深圳的天气说不准，一会下，一会停，今天终于没雨了，妈妈要带我们去世界之窗。
我们来到世界之窗门口，妈妈在买门票，而我远远的一眼就看见了法国的埃菲尔铁塔和凯旋门，兴奋的指给妈妈看，妈妈说：“世界之窗就是把世界各地的著名景观微缩了，你现在看到的就是微缩景观。”
走进大门，我们沿着一面墙往前走，墙上刻着古埃及的法老头像，各种祭祀的仪式还有那时古老的文字都在墙上刻着。旁边还立着几根历史悠久的柱子，于是我在这留了影。
往里面走，就是一条长长的走廊，走廊的一侧有很多的商店，里面精致的工艺品琳琅满目，个个都令我爱不释手。走出长廊就是瑞士雪山了，在悬峭之间冲出一条清澈的小溪，虽然是微缩景观，但也好似真的一样。
里面就是金字塔了，还有法老的人面狮身雕塑，我当然少不了在这留影。但是给我印象最深的是委内瑞拉的火山，听说晚上8点30分还要表演山洪爆发和火山喷发呢！那一定很好看，所以我一定要前来观看。
走着走着，我看到前面有几座茅草屋，走近一看，原来这里是非洲民居，里面正在表演肚皮舞。由于时间关系，我们看了一会儿，就急忙赶到下一个景点了。
这一个景区，是美国的克罗多拉大峡谷，两边是峭壁，峡谷前面有一个小木桥，桥下是湍急的河水，旁边还有一个售票点，原来这里是玩峡谷漂流的地方，从小我就胆子小，当然没敢尝试了。
剩下还有好多景点，我就不详细介绍了，有：荷兰的风车和郁金香，阿尔卑斯*山，美国的白宫，还有日本，泰国的民居等等。
妈妈看了看表，已经到了7点30分了，门口已经开始了“天地浪漫”的大型演出，就是把故事内容用歌舞剧的形式表现出来，有：灰姑娘，巴黎圣母院，保尔柯察金，天长地久。看完后我们又跑到了委内瑞拉，可别忘了晚上8点30分要表演的火山喷发和山洪暴发，到了之后山洪暴发已经演完了，就剩下火山喷发了，只见山顶喷出一束火焰，许久红*的岩浆从山顶缓缓流下，景*壮观极了。已经9点多了参观了一天的我们也疲惫了，在回去的路上我想，这次来世界之窗真让我长了不少见识。
游深圳世界之窗作文范文300字2
星期四下午，妈妈带我去深圳的世界之窗游玩。
世界之窗是深圳的必玩景点之一，占地48万平方米，汇聚了130个世界景观，自然风光，景区分为*区、欧洲区、非洲区、美洲区等。
里面游人如织，连上厕所都要排长队。走过中华门，我们就看到了美丽的景点。首先看到的是泰国的大皇宫，金*的墙体在阳光下闪闪发亮。再进去一点，看见的是比萨斜塔，随后我们又参观了冬宫，凯撒宫，都是比例缩小的。
景区有刺激的格陵兰岛地心探险，风驰电掣的飞跃美利坚，这些都是过山车项目，我因为害怕不敢玩。
埃菲尔铁塔是法国巴黎的标志*建筑，尽管是一比三缩小的，但也很雄伟，是整个景区最高的建筑。我小心翼翼地扶着楼梯扶手，登上了塔向下望：神秘的金字塔，高大的凯旋门，罗马斗兽场，荷兰的大风车等一一在眼前展现。
在塔上可以看到整个世界，一下走完了人类五千年。我在里头只玩了五个小时，却让我见识到了几乎全世界。不由让我想到：我们要珍惜眼前一切，更要珍惜时间啊！
深圳世界之窗的导游词范文3
世界之窗位于深圳湾畔，以弘扬世界文化为宗旨，把世界奇观、历史遗迹、古今名胜、民间歌舞表演汇集一园，营造了一个精彩美妙的世界。世界之窗景区按五大洲划分，与世界广尝世界雕塑园、*街、侏罗纪天地共同构成千姿万态、美妙绝仑、让人惊叹的人造主题公园。公园中的各个景点，都按不同比例自由仿建，精巧别致，维妙维肖。世界之窗的一个个景点都是一首首凝固的交响诗，那些异彩纷呈的民俗表演则是一幅幅活泼生动的风情画。
景区按世界地域结构和游览活动内容分为世界广尝*区、大洋州区、欧洲区、非洲区、美洲区、现代科技*区、世界雕塑园、*街九大景区，内建有118个景点。
*街商业服务区，以欧洲、*、伊斯兰等民居建筑风格为主体，集教堂、集市、街道于一处，是供游人小憩和购物的地方。在这里可以品尝到法国、意大利、奥地利、俄—国、日本、泰国、韩国等不同风味的大餐，及德国啤酒、夏威夷雪糕。还汇集了世界各国精巧的工艺品、旅游纪念品，琳琅满目，供游客选购。每当夜幕降临，华灯初放，景区内又展现出另一种迷人的异国情调。由世界民族歌舞和民俗节目组成的狂欢之夜艺术大巡游，把景区游园活动推向高—潮。
每当夜*降临之际，在世界广场上演的大型歌舞和狂欢巡游，更是把世界之窗的主题：世界与您共欢乐，表现得淋漓尽致，同时把美丽的深圳装扮更加鲜活缤纷。
世界之窗荟萃了世界几千年人类文明的精华世界之窗以其丰富的文化内涵，雍容恢宏的规划设计，精美绝伦的景观项目、不同凡响的艺术演出，为中外游客再现了一个美妙精彩的世界。
世界之窗坐落于深圳湾畔，占地48万平方米，作为以弘扬世界文化精华为主题的大型文化旅游景区。
深圳世界之窗，是由*中旅集团和华侨城集团共同投资兴建的，以弘扬世界文化精华为宗旨的都市休闲*文化主题公园，首批国家aaaaa级旅游景区，*唯一一个连续两次荣膺iaapa大奖的主题公园。深圳世界之窗占地48万平方米，由世界广尝*区、大洋洲区、欧洲区、非洲区、美洲区、世界雕塑园和*街八大区域构成。
景区130多个精美绝伦的世界著名景点、十大动感刺激的*参与项目、恢弘大气的大型广场艺术晚会、多姿多彩的景点异国风情表演、精彩纷呈的主题文化节庆活动，为中外游客营造一个时尚动感、美妙欢乐的世界。这里，世界首座实景拍摄悬空式球幕*飞跃美利坚、南国最大的*雪乐园阿尔卑斯*雪世界、世界最长的远红外线电控滑道亚马逊丛林穿梭等先进的*项目，为游客提供集休闲放松于一体的都市时尚生活空间。多层次完善的景区表演体系是世界之窗精心打造的特*文化产品。以大型广场艺术晚会为主干，以恺撒宫晚会为繁枝，以景点演出为茂叶的完整表演体系，使不同层面的游客都可得到世界文化艺术的精神享受。大型史诗晚会是景区最具吸引力的拳头产品，以想不到的恢宏壮丽、看不尽的盛世繁华赢得市场和社会的热烈追捧。其中，《跨世纪》、《千古风流》相继荣获iaapa最高大奖最佳整体制作奖和iaapa最佳演出奖，创造了*旅游艺术史上的奇迹。
世界之窗集文化、*、休闲于一园，浓郁热烈的异域风情，缤纷动感的体验参与，使其成为来深圳游客首选的旅游景区。作为*主题公园第一品牌，深圳世界之窗将不断创新发展，创造更精彩的世界，与您共欢乐！
《世界之窗》教学反思范文4
本课是本单元的第一课，取名为“世界之窗”顾名思义是希望为学生打开一扇了解世界、认识世界的窗户。从总体上使学生了解全球的三大人种及人类文化。共分为三个板块。版块一：走进“地球村”。通过对世界三大人种在全球分布情况了解的教学活动，使学生了解人类黄、黑、白三大人种的主要分布区域。版块二：用好“人物榜”。通过对三大人种的杰出代表介绍，使学生认识、了解不同人种的杰出人物，暗示人种没有优劣之分，各人种之间是平等的。板块三：漫游“文化宫”。通过对各人种在建筑、艺术品、语言文字、饮食文化成就的了解，感受不同种族文化的差异*和丰富*。因此我在进行第一课时的教学设计时，考虑让学生通过了解三大人种和的外貌特征，继而学会辨别世界上的不同人种，初步了解人种与地理环境的密切关系。
为了让学生了解不同的人种的外貌特征，我分发了不同人种的照片，以小组讨论的形式进行观察，在学生自己观察三大人种的外貌特征时，我让学生自己观察明确地让学生在肤*、鼻型、嘴唇等地方进行比较，这样学生就能更加深刻明白三大人种在外貌上的区别。让学生推测是什么原因造成了三大人种在外貌的区别时，我出示“人种分布图，并且附上不同人种的照片，让学生进行自己的大胆推测，目的在于能让学生通过自己平时的积累的知识，在课上有所用，为学生的思维找出发展空间。
但是让学生进行小组汇报的时候，我是请一组学生上来汇报，由于时间的关系，我没有充分展开，让更多的学生上台来展示成果。在教学反思的时候，我发现其实也可以让学生把小组每个成员收集到得资料进行整理，再让学生进行小组汇报，这样不仅每个学生都参与到小组活动中，也让每个学生学到更多的课外知识。
