Ⅰ、下列各组单词中，有一个单词画线部分的读音与其他三个单词画线部分的读音不同，请选出。
()1、a、moneyb、frontc、strongd、love
()2、a、learnb、nearc、heard、dear
()3、a、richb、livec、kindd、give
()4、a、sadb、havec、landd、tomato
()5、a、touchb、southc．enoughd．country
Ⅱ、根据汉语提示，写出空白处所缺单词的正确形式。
1、shecandoitallby_____（她自己）．
2、how_____（高兴）theyare!
3、theylivedinthe_____（南方的）partoftheusa.
4、mybrotherisvery_____（健康）.
5、look！kateisswimmingvery_____（好）.
Ⅲ、按要求变化下列各词。
1、rich（反义词）_____2、myself（复数）_____
3、dress（第三人称单数）_____4、swim（现在分词）_____
5、he（反身代词）_____6、three（序数词）_____
7、well（最高级）_____8、they（宾格）_____
9、buy（过去式）_____10、sad（反义词）_____
Ⅳ、选择括号中所给的词语填空并使句子正确。
1、canyoudotheworkallby_____?(you,yourself)
2、mybrotheristooyoungtolookafter_____.(he,himself)
3、thisbookisn't_____.(mine,my)
4、theboysenjoyed_____atthepartyyesterday.(them,themselves)
5、couldyouhelp_____withmyenglish?(i,me)
6、whotaught_____english?(her,herself)
7、liping'smotherbought_____asweaterlastweek.(he,him)
8、isthatbike_____?(yours,yourself)
9、help_____tosomefish,tom.(you,yourself)
10、write_____downonthepieceofpaper,please.(they,them)
Ⅴ、根据句意,用适当的介词填空。
1、imetmyteacher_____myway_____thecinema.
2、what'sthematter_____youreyes?
3、shallwegoout_____awalkaftersupper?
4、mikesits_____themiddle_____theclassroom.
5、thebloomsare_____thedoor.wecannotseethem.
6、i'mgoingtohelpmymother_____thehousework.
7、what'stheweather_____today?
8、thankyou_____ingtomybirthdayparty.
9、icandoitall_____myself.
10、howfarisit_____here?
参考*：
Ⅰ、
1、c
2、a
3、c
4、d
5、b
Ⅱ、
l、herself
2、happy
3、southern
4、healthy
5、well
Ⅲ、1、poor
2、ourselves
3、dresses
4、swimming
5、himself
6、third
7、best
8、them
9、bought
10、happy
Ⅳ、
1、yourself
2、himself
3、mine
4、themselves
5、me
6、her
7、him
8、yours
9、yourself
10、them
Ⅴ、
1、on,to
2、with
3、for
4、in,of
5、behind
6、with
7、like
8、for
9、by
10、from
第2篇：社戏综合能力测试题及*
（一）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月*便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1．注音。
拔前篙（）磕（）
朦胧（）歌吹（）
2．解释。
①弥散：________________________________
②宛转：________________________________
3．用简要的语言概括上文大意。
________________________________________________
4．文中有哪几句写航船速度之快？请写在下面横线上。
________________________________________________
5．“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是________________。
6．这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称《________》。
7．第一段画横线的句子“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯？
________________________________________________
8．这几段从多个感觉角度来进行描绘，请各用一个恰当的词来概括，如：嗅觉清香。视觉________，听觉________，触觉________。
9．请谈谈你读了这几段文字的体会。
________________________________________________
（二）一盏油灯
生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。
一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。
随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。
30年前，5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山清水秀，但很贫瘠，没有电灯，家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候，学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛，几十盏汇集在一起，宛如一片星星。
尚不谙世，我便开始学着做油灯，但总也做不好，还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好，藏在贴身的背心里。
夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈，是给三儿做的吗？妈妈说，你还小，我是给班上的女学生巧巧做的，她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了，哭得好伤心。
我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。
当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时，一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情，右手也随即高高举起。但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良。
清晨，妈妈叫醒我，送给我这盏属于我的小油灯，并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说，有了灯，就没有了黑暗，没有了恐惧；有了灯，就不会走错道儿，干错事儿。
17岁那年我投笔从戎到塞外，临行前我带着亲人的嘱托，油灯伴我上路，伴我远行。在那风沙肆虐的北疆，油灯与我相厮守，为我驱散寒冷，消除寂寞，打发无聊。
在提干不久，我又奉命到了*烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的*影，伴我凯旋。那个时候，我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。
我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处，生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头。
1．给下列加粗字注音。
摇曳（）贫瘠（）谙（）世肆虐（）
2．解释。
①谙世：________________________________
②投笔从戎：________________________________
3．作者在第一段说他这盏灯“极普通”又“极不普通”。
（1）说这盏灯“极普通”是因为（不超过15个字）
________________________________________________
（2）说这盏灯“极不普通”是因为（不超过20个字）
________________________________________________
4．第4段画线部分是对教室里油灯的描写，其作用是（不超过18个字）
________________________________________________
5．“令我陌生的表情”，为什么不直接说，而要这样说？（不超过15个字）
________________________________________________
6．“油灯已经溶进了我的生命”的意思是（不超过15个字）
________________________________________________
7．下列对文章的分析鉴赏，正确的三项是（）（）（）
a．开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯，是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命”相照应。
b．本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。
c．本文是一篇记叙*的散文，主要采用了夹叙夹议的表现手法。
d．本文也可以说是一篇托物言志的散文，小油灯成了我的象征。
e．妈妈送我小油灯时嘱咐我的话，是教育我要保存好这盏灯，记住这次教训，好好做人。
f．“我不曾留恋，更不曾沉迷”，反衬了小油灯在我人生历程中的重要作用。
8．第11节“那个时候”指什么时候？用文中的话加以回答。
________________________________________________
9．文章最后一句运用了什么修辞手法，有何作用？
________________________________________________
参考*
（一）1．bákēménglóngchuī2．①弥散：扩散、布满。②宛转：同“婉转”，抑扬动听。3．去赵庄看社戏时“我”的所闻所见所感。4．飞一般径向赵庄前进了。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。5．表现了“我”想看到戏的急切心情。6．月夜航船7．船头夹着潺潺的激水的声音。8．朦胧悠扬柔和9．略
（二）1．yèjínüè2．①熟悉世界。②指参*。3．（1）它是用墨水瓶、铜钱、牙膏皮制成的。（2）它来历不凡，经历不凡，已溶进了我的生命。（简析：“普通”是外形，“不普通”指的是经历。）4．突出小油灯的可爱，为我做灯、拿灯做铺垫。（简析：正是这些宛如一片星星的油灯，促使“我”“开始学着左右灯”。）5．更好地表现妈妈的慈祥。6．油灯体现的优秀品质已经成为我的*格。（简析：“溶进了我的生命”是说我的*格就像油灯一样了。）7．*：a、c、e。（简析：b项，不能说本文的主旨就是歌颂油灯精神；d项，本文不是托物言志的散文，而是记叙自己成长经历的叙事类文字；f项，不是“反衬”。）8．那个时候是指“在提干不久，我又奉命到了*烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的*影，伴我凯旋。”9．排比，作用是突出我对小油灯依恋感情，为它燃烧到生命的尽头。
第3篇：四年级数学综合能力测试题及*(五)
一、填空.
1.小数点左边第三位是()位，计数单位是()，小数点右边第三位是()位，计数单位是().
2.0.84是由()个0.1和()个0.01组成的.
3.65个千分之一组成的数是().
4.把2.4改写成与原数相等的三位小数写作().
5.4.05扩大()倍是4050，()了()倍是0.0405.
6.平川水电站年发电量是1470000万度，改写成以“亿”度作单位的数是().
7.8.8缩小10倍等于()扩大10倍.
8.一个数缩小10倍，又扩大1000倍后是0.4万，原来的数是().
9.29.953精确到百分位是()，“四舍五入”到十分位是()，保留整数是().
10.643095400改写成以“万”为单位的数是()，改写成以“亿”为单位的数是().省略亿后面的尾数，它的近似数是().
二、在括号里填上适当的数.
1.4千米80米=()千米
2.10.08吨=()吨()千克
3.65厘米=()米
4.8.64千克=()克
5.3吨420千克=()千克
6.5030千克=()吨=()吨()千克
三、判断，对的打“√”，错的打“×”
1.0.80里有80个0.1.()
2.一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变. ()
3.24个0.1是2.4.()
4.一个小数的小数点，先向左移动三位，再扩大100倍，所得的数比原数缩小了10倍.()
四、选择正确*填在括号里.
1.40.080化简后是 []
a.4.8 b.40.8 c.40.08
2.小数部分的最高位是[]
a.千分位b.百分位c.十分位
3.59.9954精确到百分位是[]
a.59.995 b.50c.60.0d.60.00
