一、教学目标：
传授健康知识，培养良好的卫生习惯，促进环境卫生改善。
培养学生自我保护意识和能力。
二、教学重点与难点： 重点在于学习个人卫生习惯，难点在于增强自我保护意识。
三、教学内容：
个人卫生 个人卫生习惯涵盖了多个方面：勤洗头发、勤洗澡、勤换衣服、保持指甲整洁、勤理发、饭前便后洗手、避免偏食和暴食、减少零食摄入、每天早晚洗脸刷牙、饭后漱口、睡前洗脚，不与他人共用毛巾和水杯。中学生应养成不饮用生水、不随地丢弃物品、不乱涂乱画、不随地吐痰、不随地大小便、不吸烟、不饮酒等良好习惯。保持规律的作息时间，每天保证9至10小时的睡眠。
口腔卫生 养成每天早晚刷牙的好习惯至关重要。这不仅可以清除牙齿表面和牙缝中的食物残渣和污物，防止其在口腔内发酵和细菌繁殖，还能通过刷牙按摩牙龈，促进牙周组织的血液循环，减少牙周疾病的发生。
用眼卫生 ① 阅读或写字时保持正确的姿势，确保桌椅高度适当。 ② 养成良好的卫生习惯。 ③ 加强体育锻炼，保持合理膳食。 ④ 防止眼部感染。 ⑤ 坚持做眼部保健*。
仪容仪表美 要注重“坐如钟”、“站如松”、“行如风”、“卧如弓”。
课外作业 学生应自觉对照所学内容，保持良好行为习惯，改正不良行为习惯。
通过这节课的学习，学生们对卫生与健康的重要*有了更清晰的认识。特别是个人卫生对健康的重要影响。通过养成良好的卫生习惯，学生们不仅能提升自我保护意识，还能享有健康的身体。
《第2篇：爱国卫生月活动主题班会教案》
守护我们灵巧的“工具”——手部卫生健康教育
一、 课程导入：
同学们，请大家互相观察一下彼此的双手，看看谁的手最干净，指甲修剪得最整齐？我们每天都在使用双手，它就像我们身体的延伸，帮助我们探索世界、完成各种任务。可是，你们知道吗？如果不好好保护我们的双手，它也可能会成为“疾病的帮凶”。今天，我们就一起来学习如何守护我们灵巧的“工具”——手部卫生健康。
二、 探寻“隐形杀手”：
1. “隐形杀手”的藏身之处：
请大家仔细观察自己的双手，特别是指甲缝隙，你能发现什么？ （引导学生观察，并思考这些细小的地方可能隐藏着什么）
其实，我们肉眼看不到的微小生物——细菌，就喜欢藏匿在这些地方。它们就像一群群“隐形杀手”，伺机入侵我们的身体，威胁我们的健康。
2. “隐形杀手”的攻击目标：
当我们用脏手拿食物，这些“隐形杀手”就会趁机进入我们的嘴巴，引发各种疾病。
消化道疾病： 蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾等，都是这些“隐形杀手”的“杰作”。
病毒*肝炎： 一种严重的肝脏疾病，也可能通过脏手传播。
3. 击退“隐形杀手”的秘密武器：
想要保护自己免受“隐形杀手”的攻击，我们必须掌握一个重要的“秘密武器”—— 洗手 。
三、 洗手：击退“隐形杀手”的关键一招
1. 何时需要“亮剑”？
饭前便后： 这是阻止“隐形杀手”进入我们嘴巴的关键时刻。
劳动游戏后： 劳动和游戏过程中，我们的手会接触各种物品，更容易沾染细菌。
接触过病人和病人用过的东西后： 病人身上和用过的东西上可能存在大量致病菌，我们必须及时洗手，防止交叉感染。
2. 如何正确“亮剑”？
认真对待： 洗手不能敷衍了事，要认真对待每一个步骤。
流动水冲洗： 使用流动水冲洗双手，可以更有效地冲走污垢和细菌。
使用肥皂： 肥皂可以溶解污垢，更有效地去除手上的细菌。
全面清洁： 手心、手背、指缝、指甲缝都要仔细搓洗，不留死角。
不马虎： 洗手时间不少于20秒，确保每个部位都清洗干净。
彻底擦干： 洗完手后，要用干净的毛巾或纸巾彻底擦干，避免细菌滋生。
勤洗手： 养成勤洗手的良好习惯，将“隐形杀手”拒之门外。
3. “亮剑”过程中的注意事项：
不留长指甲： 长指甲容易藏污纳垢，为“隐形杀手”提供庇护所。
不借用别人的东西擦手： 使用自己的毛巾或纸巾，避免交叉感染。
不要在衣服裤子上擦手： 衣服裤子上的细菌更多，容易污染双手。
四、 实践与巩固：
1. 课堂互动： 模拟洗手过程，请同学上台演示，其他同学观察并纠正错误。
2. 课后延伸：
制作手抄报，宣传手部卫生的重要*。
观察身边人的洗手习惯，并进行友善的提醒。
通过今天的学习，我们认识到手部卫生与健康息息相关，学会了正确洗手的步骤和注意事项。希望大家都能把今天学到的知识运用到日常生活中，做个“手部卫生小卫士”，保护自己和他人的健康！
《第3篇：爱国卫生月主题班会》
四月份是全国爱国卫生月，一些学校也召开了相应主题的班会，今天我们就一起来了解一下相关内容吧!
4月19日下午，xx小学各班利用班队会开展以“爱国卫生活动月”为主题的班队会活动。班队会上班主任通过ppt、观看卫生保健常识教育片等形式向学生们介绍卫生常识：H7N9禽流感传染病预防，避免感染疾病，教育孩子们懂得卫生防病常识知识的了解，增强自我保护意识，以此引导广大学生养成良好个人卫生习惯，自觉养成在公共场所不乱扔垃圾，不随地吐痰等良好的行为规范。
本次爱国卫生活动月主题班队会的开展，不仅让学生了解目前卫生现状，增强了同学们的环保意识，让所有同学正视卫生问题，号召大家积极投身到爱国卫生月活动中来，以创建健康校园为主线，积极倡导全校学生人人动手，共同创建文明有序、卫生整洁、健康*的校园环境，做到人人讲卫生，人人形成良好卫生习惯的目的。
今年四月是全国第二十九个爱国卫生月。我校将以“人人参与爱国卫生，积极争创全国卫生城”为活动主题，开展以优化校园环境卫生，加强病媒生物防治，提高师生健康素养为重点的爱国卫生活动。
今天下午我校召开爱国卫生月主题班会，班会重点向学生广泛宣传卫生防病知识，有效预防春季传染病，并特别针对H7N9禽流感病毒的预防控制措施对学生进行讲解，通过正确洗手、戴口罩等的现场演示提高了学生的自我保护能力，预防病从口入。主题班会的召开，既普及了科学知识，又拉开了清照小学爱国活动月的帷幕。
4月18日下午xx学校，初二年级各班学生在班主任的带领下举行了以“爱国卫生人人参与，健康生活人人享有”的主题班会。让所有同学正视卫生问题，号召大家积极投身到爱国卫生月活动中来，以创建健康校园为主线，积极倡导全校学生人人动手，共同创建文明有序、卫生整洁、健康*的校园环境，达到人人讲卫生，人人形成良好卫生习惯的目的。
2017年4月份是全国第29个爱国卫生月，为了做好爱国卫生工作，积极动员学生参与爱国卫生月活动。近日，市xx第一小学在各班级开展了以爱国卫生为主题的主题班会，向学生进行了宣传。
据悉，该校各班班会重点向学生广泛宣传卫生防病知识，有效预防春季传染病，并特别针对病毒的预防控制措施对学生进行讲解，通过正确洗手、戴口罩等的现场演示提高了学生的自我保护能力。同时，向学生介绍常见的病媒生物，特别是“四害”，让学生了解病媒对人类健康的造成危害，以及常规的防治知识，要求学生养成勤洗手、勤通风、勤晒衣、吃熟食、喝开水、不乱扔垃圾等良好行为习惯。
本次主题班会的召开，既达到了宣传爱国卫生月的效果，又是一次深刻、生动的爱国卫生教育，为江山路一小爱国卫生月活动拉开序幕。
1.全国爱国卫生月的主题班会教案
2.2017爱国卫生月主题班会ppt
3.爱国卫生月主题班会
4.2017年爱国卫生月主题班会
5.爱国卫生月主题班会教案
6.四月爱国卫生月的主题班会
7.2017爱国卫生月班会主题策划
8.爱国卫生月主题班会ppt
9.爱国卫生月ppt班会
10.全国爱国卫生月的主题班会
《第4篇：爱国卫生主题班会教案》
爱国卫生主题班会的开展有利于美化校园环境和卫生安全、增强师生爱国卫生意识、提高师生健康素养。以下是小编为大家整理的爱国卫生主题班会教案，供大家参考，想要知道更多的资讯，请多多留意人才网!
一、班会主题：搞好班级卫生
二、班会目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要*。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
三、班会方式：合作讨论，各抒己见。
四、班会程序：
板书主题：怎样搞好班级卫生
(一)导入：
1、看小品：放录像对比：
(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)
2、评录像：
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况。
(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
(二)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、
院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱
丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1)成绩方面：地面干净……
(2)不足之处：维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)
(1)卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、
脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……
(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱
扔废纸，食品袋……
6、集体交流、总结：
(三)结束：
1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。
(四)总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
(五)作业：
1、班级卫生从我做起。
2、互相监督，揭发违纪。
一、教学目的：
(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图
教学过程：
一、手的卫生
1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：
(1)脏手吃东西会引起什病?
(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒*肝炎)
(2)什么情况下应洗手?
(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)
(3)为什么不能留长指甲?
(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)
(4)结合挂图说说怎样洗手?
(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东
西擦手，更不要在衣服裤子上擦)
3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
[板书设计]手的卫生
洗手：要认真流动水、
用肥皂全洗到
不马虎要擦干
勤洗手不留甲
《第5篇：爱国卫生日班会教案》
在爱国卫生日到来之际，为了向学生宣传教育，各班都开展了主题帮会。下面是小编为大家精心整理的爱国卫生日活动主题班会，希望能帮到你。
爱国卫生日活动主题班会
一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动
二、班会目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要*。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。
三、班会方式：合作讨论，各抒己见。
四、班会过程：
板书主题：怎样搞好班级卫生
(一)导入：
1、看小品：放录像对比：
(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)
2、评录像：
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况。
(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
(二)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸
蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉
害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1)成绩方面：地面干净……
(2)不足之处：维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)
(1)卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸
屑……
(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……
下课经常乱扔废纸，食品袋……
6、集体交流、总结：
(三)结束：
1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞
好班级卫生。
(四)总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
[爱国卫生日班会教案]相关文章：
《第6篇：爱国卫生主题班会优秀课件》
爱国卫生主题班会优秀课件
教学目的：
（1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
（4）初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
（5）增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图
教学过程：
一、手的卫生
1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：
（1）脏手吃东西会引起什病？
（蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒*肝炎）
（2）什么情况下应洗手？
（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西）
（3）为什么不能留长指甲？
（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）
（4）结合挂图说说怎样洗手？
（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦）
3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
[板书设计]手的卫生
洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到、不马虎要擦干、勤洗手不留甲
二、不吃变质的食物
1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子很不舒服（疼痛、腹
泻、呕吐，请学生谈亲身体验），知道这是为什么吗？是因为吃了不干净的食物为了我们的
健康，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题。
2、什么是变质的食物？指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。
哪些是容易变质的食物（罐头、水果、肉类等）。
3、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及
生命；被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。
4、怎样预防食物中毒？四人小组讨论、记录，派代表回答。学
5、教师小结：吃干净的食物，、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。
三、保护视力
1、导入
举例子引入：眼睛是心灵的窗户?
2、近视眼的形成
眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以内的东西时，就必须加强屈光度才能看清。要加强屈光度，就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近，调节活动就越强；看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态开始时不一定是真正近视，若不及时治疗，又不预防，以后就可能发展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。
3、用眼卫生
学生不注意读书写字姿势，字迹模糊*浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯，都易使屈光调节活动加强，使眼肌持续地紧张收缩，而且由于过度、持久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而刺激眼肌加强收缩。虽然近视眼发生的原因很多，可以遗传，但学生的近视眼主要是后天造成的。缺乏某种营养素，也容易得近视。
4、保护视力的方法主要有：
①字迹要工整。
②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米。
③连续看书写字半小时左右，就要510休息分钟。
④不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。
⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。
6、电视荧光屏对眼睛的伤害
电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲劳。尤其是近距离看时，光点更明显，眼睛受影响更大，调节屈光的强度也加强，眼睛更易疲劳。按35——46厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小不少于2米距离。
6、看电视的用眼卫生
电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时，眼睛也容易疲劳。开一盏灯（8瓦以下），置于观看者后上方；白天看电视应用有*窗帘挡住门窗，将亮度和对比度调整到合适的状况。眼睛平时以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看最为舒适。电视机应放置于看者的前下方。躺着看电视，头颈部肌肉特别紧张，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲劳而损害视力。连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶周围，或闭眼休息一会，最好能做眼保健*。同时，活动身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。
