我爱校园的早晨，因为她美丽而动人；我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存；我爱校园的早晨，因为她温馨而充满朝气——我爱校园的早晨！
这是一个夏的早晨，天亮的非常早，空气也异常的清新，站在教学楼的天台往下俯瞰，能看见一层层白雾围绕着校园舞蹈，来到清风池边，看见一朵朵睡莲还在沉睡，可鱼儿早就打起了精神，在水里嬉戏，还有一片片碧绿的莲叶在清晨中摇曳，一颗颗露珠在莲叶上跳跃，似一颗颗断了线的晶莹珍珠。
渐渐地，雾慢慢褪去，太阳姐姐害羞的露出半张脸，她似乎熟悉了这里的环境，变得不再内敛，变得有些开放了，但那层薄薄的纱她还迟迟没有脱去，亭子上还隐约出现一种淡淡的白*。随着太阳姐姐的开放，鲜红的五星红旗也随着轻轻的晨风摆动，太阳姐姐终于把阳光肆无忌惮地洒向了大地——洒到了池子里，高贵的如黄金镶翡翠；洒到了我们的脸上，美丽的如花朵盛开；洒到了五星红旗上，宏伟的如雄山壮河；洒到了……
校园如同一个护花者，我们就是那一粒粒正在发芽的种子，她用她那双辛劳的双手，把我们哺育成美丽的花儿、永不凋谢的花儿，能给人快乐的花儿。
我爱校园的清晨，因为她美丽、因为她迷人、因为它奇妙。
《第2篇：小学作文：校园的早晨》
清晨拉开了夜的序幕，又一个绚丽的早晨带着清新降临在人间。
薄雾如轻纱笼罩着校园，教室隐没在淡淡的晨雾中。校园的黎明是那么温馨和优美，深呼一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。
漫步校园，湿润泥土的气味扑鼻而来，道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，犹如一颗颗发亮的钻石，摇摇欲坠，清风徐来，花香袭人。火红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花争齐斗艳，姹紫嫣红。电线杆上，小鸟亮开歌喉，唧唧喳喳地组成一首奇妙的歌曲。
太阳从地平线上升起，最后一点薄雾也汇进了她的光辉，整个校园被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。同学们陆续到校，有的同学打扫校园，有的高声朗读课文，老师也夹着书本匆匆走去。
校园的早晨，我赞美你！
评点：文笔细腻而清新，思路清晰而流畅，既有景物描写，又有人物描写，动静有机结合，远近合理搭配。这样的文章读来，给人的是一种身临其境的享受！
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《第3篇：小学作文《校园的早晨》》
红红的太阳从东方冉冉升起，校园里的月季花在阳光的照射下，显得更加美丽。
同学们背着书包，迎着朝阳，兴高采烈地来到了学校，宁静的校园渐渐地变得热闹起来。
你看，晨除的同学干得多么起劲!他们有的在扫地，有的在撮垃圾，还有的在拔草。同学都不怕脏不怕累，把校园打扫得干干净净。你听，教室里的同学都在专心致志地读书。他们有的在大声朗读，有的在小声轻读，还有的在无声默读。同学们读得那么志注，那么有感情，仿佛自己已是文中的小主人了。朗朗的读书声从教室里传出，在校园上空回荡。
老师也陆续来到学校，都在做着课前准备。他们有的准备教具，有的准备投影，还有的准备挂图。他们都想把课讲得生动有趣，也想让同学们学得既轻松又扎实。校园的早晨是美丽的，是忙碌的，我爱校园的早晨!
《第4篇：小学生作文校园的早晨》
校园的早晨非常美，它是一种特殊的美————
我刚来到校园，天空才有一丝光亮，到处都寂静极了!春天的黎明像一把利剑，劈开了黑黑的夜幕。月亮和星星都消逝在天幕中，*场上的篮球桩默默地等待着，等待着生龙活虎的孩子们把球投入自己的怀抱。
天亮了，我看见了小草在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。含苞欲放的蓓蕾上，晶莹、透亮的露珠闪烁着，显得生机勃勃。
红通通的太阳升起来了，温暖的阳光照得教学大楼的窗玻璃闪闪发光，里面传来同学们琅琅读书声。
花园里那绚丽多彩、娇艳多姿的花儿绽开了笑脸，散发出缕缕清香，啊，真是繁花满园，异香扑鼻呀!树林嫩绿的枝叶，向四面展开，贪婪的吮吸着奏的甘露，在春光沐浴下，嫩绿的叶逐渐变成翠绿，仿佛是用一片片翠玉粘成的。
我爱校园的早晨，因为它美丽动人;我爱校园的早晨，因为它富有生机;因为它是一种宁静的美!
