定格在了阶梯教室外面走廊上的栏杆上，那儿坐着几位高年级哥哥在谈笑风声，时而手舞足蹈，兴奋不已，旁边还有几个小一点的孩子身体趴在栏杆上，一脚在栏杆外不停地摆来摆去。栏杆＝椅子？我有点儿想笑。可是，一会儿，我又笑不起来了：拿栏杆当椅子坐，当沙发躺，这多不文雅呀，更重要的是这儿太危险了，万一一个不小心，人向后一仰或有人一推便会坠落一楼，脑袋撞到水泥地上，那可就……我不敢再往下想了。在此，我想大胆地给学校提一个建议：最好在那走廊上贴标语，不可攀爬。
好了，再把镜头对准新教学楼的一楼男厕所。一天放学，厕所里不时传来打闹声和呼叫声，我好奇地推开门，天哪！竟有人把厕所当战场。一个在洗手的台盘上挥舞着扫把，另一个在窗户外边用扫把袭击，开心地玩地道战。台盆上的自来水哗啦啦地响着，外面的同学可能早已淋湿成落汤鸡，但绝无休战的意念。在这湿滑的地方作战不知是咋想的，在厕所里打闹，又是谁发明的？扫把成了金箍棒，冲锋*，谁教育的？要是出了事，谁负责？针对这件事，我觉得可以让老师在晨会上告诉每个孩子别在厕所里玩耍。
出安全班刊，写安全作文，上安全班队课，学校里时时在唱安全歌。安全——安全——安全的音符天天在校园跳跃，希望同学们的心弦也能拨出*的旋律，使整个校园充满*的乐曲。
《第3篇：雨，虹的音符作文600字》
雨的静谧，洗净了这座喧闹的小城。雨是凉的，但有时候也是温暖的。“滴答——”湖中泛起层层涟漪，朴素的音符拨动着我的心弦。打在娇嫩的莲花瓣上，露珠映着莲叶的绿，湖底的五彩石头，浮着绿*水藻。撑着绿*的伞，走过小桥，亮丽的青*也被周围的景物所黯淡。美术班刚下课，本以为雨不下了，却没想到，还是下着的。忽地，一个穿着亮橘*衣服的小女孩，从我身前跑过，溅起阵阵的水花，晶莹无比。她没有穿雨衣，但玩儿的却不亦乐乎，似乎并没有沉重而美丽的精灵打扰，不顾雨的到来，热情地和植被玩耍。令我最疑惑的是，为什么没有大人的看护呢？“嘿嘿，小芽，长高了没有？冷不冷？”稚嫩的声音在我身后响起，同那美妙的音符，一起落在伞上，我轻轻的转过身去。看到她孤独的背影，我感到有些不适，她仍深情的看着那嫩芽。我的童年有朵朵，有小豪，还有门口的伙伴，不至于那么孤独吧？“阳阳，吃饭了！”应该是孩子的奶奶吧，声音显得有些苍老。“嘿嘿，芽儿再见。”那孩子赶忙跟做成的飞机似得，张开双臂，向老人飞奔过去，不顾雨打在脸上的疼痛，不顾鞋子被雨水浸湿，她像羽翼渐丰的鸟儿，勇敢的飞向远方。天在为他演奏着震撼人心的交响乐，地也在做着响应。(*作文网原创作文)我听美术班的人说，孩子那日在楼梯上玩，不知道是谁吓了孩子一下，滚落了下去，就成了这样子。可能是短暂的吧，我可不希望这小小的花儿就这么凋落。老人给孩子撑得伞是虹的颜*，有着五彩的音符，好似在跳动，演奏着静谧的歌曲。孩子终有一日会羽翼丰满，总有一天会超越虹的*彩……河南省沁阳市实验中学初一张在敏
《第4篇：不*的音符作文600字》
不*的音符只在音乐中有吗？不是的，在生活中也有。我们组就有一群不*的音符，不信，我讲给你听。
那天，我们组值日，这群不*的音符就响起来了，有的打闹，有的*贝司，有的练武术……教室里“烟雾迷漫”。
我下楼去打水，等接满一大桶水，一想：“呀！我一个人怎么能把一大桶水从一楼抬到三楼呢？”于是我就在楼下大声喊：“喂！小明下来帮我抬水。喂！……”我都快把嗓子喊哑了，可却没有人答应一声，只听到他们嬉戏的声音。
我向后退了两步，向上一看，见他们玩得那么欢畅。=
你瞧那个淘气鬼魏鹏，举着个大扫把，跑来跑去，一边跑一边喊：“我是老魏！我爱劳动，我是好学生！”还不时地摇动扫把，把尘土扫得满天飞。一会儿他把一块灰*抹布披到身上，学着电影中武士的样子喊：“你们这些无名小卒，还在你们魏大爷面前撒野。”把纸屑洒到了楼下。
咦！那不是王需飞，他把扫把挂在腰间。开始了他的个人演唱会，一边学着*“贝司”，一边唱着“你知道我在等你吗？”那架式还真有点像。
这边还没完，李孟颖和李捷的粉笔大战就开始了。只见李孟颖一手抓着满满的粉笔头，一手扔，不一会儿就打完了。这下该李捷攻击了，李捷一下子就把两把粉笔头都扔了出去，打得李孟颖落花流水。自称“粉笔大仙”的李孟颖气坏了，把一支粉笔打向李捷，李捷也不甘示弱，继续奋战……
没办法，只有我自己干了，我费了九牛二虎之力才把水拎上去，只见教室里一片狼藉。此时，天*己晚，同学们匆匆忙忙收拾好东西就走了。
第二天上课时，老师*批评了我们一顿。老师说：“你们真是些不*的音符。”是呀，我们确实淘气得过分了。
《第5篇：小音符旅行记作文600字》
【第1篇】
有一天，小音符们想到田野里去玩一玩。它们趁老师和同学们不注意的时候，偷偷溜出音乐书，慢慢地飞出了教室的窗户。
小音符们来到了田野，看到了蓝湛湛的天空，可爱的小鸟和金灿灿的稻谷，它们一下子就喜欢上了这里，可又觉得这里太安静了。老大“do”说：“我们在这美丽的地方唱一支快乐的歌曲吧！”
大伙儿一边唱着歌一边拉着手在天空中翩翩起舞呢！这群可爱的小音符的歌声，让天变得更加蓝了、泥土变得更加肥沃了、稻谷变得更加黄了。
小音符的歌声传遍了整个农田，正在干活的农民伯伯们变得快活起来，很快地干完了农活；金灿灿的稻谷也在风婆婆的带动下快乐地摇摆着身子；生活在农村的孩子们听到这美妙的歌声都跟着唱了起来，又是蹦又是跳,太开心了！
天渐渐黑了，月亮姐姐和星星宝宝们都出来了，小音符们和月亮姐姐一起在为星星宝宝和所有的人们唱着摇篮曲呢
小音符们和月亮姐姐的歌声让星星宝宝和所有的人们都带着微笑进入了梦乡。
第二天的黎明时期，太阳公公披着云霞爬到了东山，把所有的植物装点得更加生机勃勃。小音符看见太阳公公上山了，只好依依不舍地向月亮姐姐告别了。
小音符们累极了，又趁小朋友们没有上课的时候钻进了音乐书，美美地睡上了一大觉。
【第2篇】
在碧绿的田野里，小牧童正骑在牛背上吹着笛子。一串音符从笛子里飘出来，他们分别是：do、re、mi、fa、so、la、ti。他们先来到海边，“扑通”一声跳进了海里。海底非常幽静。很多很多小鱼在他们身边游来游去，有黄的、红的、黑的、五彩的……小音符在鱼儿之间穿来穿去，他们觉得开心极了，就奏响了欢快的曲子。海底一下子热闹起来。小鱼围着他们转圈，水母给他们伴舞，连一向凶狠的鲨鱼，也停下来享受音乐，还有些小鱼呼朋唤友来参加舞会。海底成为一个大剧场。
离开海底，小音符们去了一个小朋友的房间。这个小朋友正耍赖对妈妈说：“妈妈，妈妈，我不要睡觉。”
妈妈说：“好孩子，己经到上床睡觉的时间了，快睡吧。”小朋友一脸不情愿地上了床，翻来覆去睡不着。小音符看见了，就手拉手地给小朋友奏起了摇篮曲。小朋友听着摇篮曲，渐渐进入了梦乡，还梦见自己和小音符在一起快乐地玩耍呢！
接着，小音符又来到了夜空。他们觉得夜空太冷清了，有些小音符都害怕了。这时老大do站出来说：“弟弟妹妹们，不要害怕。我们一起奏响雄纠纠、气昂昂的《中华*共和国国歌》吧！”小音符们觉得这个办法很好，就用他们最高昂的声音奏起了国歌。这声音非常雄壮，就像是一支*队在演奏。渐渐地，月亮姐姐从云层出来了，星星也跟着月亮姐姐从云层里露出了笑脸。月亮姐姐散发着牛乳般的月光，笑盈盈地说：“小音符们，谢谢你们唤醒了我们。不然，我们还不知道到了我们工作的时间了呢。我们一起来做游戏吧！”小音符奏响了乐曲，和月亮姐姐、星星妹妹一起跳啊跳啊，跳来了太阳，跳来了朝霞，跳来了新的一天！
后来，小音符想家了，他们拖着疲劳的身子一摇一晃地走在田间小路上，一边走，一边说：“我们回家后，要好好地睡上一觉，准备第二次的旅行。”
【第3篇】
一天，朗朗在音乐大厅里演奏着，一群群快乐的小音符从钢琴中蹦了出来，它们开始了一次惊险的旅行。
小音符们一边手拉着手，一边高兴地唱着：“do是鹿，是小母鹿，re是金*的阳光……”它们唱着欢快的歌来到草丛中，它们觉得草丛很寂静，就放声歌唱。昆虫们听到了歌声，就陆陆续续地来到草丛中，也加入到这次大合唱中。小蟋蟀拉着小提琴，金铃子摇着铃铛……草丛中顿时沸腾起来。
小音符们唱着歌儿又继续旅行了，不知不觉，它们来到了大海，猛地跳进大海里。一群群小鱼儿围了过来，跳起了优美的舞蹈，在给 小音符们伴舞呢！
小音符sol问小鱼儿：“小鱼儿，你知道翻车鱼在哪里吗？”
小鱼群游出了一个“箭头”。于是，小音符们沿着“箭头”方向游去。不一会儿，它们看见了搞笑的翻车鱼，它正在翻跟头呢，小音符们被它逗得哈哈大笑。
小音符拉着风婆婆的手来到了奇幻的太空，它们看见了一架航天飞机。
小音符mi问航天飞机：“航天飞机，你飞得这么快，是要去哪里呀？”
航天飞机一本正经地说：“我正赶时间,去修理一个生病的卫星。”
小音符fa着急地问：“我们可以跟你一起去吗？”
航天飞机回答：“当然可以，跟我来吧！”
小音符们跟着航天飞机来到了那个生病的卫星身边。卫星伤得很重，看到卫星很难过的样子。于是，小音符唱起歌，小星星一闪一闪地也拍着节拍，小音符们用歌声安慰着卫星，卫星不再难过了，露出了灿烂的笑容，心想，等我好了以后，要继续为人类做出贡献。
经过这一次探险，小音符们又回到了朗朗的演奏厅里，回忆着有趣的旅程，非常快乐！
