王老师——我想对您说。您可谓魅力非凡。上课时，您时而用极其幽默的语言给我们上课，活跃了课堂气氛，将课讲得有生有*，让我们听得津津有味。在批改作业时，您总会留下一行行“红笔墨儿”——评语，让我们乐于改正错误。可您也有发怒的时候，当您发现了某个同学是在用极不端正的态度应付作业时，您会怒发冲冠地、毫不留情地“咔嚓”一下解决他的作业，不管他是谁，您都是那么“不近人情”。施老师，我要在这里替那些本子鸣冤，本那些本子鸣冤，本子也是身不由己啊，它太可怜了，谁也不愿意摊上一个倒霉的主人！
田老师——我想对您说。您一副眼镜高高地架在鼻梁上，眼睛炯炯有神，显出您的威严。您可真是厉害，能把一个像煮开了一锅粥似的场面弄出个鸦雀无声。哦！您还有个绝招，那就是瘪嘴，上课时您老这样。有好几个同学想学却怎么也学不会。您一定有诀窍，教教他们吧！
李老师——我想对您说。上常识课时，您的声音总是一高一低，那么有韵味。我想这韵味大概得益于您沙哑的喉咙，您给我们这群小顽童上课，可真是够您累的！
老师们呕心沥血，为我们的未来、前途铺路……在这里，我要向所有的老师表示真诚的感谢，愿老师们天天心情灿烂、工作顺心！
《第2篇：老师想对你们说作文》
如果说，真的是前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过。那么我经常会思考一个问题，我们相遇在七班，相识在七班，相知在七班，前生得擦了多少次肩呢？感谢缘分让我拥有你们这一帮可爱又可气的学生。我们相处已是第二个年头了，在这一年多的时间里，我们为我们的梦想流汗流泪，为我们的成绩欢呼雀跃，为我们的失败伤心难过……喜欢看你们写的周记，因为那里面都是你们想要对我说的话，很多次也想像你们一样，写一篇文章诉诉自己的心里话，就借此机会一吐为快吧。
前段时间我听班里的任课老师说：“你们经常要求任课老师在我面前表扬你们。”说实话，听了这些话我既开心又担心，开心是因为我知道你们每个人都是有上进心的孩子，不希望被批评，希望得到认可；担心是因为我怕你们因为现在的我对你们太严而疏远我。真的，当我在周记中看到你们说，“好怀念以前那个萌萌哒小班”，“现在的小班怎么跟变了个人似得”等等这类话时，心里**的；而当我们在活动课上一起跳皮筋、打乒乓球时，我是最开心的。
可是，孩子们，七年级时我只是你们的数学老师，我多半是在数学课上教育你们，那时候我也一直在严格要求你们，只是没有现在明显。而现在我是你们的班主任，我每天都需要从各个方面严格要求你们，教给你们知识，教育你们做人，生怕你们哪一个掉队。这么跟你说吧！如果说老师是农民，你就是地里的庄稼；如果说老师是园丁，你就是园里的幼苗；有哪一个农民不希望庄稼长得茁壮并有一个好的收成；有哪一位园丁不希望幼苗长得健壮并发展成栋梁之材？庄稼地里有杂草的时候，当然得拔掉杂草，庄稼才能长得茁壮；幼苗上长出歪枝的时候，当然得剪掉歪枝，幼苗才能长得端正。如果你身上有了缺点和不足，如果老师不管不顾，不批评你教育你，不拔掉杂草不剪除歪枝，你觉得合适吗？因此，如果老师批评你教育你严格要求你，都是对你的爱护和关心。你看那无人作务的荒草地里，很难长出好的庄稼；你看那苗圃里的歪脖树，是长不成栋梁之材的。
所以，当我因为你违纪批评你的时候，当我限制你吃垃圾食品、限制你上网的时候，当我要求你保持好个人及教室卫生的时候……不要嫌弃老师唠叨，不要抱怨老师不理解你，不是老师跟谁过不去，老师也没有针对谁，老师就是希望你们学会学习，学会做人，希望你们都能实现你们的人生理想，希望你们若干年后回忆起自己的初中生活时不会有什么遗憾。
最后，老师想对你们说：无论是老师给你们的一个微笑，还是轻轻的一个拍打，或者一个嗔怪的眼神，又或者一句严厉的批评，一句句苦口婆心，那都是我发自内心的对你们的爱。你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的！
