网评员发言稿
网评员发言稿
篇一:在全县教育宣传总结表彰暨网评员培训会上的讲话
游 国 庆 同 志
在全县教育宣传总结表彰暨网评员培训会上的
讲 话
一、总结成绩，正视不足，切实增强做好蕲春教育宣传工作的坚定信心
一年来，在全县广大通讯员的共同努力下，教育宣传工作取得喜人的成绩，在各级各类媒体上发表宣传蕲春教育的新闻稿件 954篇，其*家级 13 篇、省级29 篇、市级912篇，同时坚持高质量、高标准办好<蕲春教育通报>，科学合理设臵栏目，精心选择稿件，全年共编发14期，客观反映全县教育系统各项工作的进展情况，向社会展示教育工作者的崭新面貌和勇于进取的精神，为蕲春教育改革发展提供强大的精神动力和舆论支持。
一是推出影响全国的师德典型。我们以报道华师校友成立汪金权基金会这一契机，及时捕捉和把握[汪金权无私助学22年感动校友"这一闪光点，邀请和配合各级各类主流媒体，对汪金权这一先进典型进行挖掘和宣传，*电视台、<*日报>、<湖北日报>等数十家主流新闻媒介密集、深度采访报道汪金权扎根山区、无私助学、潜心育人22年的感
人事迹，引起了社会强烈反响，使汪金权这个典型走出湖北，走向全国，被评为[全国教书育人楷模"并受到胡*等党和国家领导人的接见，极大地提升了蕲春教育的美誉度和影响力。在宣传学习汪金权这一典型活动中，教育局办公室和县四中汪金权办公室陪记者采访、编材料，做了大量基础*的工作。
二是增添教育跨越发展新动力。由于推出大别山师魂汪金权，各级*部门以及教育主管部门对蕲春教育高看一格，厚爱三分，在教育项目审批等方面予以倾斜。省*直拨300万元建设的汪金权图书馆已经破土动工，今秋开学即将投入使用。去年下半年，全市有黄梅、蕲春、红安三县市申报第二批义务教育均衡发展省级试点县，省教育厅考虑到汪金权的影响，最终只定蕲春一家。今年全省有四个教师周转房项目，蕲春在此项目的审批上轻松过关，得益于全国教书育人楷模汪金权，296套教师周转房在年底陆续竣工，让部分教师实现[教者有其居"的愿望。自去年五月份以来，欧洲侨爱基金会、武汉正茂新材料公司、湖北汉海拍卖公司、东莞蕲春同乡会等二十家爱心企业和爱心人士在我县扎推关爱寒门学子，他们都是被汪金权22年节衣缩食、捐资助学的事迹所感动，截止目前获助学生近2000人次。可以肯定的说，教育宣传为我县教育超常发展赢得了机遇。
三是有效避免了负面舆论的扩散。教育是民生工程，也是民心工程，很容易受社会舆论的关注，教育处在[聚光灯"下，任何微小的变化和举动，都会招来媒体、家长和社会高分贝、大频率的评说。一年来，我们把27名网评员按照关注重点分为12个组，积极关注、搜集、研判各大网站及*事关蕲春教育的舆论动态，重点加强网上舆情监测，同时做好舆论引导工作，共及时发现并处臵涉及教育的负面舆情20多次，联系删贴5次，在与网民的互动交流中有许多[主动发言"和[智慧应答"，通过跟贴、正面回复等手段，成功化解网络舆论危机4次，有效避免了负面舆论的扩散。
在肯定成绩的同时，我们更应清醒地认识到我们的工作中还存在这样那样的不足，主要表现在:一是乡镇及县属学校之间宣传工作开展不平衡，用稿最多的檀林镇一年发稿一百多篇，个别学校对教育宣传工作重视程度不够，缺乏主动*、积极*，甚至没有发表任何稿件;二是宣传的深度、广度还不够，百字以内的简讯居多，多数稿件仅仅局限在信息报道上，缺乏深层次的思考和分析，缺乏特*等，;三是报送的信息不够系统全面。一些工作的重点、难点没有充分反映出来，零散的内容多，综合的内容少;动态的信息多，调研的信息少;反映
成绩的多，提示问题的少;四是上大报上头条和产生影响的稿件少，有的通讯员稿件仅限在<新闻信
息报>、<楚天声屏报黄冈周刊>几家发行量少的报纸上发表。 二、围绕中心，抓住关键，把教育宣传工作做实做好。 各中小学要进一步认识教育宣传工作的重要作用，进一步加强和改善对教育宣传工作的领导，善于运用教育宣传推动教育事业科学发展，努力开创教育宣传工作新局面。在此，我强调几点。
一是各中小学要激发通讯员写作热情。县直学校和大乡镇本来是教育新闻素材的富矿，只要选拔一批*敏锐、事业心强、文字功底好、综合素质高的同志作为教育宣传通讯员，足额兑现奖励，就能搞好新闻宣传工作。可是部分县直学校和个别大乡镇由于不兑现新闻宣传奖励，致使通讯员积极*不高，不愿做这辛苦的事。只有舍得用真金白银，才能激发通讯员的写作热情。各乡镇及县属学校要提高特约通讯员和网评员的*待遇，让他们列席行政会议，掌握一手的新闻素材;还要给特约通讯员赠阅<*教育报><*教师报><湖北教育综合资讯>等教育类报刊杂志，并督促他们仔细阅读;每年要安排优秀通讯员一次外出学习的机会;各乡镇及县属学校还要结合自身实际，在条件许可的情况下，尽可能为特约通讯员配备数码相机等设备，要为网评员配备电脑，提供的上网条件，并计算一定的工作量。同时要定任务，每位特约通讯员每年在市级报刊上发表的新闻稿件不
少于10篇，省级1篇，超额完成任务的通讯员和成功化解网络舆论危机的网评员，暑期均要安排一次外出学习。 二是通讯员要加强学习，提高新闻素养。学习是提高之本，成事之基。各位通讯员每天要坚持阅读教育类报刊杂志，看报刊栏目有什么变化，了解一下特点;看报刊有什么好的稿件，品品读读，再摘抄积累起来。积累的这些资料，或在题目上，或在题材上，或在体裁上，常常会给人以启发，再结合自己的写作实际，就能写出成功的稿件来。今年发稿最多的是檀林镇乌沙畈小学的毕传高老师，几年来，毕传高老师不断培养自己对新闻写作的浓厚兴趣，不怕吃苦，不断加强学习，在田志松老师的
精心指点下，他已在新闻宣传上取得丰硕的成果，成为我县教育宣传工作的佼佼者。再比如我县新闻界的传奇人物韩进林，只上过4年多小学，当过屠夫，是湖北新闻界学历最浅的主任记者。已有上千件作品见诸于*日报、*电台*电视台等媒体，有16件传播到海外，56件获国家和省市新闻奖，39件获省市级奖励。他唯一的秘诀是热爱加勤奋。希望大家以韩进林、毕传高为榜样，不断磨砺自己，个个成为我县新闻宣传工作的尖兵。
三是紧扣宣传主题，勤于动笔写佳作。今年宣传工作的主题是:学前教育、均衡发展、标准化学校建设、资教行动、德育创新、优秀典型等，各乡镇要在这些方面加大工作力度，加大创新的力度，为通讯员提供源源不断的新闻素材。每位篇二:我是新闻评论员演讲稿
[我是新闻评论员"演讲稿
大家下午好，我是新闻评论员xxx。2016年3月到2016年3月，无论国内还是国外，各种事件接连不断发生。我们小组选择的十篇新闻分别是日本地震核危机、郭美美微博炫富、赖昌星被捕、小悦悦事件、油价上调、甘肃校车事件、我国东海首次开展海空联合定期*巡航执法、韩方之战、哈医大一院血案、期待小微企业扶持政策落地。今天我们侧重分析的新闻是[甘肃校车事件"，评论题目是[谁来为*校车系上`安全带`"。
2016年12月12日，江苏省徐州市丰县一辆校车侧翻，滑入路边水沟，造成15名学生遇难，8人受伤;同日早晨，广东佛山市，一辆载有59名学生的校车被一辆重型自卸车拦腰撞上，校车上37名学生不同程度受伤;12月13日上午，河南驻马店市，一辆满载学生的大巴车与一辆载重货车发生碰撞，致使大巴车上两名学生当场死亡，多人受伤;12月15日早上，广州市白云区博海小学一辆校车在行驶中撞到路边的大树，18人受伤。12月21日，云南省丘北县一辆货车与载有24名学生的马车相撞，造成2名学生死亡、22名学生受伤。12月24日，一辆拉载着12名学生的面包车，在云南文山壮族苗族自治州广南县冲下200多米高的山崖，造成7死7伤的重大交通事故，其中5名学生当场遇难。
短短的一个月时间，接连发生了多起校车死伤事故。而2016年这一
年，全国多地接送学生的车辆事故频发，平均一个月就有一起惨剧发生。据不完全统计，从 2016年3月到目前为止，校车事故已经达到了20多起，而伤亡总量甚至要超过我国报道的黑煤窑的矿工的死亡数量。[校车"摧毁了脆弱的生命，也毁灭了太多人的希望。正因为如此，[校车"二字更是被评为2016年最悲情的名词。当一条条鲜活的生命随风逝去，当一张张可爱的笑脸不再绽放，当一个个幼小的心灵中埋下*霾，我们的心中又是怎样的焦灼不安，究竟谁能为*校车系上[安全带"，
央视主持人白岩松在做[甘肃校车事件"节目时这样说过，[这几年，校车成为人们越来越关注的对象，可惜并不是因为符合标准的校车越来越多，而是一次又一次山寨版的校车出现事故，而让我们不得不关注它。甘肃的这一次校车事故中，接送孩子的车被刷成了黄*，可颜*的改变并没有带来实质*的安全，即便这车上还写了[校车"两个字，但这辆车根本就算不上校车，因为它几乎没有一
项条件能够达到校车的标准。让我们难过的是，我们都知道，这样山寨的校车还行驶在我们生活中的各条道路上。" [11。16"甘肃校车特大交通事故造成21人死亡、43人受伤。这一切，再次刺痛了人们敏感的神经。网络上流传着这样一个段子:[美国总统说过，我们不知道哪辆校车里的孩子将来会是美国的总统。所以校车安全*是*的40倍。而*领导人知道，不论哪辆校车里的孩子都不会是*的主席。因为领导的孩子不会坐校车。"短短几句话真是让国人唏嘘不已。但只因为里面坐的不是下一个主席或者领导，就可以这样将无辜孩子的生命随便送葬于此吗，*当然是否定的。2016年，我国颁布了<专用小学生校车安全技术条件>，可是这只是一个悬挂在空中的技术条件，各种让人提心吊胆的校车依然满街跑。那究竟是因为什么让校车事故接二连三的发生呢，
我们认为主要原因有二。第一，校车监管漏洞。首先是教育部门和交管部门的监管不力，学校不愿意出足够的钱来管理、维护和更新，教育主管部门也不愿为此投入更多精力，把校车简单地推向市场，无形中加大了管理难度，加剧了校车的危险系数;其次，在司机和校方`不
怕死`的背后，还有着家庭和社会需求强烈而校车服务资源短缺的现实，不少年轻父母由于工作需要，不得不将孩子上下学交给幼儿园，导致校车需求量非常大。这一悖论长期得不到合理解决，而这种[说起来重要，做起来次要"的校车管理，这种[能不管尽量别管"的相互推诿，是校车屡屡[出事"的根源所在。第二，教育资源及经费不均衡。发生校车事故的大都是一些私立的学校，或者是一些农村地区的学校。基于教育资源及经费不均衡的背景，所以我们才会看到许多私立幼儿园把面包车当校车，看到许多农村地区把拖拉机甚至报废车辆当校车接送学生 在这样的现实中，校车自然成为人们渴求的教育资源，*校车难题已经成为广大家长的强烈呼唤。 *的gdp已经超过了日本，成为世界第二。但是在第二的这种光环下，我们依然要面对甘肃校车事故这样悲伤的新闻。我们已经不那么穷了，兜里有了一些钱了，这钱该怎么花就越来越成为比挣钱还要大的挑战。难道我们不该多往孩子们的身上花花钱吗，哪怕勒紧一下裤腰带，相信没人会反对的。
甘肃校车安全事故发生后，国家教育部随即要求全国各地教育部门和中小学
幼儿园，立即对中小学生和幼儿上下学乘车安全情况进行排查，并拟定校车安全管理条例。2016年4月10日，姗姗来迟的<校车安全管理条例>终于发布。根据条例，高中学生上下学不纳入校车服务范围，幼儿入园也以保障幼儿就近入园和由家长接送为原则。这当然是非常必要和及时的。然而，如果不能从根本上校正对校车的认识偏差，明确管理主体及其责任，校车安全问题终究难以让人放心。 [回来吧，妈妈给你买了一件新棉袄;回来吧，爸爸陪你一起做作业;回来吧，咱再也不坐叔叔的校车了。从今天起，爸爸什么也不干，爸爸送你上学"这是一位网友在校车事故发生后写下的。生命蓓蕾瞬间凋零，留给人们无尽的悲伤。但愿校车的未来，不要再如此这般沉痛。篇三:网评网监优秀代表发言 尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好，我是09级机械系的学生高文轩。今天，能够站在这里，代表全体网络评论员、监督员发言，我感到非常荣幸，首先让我代表全体网络评论员、监督员对校领导和团委老师们重视我们网络评论员、监督员的培养表示衷心的感谢。时间过得真快，转眼间，我作为网评网监的一员已经一年了，付出过辛勤的汗水，也取得一定的成绩。同时，我自身的能力也得到了很大的锻炼和提高。来到学校，让我学会做人，学会了感恩，认认真真的学习，踏踏实实的工作，感谢学校，给了我一个展示自己的舞台，给了我一片自由翱翔的天空 作为一名网络评论员、监督员，最重要的是有一份责任感，责任感体现在每时每刻，体现在大的方面，也体现在小的细节中，作为一名网络评论员、监督员，一是要不断加强理论学习，提高思想*理论水平;二是要深入了解网络知识，营造良好的网络环境;三是要发挥桥梁纽带作用，成为网络舆论中坚力量，为维护校园*稳定自治区稳定做出自己的贡献。在做工作的过程中，我们不仅是注重工作本身的质量，这应当注意每一个成员在活动过程中自身能力的培养与提高。 我们网络评论员、监督员一定要摆正自己的位置我们是服务者，为学校服务，为老师服务，为同学服务。我们网络评论员、监督员要协助老师维持良好的校园网络秩序，团结同学营造*校园，成为老师和同学，学校和老师的沟通桥梁，把同学的意见和建议上传给老师，把老师的反馈传达给同学，踏踏实实为师生服务。同时要定期
浏览大学生经常登录的网站、*、qq群等网络信息平台，及时掌握网络青年学生的思想等动态，科学判断网络舆情。针对网络中不利于民族团结的言论、谣言，煽动民族对立思想、不利于社会稳定的行为，以及大学生普遍关注的热点事件、点击率高的*等，以普通大学生的身份在互联网上通过发帖、跟帖、留言、撰写评论文章等形式，旗帜鲜明地进行正面舆论宣传和引导，为大学生答疑解惑，营造健康的网络环境。
天高任鸟飞，海阔任鱼跃，陈登网评、网监这个平台给了我们充分展现才华的机会，我们要充分利用好这个锻炼平台。优秀，既是一种鼓励，又是一种挑战。获取优秀荣誉后，我们会继续保持一种上进的心
态。我们会珍惜这个荣誉，将它转化为学习、工作的动力，继续努力，戒骄戒躁，争取取得更好的成绩，不辜负学校的期望。网络评论员、网络监督员是校园绿*网络的卫士，一定要充分发挥大家的作用，在这我向在座的广大网络评论员、监督员提出了三点要求:要保持思想上的坚定和高度一致;要遵守网络评论员、网络监督员管理条例;要切实履行职责，保证工作质量。发挥好学校同广大同学之间的桥梁纽带作用，为维护校园绿*网络、健康网络建立做出自己的贡献。 最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利，万事如意;祝愿各位同学学习进步，实现自己伟大的志向;祝愿我校网络评论员、监督员队伍越办越好为新工专美好的明天，让我们共同努力吧 谢谢大家篇四:优秀管理员发言稿
尊敬的领导、亲爱的同事、朋友们:
大家下午好
今天，我很高兴作为[优秀管理员"的代表在此发言获奖感言。首先，我要感谢香海公司，感谢它赋予我这样一个充分展示自我的工作平台，让我在不断挖掘潜能中实现自身的价值;其次，感谢公司领导对我工作的指导和肯定，让我能不断提高和完善自己的工作思路和管理方法;再次，感谢一路走来与我同舟共济的营销中心的兄弟姐妹们，感谢你们对我工作的支持和配合，正是有你们的帮助，我的工作才得以顺利开展
很荣幸，荣获2016年度[优秀管理员"的荣誉称号，内心除了兴奋和感激，更深深地意识到，今天的荣誉和表彰让领导和同仁们对我今后的工作寄予了更高的期望和更多的关注的。因而，我也将在未来的日子里，用更高、更严格的标准要求自己。不负大家对我的期望。 在香海这个大家庭里优秀的人是那么多，而我是那么的普通，那么的平凡。是你们给了我这个机会让我站在这里，如果没有大家的努力，也不会有今天站在这里的我。都说身在异乡为异客，可是在这里却没有这样的感觉。这里有亲如手足的工作伙伴，有*的工作气氛，有家的感觉。
各位领导:今天我被评为优秀管理员，但不会沉醉在今天的荣誉与掌声中，我还存在很多不足，成绩只能说明过去，昨天，我努力了，明天，我将更加努力，在此，我郑重承诺，我们将把过去的成绩作为新
的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，在工作中不断提高和完善自我，认真履行岗位职责，认真工作，爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意的投入到工作中。
我愿意和大家一同扎根香海，为我们共同的家温州香海食品有限公司奉献上自己全部的力量与爱心，愿我们大家共同携手为香海未来的腾飞撑起一片蓝天我相信，在公司领导层的正确领导下，在全体员工的共同努力下，2016年我们将取得更好的成绩。立足温州，放眼世界
最后，衷心祝愿香海公司的明天更美好生意蒸蒸日上祝愿在坐的每位领导和同事工作顺利、家庭幸福，谢谢大家篇五:评价发言稿
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好
上学期末，学区向下属各小学提出了以[星光灿烂"为主题的生态绿*评价理念。通知一下达，我们钢铁路小学的范校长随即召开全体教师会议，要求教师群策群力，在寒假期间针对本班学生的年龄特点制定具有本班特*的评价方案。本学期开学以来，范校长更是重视此次小学生素质评价革新工作，先是让老师交方案，然后就是抓落实。围绕[星光灿烂"这一主题，他向各位老师布置了具体工作，要求各班主任和课任教师共同商议、制定家校联系卡、教师评价日志、学生自评日志、学生成长记录袋等，并时常对老师的评价工作进行督查与指导。在学校领导及各位教师的努力下，我们钢铁路小学的学生素质评价工作已向前迈出了一大步。
下面由我将我们二年级的具体工作，和大家做一个简单交流: 一、围绕[星光灿烂"的主题，在班级开展争当[班级之星"活动
1、制定星型:
本学期我班制定的星型为10种，分别是:数学之星、体育之星、艺术之星、书法之星、劳动之星、作文之星、礼仪之星、孝敬之星、诵读之星、卫生之星。涵盖了<小学生素质综合评价手册>中关于小学在思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质四大方面的内容。
2、设计[班级之星"申报表。
我班制定的[班级之星"申报表，包括:申报类型、主要事迹、小伙伴评价、任课老师评价、家长评价、班级意见等内容。 [申报星型"、[主要事迹"一栏由学生本人填写;[小伙伴评价"一栏由同学填写;[任课老师评价"由学生找相应的任课老师填写;[家长评价"由家长根据孩子一周来的表现据实填写。[班级意见"由班主任和任课老师审议后给出评审结果。
3、指导学生认真填写[班级之星"申报表。
由于二年级小学生的语言组织能力差，一开始，他们对表格中[主要事迹"、[对小伙伴的评价"内容的填写不完整，表述不到位，有错别字，经过老师的耐心指导，在填写上都有了很大进步。 4、向家长发放[活动明白卡"<致家长的一封信><致家长的一封信>详细向家长介绍活动的目的及各项评星标准，倡议家长在活动中做好孩子的申报、指导及评价工作。
5、申报表的收发
申报表以周次为单位，每周五下午放学前下发，由学生带回家，和家长一起选填申报星型。次周一至周五下午放学前这段时间，是孩子们围绕星型积极表现的时段，期间，班主任要查看学生们所申报的星型，要经常地帮助他们熟悉评星标准，提醒他们注意收集事实资料，如:学生个人评价日志、家长日记、照片等，周五下午连同申报表一起上交。
3、指导学生填写自评日志
学生根据填写要求，及时记录每天在家里或在学校里的点滴成长。
引导学生重点围绕申报星型所做事件填写。
4、和任课教师共同记录好<教师日志>
学生素质的全面评价，单靠班主任一个人是做不成的，必须要依靠各个任课老师的力量。我班的<教师日志>就是我和数学老师郑丹郑老师共同完成的，学生的一句话、一个眼神、都会成为我们记录的重点。另外，老师要根据学生的申报星型重点记录学生在创星过程中的[特别表现"。
<教师日志>也为家校联系提供了一个依据平台。
5、[班级之星"的最后评定工作
每周一上午，班主任要和任课教师共同审读学生上交的[班级之星"申报表及其他事实资料，给出评审意见，下午第二节周会上，宣布[班级之星"，在教室墙壁上的评星专栏里张贴带有学生照片的[星榜" ，发放星卡，所有[班级之星" 们合影留念。
6、每周班级之星的合影，印在家校联系卡上向家长公示。 活动开展以来得到了广大家长朋友的支持，和学生的申报表一起交上来的有家长的日记，抓拍的照片等事实资料，尽管写日记用的纸张不够整齐、美观，字迹也有些许的潦草，但是日记的字里行间都是家长们的真情流露，每一篇都体现出家长从内心对孩子的关爱。活动中，有的学生家长还专门给我们打电话过来，咨询申报表的填写情况，还有的家长亲自将孩子的照片送到我们的手中，并参观了我们的[班
级之星"主题墙。。。。。。可见家长们对我们此次活动的重视。也让我们更加有信心将本次工作扎扎实实地开展下去。
二、重视[家校联系工作"， 制定[家校联系卡"。 家校联系卡，每周五下午放学前发放一次，卡片以表格形式，分正、反面两个板块，正面向家长汇报孩子在本周内的学习及活动情况，布置周六、周日作业，提醒家长监督、指导学生认真完成。家长也要将孩子一周来在家的表现向老师做回馈。卡片反面是由做为班主任的语文老师，也就是我，和数学老师郑丹老师，给学生家长进行温馨提示、简短交流的一个平台，家长根据老师反映的信息在下面予以文字形式的一个回音。孩子的成长信息在家校间的有效沟通，为孩子的学习、
成长提供了方向上的保障。
家校联系卡发放以来，大部分家长都比较配合，能够详细地向学校回馈学生在家的具体表现情况，也有家长给老师提了一些合理的建议，甚感欣慰。个别家长对老师给予的信息，重视程度不深，经常是用[谢谢"、[同意"等字眼一带而过。也许是平时工作忙，回到家已然没有精力给予回复，又或许是不善于表达内心的一些想法。所以，我们对家长朋友的这些做法也给予了一定的理解。不过，教育离不开家庭，我们还是会尽力和家长建立联系，和他们成为朋友。
三、成长记录袋
用粘钩、小夹子挂在墙壁学生拿取方便的位置，指导学生做好记录袋内资料的收集工作。
成长记录袋一上墙，孩子们就主动将自己美术课上的折纸、星期天的活动照片等放进袋子里，他们已然将这个普通的袋子当成了自己的百宝箱。
以上就是我这个学期以来在学生评价方面所做的一些工作，闲暇下来的时候，针对工作中的一些困惑和搭档的老师也做了一些交流，比如: 1、我班现有学生9人，现有的评价工作，老师紧紧时间还能做下来，如果下学期搬回新校，广招生源，班容量一下子扩大，评价工作量由此膨胀，我们现有的评价思路，是否还有存在的意义， 2、针对评价工作中出现的个别家长不重视和家长们融不进评价中来的现象，我们应该想个什么样的策略，活动开展前，是否有必要开个家长会，
3、学生在创星过程中往往不知道该具体做些什么，各种星型的评价标准，是否要进一步明确、分条细化，
。。。。。。
我的讲话完毕，不妥之处，还请各位领导、老师批评指正。谢谢大家。 钢铁路小学
邵晓燕
2016年3月27日
