“他的一生，无私的为*服务。
这位伟人的一生，
就是新*孕育的历史；
就是新*诞生的历史；
就是新*成长的历史；
他的伟大精神和道德风范将永生在*心中。”
他就是我们心中的伟人——*。或许我体会不到那段刻骨铭心的历史，但是我知道他身上一定有很多地方值得大家敬仰。
在书籍中我看到了一个勤奋好学的您；一个艰苦朴素的您；一个平易近人的您，一个无私奉献的您。
今天我跟随着您的足迹走出书籍，来到了绍兴的劳动路的百岁堂，那是您的祖居，也是我们家乡人的骄傲。在书籍外又使我有了许多新的感受。
在纪念馆我看到了南昌起义时使用的一挺落后的马克沁机关*。因为它太笨重了，在战场搬动很不灵活。现在的只需要一个人就足够了。看了旁边的介绍，我知道了那时*的武器还很落后、很少，要靠从敌人那儿缴获才能得到。
我看了开国大典。知道了人们为了解放，为了自由，为了国家的富强。许许多多的人们抛头颅洒热血，用生命和鲜血换来了新*的成立。让我感受到了为什么国旗是红*的，国歌用了“义勇*进行曲”。
回到门口，我再次看到那首诗歌，我体会到了人们对周总理的热爱。我体会到了周总理是一个为*呕心沥血、公而忘私的人。是一个真正为国家、为*服务的人。
“为中华之崛起而读书”。是周总理小时候的志向。也是我现在的座右铭。现在我要刻苦学习，还要多看课外书，读好我该学的知识。努力学习，奋发图强，勤学好问。将来长大后，成为一个伟大的科学家。帮助祖国制造出更多先进的武器，用来保护我们的家园。让我们的祖国更加和平，让我们的祖国更加繁荣昌盛。
做事要像伟人初中作文500字2
现今的学生，有许多贪多求全，什么都懂一点，但什么都不全懂，对学习是不理不会，结果是害了自己。
那些不好好学习的学生，从上课开始一直到放学，都是趴在桌子上睡觉，或者是上课玩手机，老师叫起来回答问题时，回答的结结巴巴的，这都是因为他们上课不专心所造成的，但每次考试时，都考的很好，这是他们在每次考试时都*，这样在一直下去，他们会后悔的。
那些一直都很认真学习的学生，从上课开始一直到放学，每一节都很认真的听讲，每次老师提问时，都争先恐后的回答问题，到每次考试的时候，考的都很好，这都是自己努力换来的，这是她们赢得的。
这些告诉我不论做什么事，能做好就要做好，做不好的就应该尽力去做，一位伟人说过：“我在一段时间内只会集中精力做一件事，但会彻底做好它。”
马丁·路德曾有一句名言：“即使我知道明天世界将要毁灭，但我今天依然种我的葡萄树。”这句名言告诉我们，在我们干一件事的时候，要坚持到底不放弃。这就像学习一样，该学习的时候，要一心一意的去学习，该玩的时候就尽情的去玩。不能半途而废。
人的一生也是如此，我们应该向那些学习好的学生和那些执着的伟人学习，向那些为理想执着而奋斗的人学习。
瞻仰伟人塑像初中作文500字3
今天是“五·一”劳动节，我们一家去姑苏博物馆瞻仰了古代民族豪杰塑像，一路上我的心嘭嘭直跳。
走进博物馆，步入正殿，气势压人的岳飞把我吸引住了。只见他身着盔甲，批着紫*战袍，右手举着一把锐利的剑，两眼炯炯凝视着前方，时刻预备着和来犯的敌人战役。塑像上方有一块匾额雕刻着“还我河山”四个苍劲有力的大字，这使我不禁想起岳母刺字这个千古传诵的故事，“精忠报国”这四个大字不仅是刻在岳飞的身上，而且深深地刻入了他的心中，他能成为一位精忠报公民族好汉与母亲的教导是密不可分的。塑像两侧的墙上刻有岳飞生平简介和很多好多少幅记录着岳飞带着将士们冲锋陷阵攻打金寇的壁画。
接着，咱们有瞻仰了屈原塑像，她身穿长袍，右手拿着一本书，左手抚着白花花的胡须，脸上带着一丝微笑，仰头远望着远方，憧憬着祖国美妙的将来。泥像一侧画着他抱着大石头筹备跳入汨罗江的情景图，另一侧则画了人们划着船到江里寻找他的情景。此时，我不禁想起了端午节的由来，包粽子跟赛龙舟都是为了留念二心为着民族振兴，而不与腐朽显贵誓不两立，宁肯投江自杀也要明哲保身。
我们还瞻仰了孙中山、宋庆龄等巨人的塑像。
在回家路上，我久久不能安静，今无邪是一个不寻常的日子，我竟然能和这么多为人背靠背地进行了心与心的交换。
