书是人类最好的朋友,这是一个深刻的认知,贯穿了人类历史的各个阶段。不同的人在不同的时期都能感受到书籍给予的启迪和陪伴。书籍是那位默默无闻的朋友,在你需要的时候,总是在那里,等待着你去探索、去享受。
在这个作文中,作者生动地描述了自己与书籍之间的深厚情谊。然而,为了使文章更加流畅自然,可以对其中的一些表达进行一些:
将重复的部分进行简化,避免在两篇作文中完全相同的句子。
提炼出关键观点,突出作者与书籍的亲密关系。
适当调整句子结构,使其更加连贯清晰。
以下是后的作文:
书籍是人类最忠实的朋友之一,对我而言,它们更是无与伦比的知己。每当周末来临,无聊的时刻,我总是会毫不犹豫地投入书海之中。逗留在那里,我可以欣赏到幽默漫画,消除烦忧;品读优美散文,陶冶情*,丰富语言;查阅百科全书,开阔眼界,丰富知识。有时,我会挑战自己,尝试阅读恐怖小说,激发大脑神经,迎接更多有趣的生活。
我喜欢记录读书笔记,分享读后感,有时甚至获得了一些奖励。这使我对这些“书友”越来越钟爱。我不知道是何时开始养成了热爱阅读的习惯,但我庆幸自己有这个爱好,因为从书籍中我汲取了无尽的知识和智慧。《鲁滨逊漂流记》让我懂得了生存的重要*;《骆驼祥子》让我明白了坚定信念的力量。正是这些启示让我变得更加坚定,更有毅力,也更加热爱书籍。
我发现自己渐渐离不开书籍。无论走到哪里,我都带着书,利用每一点空闲时间沉浸其中,甚至在乘车时也不放过。睡前必读,否则会感到空虚不安。有时,我甚至陷入“废寝忘食”的状态,连美食也无法吸引我。我如此沉迷于书海,如此痴迷于阅读,书籍的热情在我心中反复涌动,牢牢拴住了我的心。
是的,书籍是我永远的良友!
书是人类的朋友优秀作文2
书是人类进步的阶梯,而课外书又是我们学习生活不可缺少的一部分,多看课外书不但可以让我们开拓眼界,还能让我们增长知识,同时也能提高我们的作文水平,就像杜甫说的那样读书破万卷,下笔如有神今天我向大家推荐的是黄蓓佳老师写的《我要做个好孩子》。这是一本适合少年儿童和家长,老师一起阅读的长篇小说。
故事主要讲述了一个小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多抗争。
这里有想让孩子进一所好的学,父母不惜付出任何代价。为了能让金铃上理想的初中,妈妈把她送到了补习班,也就是在补习班里发生的一件事,让金铃决定一定要做个好孩子,也就是那次扔垫子的事件,本来不是金铃做的,是那些学习好的学生干的,而那位旁观者却说是金铃做的,老师*的训了金铃,还处罚她十元钱,金铃很难过,心想好孩子和坏孩子的差距真的是好大啊,如果你是好孩子,做了坏事老师会坦护,学生也会包庇,而坏孩子就不一样了,明明没有做这件坏事,也会被别人诬陷给自己但是聪明的金铃没有当时揭穿那个诬陷她的那个自私自利的同学,而是用写日记的方式来把那个同学的所作所为一一的跟老师汇报上去了,结果可想而知,老师最终调查清楚,处罚了那个撒谎的同学。
她还是一个特别善良的小女孩,他为了帮助无人照看的幸幸,她努力的学习数学,想把幸幸留下来跟自己一起住。因为妈妈怕她会分心学习,只好说她要是能考到九十分以上就答应幸幸留下来。为了幸幸她又一次提出来让她来当一次家,支配家里的收入,她是想从中能省下来些钱,帮助幸幸买一个十分漂亮的芭比娃娃。但是这件事情并没有她想象中的那样简单,最后还是在妈妈的帮助和支持下,奖励了她一百元钱,加上自己积攒下的零花钱,才完成了自己的愿望。
比如,在金铃的生活的联想中,猫就是一些因学习好被老师喜爱,被家长夸奖的好学生,而那些不被看重的孩子当然就是令人讨厌的老鼠这时妈妈才知道女儿的心里有多么的委屈,多年来不被看中,不被称赞的平淡无奇的生活,其实是深深刺伤了孩子的心灵。她也许是真的努力过,却因为年龄,*格,能力的原因而无法比别人做的更好,她常常用快乐来把自己掩盖起来,而实际上她心里很在乎别人的看法和态度,盼望得到父母的宠爱和赞美。
金铃在养蚕的过程中,由于没有买到桑叶,她只好四处寻找,最后在一个亭院中找到了,可门是锁着的,她由于担心蚕会饿死,只好翻墙入院,想悄悄的摘几片,也就是在偷摘桑叶的过程中结识了一个有多年教学经验的退休的老教师,在她的鼓励和帮助下,金铃的数学成绩稳稳的提高了不少,金铃找到了自信变得更快乐了。
最后她们过了一个有意义的,也是人生中的最后一个六一儿童节后,信心满满的走进了考场
从她的身上我学到了什么样才算是个好孩子。不是出于外表,也不是出于成绩,而是出于人的心灵。只有学习成绩好是远远不够,还要有善良、诚实、有爱心、有责任心、关爱父母、助人为乐的精神才是好孩子的标准。
看了我的介绍,你有没有也读一下的冲动呢?如果有请快快拿起书本来一起认识她吧!
鸟是人类的朋友优秀作文3
雨过天晴,阳光明媚,许多鸟儿都停在树枝欢快地鸣叫,像一支支有旋律的曲子,令人陶醉!
白鹭无论是飞行,还是漫步,向来是从容不迫,姿态优雅斯文,好像一位披着白纱的翩翩少女。白鹭全身羽毛雪白而明亮,妖艳而不失端庄。向水池中扔一块石头,一瞬间,成群的白鹭向天涌去,那飞翔的姿势,真是无与伦比的美。那轻巧的身子直升上天空,扇动着有力的翅膀,在天空中自由的翱翔。他们是大自然里最美的艺术家了.那优美的姿势,我也仿佛被带动起来。
隔壁的杨伯伯很喜欢养鸟,有鸽子,有八哥,还有鹦鹉。我经常去他家观赏,久而久之我也能体会鸟在鸟笼中的那种心情。那是个没有自由的世界,它们不应该属于这里,它们应该回归大自然,去那深山里欢快地歌唱,为春天增添一点*彩。
鸟是我们生活中的伴侣,每天早晨都能听见它们那愉快的叫声。我喜欢一个人做在窗前静静地聆听它们的歌声,感受它们快乐,捕捉他们偶尔掠过的身影,猜想它们世界的美好。这是一副多么*的画面啊!
书是人类的好朋友优秀作文4
“读书破万卷,下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊!
听妈妈说,小时候书能哄我不哭。有一次不知为什么就大哭起来。妈妈给了我一个玩具,我看都没看就扔了出去。后来她又把一本花花绿绿的书递给了我,我见了,立刻不哭了,拿起来“仔细”地看起来。拿反也不知道,还在那儿津津有味地看呢。看完了,又一条一条地撕的更起劲了。我却还在那儿笑呢!
我特别喜欢书,也很大方。同学们什么忘记拿了,我总会热心地帮助她。但是如果跟我借书,那就难了。前几天我刚买了一套《小文章大智慧》,我实在忍不住想看,就带到了学校。这时,我的好朋友过来了,我们俩一齐看起来。没想到放了学她竟和我借那套书。我真舍不得。可是上次我也借了人家的书呢,怎么办?不借又不好意思,只好借给她了。过了两天,我就坐不住了,去问她看完没。她刚说了“完”,我就抢过来跑回家,连招呼都忘了打。
我也特别爱护书。每次一买了新书,我总是洗干净手,再小心地包上书皮才看。有一次妈妈又给我买了新书,我包上书皮看起来。这时她满手水走过来说:“我看看。”“不!不行!你的手……”她看了看手说:“你呀!这么点水怕什么?爱书爱成这样?哈哈!”
书给了我丰富的知识。它让我明白了海洋里的秘密,让我明白了鱼是怎样呼吸。随着年龄的增长,知识的增进,妈妈给我的书和课本都渐渐深奥起来。给我的知识更多了。什么蝙蝠是兽类啊,蛇是不是哺乳动物呀等等等等,说也说不完。
书还让我认识了许多英雄人物。刘胡兰、朱德、*、黄继光……我还知道他们的故事呢!毛主席为什么给刘胡兰题词“生的伟大,死的光荣”?因为她小小年纪就宁死不屈,面对敌人的酷刑,她也不吐出一个字。黄继光为什么牺牲了?因为他为了让战友们向前冲,用身体挡住了子*,所以他牺牲了。还有*……
书还让我游览了许多风景。如趵突泉,它老是不停地冒冒冒,永远也不感到疲乏。金华的双龙洞、里面的双龙多么奇妙,钟乳石和石笋组成的图案多好看!黄龙的五彩池更不用说,那*彩多漂亮,就象彩虹一样……写得那么细,仿佛将我带进了那里面去看,多神奇!
“读了一本好书,就像交了个好朋友”。是的,对我来说,书就是人类的好朋友,请大家热爱书吧!
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人类的好朋友优秀作文5
“书是人类进步的阶梯”。书像一艘船,带着我们浩荡知识的海洋,我们在海洋里玩耍允吸着海洋里的知识,书为我们打开了一个新的空间,在这个新空间里有笑声、哭声、伤心声……这是书的作者在向我们诉说他的生活经历。
读书能丰富我们的知识。我们一家都爱书,就连我一岁的小妹妹看见书也爱不释手,我给她起了个外号“书痴”。妹妹非常贪玩,如果你想让她安静下来,必须给她一本书才行;如果你惹她哭了,只要你给她一本书她马上破涕为笑。我和爸爸妈妈也特别爱看书,在家没事时,我们会拿起书本,有时忘了吃饭,有时我比爸爸和妈妈更爱书。有一次我们全家出去买东西到了新世纪,我撒腿就往三楼图书室跑去,我不用说,爸爸和妈妈就知道我去哪儿,因为我每次来都是去看图书,只要有书我就可以在那呆上一上午。书,我的伙伴。
有一次上作文课老师让我们写一篇题目叫《七*花》的作文,那时我的写作水平很差。我想呀想,想破了脑子也想也想不起来怎么写,突然我眼前一亮,我看到了——一本书,我想起了莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”我想书可以帮我吧?我拿起哪本书,原来那本书是想象篇的作文书,我心想:“我的作文题目和这本书的书名正好相对,哈哈,可找对了!”我别提多高兴了。后来,我的作文受到老师的表扬。从此,我更爱读书了。书,我的老师。
我非常欣赏颜真卿写的三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。是呀,我要在少年时期多读书,让书陪伴我快乐的成长!
人类的朋友优秀作文6
人类的朋友郑晓彤失去的朋友越来越多。
我们人类就会越来越孤独。
孤独的人类聪明,把动物抓到园子里关起来,供人们观看、戏弄。
孤独的人类反思,设立自然保护区,供野生动植物自由自在的生活。
如今,只有到动物园、自然保护区,才能看到我们的朋友。这是多么无奈的事情,多么难堪的场景,也是相当悲哀的阶段*结局。
有人说,自然保护区是“生物的天堂”。我不敢贸然苟同。天堂本是美好的地方,生活在天堂里一定幸福无比。可是,你不妨去问问野生动植物们,它们生活在自然保护区,美好吗?
幸福吗?峨眉山的猴子为什么抓人?有人说,这是它们的本*使然,可我觉得,它们愤怒!西双版纳的大象为什么进攻村庄?也有人认为,这是它们的本*使然,可我依然觉得,它们愤怒!愤怒的印度大象踏死十几年前欺负它的人!
还有人把自然保护区比作“生物的乐园”,我同样不敢贸然苟同。乐园就是快乐的园地。谁拥有这个园地谁就快乐?自然保护区,拥有者究竟是我们人类还是野生动植物?如果属于我们,它们可能不快乐。谁能告诉我,自然保护区究竟属于谁?地球的霸主——人类能放弃这所有权吗?
那么,自然保护区究竟可以比喻成野生动植物的什么园呢?我看不是什么园。有园就有圈,有圈就不自由,没有自由哪有幸福?目前,我们的动物园不仅仅是有园,而且有圈,很小很小的铁笼圈。相比之下,自然保护区当然比园要大得多,笼子往往搁在屋檐下,殿堂内,所以我更倾向把自然保护区比作一座乐堂。
它们是野生动植物的乐堂。
但愿它们在乐堂里生活得越来越自由、幸福。
但愿它们早日冲出乐堂,与我们永远和平共处。
但愿乐堂早日变成乐园,乐园早日变成天堂,它们生活的空间越来越大,越来越幸福、美好。