雨，还在下着。从昨晚一直下到了今天早晨。斜飞的雨丝，飘落，飘落，飘到了那荒凉的田野......
有个女孩,静静地站在那里.手里提着一顶粉红的花伞.近了,更近了,我来了. 我站在奶奶的坟前，脸上早已湿透了一大片。往事如同放电影般展现在心头。那天，也是个雨夜。 那是我正在上小学三年级.一天晚上放学回家,天突然下起了大雨.愈下愈大.我们都挤在了校门口,焦急地等待着.看着同学们被一个个接走,我急得像热锅上的蚂蚁.此时,我多么想看到爸妈那熟悉的身影.这时,我突然想起爸爸今天出差去了,妈妈晚上有事,就只要奶奶一个人在家.可是奶奶患有严重的风湿*关节炎.怎么好让她来带我呢!于是,我把书包捧在怀里,眼一闭,心一横,决定冒雨回家.正当我准备冲进雨帘时,一个熟悉的身影映入我的眼帘.她弯着腰,手里提着一把粉红的花伞,双脚因疼痛不停地颤抖着,仿佛每走一步都是那样艰难.她就是我的奶奶!
我高兴地跑过去,扑进了奶奶的怀里,心疼地说:"奶奶,您怎么来带我了?"奶奶笑着说:"要是奶奶不来带你啊,我的宝贝孙女可要淋成落汤鸡喽!"说着,奶奶顺势把伞往我身上挪了挪.可是,我分明看到,奶奶的背上已经湿了一大片......奶奶的脸有些苍白,长满皱纹的额头上布满了细密的汗珠.我心疼地望着奶奶,又把伞往奶奶身上挪,好让这小小的花伞尽量遮住奶奶瘦弱的身躯.奶奶欣慰地笑了,拉着我的手慢慢地向家里走去......
如今,奶奶已经离我而去了.站在奶奶的坟前,我的衣襟湿透了.不知是雨水,还是汗水.奶奶,今天,又是一个雨夜,我来看您了.我依然会帮您撑着伞,帮您撑出一片明净的蓝天!
记那一顶粉红的花伞初一作文2
雨，还在下着。从昨晚一直下到了今天早晨。斜飞的雨丝，飘落，飘落，飘到了那荒凉的田野。。。。。。
有个女孩，静静地站在那里。手里提着一顶粉红的花伞。近了，更近了，我来了。我站在奶奶的坟前，脸上早已湿透了一大片。往事如同放电影般展现在心头。那天，也是个雨夜。那是我正在上小学三年级。一天晚上放学回家，天突然下起了大雨。愈下愈大。我们都挤在了校门口，焦急地等待着。看着同学们被一个个接走，我急得像热锅上的蚂蚁。此时，我多么想看到爸妈那熟悉的身影。这时，我突然想起爸爸今天出差去了，妈妈晚上有事，就只要奶奶一个人在家。可是奶奶患有严重的风湿*关节炎。怎么好让她来带我呢！于是，我把书包捧在怀里，眼一闭，心一横，决定冒雨回家。正当我准备冲进雨帘时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。她弯着腰，手里提着一把粉红的花伞，双脚因疼痛不停地颤抖着，仿佛每走一步都是那样艰难。她就是我的奶奶！
我高兴地跑过去，扑进了奶奶的怀里，心疼地说："奶奶，您怎么来带我了？"奶奶笑着说："要是奶奶不来带你啊，我的宝贝孙女可要淋成落汤鸡喽！"说着，奶奶顺势把伞往我身上挪了挪。可是，我分明看到，奶奶的背上已经湿了一大片。。。。。。奶奶的脸有些苍白，长满皱纹的额头上布满了细密的汗珠。我心疼地望着奶奶，又把伞往奶奶身上挪，好让这小小的花伞尽量遮住奶奶瘦弱的身躯。奶奶欣慰地笑了，拉着我的手慢慢地向家里走去。。。。。。
如今，奶奶已经离我而去了。站在奶奶的坟前，我的衣襟湿透了。不知是雨水，还是汗水。奶奶，今天，又是一个雨夜，我来看您了。我依然会帮您撑着伞，帮您撑出一片明净的蓝天！
粉红樱花初一作文3
粉红的樱花凋落，在春天绿风吹拂的时候。——题记
樱花十分平凡，但她有种魔力，可以让身边路过的人都停下匆忙的脚步，去欣赏她。
樱花盛开时，美丽的花儿们都竞相吐芳争艳，宛如粉*的面纱温柔地覆盖在树枝上。她那热烈而浪漫的绽放，引来不少赏花的人群，他们尽情享受着树上的樱花和身边的春*。
但是，樱花的花期很短暂，昨日还是缤纷地绽放在枝头，转眼却如雪如雨般飘落了。毫不犹豫前仆后继地从树枝上落下来，又义无反顾地洒落在大地上。
可她也有过轰轰烈烈开放的曾经，就在她短暂的盛开中，是那样的纯洁和高雅。就是在这样的短暂中，她将她全部的美丽给了世界。
樱花在那份静谧、那份悠然的意境之中掉落了。她灿烂过，辉煌过，可如今，她只是带着自己的希望，投入到大地的怀抱。
樱花盛开的时候，是那样的美，掉落时又是那样的清纯高洁。花开花落只是一瞬间，却成了永恒。
同样的，人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂，我们也要像樱花一样笑着面对一切，即使在生命的最后一刻也要跳一支美丽的舞。
初中作文粉红的小雨伞4
雨稀沥沥的，如丝一般飘落下来。望着飞落的雨丝，我的记忆深处出现了一把不同寻常的粉红的小雨伞。
那天，雨不知不觉地下起来。正在教室里做作业的我，隔着蒙蒙雨帘，看到国旗被雨水淋了个透湿。“哎呀!没降旗。”我想到己的任务，便飞马般冲到楼下，扎进茫茫雨雾中，来到旗杆前冒雨降旗。那雨点儿不时钻入我眼中，使我睁不开眼。突然，一把粉红的雨伞奇迹般出现在我头顶，为我遮住了那调皮的雨丝。我回头一看，原来是一个六七岁的小女孩。她吃力地踮着脚，双手撑着伞，把我整个儿包住了。可她整个身体却露在伞外，雨水滴在她头上、脸上，她似乎没有感觉到。我正想对她说声“谢谢”，然而她却温善友好地向我微微一笑，用她那会说话的眼睛注视着我，好像在说：“大姐姐，快把国旗降下来，小心被雨水淋坏了!”我忙转身，认认真真地降下国旗。
我和那不知名的小女孩疾步冲出雨雾，来到楼梯下。那位小姑娘爱怜地抚摩着被雨水淋湿了的国旗，向我投出责备的目光，好像在说：“你怎么这样不称职?”我不敢与这种目光对视，低下了头。那竖立在墙边的小雨伞，经过雨水的冲刷，显得更红了，红得那么耀眼。我突然发觉那小雨伞被一种奇特的光环笼罩着，这是别人不能发觉的，而是小雨伞所独有的……
每当我想起这件事，就像看到了那位小姑娘对祖国有着无限的深情。
啊!粉红的小雨伞——一颗对祖国充满爱的童心!
粉红*的海洋初一作文5
京城之美，尽在桃花，桃花之美，独在我的家乡——平谷。平谷拥有着获得世界吉尼斯记录的22万亩世界最大桃花园。每年的四月，都是桃花纷飞的季节，再没有什么花能像桃花这样妖艳地统治整个四月了。四月的平谷桃花竞相怒放，争芳斗妍，海阔潮平，如诗如歌，到处是花的海洋，花的世界。
平谷22万亩花海便根据不同的地貌分布在六个地方：小峪子“平谷桃花海”观赏区、前北宫小金山桃花观赏区、熊尔寨桃花观赏区、镇罗营桃花观赏区、金海湖桃花观赏区和京东大溶洞桃花观赏区。这些地方的桃花在意境上就有很大的差别，既有一望无际的花海，也有山重水复重如云的桃花阵；既有依山而布、临湖而生的桃花三两枝，也有小桥人家之畔的一株淡香，任你随意遐想……
欣赏家乡的桃花，有许多自在的方法。你可以开车在其间缓缓而行，不时探出头去嗅一嗅近在咫尺的桃枝的芬芳。更惬意的玩法是蹬一辆脚踏车，穿梭在桃花走廊的花瓣雨中怡然自得，尽情嬉戏。白天，坐在桃树的虬枝之下晒晒太阳，晚上则干脆露宿在桃花林中，看星空下粉红的花瓣随轻风飘落。居高临下，可以放眼脚下万亩花海的壮阔，荡舟湖面，则会体会到桃花流水的烂漫。最好的办法其实是登高眺望，站在高处，桃花海清晰的层次让静止的画面也变得立体起来，桃花林就真的如同海浪浮云般阵阵涌来。
美丽的桃花海不仅让人们过足了眼瘾，还满足了人们的口服。坐在桃花之中边赏桃花，边品平谷大桃是人间美事之一。平谷大桃柔软多汁，甜中微*，是难得的美味，当桃园中还是桃花盛开的时节，周围的大棚基地已经有大桃挂满枝头了，围坐在桃树下，边看花边吃桃，总让人有种时节错乱的神奇感觉。
家乡的花美，桃香，人更好。看花之余，你可以跟路旁的乡人聊聊天，你会发现这里的人像桃花一样的热情，这方水土养育出了一个个美丽又善良人，他们的心地永远是那么的淳朴和善良。
我生在这片土地，这片土地给予我成长的所有养料。我爱我的家乡，我爱我家乡的桃花海。我爱这片粉红*的海洋，更爱这片养育了我10几年的美丽的地方！
粉红的桃花作文6
每当春风吹过，仿佛一夜之间，桃树就会绽放出无数美丽的花朵，一枝枝、一串串，包满所有的枝条，那就是桃花。下面是关于粉红的桃花作文的内容，欢迎阅读！
那一棵棵枝条上，开满了一朵朵鲜艳无比的桃花。它们五颜六*，粉的如霞、白的如云，给千里平原带来了明媚绮丽的春光。每个桃花都有五六个花瓣，像一个个小巧玲珑的芭蕉扇。这把桃花衬托的更美丽。桃花中间的花蕊是嫩黄*的，摸上去软软的，十分舒服。
每逢桃花开得旺盛时，我家才热闹呢！街坊邻居都来院内看花，桃花看见那么多人，个个都不甘示弱，你比我开得旺，我比你还开得旺。它们一簇簇、一团团在春风中欢笑着，翩翩起舞，没过多久，在春风中一片片花瓣像蝴蝶一样飘落下来，像给大地织了一床粉红*的地毯。
桃花不仅美丽，而且很香，吸引来了小蜜蜂，它把桃花当作舞台，时而飞起，时而落下，时而聚在一起，时而像四处散开，构成了一幅美丽的图画。看着看着，我也陶醉了，真想遨游其中同它们共舞。
阵阵花香扑鼻而来，我闻了又闻，嗅了又嗅。假如我是画家，一定要把这里的景*都画下来；假如我是诗人，一定要写一首诗来赞美桃花。桃花带给我无穷的快乐，为我爱你桃花！
一阵微风吹过，散发着一阵阵醉人的清香，那是我最喜欢的桃花的芳香。
春天是百花盛开的季节，朵朵桃花也盛开了，粉里透红的桃花似一个美丽的少女展示着自己的美丽。春雨也悄悄地跟它结成了好伙伴，它洒出雨丝滋润着桃花，让它在雨的滋润下一天比一天鲜艳、漂亮。
走近一看，五片粉红的花瓣衬托着鹅黄*的花蕊，好像一颗颗五角星似的。远看又似一片粉红*的云霞。
桃花不仅美丽，还散发出一阵阵清香，微风一吹，桃花像少女一般在风中跳着欢快的舞蹈，仿佛是在庆祝春天的到来。这股清香引来了勤劳的蜜蜂，它们一会在桃花中采蜜、传播花粉，一会随着桃花翩翩起舞，好像是在给它伴舞，又仿佛是被这香气给吸引住了，舍不得离去。
啊！桃花真美呀！
又是一年春天到，又到了桃花盛开的时候。妈妈带我到高速公路上的桃花林看桃花。
老远我就闻到一股淡淡的清香，妈妈说：“快到桃花林了。”我们越走香味越浓烈。我向远方望去，前方出现了一片粉红*的云霞。妈妈说那就是桃花林。
到了桃花林，我站在远处看，一棵棵桃树像一把把扇子，上面开满了粉红*的花朵，漂亮极了！我慢慢走近了，发现桃树上有很多分枝向四面八方伸展，每个枝上都开满了花，三五朵花挤在一起，好像正在听一个有趣的笑话，都笑开了花。
每朵花有五个圆圆的花瓣，中间是金黄的花蕊，几只蜜蜂正在黄灿灿的花蕊中间采蜜，好像在与花瓣们做游戏，一会停在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。在花朵之间有一片片嫩绿的窄长的叶子正悄悄地探出小脑袋，好奇的看着这个五彩的世界。树干是灰*的，泛着白光，上面还有一些深*的小点点。
妈妈说：“到了夏天，桃花谢了，就会结出美味的桃子。我好期待啊！
我喜欢美丽的桃花，以后我还要来看桃花。
有的人喜欢幽香扑鼻的月季，有的人喜欢洁白无瑕的桂花，而我却独喜欢那红艳粉嫩的桃花。
周六，我与班里的同学们一起去观花野炊，车行了不久，我们就到了古谢国遗址。那里有一个菜园，里面除了有营养丰富的蔬菜，还有许多种类繁多的花朵，有桂花、桃花、油菜花…………就连不知名的小野花也妩媚可爱。这儿简直就是花的海洋！我与同学们这儿看看，那儿看看，活像一个个顽皮的小羊羔跳来跳去。
之后我们来到一个比”花的海洋“更美丽的地方，那就是”桃花世界“它的面积很大，放眼望去，尽是桃花。我与同学们兴致勃勃地钻了进去。我蹲了下来，聆听漫天花之语时，我发现一片片掉落的花瓣在微风中翩翩起舞，咦，这不就像在下桃花雨吗？
桃花向我传递着香气，向我展示着美丽，尽管有一天，它会凋谢，但是它只想在那一刻，让人们欣赏到它的美丽。我爱这争奇斗艳的桃花！
粉红*的记忆初中作文7
坚强地走，勇敢地走，成功将属于每个不屈服的人
——题记
“你这么偏心他，就让他全吃了吧!”我*地将一盘瓜子摔了一地。
“你怎么这样，我辛辛苦苦，将女儿拉扯大，越大越不争气……”
“对，我就是没有弟弟好，你去疼他吧!反正你从来都不疼我，要不，你怎么会让我一直在舅舅家长大。”
“我怎么不疼你了，你看你做的过不过分，我每天忙里忙外，为的是谁……”母亲带着哭腔，可我却不依不饶。
……
最终，我摔门而出，那晚的月亮是圆的已是11点钟，凄凉的月光洒在我身上，有点冷，我穿着薄薄的外套，靠着墙默默地流泪。
突然间，墙上多了一个影子，我看清了，是父亲。我固执的看着墙，没有回头。
“啪”一声清脆的响声，划破了宁静。随即，我感到阵阵疼痛涌上心头，无数次的抽打，无数次的抽泣，我身上留下了红红的痕迹，而那红红的痕迹也刻在了父亲的心间。父亲默默地抽打着我，默默地盯着我，默默地收了鞭，默默走近我。终于，我被父亲拖回了家。
我赌气去了爷爷奶奶房间，和衣睡下了。
当我睁开眼睛时，觉得全身疼痛，窗外的阳光格外刺眼。我忍着痛，下了床。开始洗脸。“姐姐，爸爸叫你。”我一声不吭，只是继续洗脸，洗完之后，我抱了书，开始写作业。好久好久，爷爷突然骂我：“你能不能应一声，你爸在叫你。”我依然不理不睬，突然，我在镜中看见了父亲，他对着我的后背长叹了一声，然后悄无声息的离开。
我心里突然有了一种胜利的自豪感，全身感到轻快自在。当我愉快的在屋里转了好几个圈之后，发现桌上有一张折叠的纸。当我打开时看到：
“我作为人父母，儿女是我生活的所有，抚养儿女是我的责任，也是我应尽的义务，我对儿女的要求是公正的，公平的。儿女的健康成长是我们未来的希望，儿女的一点点成绩是父母最大的荣耀。
在生活道路上，父母只不过是领路人，俗话说得好“父母领进门，修行在于人”，在成长的道路上，父母只能给予你生活上的关怀，经济上的支助，最莫能助的学习，学习是任何人不能替代的，只能靠你自己拼搏。我们只有把你引在人生正确的道路上，路还得你自己走，如何走?怎样走得沉稳扎实，要看你的。
我们的付出，希望得到孩子们的回报，所有的付出，不能以含糊其辞和泪水回答。含糊其辞是没有主见的表现，而泪水是无能，是自暴自弃、缺乏自信心的表现。我希望你以这次惨痛教训作为动力，努力攀爬，改掉以前学习上，生活上的不良习惯，相信你能成功。能给我们带来惊喜，父母的微笑在永远等着你，相信自己，一定能行。坚强的走，勇敢地走，成功将属于每个不屈服的人。”
泪水溅湿了纸，熟悉的字，熟悉的话，犹如一股暖流涌上心房。没有了先前的轻快，却多了份自责和内疚。
十六岁的青春，十六岁的梦，十六岁的叛逆，十六岁爱的教育，给了我一片粉红*的记忆。
粉红红*的桃花作文8
春天是一个五彩斑斓的世界，大地焕然一新……随着季节、气候的转变，孩子们都发现了春天的到来。当孩子们在散步的时候，他们发现柳条绿了、桃花开了、迎春花吹着喇叭在高歌、蝴蝶更是忙着在花园里面采蜜、太阳晒在身上暖洋洋的……孩子们用他们的感官发现了大自然的变化，感受到了春天的美丽，孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起来。于是我结合主题计划和季节特征，设计了这节手指点画《粉红红*的桃花》的美术活动，本次活动主要是让孩子们在感受浓烈的美丽的春天气息中，让孩子尝试用点画这一表现形式来感觉艺术的多样*。“手指点画”活动就是用手指蘸点颜料后在画纸上点画成形状和物，从而显现出千姿百态而组成一幅画的一种美术形式。“手指点画”活动，工具独特，*作方便，气氛轻松，而画面却变化无穷。而且从作画的过程来看，具有挑战*，也是让幼儿不断想象、创作的过程。从而激发幼儿能够积极参与美术活动的兴趣，让幼儿初步感受用手指点画的乐趣，促使幼儿对美工活动能够产生更浓厚的兴趣。同时在不断联想构思的过程中，思维的发散越来越流畅，想象越来越丰富，使手、眼、脑得到了协调的发展。
在设计这个活动时，我就想过对于我们小班的孩子来说，手指点画桃花也不是一件容易的事，于是我就制定了这样的目标：1、学习用手指蘸颜料点画桃花。2、培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。想想孩子们在颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，使得点画的桃花有大有小，有多有少，还要保持画面的整洁也未必能够做得到。
整个活动分成五大环节：一、谈话引出桃花；二、尝试点画技巧；三、教师示范点画；四、幼儿*作点画；五、体验成功乐趣。第一个环节我是在前个活动的基础上，直接了当通过谈话提问幼儿回答而导入主题；在第二个环节中，通过教师和孩子们的一起商议而尝试着和总结着点画的技巧，为下个环节作了有力的铺垫；接着就是第三个环节开始：老师的示范点画。其实对于小班的孩子教师的示范画是极其重要的，也许是因为这个环节，教师讲解的不够透彻，使得幼儿在第四环节中出了状况，幼儿在整个点画过程中我一直在丛中巡视着、指导着、然而问题还是接二连三的出现。如：点画的力度不够到位导致模糊状态；没有点画成有大有小的；手指蘸颜料太浓，滴的画纸上也是……看来老师的讲解和示范还是不属于成熟状态的。最后一个环节，让幼儿欣赏和评价，从而体验成功乐趣，给我的感觉就是讲评的效果不是很好，但怎么处理这个环节最好，如何让幼儿更好的欣赏，让评价体现的更有价值。也是我一直以来每个活动开展后带给我的思考。
总而言之，每一次活动后总能总结出自己许多的不足之处。如：教案设计方面、过程、教师回应等都存在着许多问题，看来自己应该在不断的努力与学习、实践、反思中锤炼自我，才能更好的学习如何引导孩子，让孩子和我一起快乐的成长。
在每一个活动中，只要能让孩子们处于欢乐之中，能体验到自己的成就感，这也让我无比欣慰。我是经常告诫自己：一个活动，不在于教师如何的精彩，而在于孩子在学中的快乐，这样我也会感到满足了
[粉红红*的桃花作文]相关文章：
粉红樱花作文9
星期六上午，妈妈带着我和姐姐到阳明山上去观赏美丽的樱花。
我们来到了阳明山，沿着山边林*小道走进了漫山遍野的樱花园。在这ㄦ樱花满枝，一串串，一朵朵的樱花，有白的，玫瑰红的，粉红的……虽然颜*不一，但确是朵朵娇嫩动人，惹人喜爱。
生长在小石路北面的是红*樱花。一簇簇红樱花，红得像漂染过似的，再有浅红*的嫩叶作陪衬，远远看上去，就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白*的樱花。白樱花洁白如朵朵小白云，又有红*花蕊点缀其中，好象白绸子上嵌着无数颗粉红的宝石，在绿叶的陪衬下，真是美如画卷呀！
这些樱花有的挺立枝头，含苞待放；有的笑逐颜开，开心地迎接春光的到来。看着看着，我情不自禁地抓住了几朵樱花，仔细观赏起来。只见，红*的樱花有七层，共有35片花瓣，米黄*的花蕊从花瓣中探出小脑袋，象是一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界。那白*的樱花有两种，一种是由5片花瓣围成的花朵，形状像酒杯，黄*的花蕊有竟有17根！另一种白*樱花也和红*樱花一样，有7层35片花瓣，约有20根花蕊，蕊身是白*，蕊头是黄*的。奇怪的是白*花蕊中间，总有一根绿*的蕊，听妈妈说这是"雌蕊"，很是可爱。
看着这一朵朵争奇斗艳，随风摇曳的樱花，我仿佛也成了一位樱花仙女，在与小伙伴们跳着优美的舞姿……突然，姐姐一声招呼惊醒了我的美梦。
我爱美丽的樱花！
