在数学的学习过程中，行程问题一直是奥数中的难点和重点。四年级的学生在掌握了基本的数学知识后，开始接触更加复杂的行程应用题。以下是对9篇四年级奥数行程应用题的汇总，旨在帮助学生们更好地理解和解决这类问题。
首先，我们来看第一篇题目：“小明从家出发去图书馆，速度为每小时5公里，途中遇到一辆汽车，汽车速度为每小时20公里。汽车在小明出发后1小时到达图书馆，而小明在汽车到达后2小时才到达。请问图书馆距离小明家多少公里？”通过计算小明和汽车的速度比，我们可以得出图书馆距离小明家的具体距离。
第二篇题目是：“一辆火车从甲地开往乙地，速度为每小时60公里。一辆汽车从乙地开往甲地，速度为每小时90公里。两车同时出发，相向而行。两车相遇后，汽车继续行驶2小时到达甲地，而火车还需行驶3小时到达乙地。请问甲乙两地相距多少公里？”这道题需要我们通过计算两车的速度和相遇时间来求解甲乙两地的距离。
第三篇题目：“小华和小明同时从A地出发，小华每小时走5公里，小明每小时走4公里。小华走了3小时后，小明才开始走。请问当小明走了多少小时后，两人的距离是20公里？”这道题需要我们计算小明开始走后，两人的相对速度和行走时间。
第四篇题目：“一辆汽车从A地开往B地，速度为每小时60公里。在行驶过程中，汽车遇到了一辆摩托车，摩托车速度为每小时80公里。汽车在小明出发后1小时到达B地，而摩托车在汽车到达后2小时才到达B地。请问摩托车从A地到B地需要多少小时？”这道题需要我们通过计算汽车和摩托车的速度比，来求解摩托车从A地到B地所需的时间。
第五篇题目：“小刚和小强同时从学校出发去图书馆，小刚每小时走4公里，小强每小时走5公里。小刚在图书馆休息了1小时后，继续以每小时4公里的速度走回家。小强在图书馆休息了1小时后，继续以每小时5公里的速度走回家。请问小刚和小强分别用了多少时间回到家？”这道题需要我们计算两人回家的总时间。
第六篇题目：“一辆火车从甲地开往乙地，速度为每小时80公里。一辆汽车从乙地开往甲地，速度为每小时100公里。两车同时出发，相向而行。两车相遇后，火车继续行驶2小时到达乙地，而汽车还需行驶3小时到达甲地。请问甲乙两地相距多少公里？”这道题与第二篇题目类似，需要我们计算两车的速度和相遇时间。
第七篇题目：“小华和小明同时从家出发去学校，小华每小时走5公里，小明每小时走4公里。小华在途中遇到一辆自行车，自行车速度为每小时10公里。小华和小明在自行车后面追了1小时，此时小华和小明距离自行车还有5公里。请问小华和小明分别用了多少时间到达学校？”这道题需要我们计算小华和小明到达学校的时间。
第八篇题目：“一辆汽车从A地开往B地，速度为每小时60公里。在行驶过程中，汽车遇到了一辆摩托车，摩托车速度为每小时80公里。汽车在小明出发后1小时到达B地，而摩托车在汽车到达后2小时才到达B地。请问摩托车从A地到B地需要多少小时？”这道题与第四篇题目类似，需要我们计算摩托车从A地到B地所需的时间。
第九篇题目：“小刚和小明同时从家出发去公园，小刚每小时走4公里，小明每小时走5公里。小刚在途中遇到一辆自行车，自行车速度为每小时10公里。小刚和小明在自行车后面追了1小时，此时小刚和小明距离自行车还有3公里。请问小刚和小明分别用了多少时间到达公园？”这道题需要我们计算小刚和小明到达公园的时间。
通过对这9篇行程应用题的练习，学生们可以更加熟练地掌握行程问题的解题方法，提高解题能力。
