我们辗转走过整个园林路，只找到了七个酒瓶、五个罐头和九个塑料瓶，但之后就再也找不到任何废品了。正当大家愁眉不展之际，我忽然大喊一声：“对了！”然后说道：“我家附近的河西路上有很多垃圾筒，要不要去看看？”大家欣然同意了。穿过马路，来到了十字路口，然后左拐，一直走到河西路。朱永康看到垃圾筒，便开始在里面搜寻瓶子，由于他走得太快，一下子就远远地走了。我们非常担心，毕竟路上车辆繁多，一不小心就可能出事。我们高声呼喊：“朱永康，快回来！朱永康，快回来！”但他好像没有听见，依然专心于寻找废品。我们束手无策，只好赶上去，和他一起搜寻。幸运的是，经过大家的努力，我们终于捡了两大袋废品。
虽然我们已经累得几乎走不动路了，但一想到可以卖掉这些废品换来美味的棒*，我们仿佛又涌上了一股力量，变得异常活跃起来。大家心中只有一个目标：尽快卖掉手中的废品，然后享受棒*的清凉。
然而，问题接踵而至，我们找不到废品回收站。我们在园林路附近转了几个来回，却始终找不到一个合适的回收站。甚至有一次，我们竟然把垃圾收集站当成了回收站！一走进去，垃圾的腐臭味就让我们全都不由自主地退了出来。最终，一位善良的老爷爷看到了我们的困境，主动带领我们找到了一个回收站。当我们看到回收站的时候，兴奋之情溢于言表。然而，回收站里的老板娘却冷眼旁观，看了看我们带来的废品，只是淡淡地说了一句：“这些东西不值钱。”随即转身离开，让我们感到一场空欢喜。老爷爷又带我们去了另外一家回收站，但遭遇却依旧不尽人意，老板只给了我们两袋废品五角钱的价值。于是，我们气呼呼地决定放弃，离开了回收站。
尽管今天我们未能如愿吃上棒*，反而落得腰*背痛、腿抽筋的下场，但回想起这段经历，我们并不后悔。因为在这过程中，我们体会到了挣钱的辛苦，领悟到了挣钱的不易。大人们常说，生活的能力不是凭空获得的，而是需要在实践中逐渐培养、积累。今天的经历，或许会成为我们未来生活的一笔宝贵财富。
特殊的体验作文2
特殊的体验
今天阳光明媚，万里无云。我兴高采烈地来到作文班上课。
一上课，老师就说让我们尝试残疾人的生活，老手让大家尝试单手脱衣服。同学们跃跃欲试，迫不及待地举起手来。老师让我第一个尝试，我很快就脱掉了袖子，用肩膀和头压住了衣服的一角，用力一拉就把拉链拉掉了。
第二次，老师让我们单手穿衣服，一个男同学说“哈哈，这对我来说就是小菜一碟！”开始尝试了，老师让一个男同学和一个女同学来尝试。他们很快就把袖子穿上了。接着他们就开始拉拉链，拉了几十次都没拉上，那位男同学冥思苦想。终于，他灵机一动，用腿夹住衣服，手拿住衣服的下端，用嘴一拉，就把拉链拉上了。在拉链快要拉上的时候，拉链又掉下去了。其他人情不自禁地齐声大喊：“加油，加油！”突然，掌声雷动，因为那位男同学终于把拉链拉上了。
原来，当一个残疾人是多么的不容易啊！以后，如果我见到了残疾人，我一定会帮助他们。我还要学习他们，做一个乐于助人的好孩子。
【写作指导：演讲稿与作文跟讲话稿的区别】
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
1、演讲和表演、作文有的区别
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
2、演讲稿类属于讲话稿
演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特*：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。
通过上面分析，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所达到的效果，讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中，应力图体现二者的区别，不要将它们混为一体。
特殊的体验作文3
今天阳光明媚，万里无云。我兴高采烈地来到作文班上课。
一上课，老师就说让我们尝试残疾人的生活，老手让大家尝试单手脱衣服。同学们跃跃欲试，迫不及待地举起手来。老师让我第一个尝试，我很快就脱掉了袖子，用肩膀和头压住了衣服的一角，用力一拉就把拉链拉掉了。
第二次，老师让我们单手穿衣服，一个男同学说“哈哈，这对我来说就是小菜一碟！”开始尝试了，老师让一个男同学和一个女同学来尝试。他们很快就把袖子穿上了。接着他们就开始拉拉链，拉了几十次都没拉上，那位男同学冥思苦想。终于，他灵机一动，用腿夹住衣服，手拿住衣服的下端，用嘴一拉，就把拉链拉上了。在拉链快要拉上的时候，拉链又掉下去了。其他人情不自禁地齐声大喊：“加油，加油！”突然，掌声雷动，因为那位男同学终于把拉链拉上了。
原来，当一个残疾人是多么的不容易啊！以后，如果我见到了残疾人，我一定会帮助他们。我还要学习他们，做一个乐于助人的好孩子。
一次特殊的体验小学四年级作文4
一次特殊的体验在我们的生活中，有许许多多的第一次的经历，比如第一次写字、第一次吃饭、第一次穿衣……，但你有过这样的经历吗？——用脚写字。
大家通常是用手写字，当听到用脚写字，就有些惊诧了！今天，我就亲身体验了这个特殊的项目》。
首先，我把所有文具摊在书桌上，我选了一枝钢笔和一张白纸放在地面上，然后开始体验用脚写字。我先用嘴巴靠近在地板上的钢笔，接着用牙咬，oh,year!衔住了！我不禁沾沾自喜！接着用左脚按住纸张，将右脚脚趾头张大，右脚趾头的距离也大了一些，我将右脚对入嘴旁，用力一夹，“哎哟！”我惨叫一声。嗷！原来是头不注意撞到墙上了，但笔却被紧紧的夹住了。唉！虚惊一场！我开始写字，开始几个字写的还看得过去，可是写到了“滢”字的时候，就太不容易写了，写了二十几遍，字还好像鬼画符一样。我开始有些泄气了，心想“都写了几十遍了，还写不好，老天爷是有心与我过不去呀！我再试最后一遍，不行就算了！”我咬紧牙关，深吸一口气，向左划出一个横，调整一下呼吸，我又向右直直的划出一个竖……一个笔画清晰的“滢”字跃然纸上，我的手终于重新“长”出来了！iamveryhappy!哈！哈！哈哈！通过这次体验，我体会出了人如果没有双手是一件多么痛苦的事！
那些没有了双手的人身上所具备的顽强毅力。值得我们敬佩和敬仰！这真是一次特殊的体验！它让我明白了许多许多……
一次特殊的体验小学作文600字5
周六，我们常青藤作文班的同学们要一起去参加拓展训练，我开心极了。
大巴车一路狂奔，很快就来到了焦作自由人训练基地。迅速换好了迷彩服，训练就开始了。在训练的过程中，教练教会了我们许多，我学会了立正、稍息、看齐、报数、原地踏步、原地转方向等等。
接下来，开始挑战。所有学员一共分了四组，分别是精英队、红狼队、猎鹰队、铁豹队，我在红狼队。我们队先挑战了150，具体规则是在一个小海绵上站12个人，坚持8秒。我们练习了好久，才挑战成功，但是接下来的挑战就不知道能不能顺利过关了。
下一个项目是真人cs，*是男孩子最喜欢玩的，他们一个个都特别的兴奋。*完毕后，教练大声说：“先把装备穿好，再拿着*。”教练刚说完，我们就已经穿好了。我们是攻方，要打别人，了解规则后，就迫不及待地投入了战斗。经过一场激烈的奋战，我们队最终赢得了比赛。(原创投稿)
第三个项目是背摔。具体做法是：10个人在下面做一个单人床，一个人从1米高的高台上向后倒下来。这个项目挑战的是团队之间的信任。当我站上高台，双手被捆绑，而且还要背对队友时，我害怕极了，我心里想：万一我躺下去的时候，队友没有接着我可怎么办？我会不会*地摔在地上？但是我最后选择了相信团队，鼓起勇气向后倒了下去，当我稳稳地摔在了队友们温暖的怀抱里时，我心里感觉特别踏实。这让我深刻的感受到了信任的重要*。
经过一天的训练，虽然浑身疲惫，但是我心里特别的开心。因为我克服了恐惧，战胜了自己。我相信，在以后的学习、生活中，我会变得更加自信、坚强。
特殊的体验小学作文6
在家人的鼓励下，我与同学们坐着旅游大巴车，来到了位于荆门的*事夏令营基地。
随着隆重的开营仪式，我们正式成为这里的一员。从现在开始我们就是一名“小*人”了。在这为期一周的*事夏令营活动中，我最难忘的就是玩多米诺骨牌和学习*体拳了。
进入多米诺骨牌体验馆，我们都不知道这么多“小片片”是用来干什么的，经过老师的介绍，我们才知道它们叫“骨牌”。“骨牌”是用来堆各种平面或立体的形状，它非常考验意志力。因为当骨牌放在一起，只要推倒一个，所有的骨牌都会倒下来，我试了很多次才成功堆起一座城堡。“哇，真好！”同学们夸赞道。我听了心里真高兴。
在夏令营期间，我们还学习了*体拳。大家瞪圆眼睛，奋力出拳。虽然大家很卖力，但是依然有很多不足。教官一遍遍地纠正我们的动作，我们知道是因为自己没有做好，所以练得更认真了。
一次特殊的体验作文700字7
8月11日那天下午，我们几个小伙伴在中心广场玩。玩着玩着，我们就玩腻了，汗流满面，大家都想吃棒*。但一个人都没带钱，怎么办呢？郭杰建议说：“我们去挣钱吧！”这个办法好，但怎样才能挣到钱呢？机灵鬼许文博说：“这还不简单，到我家楼下抓只猫咪卖到花鸟市场，能挣五块钱呢。我们这几个人，五块早就够花了。”朱永康说：“你的本事真大呀，你知道猫什么时候出现吗？再说，要是被猫咬着了怎么办？”许文博连连点头。这时，文静的李佳欣说：“我看大家还不如去捡些废品卖呢。”我们一致同意了。说干就干，找了几个蛇皮袋，我们就出发了。
我们走遍了整个园林路，只找到了7个酒瓶、5个罐头和9只塑料瓶，往后就再也找不到半点废品了。大家正在发愁的时候，我大叫一声：“对了！”我说，“我家那边的河西路上有许多垃圾筒，去不去？”大家爽快地答应了。我们穿过一条马路，来到十字路口，过了十字路口向左走，到了河西路。朱永康看到垃圾筒，就在里面找瓶子，由于他走得快，一下子就走远了。我们真为他担心，路上车子这么多，一不小心出了事，怎么得了？我们高声喊道：“朱永康快回来！朱永康快回来！”他却好像没听见似的，只管找废品。我们真拿他没法子，只好赶上去，和他一起找了起来。真是“功夫不负有心人”啊！经过大家的努力，我们终于捡了两大袋废品。
虽然累极了，连路都走不动了，但是一想到可以卖了废品买棒*吃了，我们就像汽车加足了马力似的，又活跃起来。大家心中只有一个念头：早点把东西卖了，换棒*。
可麻烦又来了，我们找不到废品回收站。我们在园林路附近转了几个来回，就是找不到一个回收站。一次我们还把垃圾收集站当成了回收站呢！我们一进去，垃圾的腐臭味就把我们全“赶”了出来。最后，一位好心的老爷爷帮助了我们，他带我们去了回收站。看到回收站，我们高兴地奔了过去。可回收站里正在搓麻将的老板娘看了看我们捡来的废品，说了声“这些东西不值钱”便转身走了，真是空欢喜一场。那位老爷爷又带我们去了另外一家回收站，可这次的遭遇也好不了，老板说我们的两袋东西只值五角钱。“走，我们不卖了！”伙伴们气呼呼地跟着我离开了回收站。
今天，棒*没吃成，还落得腰*背痛，腿抽筋。但我们想想也不后悔，因为我们体验到了挣钱的辛苦，感受到了挣钱的不易。大人们常说，生活的能力不是凭空生成的，它需要在具体的生活实践中一点点地培养、获得。今天的体验，可以算为我们将来的生活增加了一笔积累吧！
奇特的体验作文8
瞧！同学们有的在画黑板，有的在电脑前找配乐，而有的呢，在移一桌子，这是要干什么呢，当然是要举行戏曲晚会。
主持人一声令下，晚会如期举行，主持人一个问题接着一个问题，脱口而出。而我的目光从没离开过资料，翻来翻去始终找不到*，而同学们却胡乱猜测，各种千奇百怪的*。当我听到主持人问到关于黄梅戏的问题时。“我知道我知道！”我把手举得高高的，生怕主持人看不到我似的。她的目光，却从我的脸上，一闪而过，将目光转向了，王君当大家都意犹未尽时比赛结束了。
第二个环节开始了，一个节目，又一个节目，我却心不在焉。当第三个节目结束时，我的心剧烈跳动起来。因为我要登场了，配乐响起，我觉得有一个类似棉花糖一样的东西从我肚子里涌出来，一直撞啊撞，堵住了我的胸口，然后涌啊涌，涌到了我的嘴边，把我的嘴给堵住了，只能发出比蚊子还小的声音，一曲终了。我早已红了脸，恨不得有一条缝，让我钻下去，快步走下台去。
后面的节目一个比一个精彩。而最后一个笛子演奏最为精彩。悠扬的笛声传入我的耳中一个又一个音符在我眼前，舞动起来。最后连张老师也登场了呢！
随着下课铃声响起，晚会圆满结束了。
一次特殊的体验400字作文9
一次特殊的体验在我们的生活中，有许许多多的第一次的经历，比如第一次写字、第一次吃饭、第一次穿衣……，但你有过这样的经历吗？——用脚写字。大家通常是用手写字，当听到用脚写字，就有些惊诧了！今天，我就亲身体验了这个特殊的项目。首先，我把所有文具摊在书桌上，我选了一枝钢笔和一张白纸放在地面上，然后开始体验用脚写字。我先用嘴巴靠近在地板上的钢笔，接着用牙咬，oh,year!衔住了！我不禁沾沾自喜！接着用左脚按住纸张，将右脚脚趾头张大，右脚趾头的距离也大了一些，我将右脚对入嘴旁，用力一夹，“哎哟！”我惨叫一声。嗷！原来是头不注意撞到墙上了，但笔却被紧紧的夹住了。唉！虚惊一场！我开始写字，开始几个字写的还看得过去，可是写到了“滢”字的时候，就太不容易写了，写了二十几遍，字还好像鬼画符一样。我开始有些泄气了，心想“都写了几十遍了，还写不好，老天爷是有心与我过不去呀！我再试最后一遍，不行就算了！”
我咬紧牙关，深吸一口气，向左划出一个横，调整一下呼吸，我又向右直直的划出一个竖……一个笔画清晰的“滢”字跃然纸上，我的手终于重新“长”出来了！iamveryhappy!哈！哈！哈哈！通过这次体验，我体会出了人如果没有双手是一件多么痛苦的事！那些没有了双手的人身上所具备的顽强毅力。值得我们敬佩和敬仰！这真是一次特殊的体验！它让我明白了许多许多……
