一、班级情况分析：
本学期，我班共有幼儿49名，其中旧生44名，新生5名。通过上学期的学习，整体来看，孩子们在学习习惯和自我管理方面取得了显著进展，尤其是在出勤率上，全班达到了99%。然而，由于每个孩子的发展水平不尽相同，依然存在一些普遍*的问题：
1、幼儿的行为规范*不稳定，良好的常规还未完全形成。
2、幼儿的创造*思维和想象力有所欠缺，表现方式较为单一。
3、幼儿的倾听能力较弱，尤其在语言表达的完整*、逻辑*、连贯*方面仍有待提升。
4、部分幼儿*格较为内向，缺乏自信和应对挑战的勇气。
二、班级日常工作：
2、我们将配合年组开展音乐和体育学科的教学研究，重点提升幼儿的音乐素养和活动组织能力。通过与同仁的交流与反思，力争使这两门学科在现有基础上得到进一步发展。
3、在活动区的布置与管理上，我们将积极借鉴其他幼儿园的经验，根据孩子们的年龄特点及时更换区域内的教学材料，使其与本班的主题相呼应，促进孩子们的全面发展。
三、卫生保健工作：
1、定期进行卫生消毒，严格防范传染病的传播。
2、加强幼儿安全教育，教导孩子们掌握基本的安全常识，减少安全隐患。
3、关注孩子们的身体健康，尤其是对体弱多病的幼儿提供更加细致的照料，确保每一个孩子的健康成长。
四、本期教育教学目标与要求：
语言表达方面：
2、培养幼儿认真倾听的习惯，能够理解并反馈他人表达的内容。
3、帮助幼儿清晰、规范地表达自己的想法，使其语言更加连贯和有条理。
4、激发幼儿对不同形式儿童文学作品的兴趣，培养他们初步的作品评价能力，帮助他们归纳作品的主要内容。同时，我们还将引导幼儿根据教师提供的情境进行故事创作，模仿编写散文、诗歌，并学会富有感情地朗诵和复述故事。
幼儿园教师新学期计划安排2
我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表，幼儿园教师新学期计划。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
一、教育教学工作
在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的*作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿*解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，认真领会新《纲要》精神。更好的培养幼儿全面发展能力。
二、班级日常管理
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展，工作计划《幼儿园教师新学期计划》。
加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。
三、安全工作
1.教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
2.加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。
四、家长工作。
1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。
2.通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册.同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。
4.如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。
总之，我深深的体会到幼儿教育的重要*。我自己也要不断的，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。
幼儿大班教师教学计划3
一、班级情况分析： 我们班有48名幼儿，其中男生29名，女生19名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活后，他们已养成了良好的生活卫生习惯，以及自理能力和安全保护意识的提高。幼儿们能积极参加各项活动，主动与人交往，并且能正确使用礼貌用语。在各领域，幼儿们也有较好的发展。例如，在语言方面，他们能够主动积极地与同伴交流，清晰地表达自己的想法和感受。大多数幼儿的语言表达比较完整、流畅，并且用词准确。他们喜欢阅读图书，对故事和图书的内容感兴趣，并且能用普通话与人交流。在科学领域，幼儿们对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并通过多种感官方式进行探索活动。他们能够理解10以内数的实数意义及数量关系，同时也喜欢参与种植、饲养等活动。在艺术领域，幼儿们能够运用自己喜欢的方式进行富有个*的艺术表现活动，初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美，并且能够在同伴面前大胆表演。然而，由于全班幼儿发展不平衡，仍然存在以下几方面的问题：
个*过强、自我为中心，缺乏相互谦让的能力，无法正确解决与同伴的纠纷。
在*作活动中，有个别幼儿不能很好地控制音量，并且不善于收拾玩具。
部分幼儿倾听能力较差，注意力不集中，无法有效地听取同伴或老师的讲述。
一些幼儿胆小、怕生，缺乏自信，不敢大胆表达自己的想法和需求。
王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，需要老师时常提醒和督促。
一小部分幼儿吃饭速度慢，挑食、偏食，养成了不良的饮食习惯。
针对以上情况，我们班的两位老师将继续依据《纲要》、《指南》的精神以及年段工作计划，结合本班幼儿的实际情况，拟订本学期的班级工作计划。
二、教学目标： 我们的教学目标包括：
培养幼儿倾听习惯。
培养幼儿养成读书的好习惯。
培养幼儿喜欢与他人交往的能力。
让幼儿初步理解幼儿文学作品。
三、在全面的基础上，本班想突破的新特*：
兴趣阅读特*。
观察、讲述、绘画特*。
四、具体实施措施：
求实：根据幼儿的实际情况进行教学，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点制定易于沟通和理解的教学内容。
求活：充分发挥教学机智，灵活掌握教学过程，引导幼儿*思考问题，培养他们的逻辑思维能力。
求新：建立创新的教学观，构建多维互动的教学体系，重视幼儿的参与*和预期*，培养他们的学习主动*和探究精神。
求效：通过高效的教学行为提高课堂教学的效益，从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用等方面入手，进行创造*的语言教学实践活动，提高语言教学的效果。
