德育处的张主任,在绝大多数同学的印象中,可能最经常做的事情就是在主席台上说教和带头给大家扣分。因此,许多同学都对张老师以及德育处的一切“敬而远之”。起初,我的态度也是如此。但是,有一件事让我彻底改变了以前的看法。

那是在高二升高三那个暑假放假前。人大附中学生宿舍有这样一个“传统(不知现在是否还在延续)”,每到暑假,宿舍里所有的东西都要拿回家,缘由不明。我们家在密云,我的东西又很多,而且正赶上那段时间我爸不在*,我妈不开车,所以那一大堆行李真是把我和我妈愁坏了。无奈之下,我只好让我妈给德育处张主任打电话,向学校反映一下情况。在电话中,张老师说德育处已经不直接管理宿舍了,学生宿舍由专门的宿管委管理,所以在这个问题上他也插不上手,但他可以让我把行李存放在他的办公室中。当时,我和我妈都很感动,没想到张老师会帮这个忙,而且是“强占”他办公室的空间。从此之后,我对张主任肃然起敬。

写给德育主任的毕业感言(汇总1篇)

虽然这只是一件小事,而且是一件私事,但张老师还是无私相助。如果换成某人,那一定又要板起脸来“义正词严”地说教一番了——“既然这是学校的规定,就一定有它的道理,你就要遵守。这点困难不至于解决不了吧?”但张老师没这么做。他用自己的实际行动告诉我,德育处主任抓德育不只是说教和扣分,而是以身作则。

其实还有一件事,也是我要感谢张老师的。高二时,我想向学校反映那个zlj,但一时不知道电话该打到哪儿。正好我手里有张主任的手机号,于是就找到了张老师。教学这事当然不归德育处管,但张老师没有仅仅把话说到此处就挂机,而是给了我教务处的电话,让我把教学方面的情况反映到那里。其实现在有很多学校都在自欺欺人,一致对外,怕学生和家长反映问题,出现问题不想着怎么解决,而是钻营怎么敷衍。然而张老师却不同,人大附中却不同。正是因为张老师抱着一种解决问题的态度,才告诉我教务处的电话,而非不在自己职责范围内的事情一概不管。这才是真正对学校、对学生负责啊。

于是我想说,学校需要这样的德育处主任,学生需要这样的德育处主任,抓德育工作需要这样的德育处主任。