【第1篇】
星期天，妈妈和我上街买了两条小金鱼。
这两条小金鱼可漂亮了，其中一条全身乌黑，它的眼睛鼓鼓的、大大的，好像两只大灯泡一样，尾巴上还带着一点白*，它总是不停地摆动着它的尾巴游来游去，我给它取名叫大眼睛。另一条很特别，身上有许多花纹，睁着两只不算大的眼睛，射出好奇的目光，警惕地观察着四周，我称它为小花。
每天吃早饭前，我都要去看看它们，给它们喂喂食。每次把鱼食倒下去时，这两条可爱的小金鱼便争先恐后地游过来抢食。食物总是被大眼睛先吃了，而小花只能吃些残羹剩饭。
吃饱了，它们喜欢活动身体。看，它们一会浮上水面，吐个泡泡；一会钻到水底，一会互相追赶着，不停地绕着圈圈，真是太可爱了。
上学时间到了，再见了可爱的小金鱼，我放学回来再来看你们。
【第2篇】
我家有两条小金鱼。
一条小金鱼叫小贪吃，因为每当我把鱼食投进鱼缸时，它总是以最快的速度来吃食。另一条小金鱼叫怕怕，因为每次有人来，它不是在那一动不动地在那装死，就是在匆匆忙忙地逃跑。
小金鱼们非常可爱。他们有一双大大的、乌黑的眼睛，活像两个大灯泡；肚子上布满了白*和红*的鳞片，还有一对透明的鱼鳍和一条尾巴。脑袋是三角形的，没有脖子。
小金鱼不但可爱，而且机灵。有一次我想玩玩我的小金鱼，就用一个小网兜去抓怕怕。我把小网兜悄悄地向怕怕逼近，可是小贪吃好像猜到了我的来意，开始乱游，好像在叫怕怕快逃。怕怕一看，看见一个大网兜向它冲来，急忙使用绝招：装死。可很快它发现装死没用，便又使用另一个绝招：逃跑。兜了好几次都没得手，我很生气，只好打消了这个念头。
我家的金鱼是不是既可爱，又机灵？
《第2篇：小学生写事的作文范文》
作文写事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。接下来是小编带来的小学生写事的作文，希望对你有所帮助~
今天，老师给我们带来了一个好消息，我们班组织去动物园玩，全班同学听到这个消息，欢呼雀跃，焦急地等待着周末的到来。
终于，一天天过去了，周末如期而至。这天，太阳公公早早地就起床了，天气晴朗，我们在老师的带领下，井然有序地上了车。途中，我们看着一路美不胜收的风景，树叶随风摇曳，花儿绽开了笑脸，好像在庆祝我们去玩一样。
终于，我们到达了动物园，我们一个接一个地下了车，首先映入眼帘的就是“动物园”三个大字，两旁种着郁郁葱葱的树木。接着我们就跟着老师往动物园里面走。我们第一个看到的动物居然是“鸵鸟”，于是我们大声叫起来：“看，是鸵鸟！”老师告诉我们，这不是鸵鸟，它叫鸸鹋。
“好奇怪的名字啊！我以前从来没有注意过这种动物呢。”
“鸵鸟的老家在非洲，而鸸鹋的老家却在澳大利亚，鸸鹋和鸵鸟一样不会飞，而且它的个子比鸵鸟小一些，但是它跑起来比鸵鸟快，并且还会游泳哦！”
我们听了都很惊讶，鸸鹋居然还会游泳。
“大家可别小看了鸸鹋，它可是世界上最古老的鸟种之一呢。”
看完了鸸鹋，我们继续往前走，看到了变*龙。只见变*龙爬到树枝上，它就变成了和树枝一样的颜*，接着又爬到了草丛里，它的身体又变成了绿*。我觉得好神奇啊！
“同学们，这就是变*龙，它的身体能够根据环境的变化而改变自身的颜*，这也是它保护自己的一种方式。”
伴随着老师的解说，我们又看了大熊猫，今天终于见到了大熊猫，真是憨态可掬！只见它们拖着笨重的身体爬来爬去，抱起一根竹子，往地上一坐，津津有味地吃了起来。还有一只调皮的大熊猫，拿着竹子在手里晃呀晃，然后向我伸了过来，难道它以为我也喜欢吃竹子吗？大熊猫真懂得分享呢。
看完了调皮可爱的大熊猫，我们还看了长颈鹿，不得不感叹，长颈鹿的脖子真长啊！它直接就能吃到树上的叶子，我捡起一些枝叶，拿给长颈鹿吃，它把头伸了过来，一口咬住，嚼了几下，就咽下去了，看起来它吃的很开心。
紧接着，我们去了狮虎山，看到了号称“森林之王”和“百兽之王”的狮子和老虎，听到他们令人胆战心惊的吼叫，真是威风凛凛。老虎全身黄*，夹杂着黑*的条纹，额头上一个“王”字，显得很有气势。有几只老虎还在睡觉，躺在草地上沐浴阳光，幸福地享受着阳光的恩赐。而有几只老虎呢，却在一旁抢食物吃，你不让我我不让你，非要争个高低。
另外我们还看了机灵的猴子，可爱的海豚，身体庞大的大象，望而生畏的蟒蛇等等各种各样的动物，转眼间一个上午就过去了，于是，我们坐着车依依不舍地回家了。
今天过得真棒，不仅放松了心情，还学到了知识。
空调房里，冷气围绕四周，独坐在客厅*刚刚着笔准备写作业，享受着这个暑假清凉的一天。隔着玻璃门，外面的树轻轻摇曳着，每一片翠绿的叶子上似乎都有一个生命在跳跃，显得虎虎有生气。
写到一半，窗外刮起了大风，“呼呼”地吹着。楼下的树，枝条随风摆舞，先往左摆一下回到中间，又往右摆一下回到中间……活像一个姑娘在随风起舞。
写完作业，准备起身去喝水。一道闷雷震耳欲聋，吓得我刚站起来又一屁股坐下去。狂风“呼啊哗啦”地刮着，树从被吹弯下腰，快要折断了，已经成了标准的锐角。一眨眼的功夫，一大堆地上零散的落叶，全部吹到了空中，随风舞动，犹如一群金黄的蝴蝶在空中翩翩。
几滴飘雨在空中滑过，接着密密麻麻的小雨散落人间，越来越密集，颗粒越来越大，如同千万缕白*银丝落下来。远处传来轰隆隆的响声，闷雷滚动，那声音如同山崩地裂，好像大地都要震得颤动起来。密集的雨，三米以外朦胧一片，看不清有什么，只听得雨落在地上发出清脆的声音。
朋友顾萌，此时想到我家来玩。我见此景，便在QQ上推辞：“可现在在下大雨啊！”她说要等雨小了再来，几分钟过去，雨渐渐停了，但风仍旧不停地刮。
“叮咚～”清脆的铃声和着刮风声悠然响起。我几大步走上前去开门，顾萌气喘吁吁：“外面没下雨了，但风挺大的，我妈怕我被风吹跑了。”
“所以，风把你吹到我这来了？”我问到。
“对啊。”
“你就不怕我，不把你还给你妈妈吗？”我故意逗到。
“……”
风小了，和着我们的笑声飘远去……
《第3篇：小学生作文范文小花园》
瞧！那个五彩缤纷的小花园是谁家的。哦，原来是茗茗家的小花园。她的家可真豪华。
走进庭院，映入眼帘的是一条用鹅卵石铺成的小路，这条如蛇般蜿蜒曲折的小径直通房屋大门，小的岔道就通向花园的各个角落。
在绿茵茵的草坪上，紫*的菊花开了。有大有小，大如拳头，小如毛指，各式各样，竟相开放，有的像一位害羞的小女孩一样躲在叶子后面，有的像一位壮烈豪迈的壮士肃立在叶子顶端。火似的海棠花，被绿叶团团围住了。海棠叶的形状很特别，像个爱心桃好像祝福着大家新年快乐，还有一朵朵热情奔放的玫瑰，玫瑰的颜*各式各样，有红的、浅黄的、大红的、紫红的。最引人注目的是芍*花。橙*的花，绿*的叶，真像是一对般配的情侣。白头偕老，永不分离。浅红*的茶花含苞欲放，只有一两朵开了花，其它的都是还未开放的花骨朵。在努力挣扎着，逃出困境。绿*的藤边牵引着橙*的*儿花，一层赶着一层，涌向屋顶，蜜蜂一群群飞来采蜜，它们日夜攀爬着栏杆、墙上，好像保卫着这个花园的战士。我最看中的是一棵挺拔而耸立的石榴树，到了冬季，虽然它全身光秃秃的，但我佩服它那种坚强不屈的精神，它时时时刻刻地教育我做个坚强的人。在它的下面有许多海棠叶，它们和我一样就像是它的偶像，崇敬着它这种精神。
我很喜欢这个花园，每当来到这，我就有一种亲切感，舍不得离去。花太多，景太美了，令人目不遐接，眼花缭乱。
《第4篇：小乌龟小学生作文范文》
“铁甲坦克”？这个名字很奇怪吧，是我的小乌龟的名字。
这只小乌龟是在我四岁的时候，爸爸到大连旅游时给我买的。当时，我还不知道它是什么东西，就问妈妈，妈妈说是乌龟。啊！原来是乌龟呀。它的壳怎么这么硬啊，和坦克一样，以后就叫它“铁甲坦克”吧。小乌龟的特征。
“铁甲坦克”的头部是深绿*的，上面有几条淡黑*的斑纹。两只眼睛长的不大不小，仔细观察，眼睛两侧还有两个小红点。“铁甲坦克”背着一个“家”（龟壳），这上面有许多六边形条纹，它们组合在一起像一副拼图。这个“家”还可以当盾牌，小乌龟遇到敌人时就立刻把头和四只脚缩进盾牌里，敌人就不能伤害它了。“铁甲坦克”真聪明！
“铁甲坦克”住在一个装着鹅卵石的长方形鱼缸里，这个鱼缸里还长着几根水草。有一次，我来到鱼缸前看看“铁甲坦克”，夷！它跑到哪里去啦？啊，原来它躲到水草后面啦！这个“铁甲坦克”可真淘气呀。小乌龟的吃像。
“铁甲坦克”虽然看上去挺斯文，但吃起来就不要命。今天中午，我拿着两条小泥鳅走到了鱼缸边，“铁甲坦克”立刻游了过来，用乞求的目光看着我好象在说：“快给我吃吧！”事不宜迟，我把泥鳅鱼立刻放到鱼缸里。“铁甲坦克”一口咬住一条泥鳅，无论泥鳅怎么挣扎，“铁甲坦克”就是不松口，一会，泥鳅就做了“铁甲坦克”的美味佳肴，另一只也遭到了同样的厄运。吃完了以后，“铁甲坦克”对我摆摆头，好象在说：“谢谢你，真好吃！”
小乌龟的友谊。
我天天陪着小乌龟和它玩，日久天长，日积月累，与小乌龟结下了深厚的友谊。家里来了客人，想看看小乌龟，小乌龟都不出来，只有我来了，小乌龟才出来。你们喜欢我的小乌龟吗？
[小乌龟小学生作文范文]相关文章：
《第5篇：小学生优秀作文,小学生作文范文》
小学生优秀作文，我们身边有很多美丽的景物，我们可以用作文记录下来!以下是小学生优秀作文，请参考!
公园游记_小学记事作文450字【1】
星期六早上，我早早地起了床，因为我要去公园玩。
天有点*，好像要下雨了。
我们到了公园，现在是秋天，草地有些发黄，开始枯萎了。
草地旁边有一个湖，湖非常大，比几个大屋子还大。
湖里的水是绿*的，里面有几条鱼在游动，还有一些红*的小虫子在水里蠕动，好恶心，看着他们一蠕一蠕的样子，好想吐。
转个弯，我发现了许多船，于是我叫妈妈帮我租了一条船。
我迫不及待地跳上船，船一抖，差点把我也给抖下去了。
后来，我退后一点，充分利用助跑来跳上船，我跳上去了，但是没刹住，我一直到船的挡风玻璃那儿才刹住。
好不容易上了船，船上人刚满，船长就开船了。
开到一个像骆驼一样的山是，导游说：“这是骆驼山，你们看，像不像一只单峰骆驼?”“像!”船上大部分人都说。
这时船长一个急转弯，我妈妈的手机都差点掉地上了。
对面迎来一艘船，导游让我们“哎啊，哎啊。
的大叫，对面的船也向我们喊“哎啊，哎啊。
其实就是“你好”的意思，在水上相遇要互相打招呼。
我们又到了一个石头面前，导游说这个石头像个美丽的少女，我却大声说：“这是黄鼠狼吧!”船上的人都哄堂大笑。
我们一直玩得很开心。
公园划船太好玩了，下次我还想来。
雨后的美丽彩虹_四年级写景作文450字【2】
小时候听别人说，彩虹有七种颜*，靓丽多彩。
我便十分期待，期待下雨，期待雨后的彩虹。
可这种愿望一直没能实现。
每当天空撒尽他的泪水，我总会惊喜地跑出去，仰起头，但天上出现的，只有那漫天的云彩。
无数次的惊喜渐渐湮没在无数的失望中。
放学后，我揣着那张糟糕的试卷向家走去。
老天仿佛也在嘲笑我，雷声一震，豆大的雨点就倾盆而下。
我也不管不顾，任由那雨点打在我身上。
正准备回家的老师看见了，急忙帮我撑起伞。
“你在干什么!”老师严厉地呵斥我。
我再也忍受不住心中的苦闷，大哭起来：“我……我真没用，才考了这么低的分数……”“一次的成败并不能代表什么，”老师语重心长地教育我，“谁能笑到最后，才是真正的成功。
我恍然大悟，是啊，一次的成败并不能说明什么，而成功只属于笑到最后的那个人。
雨停了。
我习惯*的仰起头，却发现，那晴朗的天空上，一抹彩虹横跨天际，那亮丽的*彩，仿佛连西下的斜阳都黯淡了三分。
心中那份久违的惊喜再度涌现，在我的心中，也化为了一抹亮丽的彩虹。
美丽的校园_优秀的写景作文500字【3】
我的校园是一所美丽的学校，我们在这里成长、学习、玩耍，无比快乐。
今天我就带大家参观一下我的校园。
走进校园，首先映入眼帘的是高大雄伟的教学楼，每天早上从教学楼的各个教室里，时不时传来朗朗读书声，像动人的童声大合唱，美妙极了!
走进教学楼内部，干净整洁的教室、书桌、椅子、楼梯尽收眼底，站在栏杆旁，新鲜空气迎面而来，让人顿时神清气爽。
再往前走，就到了光彩楼，光彩楼在暑假装修后，焕然一新，门前的两颗大树，郁郁葱葱，像两个忠诚的士兵，守护着我们的校园。
光彩楼的大门被装修成繁体字的“?”，特别引人注目。
走廊的墙壁上挂着许多古诗、名言、警句等，同学们经常三五成群前去瞻仰和学习。
绕过光彩楼向左走，就到了东*场，东*场又宽又广，能容纳四五千人，红*的塑胶跑道围绕着宽阔的*场，像红*的彩带，装点着美丽的学校，这里是我们运动和玩耍的地方，也是我们的游戏天堂。
再向里走，就到了文化长廊，上体育课累了可以来文化长廊休息，顺便学习一下文化知识。
*场北面是一大片绿化带，我们都叫它“百花园”，花园里的花草一株株，一棵棵争奇斗艳，竞相开放，给人画一般的美感。
我的校园具有特殊魅力，校园四季青松环绕，花儿绚丽多姿，使校园的天更蓝、云更白、阳光更加灿烂。
这就是我成长的地方，这就是我学习的地方，这就是我美丽的校园，我爱我的校园。
《第6篇：小学生秋天的作文范文》
秋天的作文400字
秋天到了，果园里丰收了。去年秋天，我和妈妈一起去果园里玩。
刚进果园，一阵水果的清香迎面而来，抬头望去，是一片丰收的海洋。苹果一个个挂满了枝头，梨子像一个个金黄*的小灯笼，橘子露出了红*的脸蛋。一阵风吹来，这些水果都翩翩起舞，那姿态真美，它们是一个个舞蹈家。风一停，它们也停了下来，静静地挂在树上，好像正等着人们去摘呢!
走进苹果园，见到的是红*的海洋。苹果都熟透了，露出了红扑扑的脸颊，好似一个个大红*的灯。那红*红得多么鲜艳;红得多么耀眼;红得多么让人垂涎欲滴啊!连鸟儿都被吸引了过来。穿过苹果园，梨园被展现在了眼前，金黄金黄的梨子挂在树上，那果实是多么饱满啊!它们仿佛在说“农民伯伯，丰收了丰收了，快来摘我吧!”旁边的橘子园里，换上了橙红*的新装，那些橘子的脸是多么红扑扑呀!一看就惹人喜爱。它们把果实高高举起，仿佛在炫耀：“看我的果实多饱满呀，颜*多么鲜艳，肯定味美多汁!”“不对，不对，”另一棵橘树说：“我的果实个头大，颜*也比你鲜艳，果实肯定比你的好吃。”“我的好!”“我的好!”橘树们都纷纷讨论了起来。农民伯伯正在辛苦地劳动，但是他们一点也不累。水果露出了美丽的脸蛋，仿佛在说：“谢谢您!要不是您，我们就不会长得那么好了。”
果园里的水果丰收了，这幅画面真美!
秋天的作文700字
秋天是一个美好的季节，它不同于夏季的炎热;冬天的苦寒，它和春是孪生姐妹，有着相同的闪光点。秋天是一个瓜果飘香的季节;秋天是一个播种希望的季节。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鲜，令你垂涎欲滴。
我向往秋天，钟情于秋天，也热爱秋天。秋天的风温柔、清凉，它是大地母亲的清洁工，把无数枯枝败叶无情地抛下深渊。但秋天的风也是冷酷无情的，它扼杀了一切生灵，使草儿枯黄，树叶凋零。但秋风却是一位最伟大的法官，它为来年的丰收做好了准备，自己却躲到一个岩洞里去忍受万物的辱骂。
秋天的草略显枯黄，但有一股蓬勃的生命力，它百折不挠，与外界环境做着激烈地抗争;秋天的草是成熟的，它们用自己的胸膛遮住母亲，借以抵御可怕的寒冷!啊!这些小草的精神是多么质朴、宝贵的呀!
俗话说：“秋雨连绵”。秋天的雨一下就是好几天，可别恼，秋雨把尘世尘埃洗去，带来一份儿清新。它给枯燥的环境添上一道美丽的光环。谈到秋雨，就必定得说到秋霜了，古人把霜当作吉祥的象征，称为“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜洁白素雅、神圣端庄、无*透明，象征着纯洁。霜能杀死一部分害虫和细菌，对庄稼的生长很有帮助，所以富有经验的老农编了一句谚语：“先霜后又雪，仓满不愁年”。可见秋霜的作用有多大。
秋天的意境是诗人无法用语言所描绘的;也是画家无法用画笔描绘的;秋天的意境只能用心去体味;用眼去感受;我对秋天的竟境有一番独到的见解。秋天丰富的文化历史底蕴，使秋天充满灵秀之气。无论是岳飞、辛弃疾、文天祥、屈原，还是龚自清、夏完淳他们都盛赞秋天的美景，歌颂祖国的大好河山。陶醉于其中，轻掩门扉、与秋为友、与秋为伴、与秋同行，是我由衷的愿望!
秋天是一个知识丰富的学者，在挫折、困难的考验下走了过来;秋天是一个公正的法官，它扫清邪恶，让天地间只留“正义”二字;秋天是冲刺的运动员，跨过无尽的障碍物，领着我们向前进!
《第7篇：我的小学生活作文范文》
仿佛还是在*指间，六年的小学生活从指尖悄悄地溜走。望着一天比一天薄的日历，心中就像过电影一样，又上映了一幕幕小学生活中难忘的事。
打水仗
“热，真是热啊！”*场上不停地发出阵阵的抱怨声，就连树上的知了都在埋怨着太阳公公的无情。“对了！我们来打水仗吧！”也不知是谁出的主意，我们一下子都来了精神，全都拿着各自的容器（说是容器，还不就是装上水的小气球、喝完的饮料瓶和大大的、可以装水的大叶子），蜂拥到了教学楼后面。教学楼后面的空地成了我们的战场，两个水池就是我们的根据地。先下手为强！等等，是谁？在我还没有把水装满的时候就向我进攻？我也顾不上那么多了，把瓶子扔到了一边，直接用手捧起水向他们洒过去；又是谁，向我扔了一个水球，正中我的后脑勺？抬头一看，原来是a爬上了楼，对着我“空袭”……“哎呀，有人来啦！我们都丢下了各自的武器，统统都躲到了树丛中。只见那个人缓缓地走了进来，我们定睛一看，原来是咱的同盟！继续打……一场大战下来，我们没有一个身上是干的。
纸飞机大战
依旧是夏日炎炎。依旧是在上课。依旧是老师不在。只不过这次是在班上上的课——美术课。我们班的同学啊，怎么说呢？太没有艺术细胞了。趁老师不在的时候，我们偷偷地拿了几张纸，折起了纸飞机。要是向着同学扔那就太没有意思了，于是，我们都把目标转移到了正在高速旋转的电风扇上。不知道是谁带头，一只纸飞机直呼而上，刚一触到电风扇就一下子被反*到了老远。这下大家都来了兴趣，就这样，一架又一架的纸飞机在教室的上空盘旋着。“叭”的一声，一架纸飞机卡在了电风扇上面。怎么办？我们班不是有叠罗汉高手吗？于是，一座人塔就矗立在了班上。正好叠到了刚好的高度，老师回来了，他*沉着脸，问我们在干什么，这时，从一个*暗的角落里：“我们在排练节目！”众人先是一怔，然后附和道：“对啊，对啊……”就这样，我们蒙过了一劫。
扫帚风波
在我们班级的门后面，有一把大约有2.5米长的扫帚（扫蜘蛛网的），平时放在后面没什么用。直到有一天，老师关门的时候，那扫帚忽然倒了下来，正好到在我们第一组的第一排。就差那么一点点就打到人了。险些，引起了惊叫声连连。从此之后，我班的那一些调皮分子就盯上了那把扫帚。有时故意把扫帚放歪，好让门一动就会上演一场话剧；有时向扫帚扔一些东西，让它倒下……就是因为这把扫帚，才给我们平乏无味的小学生活平添了几分愉悦。
有句俗话说得好，小学生活是我们一生中最难忘的一段时光。在这剩下的几天了，就让我们好好珍惜这不多的小学时光吧！
《第8篇：小草小学生作文范文》
小草，是一种很不起眼的植物。他没有白杨树那样高大挺秀；没有荷花那样亭亭玉立；没有杨树那样婀娜多姿；也没有火红火红的映山红那样*彩绚丽。他只有铅笔笔芯一般粗。他的颜*也只有单调的绿*。“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力十分强，不管是风吹雨打，还是被人无情地拔了，它都那样顽强——春天，它又钻出土地，长成嫩绿的小草。小草的身影无处不在：校园的花坛里、小路旁、石缝中……小草在哪里都能够生长，不论是荒山野岭，还是墙角石缝中，它都能顽强生长。有次我看见墙角的石缝中竟然冒出了一根小草，那根小草里包含了一种多么强的生命力啊！竟使它在没有阳光，没有泥土的石缝中不屈向上、茁壮成长！小草看起来是如此微不足道，但它却是自然界里少不了的植物。小草的作用可大了！小草可以净化空气，调节气候，防止水土流失的作用，不仅如此，小草还可以美化环境，吸收二氧化化碳……虽然它的作用十分之多，但它依旧是默默无闻地为人们工作着。小草，它的生命力总是那么短暂，但是所有的小草们永远不会变的是他那顽强的生命力和默默无闻的精神。
《第9篇：荷叶的小学生作文范文》
我小时候是不喜欢荷叶的，总觉得上面长满了毛，有很多虫子在上面爬。最重要的是，残荷上总是生满了大大小小的洞，让人看了不禁毛骨悚然。
真正意义上开始正视荷叶是在几年前。有次我和朋友去一个荷塘玩，我起先是只敢站在石栏外，远远的看着荷塘。我一直觉得荷花从叶瓣的尖顶到叶瓣根部的*彩渐变是非常漂亮的。相比起荷花，荷叶的平常，就显得那样的让人不舒服。我的朋友则完全与我相反。她享受这身在荷叶丛中的感觉。那天天气极其炎热，我坐在岸上被暑气蒸得有些烦躁。一浪高过一浪的蝉鸣更让我难受。朋友踩着水在池塘里嬉戏，挽起裤脚，她好不自在。
我喜欢水，但又因为荷叶让我望而却步。这样的纠结让我愈加烦躁。这时，朋友突然出现在我的旁边，手里拿着一大片的荷叶，咧开的笑脸把我吓了一跳。我连忙后退了几步。睁大了眼睛，她手上的荷叶一翻转就撒出了水。我并没有仔细观察过荷叶，向来都是敬而远之，所以也不知道水滴是如何在上面保持得那么完整的。她手摇了摇荷叶，里面晶莹剔透的水珠精灵般的滚来滚去。
“你看，像不像水晶珠？”她这样问道。
我点点头。伸手想去摸，但有忌惮荷叶上吓人的绒毛毛。手僵在上空不动。她一把把我拉过去，将我的食指放在荷叶上。我感觉到了那叶上的毛茸茸，又因为手沾到了*凉的水，竟变得莫名的清凉。我接过她手中的荷，听她说：“荷叶就是一个碗将水晶珠聚在一起，你平时只看见了它丑陋的一面，被风吹打过的荷叶，固然是满身疮伤，但它又何尝不美？”
我听了这番话不禁觉得荷叶不再那样令人难以忍受了。
是啊，如果我们换一个角度来看待同样的事物，何尝不是发现美的过程？这样想着我把荷叶反扣在头上充当帽子，和朋友一起下水，度过了一个快乐的炎热夏日。
