给予，是一种快乐。而且，这种快乐是发自内心的，是一种哪怕自己在病痛中也能感受到的心静似水的快乐。
被国外同行誉为“*第一手”的*积水潭医院手外科大夫韦加宁教授，他在手外科方面的学问自然是第一流的。他高尚的人格完美的医德，同样也是第一流的。他第一流的人品，主要的表现，就是给予。晚年，他不幸患上癌症，发现时已是晚期，这对他意味着什么，他自然是很清楚的。短时间的痛苦之后，他很快恢复平静。在他生命最后的日子里，他最大的愿望是完成他的《手外科手术图谱》，给予自己深爱的事业，给予自己的学生。这期间，他依然不忘自己的病人，想更多地给予他们一些帮助。即使是病情越来越重，他还是常将自己的笑容给予家人，给予同事，尽量减少自己的病痛给他人带来的不安。在给予中，他感到很从容，很平静，很安祥，以快乐与满足心情走完自己有尊严的一生。
给予的快乐，是人生的真快乐，又是有益身心的大快乐。美国作家叶慈夫人，二战时在珍珠港一家医院养病，严重的心脏病，让她一天24小时要在床上躺22个小时，偶尔下床走一走，也要有人小心地搀扶。病痛，使她几乎完全失去了快乐。日*袭击珍珠港，这里陷入一片混乱之中，一些人被炸死炸伤。叶慈夫人从床上走下来，去照顾那些死难者的家属，尽她所能，把安慰给予他们，把微笑给予他们，把快乐给予他们。一天24小时，除了睡眠8小时，其余时间差不多全用在为别人做善事上。这样，她没有时间去想自己的病痛，而工作的兴奋与给予他人所获得的快乐却悄悄地溢满了自己的心灵，折磨她多年的疾病也奇迹般的好转了。
给予别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。咱寻常百姓的寻常生活，可以说，也是常常有着这般的生活体验。比如，你会画画，你会*琴，你不吝地将自己的技艺给予孩子，看到孩子的进步，内心的感受怎一个快乐了得;退休后，你植树种草，心系环保，把自己的余热给予绿化，在人们的赞许目光下，不是也会感到一种满足一种快乐吗?邻居家的孩子病了，你用小车将他们送到医院，及时的救治，孩子和他的妈妈露出了笑容。给予人家帮助，你内心升腾起的肯定也是一种甜甜的快乐。甚至你在街头，给问路人一个指点，给乞讨人送去一元钱，给孩子一个微笑，别人得到了快乐，但最快乐的还是你自己。那感觉，大概都可用“好极了”来形容吧?
耶稣基督说：给予，是快乐。美国聋盲女作家海伦?凯勒，说到自己快乐的诀窍，也这样说：“我发现生活很令人兴奋，特别是你为他人而生活”。把自己的情感，自己的热心，自己的善念，自己的技能，给予别人，快乐就会常驻我们的心里。
《第2篇：给予作文范文》
给予作文（一）
世上每一件事都需要给予才有能做到，当有了给予这个名词时，获得也就诞生了，给予与获得是一对孪生兄弟，世间万物有给予就有获得，当给予消失时，获得也就荡然无存了。
我们总想获得，然而真理告诉我们：有付出，也才会有回报。如果说获得是天空中的一颗璀璨之星，那么给予便是通天之梯，只有沿着这座梯，才能摘下星。一份耕耘，一份收获，学会给予，获得才会张开它看似吝啬的双臂，主动向我们迎来。
也许有时候的给予是微不足道的，但并不是人人都能做到的。
曾在二战期间，英国首相丘吉尔在*营中发表演讲，当时正下着雨，丘吉尔演讲完毕后从台子上下来时滑倒了，翻了个大跟头，二战期间，一次雨天丘吉尔刚从演讲完的台子上走下去不幸滑倒，摔了跟头，当时士兵没见过首长出丑便忍不住哈哈大笑起来，陪同人员惊慌失措，而丘吉尔摔掉身上的泥水，冲着士兵们微微一笑，他对陪同人员说：“这样我刚才的演讲可能会更有效果。”果然，士兵们见首长如此亲切，平易近人，肃然起敬，个个士气大振。
只是一个微笑，却换来*队的信任。或许给予的很少，但并不是每个人都能做到，如果丘吉尔当时大怒或是指责，结果必然适得其反。给予爱，获得了爱；给予狠，获得了狠；给予汗水，获得了果实；给予懒惰，获得了空虚。世界就是如此公平，只有给予别人珍贵的东西，才能获得更珍贵的东西。
天空将密集的乌云化作甘霖，滋润了万物，给予了万物生命之水，才获得了一望无际的蔚蓝与金*的阳光，美丽的彩虹。
库柏，这个名字或许有人听过，她曾经说过一句很着名的话：“如果你不是一个出*的战地记者，那是因为你离战火不够近。”确实，荣誉总垂青于那些为工作献出一切的人。库柏在越南战场上拍摄时，不幸踩中一颗地雷，丧身战场，而当人们发现她时，那双手却紧紧地握着满足鲜血的摄像头。她被誉为“二十世纪最伟大的战地记者。“而他所要的并非荣誉，只是人生的价值，那份为了工作忠心奉献，为人类事业忠心奉献的执着让她收获了价值。
希望是给予积极进取的人，成功是给予坚持到底的人，健康是给予涵养身心的人，财富是给予勤俭精明的人，智慧是给予用心学习的人，机会是给予准备完全的人。
对着镜子，你对它哭，它会对你哭；你对他笑，它会对你笑，那么不妨多笑一笑，那样你也会获得更多的灿烂。
给予作文（二）
“长绳”这项在我们班级里人人皆会，人人都爱的运动，我的心里一直有一个关于它的故事，它让我懂得给予是快乐的。
记得去年年级要举行长绳比赛。为了这次比赛我准备了许久，几乎每天都和爸爸妈妈一起练习长绳，快要比赛了，我找到老师说：“我跳地好，我愿意参加。”老师欣然应允。
一个晴朗的午后，马上就要比赛了。年级的同学都来到*场上进行大赛前短暂的练习，可是我们班每一个同学都想跳绳却没一个人愿意摇绳，一时间局面僵在那里，大家面面相觑，训练无法进行下去了。有的同学说：“真没劲，还是别练了，”也有的同学抱怨说：“我们的男生团队就是不如女生地团队合作的好呀！”我听了以后心中很是着急，暗暗地想：“这样僵下去，岂不是白白浪费时间，耽误比赛吗。于是我自告奋勇地拿起长绳走到老师面前，大声地喊：”我愿意摇绳！”顿时，刚刚还在吵闹的队伍一下子安静了下来，我又说：“谁愿意和我一起摇绳？”我的好朋友小龙愿意和我合作。我们俩人拿起长绳，奋力地摇了起来……
我用力摇动绳子，尽量使绳子抬得高，落地稳，看着小伙伴们一个一个从绳子上飞身而过，我的心里有一种说不出的喜悦。飞扬在手臂中的绳子不仅给予了我们快乐还赐给了我们团结的力量，更将汗水和泪水挥洒在着成功的喜悦之中。正当我为同学们而自豪时，绳子突然被小刚踩住了，接龙的队伍断开了，他很懊恼，我对他说：“没关系，接着来，只要努力，总会成功的，加油！”他也自信地点点头。又一轮的接龙开始了，我一直注视着小刚，当轮到他跳时，我努力地将绳子向上抬，使他入绳的空间大。只见他快速跑到绳子中间，在绳子落地前的那一刹那，腾空跳起。“啊，我跳过来了！”他十分高兴地说。我冲他笑了笑，右手做出了一个胜利的手势。时间慢慢过去了，我们的脸上已经渗出了细细的汗珠，胳膊也都**的，我真想休息一下，但是胜利的喜悦仿佛不断向我逼近，我在心里对自己说：“坚持就是胜利，坚持就是胜利！”于是我不停地挥动长绳，同学们自由地穿梭在绳子之间，宛如一条舞动的长龙，从不间断。同学们配合得实在是太默契了，此时的我忘却了疲劳，尽情地摇动着长绳，心里还不住地呐喊：加油！加油！公布比赛结果的时间到了，我们班取得了团体总分第一名的好成绩，胜利的喜悦洋溢在我们每一位同学的脸上，我们尽情地拥抱在一起，*场上瞬间变成了欢乐地海洋。
一个人的笑脸不是最美的花，唯有看到越来越多的人欢笑才是最动人绚丽的花。这次比赛让我深深地懂得了这个道理——给予是快乐的。
《第3篇：关于给予是快乐的作文范文》
去二舅妈家吃完酒后，就去了龙溪三伯家玩。三伯不在家，三伯母很热情，拿出瓜子和橘子招待我们。爸爸很着急的说：“把橘子收回去，趁小家伙还没醒，他吃了要感冒”。伯母赶紧把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵着要吃橘子和香梨。伯母对弟弟说：“我带你去买。”爸爸说：“不麻烦了，我们回余庆买。”“跟我客气什么。”说着，拉起弟弟的就去买。弟弟回来后心情大好。伯母洗了一个她认为最好的梨给弟弟。弟弟一口气就吃了3个梨。不过，在吃第四个梨的时候吃到一半，他突然不要了。说要给我吃。我说：“我们一人一口，好不好？“好！”
其实我根本没有吃多少，到我吃的时候我只要一小口，到弟弟吃的时候他就有一大口。临走时，弟弟想把剩下的梨带走，可爸爸妈妈不允许。趁爸妈不注意，伯母悄悄放了一个在他包里。在车上时，弟弟把梨给我看，我说：“给我吃好吗?”他把梨藏在包里，不让我看。回到余庆后我们去医院看望奶奶。弟弟虽说睡着了，可还是把梨紧紧地握在手心里。弟弟醒了以后，居然把自己视如宝贝的梨给了奶奶。
爸妈自夸他是个乖孩子，有孝心。
给予永远是快乐的！
《第4篇：给予的快乐作文范文》
又是一个冬阳暖照的清晨，一盏红日略显孤独地掩躲在树梢，抵不住北风呼啸的肆虐，天地间弥漫着枯枝残叶的萧瑟。
我穿好大衣，裹上围巾，走出家门。
刚走到门口，我看见邻居刘奶奶一手拄着拐杖、提着袋子，另一只手正费劲地拉着楼道的防盗大门。她的脸上露出焦急的神*，显然是着沉重的大门阻挡了他的去路。我见此情景，急忙上去吃力的推开了大门。一面身体向后，一面做了一个“请”的手势，脸上路出温暖而又灿烂的笑颜。刘奶奶也向我微微点头，她那张饱经风霜的脸上露出微笑，似乎米一条纵横交错的皱纹里都流露出感激与欣慰。奶奶摸着我的头说：“这孩子，真懂事！”“奶奶，您这是要去哪儿？”奶奶笑着说：“我呀，最近腿疼，上*店买点*去！”“奶奶，我扶您去吧！”我自告奋勇地说。“孩子，不麻烦你了，还是我自己去吧！”“没事，奶奶。您腿脚不灵便，我扶您去，还不行吗？”我接过奶奶手中的袋子，小心翼翼地搀扶着她，一步一步缓慢地走着，生怕出什么闪失。
走着走着，刘奶奶忽然停了下来：“孩子，你不是有事吗？别因为我耽误了你的正事呀，去吧，我一个人慢慢走。”“奶奶，我也正要出去散步呢。这会儿陪您一起走，不是一举两得吗？”一路上，我和老人愉快地交谈着，不时发出笑声，那笑声传得很远很远……
过了不久，刘奶奶累得直喘大气，我的额头也渗出了丝丝汗水。奶奶不顾自己的疲劳，却拿出手绢，为我擦去头上的汗水：“孩子，累坏了吧，坐那儿歇会吧！”说着，奶奶指了指路旁的靠椅，示意我坐下。“奶奶，我不累。您这么大把年纪，瞧您累得，还是您坐下歇歇吧！”我们歇息了片刻，又继续向前行进。
终于走到了*店。“吁……”我长长地舒了一口气，心里如释重负。“孩子，真是谢谢你了！”“刘奶奶，再见！”我朝刘奶奶挥手告别，为奶奶送去了一个灿烂的笑容。
正是这个微笑，使我与这个一见如故的老人之间的距离又一次缩短了许多；正是这个微笑，使我与这个一见如故的老人又一次
长大就像是一颗神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要尝尝。但是只有长大才能使我们接触到更多，更好的世界。长大，是*痛，是幸福。
不管一天又一天是怎样度过，太阳总是无休止的升起又落下，花儿总是这次第绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停的追赶水雾一样懵懂的未来。
太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈。其实，成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界。所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想不到的!未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。
张爱玲写过一篇文章，关于“路”，指的便是成长的路，这条路是人人都必经的道路。那些走过来得人劝正要走这条路的人不要选择这条路，因为它道歧且长，却被反驳道：“既然你可以走这条道路，我怎么就走不出来呢。”于是，一个又一个的人走过这条充满着艰辛的道路，也许这就是成长的真谛吧。明知自己有可能在其中沦陷，却还是执拗的自己选择。
我的成长大多数是快乐的：
我已经六年级了，和父母度过了十三个美好的春秋。在这十三年中，我遇到过无数阻拦我前进的“拦路石”，可我总能在父母的帮助下、鼓励下，迎来最美丽、最灿烂的彩虹。就因为有他们的陪伴，我才能快乐地成长着。
从我“呱呱”坠地起，父母就向我倾注了他们最温暖的爱。在爱中我幸福地成长着。在我“咿咿呀呀”学语时，我总会碰到一些困难；在学习走路时，我总会有说“怕”的时候，这时，耳边总会萦绕着父母那亲切的话语“加油啊，你能行的！”当我能够清楚地背出第一首童谣、勇敢地跨出第一步时，我的内心又是多么快乐！原来，在磨炼中也能得到快乐呀！
随着岁月地飞逝，我也该读小学了。当我迈进小学的大门时，我很兴奋，因为我是一名小学生了。当我第一次戴上红领巾时，我更快乐了！快乐得像一只在空中自由翱翔的鸟儿。从此，我开始沐浴在知识的阳光中，在知识中快乐地成长。我变得懂事了，记得那一年的冬天，父母整天唉声叹气的，虽然我不明白他们为什么不开心，但我总是当他们的“开心果”。我稚声稚气地唱起了走了调的歌曲，跳起了一支刚从老师那儿学来的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。当时，我还一本正经地问爸爸妈妈：“你们快乐吗？”父母眼里噙着泪，重重地点了点头。我高兴地大叫起来：“耶！爸爸妈妈快乐了！我能为他们‘排忧解难’了！”原来，快乐是从别人脸上的笑容中得到的。
“在进步中成长，在成长中快乐。”这是我时常对自己说的话。如今的我终于清楚地知道成长――快乐之间的意义，在爱的阳光中成长是快乐的，给予别人也是快乐的。
这么严重的问题，一分也不加
《第5篇：幸福是给予的作文范文》
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……有时候一句温暖的祝福，一个理解的眼神，都会给予别人幸福，让自己体味到幸福。
在那个微风荡漾的下午，让我倾听到了幸福的声音，感受到了幸福的真谛。
在我们小区里，有一位饱经风霜的老人。她手中拿着一根木棍，背上背着一个褪了*的编织袋，里面装着捡来的东西，身上的衣服由于时光的流逝，早已看不出原有的颜*，背部因长期受到重物的压力，已经弯的不能再弯了。对于她，我们都充满了同情与怜悯。我每次见到她，不禁会鼻子一*，不敢继续看她拾东西的背影。在一个微风荡漾的下午，我在买文具回家的路上，碰见了这位老奶奶，只见她将身上的编织袋放到地上，弯下腰准备去捡身边的塑料瓶。这个时候，我又一次看到她弯的不能再弯的背，眼眶不由得湿润了。便走上前去，拾起旁边的塑料瓶，递到哪位老奶奶手中。这时，我第一次看清她的脸，第一次触到她的手，心不由的颤动了。岁月像一把无情的刻*，在她的双手上刻了一条又一条皱纹，经过时间的打磨，早已变得粗糙不堪。老奶奶在接过我递过去的瓶子后，用她黯淡的眼睛望着我，咧开豁牙的嘴，笑着对我说：“谢谢你，小姑娘。”此时此刻，我的嗓子眼像是被堵住了，发不出声音，最后，还是勉强说了句：“不用谢。”便转身离去。刚刚转过身，泪水便夺眶而出，我永远忘不了当时的感受。那个下午，我给予了她帮助，她也给予了我幸福。
大千世界，幸福的事情无处不在，而大家眼中的幸福也是不同的：幸福也许是父母无微不至的照顾，幸福也许是老师赞许的眼神，幸福也许是同学之间亲切的交谈，幸福也许是邻里之间一句美好的问候……
幸福是一种心灵的感觉，还是生命的体验。面对幸福，有无数个*，但我认为，幸福在生活中，只要我们肯去追寻幸福，肯去寻找幸福，懂得给予，那么我们一定会融入到寻找幸福的旅途中。
幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，但它不会随叫随到，而是在你不经意间，他就会悄悄的如天使般降临在你的身旁，让你一直去追寻幸福，懂得幸福就是给予的真谛。
《第6篇：给予的快乐作文范文》
“赠人玫瑰，手有余香”。你明白这句话的意思吗？我可明白这句话的意思啦！在我们的生活中，经常遇到帮助别人和别人帮助你的事情，不管你帮助别人，还是别人帮助你，都是快乐的，对吗？
每天下午放学，我都高高兴兴地去学打乒乓球。在那里，有低年级的小弟弟，有高年级的哥哥们，还有几个初中的大学生。有时为抢乒乓球会争得面红赤耳，但到最后输的还是最小的低年级的小朋友。有几次还把他们气得哇哇大哭，我看到这些低年级的小朋友，很同情他们，可是我又不敢惹比我大的学生，总是把捡到的球分给他们一些，这时他们总是说谢谢你，我心里也甜滋滋的。这些小朋友很喜欢我，很愿意和我玩。七点下训练了，一年级的小朋友觉得自己水平不如大哥哥们，不愿意走希望再练一会，我就陪着他们，玩得不亦乐乎。不知不觉，我的打球水平也飞速提高，教练常常对着大家的面夸我：“哟，子良进步真快！”这不就是“赠人玫瑰，手有余香”吗？
在家里，我和姐姐总是为一些小事闹矛盾，俗话说：“要是好，大让小。”但是姐姐太霸道啦，我只得以孔融让梨的故事教育自己，忍一忍，海阔天空，不要和姐姐争，不惹爸爸妈妈生气，他们上班太辛苦啦！因此，每次有好东西的时候，我总是让着姐姐。每当我这样做的时候，妈妈常生气地对姐姐说：“当姐姐的，还要弟弟让着，好吗？”这不也是“赠人玫瑰，手有余香”吗？
同学们，得到别人的帮助是快乐的事情，同样帮助别人也是快乐的，请记住，给予也是快乐！
学习了《给予是快乐的》，我不禁被小男孩的可贵精神感染力，懂得了给予是一种快乐，是一种高尚的品质。当我们能够帮助别人为别人付出劳动劳动，做出贡献，是幸福愉快的。
我想，那个小男孩应该和我差不多大。可他却有如此高的品质，这使我想起了那天在公交车上的那件事。一个假日的早晨，寒风料峭，我乘车准备去玩。车上的人挺多的，还好我有个位置坐。当车门要关上时，一位老奶奶急匆匆地上车，可到车上一看，没有位置了，只好扶着把手站那。周围的人似乎都没察觉到有一位年纪很大的老奶奶正站在车上，好像这个人根本不存在似的，依然我行我素，聊天的聊天，看书的看书……这时，一阵清脆的嗑瓜子的声音传入我的耳中。
我转头一看，原来是站着的那个老奶奶旁边坐着的乘客正嗑瓜子呢！更可气的是他竟然把瓜子壳扔到哪老奶奶的面前和脚上。那老奶奶也没说什么，可他看也不看继续嗑瓜子。周围的乘客见了不满地对他说：“你怎么能这样做呢？人家在你旁边，你非但不让座，还如此没教养，真是没道德！”那人也毫不示弱：“你怎么说话呢你？凭什么她在我旁边就得我让座，你为什么不让座？”“奶奶，上我这来坐吧！”正在这时冒出一句童音。大家都把目光投向了她。老奶奶说：“孩子，你自己坐吧！我站着没事。”那女孩站了起来，走到老奶奶的身边，将老奶奶扶到她的位置上，让老奶奶坐下。
老奶奶不知说什么好。这时一位叔叔说：“孩子，好样的！”女孩甜甜地笑着，坐到了一位中年妇女的腿上，我想应该是她的妈妈，两人搂在了一起。车上的人都投去赞许的目光，这是多么动人的一幕呀！那嗑瓜子的人也不好意思地低下了头。
车上，春意浓浓，小女孩一颗纯洁善良的心，感染着每一位乘客。
那是一个星期天，我随妈妈去买衣服。买完衣服，我和妈妈正要回家。忽然，刮起一阵大风，大风夹杂着许多沙尘，让人眼睛都睁不开了。刚才还晴空万里的天空，这时也聚集了大片的乌云。“轰”！起了一声让人胆战心惊的雷声。随后，天哗哗地下起了大雨。街上的行人纷纷跑向能躲雨的屋檐下。我和妈妈也只好站在商店门口，暂避一时。
雨越下越大，雷越来越响。我四处张望，忽然发现在我不远处有一个衣衫褴褛的乞丐。这个乞丐一身脏兮兮的，颤抖的手中拿着一个破碗，望着远处车水马龙的地方，眼中露出一丝羡慕的神情。
看着这个乞丐，我不禁起了怜悯之心：这个乞丐多可怜啊！要经受风吹雨打，还要遭受人们的白眼。我忍不住掏出五元钱想要给他，可又有些犹豫：明天不是我同学的生日吗？我打算给好朋友买一件礼物呢！可是这乞丐也太可怜了呀！“给”与“不给”在我心中打架。我下意识地把手缩了回来，可老师不是教过我们“赠人玫瑰，手有余香”吗？我的良心哪儿去啦？于是我下定了决心，把五元钱给了他。他望着那五元钱笑了，笑得那么开心。我看着他开心的笑容，心里暖暖的，我的心也快乐起来。这时，雨停了，太阳又出来了。鲜花水灵灵的，树也更加苍翠欲滴，街上又热闹了。那位乞丐又到别处去乞讨了。我和妈妈也回了家。
“五元钱”，它没有“万”那么气派，没有“亿”那么富有，但是它可以温暖一个人，一个可怜巴巴的乞丐。如果我们每一个人都能献出一点爱心，社会就会更加美好、*！
这件事虽然过去很久了，但它会让我终身难忘！因为这件事，让我深深地体会到：给予是快乐的！
给予是春日里一场及时的细雨；给予是夏日里一阵清凉的微风；给予是秋日里丰收的喜悦；给予是冬日里燃烧的一把火。给予不仅给别人带来了帮助，还给自己带来欢乐。我就给大家讲一个关于给予好朋友帮助的故事吧：我有一个朋友叫强强，今天是他的生日。他长得身材欣长，略显瘦弱。他和我住在同一个小区里而且还跟我上一个学校，从小到大就在一起玩，感情深厚。经常看见他那孤单的瘦弱的身影和孤独的眼神，这让我非常同情他。平常我跟他一起玩游戏，为他解闷。这次我决定给予他送上一份特殊的礼物，陪伴他一起过这个难忘的日子。
说干就干，我准备好了一套彩笔、一盒油画棒、一张彩*卡纸，就开始大干一场了。我先用双手摁住卡纸。转动手腕，大拇指对应着十指把卡纸对折，贺卡的形状就已经完成了。接着，我用左手摁住卡纸右手拿出黑*彩笔画了一个圆形，再把圆形外面勾上花边，圆形里我写了几个字：强强，祝你生日快乐！你又长大了一岁，祝你开开心心度过每一天。一定要好好照顾好自己哦！画到这时，我脑海中仿佛出现了强强收到贺卡时那微笑的脸颊。经过我的努力，做贺卡的任务最终还是告了结局，我自豪地说：“终于完成生日贺卡制作了，强强肯定会喜欢的。”我满心期待那个时刻。
强强过生日的时刻终于到了，当我一下子把贺卡递到他的小手里时，我激动地说：“强强，虽然看似普通的一张卡片，但对于我来说，亲手制作，包含着我们的感情。希望你会喜欢！”强强霎时满脸通红，泪流满面，紧紧地拥抱着我满怀感谢地说：“谢谢，我非常喜欢。你千万不要为我担心，我会照顾好自己的！”
今天，我知道了：“给予是一个能让人快乐的字眼，让我们大家一起给予，体验其中的乐趣吧！
你认为，快乐是什么？是一辆玩具汽车？是一个精致的音乐盒？是一个可爱的芭比娃娃？亦或是金钱、是健康、是获得？可是，在我眼中，给予永远比获得要快乐。我依稀记得……
那一年，四川汶川大地震，那一天，我们却躺在柔软舒适的大床上听音乐。八级大地震，引起了巨大的轰动。多少的孩子失去了学校，多少的父母失去了孩子，多少的无助感、凄凉感在汶川上空飘荡……看着电视上的报道，我不禁潸然泪下，低下头为他们默哀。
学校开始组织为汶川捐钱捐物，大家纷纷表示支持，我也加入其中。我捐了两百元，随即开始为汶川*祈祷。忽然，一个声音在脑海里响起：“汶川*要那么多钱有什么用？当然是购置物资了。可要把那么多的钱兑成物资，肯定要浪费不少时间，说不定还会有人为之丧命！”
我立刻想到了家里那一沓沓小说、漫画，还有几套穿不下的旧衣服。为什么不把它们捐出去呢？我舍不得！那小说、漫画虽然不常看，但闲着无聊时也会翻上几页；那衣服，我穿了那么多年，也穿出了感情……可一想到那些可怜的灾区儿童，我清醒了几分，二话不说就把那些不用的救赎、旧衣服给捐了。
又过了几天，新闻说因为各地爱心人士的帮助，汶川已经开始重建家园了。看着电视上那些灾区儿童脸上的笑容，我心中既快乐，又幸福。季羡林爷爷说过，赠人玫瑰，手有余香。我这“玫瑰”送到了千里之外，手上的“余香”也是那么沁人心脾，令人心旷神怡。
给予是快乐的，给予是幸福的，给予是不求回报的。给予他人，远比从他人获得要快乐。
《第7篇：快乐的给予作文范文》
幼时，妈妈经常教育我要“助人为乐”，我一直把它当作“耳边风”。如今，我知道了妈妈的话是对的，我也实施了第一次给予。
那是一个周末的早晨，我陪着母亲去菜场买菜。母亲进去买，我则在门口转悠。突然，我耳边传来了熟悉的二胡声，我朝声音发出的地方望去，只见一个中年人，衣着破烂，蓬头垢面，手里抓着一把二胡熟练地拉着。身前放着用来乞讨的钵罐。琴声不时停下，换成了乞讨声：“大哥，大姐，行行好吧。我一天不吃东西了！”行人一个又一个地走过，可始终没有人停下来，往钵里投上几枚硬币。我忽然想起自己身上还有10元为什么不给那中年人？说不定能帮助他。可就在我掏钱的那一刹那，我犹豫了：这是我的零花钱，我为什么无缘无故地给一个乞讨者？瞬间，两种不同的思想在我脑中展开了战斗。这时，我想到了妈妈教我的那四个字—助人为乐。对，我应该给他。10元被我紧捏在手中，“给—给我…。。”一个呼唤从我心里发出，给他吧，不给说不定他会冻死在街头的。想到这儿，我不再犹豫了，将手中的10元扔进了钵里，那人连连叩首道谢。过了一会儿，那悠扬的二胡声又响了起来，好像是为我而奏，赞颂了我的助人为乐，顿时，我心中充满欢快。
是的，给予是快乐的。在人类情感逐渐弱化的今天，相互给予恐怕是唯一的良*。
给予的确是令人快乐的，我就有过这样的亲身经历。
那次，我背着沉沉的书包，繁多的作业让我一路唉声叹气的。
这时，一位老爷爷的车翻了，本来就“摇摇欲坠”的青菜掉了一地。一条鱼就快从黑袋子里跳出来了[此刻的老爷爷却还正在吃力地停车！身体颤颤巍巍地，车也跟祝给予是快乐的作文
《第8篇：给予小学作文范文650字》
像冬日清晨里的一丝阳光，像荒漠中的一缕孤烟，人与人之间的给予，往往可以创造出最璀璨的远方。
又到了一年末，我们小区里的孩子们在这时互赠礼物。我带着自己用彩*丝线编好的*结出发了，去找对面楼里的伙伴。
楼道里红*的灯笼和地毯显得这里喜气洋洋，我敲响了朋友家的们，将手里的*结递给她，她给了我几块放在纸盒里的自制糖果。我开心地笑了，能够送给别人礼物的感觉真好。
我走上楼梯，这里住着一家黑人。我偶尔会和他们家的孩子踢球，但爸爸妈妈都不允许我这样做。我将*结挂在他们家门口，离开了，感觉很开心，能够祝福他人的感觉真好。
一个上午的时间很快就过去了，我手中的袋子里还有一个*结。该送给谁好呢？我边走边想，渐渐地走到了小区大门附近。我往保安室里不经意地一瞥，不由得呆住了：与小区楼里的那种喜气洋洋相比，灰*的保安室显得有些破败，寒风吹得那年迈的门发出尖叫，屋外的遮阳伞被风吹得倒立起来。保安正坐在屋内，他的手和脸都冻得红红的，身上披着一个绿得发黑的大衣。保安室的桌子上放着一个塑料袋，里面有一个馒头和几根棕*的菜丝。
我好一会才回过神来，是了，我总觉得过节就是要躺在床上休息，或者吃、喝、玩三项结合。但现实生活中并不总是这样，许多人在春节这样重要的节日里仍在工作。
我从袋子里把最后一个红*的*结拿出来，拿手用力按了按，把它上面的皱纹抚平，像拿着什么极重要的东西似的把它送给保安……
飞鸟眷恋山林，山林给与它们飞翔的动力；鱼儿渴望海洋，海洋给与它们自由游泳的能力。人与人之间，快乐与祝福就是那创造了无限希望的山林海洋。我个人的能量虽然微弱，但我愿意给予他人一份美好的关怀，一份充满希望的祝福，让社会越来越美好。
《第9篇：给予小学作文范文》
在我所经历的人生中，接受了许许多多别人对我的给予，而同时，我也会给予别人以帮助和支持。
我仍记得在小学时的演讲比赛上，有一个女孩的演讲稿写得十分精彩，将代表我们班当着全年级演讲，可是在自己班同学面前难免会更放的开一些，第一次去大礼堂彩排，她忧心忡忡地地我说：”怎么办，我不敢在那么多人面演讲。“我看着她皱眉的样子，心想：她可是代表我们班，况且她平时和我关系不错，没准“推”她一把，她就做到了，我说：“你先上去说一遍试试。”只见她蹭到台上，双手紧握扬着演讲稿，稿子都被握皱了，她紧咬下嘴唇，低着头，到了台上，一开口，说得磕磕绊绊不说，声音都在抖，下了台后，对我说：“我觉得我做不到”。我一听，便拉着她说：“别紧张，我帮你。”我拉着她自信地走上台，她跟在我身后，低着头，仿佛我带了个跟班，我看着她怯生生的样子，装成一副严肃的样子对她说：“不要怕，放松点。”她听了后倒是有了些缓和，然后我又对她说道：“接下来，你跟我一起。“我清了清嗓子，大声说道：“大家好。”她一脸震惊的看着我，仿佛像在看一个怪物，她也像我一样说了一句，但是声抖的不成样子，她着急地说：“怎么办，我一想到那一天会有几百人看着我，我就慌得不行。”我一听，知道了她的问题，拉着她说：“底下都是同学有啥怕的，等到了那天你就想着今天，就想我刚才那样，啥都别想，把演讲做好，我想信你。”她听了之后，将信将疑地点了点头。
到了那天，我看见她坐在第一排候场，便坐到她后面，到她时，我小声说：“加油你可以的。”她点了点头。虽然她仍是肉眼可见的紧张，但她已经放松许多了，她抬头挺胸，抿着嘴笑着，手拿稿的力度轻了许多，她做了个深呼吸便开始了演讲，一开口简直进步许多，声音大了许多而且听起来很舒服。结束后，她下了台笑着说：“谢谢你，多亏了你的支持和帮助让我顺利讲完”我内心十分欣喜，但假装冷静地说：“没事”。
其实，我们周围有许多人离成功做完某件事只差一丁点，如果我们给予她们支持与鼓励在他们成功时，自己也会有着快乐。
