强烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况，给*的生命和财产带来损失。为了在地震发生时保护自己。应当掌握以下应急的求生方法。
(1)．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。
(2)．如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。
(3)．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
(4)．如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
(5)．如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。
(6)．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。
(7)．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。
地震主题班会教案2
地震主题班会教案
地震主题班会教案篇一:防地震安全教育主题班会
防地震安全教育主题班会
五年三班
活动目的:
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得地震防护知识及其灾害小常识。
活动过程:
一、地震知识介绍:
地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的*影，甚至谈震*变。一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，无论是跑出去还是就地躲避，都要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机会。经验表明，震时就地躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中较好的办法。避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。
二、介绍几种可以简单辨识的地(转载自:jiaoshilm
教 师联盟 网:地震主题班会教案)震前兆
1。地下水异常:井水是个宝，前兆来得早。
无雨水质浑，天旱井水冒。
水位变化大， 翻花冒气泡。
有的变颜*， 有的变味道。
2。动物异常:震前动物有预兆，密切监视最重要。
骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。
*天雪地蛇出洞， 鱼儿惊惶水面跳。
3。地光和地声:地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预报。
临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。
大震将至要果断，迅速行动快避险
三、在震中紧急避险的方法
1、在家中或办公室，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体*好的小跨度卫生间和厨房等容易形成三角区的地方，要注意保护头部，注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。震后20秒左右要立即跑出室外，到开阔地避免受余震的伤害。
2、在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
3、在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面;也可在舞台或乐池下躲避;门口的观众可迅速跑出门外。
4、在百货商场或超市，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要
尽量避开高大的货架或玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
5、在工作间，要迅速关掉电源和气源，就近躲藏在坚固的机器、设备或办公家具旁。
6、在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场所。为防止余震伤人，地震后不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
7、在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意避免行李掉下来伤人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。
8、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
三、自由畅谈对安全的认识。
四、结束语:同学们，学习掌握一些有关地震、防震的知识，进一步提高防震减灾意识，增强防震减灾技能，是减轻地震灾害和地震影响的有效途径。希望大家学会用知识守护自己的生命。
地震主题班会教案篇二:<地震来了怎么办> 主题班会教学设计
<地震来了怎么办>主题班会教学设计
班会目标:
1、认真落实佟韦学校"六六三" 办学之基，把抓安全工作放在
首位。时刻牢记:安全是天，天天抓起，起而不落，落到实处。
2、通过活动让学生更全面地了解地震的有关情况。
3、提高安全意识，学习防止地震伤害的有关知识。
4、学会当地震灾害来临时，知道自己该怎么做，学会自我保护和自救方法。 班会重点:
通过这次防震主题班会的开展，提高孩子们对地震灾害的认识，提高他们应急反应的能力。
班会难点:
让学生了解灾难发生时应注意的事项和要点，让他们认识到[宁可十年不地震、不可一日无提防"对有效保护人们生命安全的深远意义。
班会过程:
一、导入
1(播放地震视频。
师:同学们，新课之前，让我们先来看一段视频。
2(师谈话激趣。
同学们，这是电影<唐山大地震>的片段，看完之后，你们有什么样的感受， 生:地震的场面非常吓人，好多房子都倒了，好多人都被压在了废墟下。师:是啊，同学们，地震的场面非常吓人，给人类带来了非常大的危害。地震来临前有没有哪些前兆呢，当地震来临时，我们又该怎么做呢，今天的这节班会课就让给我们一起来探讨一下。(投影出示课题)
二、介绍地震的成因
(师介绍)同学们，让我们先来看看地震的成因到底是什么。
(投影出示)地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波
的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。5级以上的地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏*地震，同时还可能造成海啸、山体滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。世界上有两大地震带:环太平洋地震带和地中海喜马拉雅山地震带。我们*的东、西两个方向正好是在这两大地震带内，所以成了世界上地震灾害最严重的国家之一。全国大部分省区都发生过6级以上地震。其中发生在1976年7月28日的唐山大地震和2008年5月12日的汶川大地震更是使当地变成了一片废墟，给*的生命和财产造成了毁灭*的灾难。
三、了解地震的前兆
1(过渡:
遗憾的是，虽然*早在2000年前就发明了地动仪，但由于种种原因，现在人类还不能准确的预测出地震的发生，这给我们预防地震带来了巨大的困难。但是，由于地震是地球内部震动引起的，再加上许多动物的某些器官感觉特别灵敏，因此，一些大地震还是有一些前兆的。
同学们，老师布置你们课前搜集这方面的资料，你们搜集了吗，
小组内交流一下，然后由汇报员把你们组的成果给大家汇报一
下。
2(学生分组交流。
3(汇报员汇报。(投影出示)
?地下水异常。地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变*、变味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。(图片)
?动物异常。许多动物的某些器官感觉特别灵敏，它能比人类提前知道一些灾害事件的发生。地震前动物的异常表现主要有:惊慌不安、不进圈、不进食、乱闹乱叫、蹬地、刨地、行走中突然惊跑等等;猫还会叼着猫崽搬家上树;老鼠、蛇、青蛙等生活在地洞里的动物成群出洞、惊恐乱窜;鱼成群漂浮、狂游、跳出水面，缸养的鱼乱跳等等。(图片)
?气象异常。地震之前，气象也常常出现反常。主要有震前闷热，人焦灼烦躁，久旱不雨或*雨绵绵，黄雾四散，日光晦暗，怪风狂起，六月*雹(飞雪)等等。震前天空还会出现射线云，就是浮云在天空会呈极长的射线状，射线中心指向的位置就是中心地震的位置，这样的射线云很容易被人们观察到。还可能出
现地震云，地震云颜*一般为白*、灰*、橙*或者橘红*，特点是大风不易改变其形态，天空和云有明显的分界线，多出现波纹状。(图片)
?地声异常。地声异常是指地震前来自地下的声音。其声有如*响雷鸣，也有如重车行驶、大风鼓荡等。
?地光异常。地光异常指地震前来自地下的光亮，其颜*多种多样，可见到日常生活中罕见的混合*，如银蓝*、白紫*等，但以红*与白*为主;其形态也各异，有带状、球状、柱状、弥漫状等。一般地光出现的范围较大，多在震前几小时到几分钟内出现，持续几秒钟。
?地气异常。地气异常指地震前来自地下的雾气。这种雾气，具有白、黑、黄等多种颜*，有时无*，常在震前几天至几分钟内出现，常伴随怪味，有时伴有声响或带有高温。
?电磁异常。电磁异常指地震前家用电器如收音机、电视机、日光灯等出现的异常。最为常见的电磁异常是收音机失灵，或是关闭的荧光灯夜间先发红后亮起来。
对于这些大地震的前兆，我们聪明智慧的先辈们都编了顺口溜，我们一起来看一下:
?井水是个宝，前兆来得早。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变化大，翻花冒气泡。有的变颜*，有的变味道。
?震前动物有预兆，密切监视最重要。牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。*天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。
?临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。大震将至要果断，迅速行动快避险。
4(学生练读三句顺口溜。
5(总结:
同学们，当以上地震前的种种异常现象集中出现时，我们就千万要引起足够的重视了，也许，一场大地震可能就要来临。
四、地震自救
1(过渡:
当然，地震发生时，如果你还没有及时从地震前的种种异常现象中发觉，那请你一定要记住，最重要的是尽全力保护生命免受伤害。同学们，为了做到这一点，为了尽量减小地震发生时对身体的伤害，我们应该怎么做呢，
2(小组交流。
3(汇报员汇报。
4(师总结。
同学们说的真好，老师归纳了一下，主要有以下几点(投影出示):
?保持逃生通道畅通;
?尽量远离大型家具等可能给人员造成伤害的物体;
?第一时间躲在桌子等坚固家具下面。大的晃动时间为1分钟左右。这时请你首先在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
?待一波大震动结束后，迅速、有序地撤离到空旷地带，并蹲
下、保护好头部。
5(以教室为例，进行情景防震演练。
警报声响起，由教师指导学生在地震警报声中进行一次现场应急避险行动。
6、情景模拟自救:一旦地震发生，当你的身体被压住时怎么办，
学生分组模拟后，汇报方法:
?地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。?地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物。闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻;避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体;扩大和稳定生存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。
?设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如
果受伤，要想法包扎，避免流血过多。
?维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，尽量寻找
食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
五、智慧救人
同学们，假如地震来临，你凭借刚才掌握的紧急避险知识和自救自护知识逃生撤离到安全地带。可是，你最亲爱的同学却不幸被砸在建筑物的废墟里向你求救时，你该怎么做呢，
让我们的思绪飘回到4年前(投影出示，学生讲述):
在那些山崩地裂的日子里，灾区的孩子们是好样的。他们没有被震垮，而是以自己最深、最真的爱参与了生命大营救他们有的几次冲入摇摇欲坠的危房用柔弱的臂膀救出自己的同学有的坚持不懈用稚嫩的小手挖出被埋的伙伴有的用歌声、读书声赶走黑暗的恐惧，鼓励被埋的同伴?他叫林浩，他头上的伤痕就是在救援同学时留下的。大地震发生时，林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，身为班长的林浩在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌地逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。事后，当有记者问他为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他回答说:[因为我是班长!"小林浩舍己救人的精神感动了所有人在2008年第二十九届*奥运会开幕式上，小林浩和旗手姚明叔叔一起
走在了*体育代表团的最前面他所代表的，是千千万万汶川地震灾区*不屈不挠抗震救灾的精神
六、总结升华
(播放歌曲<爱的奉献>)
师:同学们，在无情的地震灾害面前，我们无法改变自己的渺小和无力，但
地震主题班会教案篇三:地震知识与自救主题班会教案[1]
地震来了，我们应该怎么办，
地震知识与自救主题班会
五年级
一、班会时间:2011年5月13日
二、班会地点:五年级教室
三、参加人员:全班同学及班主任
四、主持人: 班主任
五、班会主题:地震知识与自救
六、活动目的:
1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领，努力把伤害降到最小。
七、活动过程:
(一)通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
震前井水变化的谚语:
井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜*，有的变味道。
动物反常情形的谚语:
震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
*天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
(二)教师讲解有关地震时应注意的问题:
1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，
以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从当地*的指挥，按指定路线和地点疏散。
2、地震发生时，如何进行个人防护，
a。 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体*好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。
b。 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。 c。 如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面;也可在舞台或乐池下躲避;门口的观众可迅速跑出门外或体育场场内。
d。 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。 e。 如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。 g。 如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。
h。 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物
体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
(三)进行简单的防震演练。
教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室。(不到2分钟全班师生就按计划撤到达*场空旷处，完成了这次紧急情况的安全疏散任务。)
(四)教师总结:
这次班会，我们知道了很多知识，了解地震时如何有效的避震，如何及时的进行自救，下面我再强调地震时的自救四大常识 :
1。大地震时不要急 。 破坏*地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
2。人多先找藏身处。学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
3。远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
4。被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，
设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造
生存条件，耐心等待救援人员。
《预防地震》主题班会教案3
一、班会主题：
科学对待地震。
二、班会地点：
xx班教室。
三、班会时间：
20xx、xx、xx。
四、班会目的：
向学生介绍地震的有关知识，使学生能够科学地对待地震。
五、班会形式：
介绍讲解，交流发言。
六、班会过程：
（一）地震的成因和分布。
（二）地震前兆异常。
地震前兆异常一般分微观和宏观异常，微观异常是通过现代精密仪器测量分析得出，宏观异常人们能直接观察到，一般指气象和动物异常。但是，前兆异常并非全都由地震引起的，如动物异常也可能与环境的剧烈变化、天敌和病害等有关。因此，对待宏观异常应持慎重态度，并及时向当地*或地震管理部门报告。常见的异常有：鸡到处飞，猪羊等大牲畜拱圈、乱跑乱窜，狗猫等动物狂叫乱咬；地下水异常；地光明亮而且恐怖；地声强烈而且怪异……
在介绍地震的成因和分布的过程当中，班级的同学都积极地参与到其中，运用所学的地理等知识来解释，每个同学都发表了自己的意见，气氛热烈。
（三）地震预防知识。
1、学习地震知识。
（1）学习地震知识可使你在地震时不害怕、不惊慌，避免不必要的伤亡。
（2）了解家庭、学校和办公房所处的地质构造情况。
（3）掌握基本的地震防御办法。
（4）注意身边自然界的异常现象。
（5）不要听信和传播地震谣言。
2、室内防震措施。
（1）高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃生之路。
（2）较高的家具上面堆放笨重物品。
（3）最危险的是组合家具，可用角铁或结实的木条固定各部分，再和墙体连接，或干脆拆除。
（4）固定桌面上的贵重物品，如计算机等。
（5）系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。
（6）取下阳台围栏上的花盆、杂物。
（7）卧室，尤其是老人或儿童的卧室尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。
（8）有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设结实的抗震框架等。
（9）每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置，掌握正确的关闭方法。
（10）不要把易燃、易爆物或农*、有毒物品放在屋内
3、室外防震措施。
（1）正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散。
（2）选择疏散避震的安全场地。场地应就近、宽敞，应避开高大建筑物、电线杆、砖墙、路灯和变压器
（3）发布临震的地区，应按*安排，按指定地点修建临时防震棚。在外期间注意卫生，防火，储备饮用水等，遵守和维护社会秩序
（四）总结：
今天，我们了解了有关地震的知识，希望同学们能够科学地对待地震。
班会效果：通过班会同学们了解了有关地震的知识，克服了惧怕地震的心理，掌握了有关地震的防护知识，能够科学地对待地震。
预防地震主题班会教案4
预防地震主题班会教案
预防地震主题班会 班会主题:科学对待地震 班会地点:六、一班教室 班会时间:2016、3、25 班会目的:向学生介绍地震的有关知识使学生能够科学地对待地震。 班会形式:介绍讲解交流发言 班会过程: 一、地震的成因和分布 二、地震前兆异常 地震前兆异常一般分微观和宏观异常微观异常是通过现代精密仪器测量分析得出宏观异常人们能直接观察到一般指气象和动物异常。但是前兆异常并非全都由地震引起的如动物异常也可能与环境的剧烈变化、天敌和病害等有关。因此对待宏观异常应持慎重态度并及时向当地*或地震管理部门报告。常见的异常有:鸡到处飞猪羊等大牲畜拱圈、乱跑乱窜狗猫等动物狂叫乱咬，地下水异常，地光明亮而且恐怖，地声强烈而且怪异…… ，在介绍地震的成因和分布的过程当中班级的同学都积极地参与到其中运用所学的地理等知识来解释每个同学都发表了自己的意见气氛热烈。， 三、地震预防知识 1、学习地震知识 ，1，学习地震知识可使你在地震时不害怕、不惊慌避免不必要的伤亡 ，2，了解家庭、学校和办公房所处的地质构造情况 ，3，掌握基本的地震防御办法 ，4，注意身边自然界的异常现象 ，5，不要听信和传播地震谣言 2、室内防震措施 ，1，高柜要和墙体固定在一起以免倾倒砸人或堵塞逃生之路
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，2，较高的家具上面堆放笨重物品 ，3，最危险的是组合家具可用角铁或结实的木条固定各部分再和墙体连接或干脆拆除 ，4，固定桌面上的贵重物品如计算机等。 ，5，系紧或加固悬挂物如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。 ，6，取下阳台围栏上的花盆、杂物。 ，7，卧室尤其是老人或儿童的卧室尽量少放家具和杂物尤其不要放高大物品。 ，8，有条件的家庭可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设结实的抗震框架等。 ，9，每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置掌握正确的关闭方法。 ，10，不要把易燃、易爆物或农*、有毒物品放在屋内 3、室外防震措施 ，1，正门、楼道、走廊不堆放杂物以利人员疏散。 ，2，选择疏散避震的安全场地。场地应就近、宽敞应避开高大建筑物、电线杆、砖墙、路灯和变压器 ，3，发布临震预报的地区应按*安排按指定地点修建临时防震棚。在外期间注意卫生防火储备饮用水等遵守和维护社会秩序 四、总结: 今天我们了解了有关地震的知识希望同学们能够科学地对待地震。 班会效果:通过班会同学们了解了有关地震的知识克服了惧怕地震的心理掌握了有关地震的防护知识能够科学地对待地震。
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小学二年级防地震主题班会教案5
【活动主题】
自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏*最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】
1、通过这次班会，让学生知道地震给*带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
【活动准备】
视频播放，ppt课件
【活动过程】
一、导入活动主题，观看防震减灾视频：
2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二*分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。
四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么？
二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震前应做哪些准备？
学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙（承重墙）附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备？
清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时自救知识：
1、地震时的避震原则是什么？
（应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。）
2、地震时怎样自救？先让学生讨论交流，再做补充和总结。
1只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。
2在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。
3在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。
4在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在*场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
5在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。
6一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻；用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。
四、地震后互救知识：
1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。
2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风（通气）的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治
3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。
【活动小结】
地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。
