一、活动背景：
由于招新过后，新会员的加入使记者团这个团体更加壮大，同时，大部分会员对记者团所需要具备的精神、素质人不太了解。我们希望通过新老会员交流会以及访谈的形式进行交流，希望将老会员的经验教训传授给下一届的同学，从而提高学生记者的热情以及专业素质，并明确会员的权利与义务。
二、活动主题：
记者节活动暨记者团新老会员交流会
说记者看到的真实谈记者感到的真情
三、活动时间：
xx年11月8日
四、活动风格：
轻松但又不失人文气息
五、举办单位：
大学生记者团
六、活动地点：
大学生活动中心会议室
七、活动对象：
大学生记者团所有成员特邀嘉宾（本团指导老师、记者团大二及大三学长学姐、其他社团的负责人以及老校友）
八、前期宣传：
1、开会通知所有干事
2、发邀请函到各会员手中
3、拟定海报，并张贴在指定位置
九、准备工作：
1、精心做好活动策划工作以及邀请嘉宾，由团长负责成立策划小组；
2、地点申请工作由副团长负责；
3、首期宣传工作由信网部或其他部门负责；
4、选择主持人，人员通知签到，购买所需物品由秘书处负责；
5、制作幻灯片由信网部负责；
6、于8号下午2点开始布置会场，由策划小组与秘书处负责
十、活动流程：
1、招待邀请的所有嘉宾
2、正式开始，主持人致词，欢迎到场嘉宾，并作介绍；
3、指导老师发言
4、嘉宾致词
5、开场节目，文艺表演等
6、介绍小板块主持人，并邀请嘉宾上台就座；
7、中间互动环节；
8、中间负责采访的人员现场采访
9、主持人在次致辞，并邀请下一组嘉宾上台；
10、结尾节目
11、由团长、副团长致词感谢来宾，并提出对未来记者团发展的期望
十一、注意事项：
1、所有人员必须到齐，严格签到请假制度；
2、环节安排突出记者团特*，并保证场面热情、平稳；
3、做好事情前期的准备工作，并充分完备现场的服务。
十二、经费预算：
1、邀请函：21元（100份）
2、装饰用品：25元（彩带、气球等）
3、奖品：40元
4、纸杯茶叶：25元
5、其他应急费用：50元
共计：161元整
《第2篇：记者节策划书范文》
记者节策划方案
一、活动背景
20xx年11月8日，将迎来全国第14个记者节，西华大学的第8个记者节。在这美丽*梦背景下，拥有记者梦想的广大新闻宣传工作者迎来了属于自己的节日。“记者节”的确立，不仅表明了国家对新闻工作者的关怀，同时也是对广大记者的鼓舞，在这个属于记者们自己的节日里，大家一起“相拥美丽*梦，共话深深记者情。”
党委宣传部学生传媒中心是一支走在校园传媒第一线的队伍，做着学校的宣传工作，全方位的报道校园故事，与学校师生保持紧密联系，营造氛围。11月8日，正是属于这支传媒队伍的节日，“新闻路上你我同行，传媒途*筑梦想”，传媒中心将和全校的新闻宣传工作者们，一起努力做好学校宣传工作，共筑梦想。
二、活动主题
“新闻路上你我同行，传媒途*筑梦想”
“相拥美丽*梦，共话深深记者情”
三、活动目的及意义
1、对广大新闻工作者：
此次活动表明了学校对新闻宣传工作的重视，对新闻工作者的认可，对广大新闻工作者而言是一次鼓舞，让新闻工作者们认识到自己工作的重要*，自己的工作的意义，增强自信心，从而在自己的工作岗位上努力工作，提升自我素质，努力做好学校的宣传工作。
2、对广大师生：
让“学生记者”这一称呼深入师生们心中，他们对学生工作也有了更深入的了解，从而增加获取新闻线索的途径，更加及时、真实的报道校园事件。对学生们来说，记者节系列活动也是一个展示自我的平台。
3、对学生传媒中心
扩大了学生传媒中心在校园里的影响力，同时也加强了传媒中
心各社团间的交流与联系，为以后各项工作的开展打下了基础。
4、对学校：
记者节系列活动的举办，有利于营造良好的校园文化活动氛围，
四、活动时间：
11月8日—11月15日
五、活动对象：全校新闻宣传工作者
六、活动内容
1.11月8日：
记者节开幕式；
图片展活动；
2.11月11日：新闻讲座
3.11月1114日：“十佳新闻”，“十佳记者”评选活动
“年华·梦”征文评选活动
4.11月15日：第三届“新声代”朗诵比赛决赛；记者节闭幕式
七、活动具体方案
（一）记者节开幕式
1.时间：11月8日（星期五）；12:20
2.参加人员：党委宣传部老师；学生传媒中心全体成员；校团委宣传部及各学院宣传部代表。
3.活动流程
（1）“开火车”：中午12:10
各社团分别从各个方向，成员以“开火车”（后一个成员双手搭在前一个成员肩上）形式“开”到明德广场。
场地分配：西华社（三食堂）；电视台（三教）；广播台（二食堂）；主持人团、广角社、网络文化团（卓越广场）
（2）党委宣传部老师致辞
（3）轮值主席讲话
（4）社团新生代表发言（西华社）
（5）明德广场签名活动
4、活动前期相关准备
（1）横幅：“第八届记者节启动?炭?皇健保磺┟?岱?跋嘤得览鲋泄?危?不吧钌罴钦咔椤保?1月6日前完成）
11月8日中午12点前挂好开幕式横幅
（2）负责邀请老师参加活动；负责通知到各社团成员参加活动；
5.负责社团：西华社
（二）图片展活动
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《第3篇：大学记者节活动策划书范文》
导读：策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。下面小编为大家带来关于大学记者节的活动策划书范文，希望能帮助到大家。
篇一：大学记者节活动策划书
1)活动时间：11月6日10日(周日周五)
2)活动地点：整个学院
3)主办单位：《光华院报》社
4)活动流程：
1.关于我院广大学生生活，学习上的采访
(1)时间：11月6日(周日)
(2)采访形式：走访，实地查访
(3)采访地点：图书馆，体育场，各餐厅，大一至大三的学生宿舍
(4)采访目的：为了能更好的了解我院学生在生活，学习上的情况，便于我院更好的解决学生在生活，学习上的问题，培养我院良好的生活，学习氛围
(5)具体采访过程：我社会派出810人进行采访，分为两组，每组45人，一组于我院内对学生进行随机采访，另一组将会进入学生宿舍进行实地查访，此次采访内容主要关于学生在学习生活上的问题，对我院的印象以及对我院的一些建议
2.关于团、学、社个部门的日常工作及工作动态的采访
(1)时间：11月7日(周一)
(2)采访形式：实地采访
(3)采访地点：各团，学，社的工作办公室
(4)采访名单：《光华院报》社主编、团委副书记、学生会主席，社团联合会主席，办公室主任
(5)参访目的：为了加深广大学生对各团、学、社日常工作的了解，为了方便其日后开展各种有益于学生的活动。
(6)具体采访过程：我社会派出1215人就各团、学、社将要进行的活动进行采访，以及他们对我团的一些建议与希望，加强合作与联系，便于我院其他活动能更好的开展
3.高凤楼副院长作专访
(1)时间：11月8日(周二)
(2)采访形式：面对面采访
(3)采访地点;高凤楼副院长的办公室
(4)采访目的：为了更好的了解我院的未来几年的发展计划，方便广大学生更好的配合学院的工作
(5)具体采访过程：由记者站站长张悦采访高凤楼副院长，就我院发展情景的具体情况，以及对我院学生的要求与希望和对我院如何发展的更好进行采访
4.关于我院宿管、食堂等后勤系统的采访
(1)时间：11月9日(周三)
(2)采访形式：实地采访
(3)采访地点：各餐厅以及学生宿舍
(4)采访名单：各食堂工作人员，食堂负责人，宿舍管理员
(5)采访目的：为了保障我院有个良好的后勤管理系统，从实处解决学生在生活上可能遇到的问题，解决学生的后顾之忧，让学生全力投入学习中
(6)具体采访过程：我社会派出2025人进行采访，考察各食堂的具体就餐环境，以及餐厅工作人员的工作情况，就餐厅的食品安全，价格等方面问题询问食堂负责人的具体情况，就各宿舍的清洁环境以及开展的各种工作对宿舍管理员进行具体的询问
5.关于我院图书馆工作人员的采访
(1)时间：11月10日(周四)
(2)采访形式：实地采访
(3)采访目的：为了让我院广大学生能更好的利用图书馆的学习资源，取得更好的学习成绩，丰富学生的精神世界
(4)采访地点：图书馆
(5)采访名单：图书馆的工作人员
(6)具体采访过程：我社将派58人对各图书馆工作人员进行采访，就图书馆开展的一些活动，以及如何利用好图书馆里的资源和图书馆各楼层的图书资源分类进行实地采访
篇二：关于记者节问卷调查的策划书
1.活动时间：11月7日
2.活动意义：
1)进一步向全院师生普及记者节相关知识
2)提升同学们参于记者节的积极*
3)丰富记者节的活动形式
3.主办单位：《光华院报》社
4.活动对象：全院师生
5.相关问题：
l）请问记者在你心中是一个什么形象、并简述理由?：
2）在11月8号第十二届记者节来临之际你最想对记者们说些什么?
3）如果你是一名记者你最想为社会报道哪一方面的社会问题?
4)为了学院团委记者团今后能够更好的发展请你提出宝贵的建议。(可从对记者团干事日常工作及记者团举行相关活动等方面考虑)
5)你觉得学院《光华院报》社在今后的工作中应该着重报道学院哪些方面的问题?
6）你所期待的学院校刊应该涵盖哪些方面的内容?并就学院报社最近向全校师生征集校刊名及文章你有什么看法?
7）在学院报社以后就相关工作进行宣传时你认为采取什么方式，在什么时间及地点进行宣传效果更佳?
6.活动流程：
1)前期筹备：进行相关宣传活动，印制若干份问卷调查表
2)调查计划：将问卷调查表以办公室或班级为单位统一定量发放，然后统一按时收取
3)后期工作：将收集的问卷调查表分类整理，由编辑组进行总结，并写出调查评估报告
4)注意事项：
u统一分发问卷调查表，不得随意发放
u要求每份上交的问卷调查表上必须注明姓名、学号、班级、联系方式
u在发放与回收问卷调查表时，相关工作人员要端正态度，礼貌谦虚
u要及时整理回收问卷调查表，并做好相关记录
