夏日的暴雨来的快，去的也快。刚还在奏乐的暴雨，不知为什么又匆匆离去了。不过也好。可心出去透透气了。
刚经过了一场暴雨，又迎来了一片晴朗的天。不远外的公园飘来了一阵阵花香。花香拉着我，我拉着伙伴走向了公园。
伙伴与我边走边聊，就这样聊着聊着，突然“吧唧”一声，溅起了无数棕*的泥点，又马上落下。是谁？低头一看，原来是我。望着满脚的泥巴，也只能无奈的笑笑。而朋友叫我回家洗洗。心想，回家被发现岂不是要受一顿训？倒不如来个痛快。伙伴看着我在泥里踩来踩去，脸上显出了一脸疑惑，顿时却又一笑，脱一下了鞋与我一同踩。我也脱一下了鞋，在泥里留下一个个脚印。
多么柔软的泥土啊！云也不过如此吧？泥从我的脚指头缝里钻出来，朝我笑笑。还冒着一个个气泡。向我问好。
啊！多么奢侈的享受！我享受着泥土的柔软。伙伴与我不停的踩，用力的踩。这时，我突然停了下来。因为我感受到了一种年迈的欢乐。正如父母口中的欢乐，爷爷一奶一一奶一们的欢乐。我常常央求着他们讲讲那时的乐趣，而我却永远不了解。甚至怀疑那是乐趣吗？那种乐趣会让你受伤，会让你弄得狼狈不堪。而如今，我体会到了，正是那种淳朴的乐趣，让父母的童年如此一精一彩！
此后，我也时常去体会，时常去品味.
玩泥巴小学作文2
泥巴，上天赋予穷人孩子的一种怎么都玩不坏，到处都是，取之不尽，用之不竭的百变玩具，以下是小编整理的玩泥巴小学作文，欢迎阅读！
今天下午，我在家里看电视。突然，有人在门外叫我。我马上跑到走廊上大声说：“请等一等，我立刻下来。”接着，我关掉电视机跑下楼去和他们一起玩了。
“喂，今天我们玩什么？”一个小朋友说。我想了想说：“昨天下过雨，我们就来玩泥巴好了。”
于是，我们一起去挖了许多泥巴，找了一个比较干净平坦的地方开始玩了起来。我先拿了一团泥，大约有两手巴大。然后，我拿起泥巴在地上甩打。泥巴随着甩打变得越来越柔软，越来越光滑，越来越结实。接着，我把泥巴搓成一个圆形，再把它捏成一只碗的形状，底下是平整的。然后，我把它平着放在手上，再使劲地往地上甩打。这时，它会发出“*啪”的声音。于是，我突发奇想，现在我们开始比赛谁甩的泥巴最响，我们每一个人就给他一点泥巴，直到没有泥巴退出比赛为止。最后看谁手里的泥巴最多谁就获得胜利。大家都同意了。
比赛就开始了。就这样我们玩了好长时间。玩到后来，大部分人退出比赛，在边上看我们进行比赛。而我获得了这次比赛的最后胜利。大家都非常羡慕我。
今天，我们都很高兴。
今天，外婆叫我去她家吃饭。我走到外婆家，看到外婆站在门口，慈祥地对我笑，正在迎接我呢。我刚刚走到外婆家门口，王自豪不知道从那里钻了出来，对我说：“沈臻杰，今天我们一起去玩，好吗？”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。
在路上，他问我：“今天我们玩什么？”我看了看周围，沉思了一会说：今天，我们来玩泥巴，好吗？“他连声说：“好主意。好主意！”
接着，我们去拿来了一瓶水，浇在一堆泥土上。等泥土上的水不见了，我们就把那块泥土挖起来。因为水放多了，所以我们把这些泥土在阳光下晒了一会儿。过了一会儿，我们捏了一下泥土，觉得正合适，可以做了。我们两人讨论了一会，决定用泥土做小汽车。
然后，我先拿了一块泥甩打。甩打了一会儿，我觉得可以做了，就先取一点泥做车身，接着做轮子……他做得更细致，在车身中间挖出了一块泥巴做成了驾驶室，他又在里面做了一把椅子、驾驶员……我把做好的轮子粘在车身两侧。
小汽车做好了，我们看着相对笑了：我们俩人都成了小泥人了。
今天真是一个令人难忘的日子。
童年像一幅五彩缤纷的画，描绘着那些七彩的日子；童年又像一本让人回味无穷的书，一页页翻开有趣的往事。
记得幼年的一天，我和姐姐去泥巴地里玩泥巴，我们在路上追逐打闹，一路到那儿。姐姐拿出工具，我的好奇心便油然而生，就拿起铲子铲泥巴，我掘起泥巴，往上一抛，泥巴飞泻下来，犹如一条链子，还洒了我和姐姐一身，我们抖抖身子，泥巴全落地了。姐姐说：“我们来挖洞，看谁挖得大？”“好啊！好啊！”我一边拍手一边叫。我用力地挖，一会儿用手挖，一会儿又用铲子挖，有时还把挖起来的泥巴随意一扔，扔到了姐姐身上，我们就互相打闹一番，然后接着挖。
不知不觉中，我的泥巴洞比姐姐深多了，我兴奋地欢呼雀跃，可不止怎么的，我一滑，栽了个跟斗，沾了一身的泥，刚才那股高兴劲儿，就烟消云散了。起来后，姐姐还嘲笑我像个大花猫，让我无地自容，然后就号啕大哭起来……
后来，姐姐带我到小湖边，把泥巴洗掉，然后又回到了泥巴地里玩泥巴，这次我们要用泥巴来造东西，看谁造得美观。我抓起一把土，放在地上，用手拍几下，弄得更牢固些，然后又是一手抓泥巴，一手拿铲子，铲另一边的泥巴……时间一点点过去了，我终于完成了一样作品——长城，我得意洋洋地看着它，又望了姐姐，姐姐竖起拇指啧啧称赞，我感到自己好了不起！
童年是纯真的，是烂漫的，只要你打开记忆的窗口，里面的一切让你回味无穷！
玩泥巴小学作文3
今天吃过午饭，妈妈带我去万彩*玩。
到了万彩，我飞快地跑逛了一圈，想看看今天玩什么。当我看到“玩泥巴”这歪歪扭扭的三个大字时很好奇，心想泥巴怎么能玩，那可多脏呀！随后我快步进店，没看到一块泥巴，只有绘画用品，还有一些稀奇古怪的东西，我更疑惑了。这时，一位戴眼镜的小姐姐走过来满面笑容地问：“小朋友，你想做什么呢？”“姐姐好，泥巴在哪呀，脏不脏呀，我怎么做呢？”我一连问了好几个问题。小姐姐笑着说道：“这不是平常的泥巴，是可以做工艺品的泥巴哦。”“哇塞！姐姐，我想试着做一做。”
一位大哥哥给我讲了有哪些做法，有在盘子里转的转环，也有最传统的收捏法，可以做出各种各样的东西。我选择了用转盘做，我眼睛朝四周瞄了一下成品：有碗、花盆、酒壶等。我决定做个碗，就拿来泥巴，大哥哥帮我揉捏泥巴，猛的一下摔到转环上开了机器。盘子开始转动，大哥哥先扶着我的手稳住泥巴，泥巴随着转盘转动。后来他就松手让我自己转泥巴了，我的手忽上忽下的，弄得我担心泥巴会飞出去。泥又轻又滑，我又转了一会儿，左右摇摆，泥巴一点儿也不听我的话，搞得我满头大汗。只好请大哥哥来帮忙了，在大哥哥的手中泥巴非常听话，马上变得又高又粗的，大哥哥抓着我的手帮我弄圆，终于做好了我的碗。我细细的看我的碗，怎么看怎么喜欢，心里美滋滋的。
大哥哥说等过几天就可以来画上自己喜欢的图案，晾干烤干就可以回家用了，期待……
滑泥巴作文4
那年春雨绵绵，一连下了好几日也不见晴。因为我要参加学校活动，妈妈就让姐姐带我从外婆家回城里。
跟外婆道别之后，我们便打着伞下山坡了。没走多远，我就被湿漉漉的泥巴滑倒了，突然跌坐在路上，像坐滑梯一般还顺势溜了一小截。真好玩，比走路轻松许多，我心里嘀咕着。不等姐姐赶来拉，我索*扯过两边的杂草身子向前“哧溜”又滑了好长一截。就这样，我一路滑，一路喊，一路笑，而姐姐呢？在后面一路追，却总也追不上。“看我厉害吧！谁说‘上山容易下山难’，此话可不妥哟。”我得意地炫耀。姐姐嗔怪道：“看你满身的泥巴，你倒是下山容易，可我姑姑就难了！”
果然，当我一身泥巴地往回走，看见我的人眼神都是怪怪的，有的甚至捂着嘴偷笑。舅舅看见我，笑够了，问：“你这是干什么了？学小猪滚泥巴了吗？”我不理他。妈妈见我这个样子竟然张开嘴巴，发不出声音来。“我可是滑下来的哟，厉害吧？”我自豪地说。不料妈妈立刻板起面孔：“你倒玩好了，衣服谁洗呀！”“当然是你洗喽！妈妈，太好玩了，要不什么时候下雨，我也带你去滑泥巴吧！”
姐姐干脆又在我衣服上抓了些泥巴，还在我脸上涂了几笔，我可就成了名副其实的花猫了，所有人又都笑了，就连生气的妈妈噗嗤一声笑了。我也跟着咯咯地笑了，心想我下次又可以去滑泥巴了！
教师点评：“妈妈，太好玩了，要不什么时候下雨，我也带你去滑泥巴吧！”这充满童真童趣的话语反映了小作者童年的欢乐，让人回味。
玩泥巴作文5
星期四下午第三节课，语文老师让我们“捏”了一节课。捏什么呢？谅你也想不到，那就是——捏泥巴！这是一节快乐、紧张而又悲伤的泥巴课。为什么呢？请跟着我的摄像头一起来看看吧。
镜头一：发泥巴
“这节课我们捏泥巴。发泥巴啦，快点来拿呀！”老师高声叫道。
“噢耶！”同学们一个比一个叫得厉害，一个比一个蹦得高，完全沉浸在一片欢呼声中，都忘了上去拿泥巴了。机灵的吴博源最先走上讲台，领了一块很大的泥巴，得意地笑了两声，向我们炫耀似的晃了晃。同学们才如梦初醒，争先恐后地上去抢起了泥巴。
镜头二：捏泥巴
“现在，同学们手里都有了泥巴。48人一组开始捏；小组成员要互相配合,完成一件作品。等一会儿，要把自己小组的作品展示出来哟！”老师笑着说。
听了老师的话，大家纷纷开始行动。
我提议伙伴们做一个杯子，大家都说好。我把大块泥巴分成好多小块，每个小块由小组成员搓成小拇指粗细的条条，由胡家铭用这些条条来围成杯子。我捏呀搓呀，一会太细断了，一会又太粗不好看，没想到一根泥巴条做起来竟然这么费事，真是说着容易做着难。终于，一根细细的泥巴条做好了，我连忙交给胡家铭。胡家铭用这根泥巴条围成了个圈。有了前面的经验，我掌握了搓泥巴条的经验，捏得泥巴条粗细很均匀。一条、二条、三条……眼看杯子快围好了。可是，毛手毛脚的同桌不知发什么神经了，伸手就把半成品的杯子给捏得不成样，边捏边说：“你们看，泥巴快没了，咱们不做这个杯子了。”我当时气得头上直冒火，真想打他两巴掌。老师说还有五分钟就要展示作品，时间紧迫，我和胡家铭只好手忙脚乱地改做椅子。他做椅子，我做装饰。可等我想把装饰安到椅子上时，泥巴干了，贴不上去。没了装饰，这就是一把破椅子，怎么拿得出手呀？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。胡家铭急中生智，把椅子这捏捏，那拍拍；椅子又变成了一个圆盘子。他用手把盘子边缘往上一翘一捏，又变成了个小碟子。还没来得及在小碟子上刻花纹，老师就宣布展示作品时间到了。
镜头三：展示作品
开始展示了。作品摆得是琳琅满目，看得我眼花缭乱。有做玫瑰花的，一片一片的花瓣真生动。有做茶杯的，旁边还放着块小甜点，看着就让人嘴馋。还有做坦克，雪人，多啦a梦，大*······真让我羡慕、嫉妒、恨呀，每一个都比我们组做得好。看着展示台上的丑碟子，几滴泪珠从我脸上滚了下来。
胡家铭灰溜溜地走到展台前，把那个丑得被人捅了几指头的碟子拿回来，捏成了个卡通人物的头像，算是安慰安慰我们组这些受伤的心吧。
这真是一节让人快乐、紧张而又悲伤的泥巴课。
“哈哈哈哈……”从四九班传来了*般的声音。怎么回事？别急，让我来慢慢告诉你。
老师拿来一大块泥巴，给我们每个组都分了一些。看啊！同学们个个做得热火朝天，俺们组该做些啥呢？想来想去，还是做个花瓶吧。给组员分过工后，制作开始了！我负责做瓶底。
15分钟过后，哎呀呀，怎么组员们分的任务还没有完成，怎么办呀?哦，no！我做的瓶底也做坏了，真是火上浇油哇！没办法，我又让组员们把泥巴掺和在一起，做泥娃娃。
该上交作品了，我们只好把草率完成的泥娃娃交了上去。
老师让我们排成队参观别的组做的“泥制品”。哇噻，她们都做得好漂亮哟！雪人、机器猫、蛋糕、玫瑰……令我大开眼界。我觉得做工最为精致的是机器猫和玫瑰花，特别漂亮！
该评奖了，我不好意思地把“娃娃”放在“评奖区”等待结果。我心里清楚，我们组一定不是做得最漂亮的，但我们已经尽力了。没关系，结果出来了，玫瑰花果然是最漂亮的，老师奖给玫瑰花“作者”一大块泥巴，我们只能在一边默默地羡慕她，并为她点赞！
相信我们组，下次一定可以做得更好！加油！
语文课上,老师手里拎着个透明袋子，里面装着一块红*的布和一个黑*的袋子，同学们都觉得很好奇。
“不会是要玩现在流行的撕名牌游戏吧？”一个同学猜测道。
“你肥皂剧看多了，得狂想症了吧！”另一个声音说。
“袋子里的好像是个西瓜，不会是要分瓜吃吧？”同学们七嘴八舌地议论着。
在大家的期待中，老师打开袋子，把红布摊到桌子上，又把黑袋子放到红布上。同学们一拥而上，想看看里面究竟是什么，老师打开了黑袋子，从袋子里取出一快足球大小湿润润的泥巴。“玩泥巴喽！”一个同学欢呼起来。一语打破梦中人，同学们顿时兴奋起来。老师让我们两个桌子并在一起，4人为一个小组，然后给每个小组发了一块泥巴。
老师说：“各小组团结协作，明确分工，做一个作品出来，时间是30分钟。”老师的命令一下达，同学们都动了起来。
我们组开始商量起来了，谁知道四个人有四个想法。眼看着时间一分一秒过去了，我们始终没有统一的意见，于是一人分一小块泥巴，各做各的。有人做花朵，有人做茶杯，有人做积木，有人搭房子。抢到泥多的就做大点，抢到泥少的就做小点。很快大家就做好了，放在一起一瞧，简直没法直视。房子很小，花朵很大，杯子圆不圆、方不方的。积木，那能叫积木吗？跟羊粪似的。唉，再看看别的组，人家都是分工合理，做得有条不紊，我心里像是有一只小猫在抓挠一样难受。我左看看右瞧瞧，希望从别的组里获得一些提示，一些灵感。不行，我们先要统一思想，然后分泥巴，根据每个人的特长分任务。对，就这样干。于是我让大家先停下手边的活，说：“时间有限，我们组到现在还没做出像样的作品，我们不能输给其他组，我觉得我们要先统一一下主题，再分工，怎么样？”大家都赞同。
我又接着说：“我们做什么好呢？潘迪你平时喜欢打打杀杀舞*弄*的，你做个叉子*子之类的应该没问题吧？”
“没问题，小菜一碟。”
“张紫博，你平时爱打面包，做个盘子应该没问题吧？”
“放心吧，组长大人！”
“陈曦，你爱吃，做一份薯条和一个汉堡怎么样？”
“保证完成任务。”
“赵怡然，你做什么？”组员们异口同声地问我。
“我负责做一杯果汁。”于是我们根据各自要做的东西分配泥巴。大家知道了分工又分配了适量的泥巴，都开始做起来。
“还剩5分钟，加油！”老师提醒我们。在最后的一分钟，我们组完成了我们的主题作品——西餐。
展示作品的时间到了，我们组很有信心地把作品展示了出来，大家一看就明白了我们组的主题是关于西餐的。听着大家的赞叹声，我开始配音：“一个星期天的下午，写完了家庭作业，去快餐店犒劳一下辛苦了一周的自己，点一杯果汁，一份薯条，一个汉堡，大快朵颐起来。是不是很惬意？口水都要流出来了吧？”作品触动了同学们的心，所以在投票环节，我们组的作品获得了很高的票数。
这次玩泥巴大赛真有趣，我们组虽然不是手最巧的一组，但是我们是最努力的一组，我盼望着下次再玩泥巴。
描写玩泥巴小学作文6
今天下午，我在家里看电视。突然，有人在门外叫我。我马上跑到走廊上大声说：“请等一等，我立刻下来。”接着，我关掉电视机跑下楼去和他们一起玩了。
“喂，今天我们玩什么？”一个小朋友说。我想了想说：“昨天下过雨，我们就来玩泥巴好了。”
于是，我们一起去挖了许多泥巴，找了一个比较干净平坦的地方开始玩了起来。我先拿了一团泥，大约有两手巴大。然后，我拿起泥巴在地上甩打。泥巴随着甩打变得越来越柔软，越来越光滑，越来越结实。接着，我把泥巴搓成一个圆形，再把它捏成一只碗的形状，底下是平整的。然后，我把它平着放在手上，再使劲地往地上甩打。这时，它会发出“*啪”的声音。于是，我突发奇想，现在我们开始比赛谁甩的泥巴最响，我们每一个人就给他一点泥巴，直到没有泥巴退出比赛为止。最后看谁手里的泥巴最多谁就获得胜利。大家都同意了。
比赛就开始了。就这样我们玩了好长时间。玩到后来，大部分人退出比赛，在边上看我们进行比赛。而我获得了这次比赛的最后胜利。大家都非常羡慕我。
今天，我们都很高兴。
黄泥巴之旅小学作文7
“唉！好难受啊！”妈妈和我异口同声地说。春节我和爸爸妈妈回老家过年，并到乡下去拜访亲戚朋友。因为老家的天气不太好，一直下雨，一直下了四十天左右。所以老家的黄泥巴路又稀烂又粘稠。
这黄泥巴路只能穿雨靴走路。而且黄泥巴路又粘又稠，你一不小心就会栽倒下来或者脚抽出来了但是鞋没有拔出来。这黄泥巴路走的又喜又乐，哭笑不得。
我还是第一次走黄泥巴路，所以就觉得黄泥巴路很好玩，黄泥巴像个淘气的孩子，喜欢搞恶作剧，我居然都不是他的对手——
黄泥巴娃娃第一个恶作剧：我使劲踩黄泥巴，那个地方的黄泥巴多和水深的地方都非常爱踩，而且踩得从裤腿到裤裆都是黄泥巴。我踩着踩着，黄泥巴娃娃，可就不开心了，它们一生气，就要搞恶作剧，吧唧！什么声音？原来黄泥巴娃娃进了雨靴里。
黄泥巴娃娃的第二个恶作剧：我走着走着，黄泥巴娃娃就拽住我的脚不放，我使劲拉也拉不出来，最后拉出来了，我一下扑向地上，还好我及时把一只手撑着，要不然我就要全身就要“和稀泥”了。
黄泥巴娃娃的第三个恶作剧：我正在走下坡，黄泥巴娃娃的第三个恶作剧开始了，它把路放的很滑很滑，跟*场一样滑，甚至比它还滑。让我们很难控制。我们差一点都摔跤了。
我们经历了千辛万苦才走过黄泥巴路，终于到了。我的老家是很贫困的乡下，没有公路。所以我以后一定要好好努力，建设我的老家，为家乡同胞们造福。
关于玩泥巴的小学作文8
篇一：
今天，外婆叫我去她家吃饭，玩泥巴作文。我走到外婆家，看到外婆站在门口，慈祥地对我笑，正在迎接我呢。我刚刚走到外婆家门口，王自豪不知道从那里钻了出来，对我说：“沈臻杰，今天我们一起去玩，好吗？”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。
在路上，他问我：“今天我们玩什么？”我看了看周围，沉思了一会说：今天，我们来玩泥巴，好吗？“他连声说：“好主意。好主意！”
接着，我们去拿来了一瓶水，浇在一堆泥土上。等泥土上的水不见了，我们就把那块泥土挖起来。因为水放多了，所以我们把这些泥土在阳光下晒了一会儿。过了一会儿，我们捏了一下泥土，觉得正合适，可以做了。我们两人讨论了一会，决定用泥土做小汽车。
然后，我先拿了一块泥甩打。甩打了一会儿，我觉得可以做了，就先取一点泥做车身，接着做轮子……他做得更细致，在车身中间挖出了一块泥巴做成了驾驶室，他又在里面做了一把椅子、驾驶员……我把做好的轮子粘在车身两侧。
小汽车做好了，我们看着相对笑了：我们俩人都成了小泥人了。
今天真是一个令人难忘的日子。
浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五（2）班郑燕
篇二：
一天，睡好午觉，我和弟弟到楼下去玩。
来到楼下，我们走到院子里。院子里有一片竹林，有草地，还有外婆种的丝瓜。我和弟弟一会儿爬竹子，一会儿做弓箭……开始，我们觉得好玩，可是，玩了不久，就厌倦了。我们就开始寻找更加好玩的东西了。我们寻来找去，可是就是找不到好玩的东西。后来，我走进院子看到地上的泥巴，就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告诉了弟弟。弟弟听了拍手叫好。
我们先找来一把铁耙，一把铲子，一桶水和一根木棍。玩泥巴开始了。我先握住铁耙，用力挖泥。不一会儿，我就挖出了一堆泥土。然后，我在这堆泥土上面弄了一个小洞，接着，提起水桶往这个小洞里面倒水。可是，我一不小心把水放多了。水冲垮了土堆，泥土淌了一片。我连忙拿起边上的干泥往边上倒。很快，我把水堵住了。然后，我开始和泥。和了好一会，我才把泥和好。弟弟见泥团弄好迅速抢了过去。我也不甘示弱，抢回了一半。弟弟看见两人的泥巴相差不大，也就不抢了。
弟弟贪吃，他就用泥制作一些食物。我想有了食物没有容器也不行。我就来做一些盛食物的餐具吧！我先把泥分成四份，分别做四件餐具。接着，我拿起第一块泥搓成圆形，再把两只拇指在中间一按。泥团就成了一个椭圆形中间空的东西了。然后，我一只手托着它的下部，用另一只手的拇指和食指慢慢地捏着边沿，慢慢地中间空着的地方越来越大。就这样一只泥碗做好了。我又仔细察看了一遍，觉得碗底不够平。我马上拿起泥碗轻轻地在平地上拍打。这回，泥碗才真正做好了。接着，我用泥做成了杯子、盆子和筷子。这时，弟弟也做好了许多食品。
泥制物品全部做好了，外婆正好下楼来，看见我们成了两个小泥人，就笑了起来。我和弟弟也哈哈大笑起来。
指导教师：冯永康
篇三：
今天，谢老师带我们去陶艺馆玩泥巴。
一走进陶艺馆，我就被小朋友们的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百态，最有趣的是小鱼。有的像在水里快活的游泳，有的像在吐泡泡，还有的像是不时要跃出水面。我们班小朋友的作品也是很有创意的：有胡若瑾做的笔筒，有郭嘉伟做的猪八戒，还有我做的小乌龟呢！
俞老师也做了不少作品，我就先介绍两个吧！“老翁钓鱼”很有意思。他捏了一艘小船，船上坐着一个老翁，头上戴着一顶斗笠，手上拿着一根鱼竿，正悠闲的钓着鱼。另一件作品是“小鸡一家”。公鸡正威风凛凛地站在窝前，母鸡蹲在窝旁孵着蛋，等待着小鸡宝宝出世……
俞老师开始教我们做小船了。先做船底，再把泥搓成一条条，做船的两边。俞老师刚说完，我们就开始动手了。何源、张子瑶、汪昕?和我是一个组，我们合作做一艘大船。我们先把船的底部做好，再把泥巴搓成一条条的，一根根地粘在船底上，粘好之后，把船的两头捏得翘起来，很快，一艘船就大功告成了。
我喜欢去陶艺馆，我喜欢做陶艺！
泥巴作文750字9
听起来这两个字是不是很亲切呀！也许是大自然的产物的原因吧！还记得女娲造人吗：*开天辟地之后，日月星辰，山川草木等物都有了，但没有人类。一天，女娲想，要是能造出和自己一样的生物该多好哇！于是，她用泥巴捏成一个个小娃娃。他们居然都活了起来，十分可爱。女娲给这些小东西取名为“人”。
不知道是什么原因，我对泥巴情有独钟，非常的喜欢。城市里可以玩的泥巴很少很少，只能用沙子和橡皮泥代替，但橡皮泥的手感和泥巴并不一样，即使捏出了可爱的物体，也不会像女娲造人一样神奇。
在*的西单，我找到了这可爱，神奇的泥巴，也叫陶泥，在一种机器上可以制作各种各样的工艺品。当我看到它时，我的心情格外激动，把看4d电影的想法抛到了脑后，就像守财奴见到了金子，在南方见到了雪一样。我从没有这样灿烂的笑过，我穿上了工匠穿的衣服，挽起袖子，选了一台机器，那机器上有一个大转盘，用一个开关调整着他的转速。我在工作人员的指导下，做起了陶艺。我着急的拿了一块大黄泥，把黄泥放在转盘上。可是，没转两下，黄泥就从转盘上飞了出去。我百思不得其解，通过陶艺是耐心的讲解，我才知道黄泥从转盘上飞出去的原因，1。黄泥的水分不够多。2。黄泥和转盘接触的地方不够牢固。注意了这两个细节以后，我重新开始做。慢慢地，黄泥也开始听话了。在我手中开始活了起来。我将大拇指*了黄泥里，向外扩散，逐渐形成了一个碗的形状，我又用手掌，托住碗边，慢慢地往里收，使它变成了一个小花瓶。
只要你和这泥巴熟悉了，想做成什么样就做成什么样。我做了一个又一个精美的陶艺品，我真想一个又一个的接着做下去。就像女娲造人一样，做的多得数不清。可是，再不走，人家就关门了。我只能选了几件我喜欢的陶艺品，进行烧制。现在，我把这些作品带到了家乡，看着它，我还是那么的高兴，那么的回味。我用自己的双手，做出了这么多的陶艺品。我想，同样，我也能用自己的双手，创造美好的未来。
我做的很认真吧！来看看我的杰作！我准备用这个装铅笔！有机会我们一起来体验！
