我的幼儿园老师，她有着中等个子，大大的眼睛炯炯有神，扎着高高的马尾，最神奇的是：她有“特异功能”。
特异功能一：透视眼
我们幼儿园规定不准带零食，可是毕竟小孩子都爱吃，况且我的嘴巴总是闲不住，每次都带美味可口的小饼干，结果可想而知。
有一次，我在小书包里放上了小饼干，打算上课时偷偷吃，心里想：等一下老师转身时，我就偷偷的吃一块，可没想到老师就用她那双透视眼，轻轻地扫了一下我的桌子，开口说：“汪如鑫，你是不是又带小饼干了。”我心一惊：嗯？难道老师的功力又升级了，以前要看一下桌子才能确认，这次就扫了一眼就认了，亏的我特意把它放在书包里，真是白忙活了！我只好目送着小饼干被老师接走……
特异功能二：感应力
我总是比较容易神游，但每次都被老师感应到了，后来我终于想到了一个办法。
那一次上课我又发呆了，可能已经神游到天南地北了，但是我的嘴巴还在动，老师走到我面前用手轻轻拍了拍我的头，我收回心思，心想：果然这招厉害，没有被老师发现。想着想着，我又神游走了，老师又感应到我发呆，忍不住对我说：“汪如鑫你是不是又到哪里旅游了，是不是该回来了。”我听了，心里惊讶极了：这也能被发现，厉害！
特异功能三：顺风耳
我们有一些讨论课，而我也会抓住这个机会跟同学说话。
大家都在讨论着热火朝天，我和一些同学趁着这个机会说话，因为怕老师发现，所以我们把书挡在脸庞不让老师发现，因为都在讨论，所以很吵也，见不得老师一定会听到我们说。可是我想错了，老师用她那顺风耳一听，马上就发现我们自己说话……
我虽然和老师才相处了一年，但和他那一些快乐的时光，我此生难忘！
我的神奇老爸作文600字2
“三分天注定，七分靠打拼……”每当听到这首《爱拼才会赢》，我就会想起我的爸爸，因为他是我认为最传奇，也是心中最敬佩的人。从小就听妈妈时常在我面前说爸爸的奋斗史，一直认为他是一个传奇人物，也成为了我……
“三分天注定，七分靠打拼……”每当听到这首《爱拼才会赢》，我就会想起我的爸爸，因为他是我认为最传奇，也是心中最敬佩的人。
从小就听妈妈时常在我面前说爸爸的奋斗史，一直认为他是一个传奇人物，也成为了我心中最敬佩的人。现在来听听我爸爸的传奇人生吧！
说到我爸爸，没人相信他能从一名只有二十几人工厂的小小质量检验员，成了拥有上千员工大公司的总经理助理呢。
我爸爸做事很认真，特别爱专研。他在当检验员时，细心、爱学，短短半年练就了一手超牛的检验本领：一台机器到他手中，只要听听声音就能知道这台机汽是好是坏；用手一摸，用眼一看就可知道问题出在哪里；任何有问题的电动机都逃不出爸爸的如来神掌。因为他技术好，第二年就到电机车间当车间主任了。从那天起爸爸每天早早的出门，伴着月亮回家。
一个周末，我随爸爸早上6:40就踏进了工厂。一到厂里爸爸就开始忙碌，只见他有条不紊地先安排好车间的工作，然后就一头扎进电机研发中。他不停地把机器部件组装，试机；拆开，换部件，再试机；拆机，修改数据、零件，组装……一整个上午，连一口水都没喝，直到满意了才停下。看在眼里，疼在心里，我更加佩服爸爸了。就这样经过不断地研究和实验一款款新型电机从他手中诞生。只要一发现电动机出现问题，即使再小的问题他都要亲自修理。有时候遇到特别难处理的问题不吃不睡好几天也要寻找出根源。这样，机子的稳定*越来越强，顾客反映也越来越好，厂里的销量也越来越大。
除此之外，爸爸他还摸透了每一台电机制造设备，设备出现问题他都能迎刃而解。
读到这大家是否以为我爸是一个高材生呢？其实他只是初中毕业生。
他就是凭着自己的努力，一步一个脚印，踏踏实实地向前进。他总是对我说：“机会是不等人的，只有不断拼搏才能为自己创造机会，才能赢。”
这就是我的爸爸，一个传奇人物，一个我最敬佩的人。
老师的神态的作文600字3
他是我的语文老师，长相帅气，但却十分的严肃，几乎没有什么能改变他那严肃的神情，加上高大的身材更是让人生畏。语文老师的严肃在学校可是出了名的，同学们私底下给他起了一个绰号“冷脸王”。
每周一早上，学校都会举行升旗仪式，老师总是庄严肃穆，眼睛紧紧盯着缓缓上升的国旗，颇有*人的风范，十分帅气。
除了升旗仪式上的严肃，运动会上的老师也是一脸的认真。开幕式上，同学们扮演着各种各样的角*，与大家热情的互动，当被逗得哈哈大笑的时候，语文老师却还是那副与我无关的表情，没有一点高兴的样子。无论我们在旁边怎么嘻嘻哈哈，老师都无动于衷。到了我们班同学比赛的时候了，大家都在为运动员加油鼓劲，这时，再看看老师的表情，果然不出所料，比刚才更严肃了。不知不觉运动会快要结束了，评委宣布了比赛的成绩，我们班的一位同学获得了短跑100米的第二名，大家都开心极了，心想，这次老师应该很开心吧！可是，当我们回到班级时，老师依旧没有笑容，只是对我们说：“这次我们班同学的成绩还不错，但是还要继续加油，希望下次可以得到第一名。”听了老师的话，大家的内心是崩溃的，这老师也太严肃了吧！
正是有了这么一位严师，大家对学习的态度也严肃了许多，上课铃一响，同学们就立刻坐好准备上课。因此，在每次的优秀班级评选中，我们班总能得到第一名。而这次的期末考试，我们班居然考了全年级第一，听到这个消息，同学们立刻沸腾了，这时，我发现老师的脸上出现了难得一见的微笑，原来老师笑起来还挺好看的。
这就是我的语文老师，一个严肃又认真的老师。
老师的眼神作文600字4
也许，说几句话对老师来说很平常，但是，对我，一个自尊心极强的女孩，我打心里谢谢老师对我的信任。我忘不了老师信任的眼神。下面是小编为大家收集整理的老师的眼神作文600字，欢迎大家阅读。
我见过许多的眼神：调皮的、文静的，坚强的、温柔的，鼓励的，嘲笑的。它们有的如黑暗中一座灯塔，让你充满了无穷的勇气；有的如口渴时候的一杯甘露，滋润着你的心田；有的却像一根皮鞭，鞭笞着你，又如一口警钟，警示着你。在众多的眼神里，我认为最美的，莫过于老师的眼神了。
难忘老师那鼓励的眼神。
邵老师，您还记得吗？那一次作文评讲课上，您让写得好的同学，到讲台前朗读自己的作文，那一次刚好有个我。我一直是个复杂的的矛盾组合体，说我胆小吧，你绝对不会相信。我很小的时候，就敢把各式各样的虫子，捏起，放在手上，看着它爬来爬去，看着妈妈有点畏惧的眼神，我总会来句：“你们女生，就会大惊小怪。”说我胆大吧，可是我很怕在人多的时候表现自己。
“杨方辉！”
我的心，咯嘣一声，七上八下，像有一颗跳跳糖，在肚子里蹦来蹦去，我紧张极了。缓缓的站了起来，拿了了作文本，慢吞吞的走向讲台，站在白板前，我浑身直冒冷汗，心理默念着：天灵灵，地灵灵，这一次千万不要读错了。可是人算不如天算，一个最简单的句子，我居然读错了。我的心，悬到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也几乎要抖了起来。老师似乎看出了我的心思，她默默的看着我，她的眼神充满了鼓励，仿佛在说：“杨方辉，别紧张，信心是成功的第一秘诀！”
我稳了稳自己情绪，平静了下来。因为老师您的目光，已经像一缕温和的风，吹走了我头顶上所有的乌云。我又从容不迫的朗读起来，抑扬顿挫，富有感情，没有了先前的胆怯。
这时，班级里响起掌声，掌声连成了一片，那掌声热烈而持久。我的心，欢快起来，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那简直是飞。因为，在老师和同学的鼓励下，我成功的战胜了自己！
啊，难忘老师那的鼓励的眼神！
我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，他戴一副眼镜，中等身材。他最令我难忘的就是他的眼神，他经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听他讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用他的眼神提醒我，好像在说?“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用他那慈祥的眼神给了我鼓励，从他的眼神中我仿佛听到了老师对我说?“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的眼神。
星期四那天，一贯都按时交作业、按时完成作业的我心里很忐忑，因为头天晚上在奶奶家睡的觉，所以就忘记带作业本了。就因为没有带，让我跟老师说明的勇气都没有。要知道，我是个自尊心特别强的女孩。
就这样忐忑不安的过了第一节课、第二节课、第三节课，好像也都风平浪静，我这颗悬着的心才放了下来，以为没事了。可第四节课刚一下课，“噩耗”便传来，谭静成卖力地扯着鸭公嗓子喊着：“陈欣怡——去吴老师办公室！”我这颗刚落下的心又悬了起来：怎么办呢？她要是不相信我说的，认为我是故意找借口，我该多丢人哪！算了，当一回死猪吧，反正死猪不怕开水烫。我垂头丧气地到了办公室，心惊胆战地喊了一声：“报告”，便握紧了拳头，怯怯地向吴老师走去，支支吾吾地喊了一声正在认真批改作业的吴老师：“吴……老师。”吴老师见我来了，用温柔的眼神看着我，而这眼神里也透露着一种严肃，她上下打量了我一遍，心平气和地说：“说吧，为什么没带作业本？”我。……我昨天睡在奶奶家了，所以……没带。”吴老师望了望我，我发现那是相信的眼神，心里立刻变得平静起来。老师拍拍我的肩膀，又跟我谈起话来：“一个人，一定要有责任心……”“好了，你明天带给我吧，下不为例哦！”而这时，吴老师的目光中却只有一种温柔。顿时，当初我的不安心情一扫而光。
也许，说几句话对老师来说很平常，但是，对我，一个自尊心极强的女孩，我打心里谢谢老师对我的信任。我忘不了老师信任的眼神。
一个眼神让你重拾信心，一个眼神让你回心转意，一个眼神让你刻骨铭心，一个眼神……
“铃铃铃……”一阵悦耳的铃声让同学们的心飞到了教室外。“哦，演讲比赛了，你们说这次谁会是第一名啊，参赛的选手都会讲什么内容，好期待啊，就是……”同学们在一旁七嘴八舌的讨论着，可我却怎样都平静不下来，好紧张啊手也一直在颤抖着，真的好想哭啊。这时我的班主任走到我的身边，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在给我打气、给我加油。对，就是这个眼神让我想起了去年的这一天，第一次参加演讲比赛的我，心跳的好快，根本无法冷静，也是因为这样的一个眼神，我才坚持下去一直走到最后，顿时我感到充满了力量，我想我知道我应该怎么做了，因为我找到了前进的方向。
轮到我了，只见我迈着轻盈的步伐走上了演讲台，刚开始的时候，一切都进行的很顺利，可眼看就要讲过一半的时候，我竟然忘记了下一句应该说什么。天啊，这究竟是怎么回事，我该怎么办，正当我不知所措时，我又一次看到了班主任，他的眼神是那样的祥和，真的好温暖让我紧张的心一下子变得好平静。我看了一下演讲稿，继续讲了下去。我已经不再在乎名次了，因为我为自己奋斗过也努力过。
很快我的演讲结束了，我回到自己的座位上看到其余的选手精彩的演讲，泪水不禁湿润了我的眼睛。我哭了我责怪自己怎么可以这么没出息，怎么可以把已经背的很熟的演讲稿忘得一干二净。那一刻，我真的好想找个地缝钻进去，再也不要出来，我觉得自己好丢脸，竟然犯这么低价的错误。
就在我不经意间抬头时，班主任已经站在了我身边，他微笑的看着我，语重心长地说：“我相信你，下次可以做的更好，只要为之奋斗过我们就已经赢了。”
这个眼神，这些话语，让我感触很深。让我信心百倍，来迎接美好的明天。
就是这个眼神，一个让我充满信心、充满积极、进取向上的眼神！
叶老师，是我们以前的班主任。把我们从不懂事的小娃娃拉扯到听话的大孩子。我爱她美丽的面容，更爱她那变幻莫测的眼神!
叶老师的眼神充满了鼓励。记得那次班干部改选，真不知是演讲稿没背熟儿还是太紧张了，说起话来吞吞吐吐的。台下的同学们开始暗笑，我脸红了，半天憋不出一个字儿来。同学们开始小声地笑，笑声逐渐变大，最后同学们捧腹大笑，甚至有人拍起了桌子，有的指责我浪费时间。这时，我瞥了叶老师一眼，见她也望着我，眼里充满了鼓励的眼神，好像在说：“我相信你，别紧张，慢慢来!”。我顿时信心倍增，一口气说完了演讲稿，顺利地下了台。我战胜了自己的胆怯与紧张，我成功了!
叶老师的眼神充满了严厉。不久，期中考试了，我们非常紧张，生怕考不好。第二天，叶老师抱着一叠试卷进了教室。我偷偷地看了叶老师，她的眼神好可怕，我看得出来，叶老师已经火冒三丈了!
叶老师的眼神充满了关爱。记得一年级的时候，我们排队去吃饭。我一不小心摔了一跤，我立刻泪如雨下，哇哇大哭起来，叶老师连忙把我扶起，并关切地看着我，问我：“摔哪儿了?疼不疼呀?”我顿时感觉好了大半，觉得叶老师的眼神好亲切!
我爱叶老师，更爱她美丽可爱的眼神。它给予我鼓励，向上的精神与关切。它犹如春风轻拂我的心灵，夏雨清洗我的心扉，秋霜映入我的心镜，冬雪漫舞我的心房!
老师的眼神作文600字5
篇一：老师的眼神他披着晨曦匆匆赶往学校，他忙着备课备在银白*的雪夜，他不顾酷热遨游在书的海洋之中。老师的眼神是红*的。“春蚕到死方丝尽，“蜡炬成灰泪已干”是他对事业的追求；“捧一颗心来，不带半根草去”是他精神的所在。在你上课开小差的时候，他不是对你怒骂。而是用他那犀利的眼神警示你。对于贪玩的我们，上课开小差是难免的，因为我们想要自由。低声细语说话、传字条是我们的小动作。我也不例外。与同桌私底下闲聊着，一抬头，撞上了老师充满怒气、不满的眼神。羞愧地离开老师的眼神。老师的眼神好可怕！在老师眼里我是一个怎样的学生？不由地偷偷瞥了老师一眼，一团火在眼中燃烧。老师不是在怒骂我，在他心里，我还是一名三好学生。他那出门怒气火的眼神，是在劝告我：别把时间浪费在你现在所做的事上，“逝夫如斯夫，不舍昼夜”，好好听课吧！老师的眼神是纯白*的。白发——记载着逝去都年华；皱纹——刻印着生活的画面；微笑凝聚着理想的欢悦；眼神——闪动着智慧的光芒。当你面对失败和困难的时候，他会给予我们安慰和帮助，他的话语如一缕春风，用清凉的微风散满我们的心田。失败并不可怕，可怕的是没有一颗面对失败的心。在一次作文比赛中，我信心满满地走上赛场，迎面来的却时一张“鼓励奖”。我的心情一下子跌入谷底。对于作文每次拿前两名的我，这无疑给我一个重重的打击。我魂不守舍、垂头丧气，再也无心听课。老师仿佛看出了我的心思。“杨xx，注意听课！”迎上了老师那明亮的眼神。他是在跟我说话，我知道：失败不可怕，要勇敢地面对这一切，以后再努力，人生路很还长，别被这小小的挫折所击垮。老师的眼神是蓝*的，如平静的湖水，清澈见底。老师的眼神充满这对我们的希望。老师那眼神人黑夜里的指路灯，指引我们前进的方向。我读懂了老师的眼神。哦！老师的眼神是彩*的，那是充满骄傲、自豪和期望的眼神。篇二：老师的眼神同学们，俗话说得好：“眼睛是心灵的窗户。”你们知道吗？每位老师都有一双神奇的眼睛。有时严肃，有时鼓励，有时关切……老师在黑板上写字，有一些同学在做小动作，老师不转头都知道谁在做小动作，仿佛老师后面也有一双眼睛。我也经历过这样的事。一个星期三的上午，老是正在上语文课。课堂上，老师提问：“这篇文章可分成几段？”“三段。”我在心里默念着，“昨天已经预习过，没错，就是三段！”(*作文网)老师的目光在每一位同学的身上扫视着，发现一位同学也没有举手，老师的眼神里流露出焦急，渐渐地，老师把目光转移到我的身上，严肃而又生气的眼神中增添了几分温和，好像在说：“只要积极举手发言，答错了没关系！”看到了老师的眼神，我仿佛像吃了一颗定心丸，举起了手，但只比桌面高一点点。这时，老师就点了我的名字：“丁静，你来回答！”我信心百倍地站了起来，说：“文章可分为三段。”“为什么？”老师问道，然后我有条有理地说出了自己的想法……那堂课，由于我的精彩回答，老师才没有发火，同学们都佩服极了，也就是从那节课以后，我越来越喜欢语文课了。老师的眼睛真神啊！
神奇战神初一作文600字6
我们与虎月下山后向昆仑老人那走去，“咦，那是什么。走，去看看吧。”我惊讶地叫道。我们走近一看，只见一只巨鸟旁有一颗蛋，“那颗蛋一定是巨鸟从那抢来的食物。”剑侠说。“对！”虎月说，“我们别去理他，因为饥饿会使怪物们失去理*。”“不行这也是个生命，我要救救它。如果我们连这个小生命都不去救那我们怎样拯救世界。”我激动地说。“没错。”龙星说到。于是我抽出刚刚得到的神器，“来吧！”我对巨鸟大喊。巨鸟也做好攻击准备，只见巨鸟扇动那巨大的翅膀瞬间一股寒流向我们袭来，我们抵着寒流可寒流越刮越猛渐渐我们有些吃不消了，就在这时突然我的暴雨梨花发出七彩的光芒，寒流被破掉了。我的信心大增，我提着宝相和巨鸟战斗可我还不会用这，没办法我只能用我已学得法术“烈焰术”我大叫声并念念口诀，一团天火从空中降下在巨鸟身上炸开。巨鸟身上火红的，正当我要庆祝胜利时巨鸟从口中喷出了寒*将火都冻住了，“你以为这样我就会输吗？小孩你太天真了！哈！哈！哈！哈！”巨鸟开口说话。我又用雷霆之术想要打败他，可是他的道行太高这小小法术对他没什么效果。“我们来帮你，月影！”
龙星与剑侠说到。我看看他俩真是有说不出的感动。“好，我就不信我们三个还打不过你这妖怪。”我斗志高昂地说。我们三个握紧神器向巨鸟攻击，巨鸟挥挥翅膀抵挡着我们的攻击，我觉得我越打越勇我的血都沸腾起来突然我脑子里出现了技能，我连想都没想就说了出来“看我的！光芒乍现。”只见一道七彩光从尖飞出在巨鸟脚下炸开，巨鸟瞬间被炸退了好几步。不过由于我们功力低就是有再厉害的神器也没用，这是虎月跳了前去，挡住我们，说“我来对付他吧！”接着不知从那飞出一对翅膀虎月飞了起来“虎影爪”只见一个巨大的爪印出现在巨鸟身上，巨鸟叫了几声就倒了不一会就化成一颗红*的血丹飞了起来，虎月一口吞下了血丹。龙星好奇地问“这是什么啊！”虎月笑笑说：“这是好东西，每打败一个怪就会出现这种丹，这是怪物的毕生功力，吃了可以得到怪物的三分之一的功力所以越高级的怪打败后得到的血丹功力越高。”
我急忙跑过去小心翼翼地抱起蛋对虎月说：“虎月这是什么蛋？”虎月收了翅膀，走了过来仔细观看，“不知道啊，我在这生活了十多年还没见过这样的蛋真奇怪！走吧，很晚了。过了不久我们到昆仑老人家，“爷爷，我们回来了。”剑侠叫道。昆仑老人走了出来，见到虎月心一惊说：“你怎么来了，老朋友！”虎月说：“是啊！老朋友！看来我要给你们三个进行魔鬼训练。”“啊！为什么！”我们三个异口同声地说。“因为你们要拯救世界啊！特别是你月影！”虎月说。“为什么是我啊？”我苦恼地说。“因为你才是真正的主角！”
我的神奇世界我的另一个神奇世界作文600字7
我的另一个神奇世界不是摆满桌椅的教室，也不是到处都是电脑的机房，而是姥姥家里那奇特的“动物王国”。
在“动物王国”中，我认识了许多可爱的动物朋友，有憨态可掬的小胖猪、高大威武的骏马、还有耳朵特长的毛驴，但我却独独跟小胖猪的关系最为密切。
那天刚到姥姥家，就听姥姥说她在后院里养了一群动物，心中便充满了期待，迫不及待地走进了这神奇的“动物王国”。
首先映入眼帘的是一只肥头大耳的小猪。这只小猪看有客人到来，也不害羞，径直走到了我的身旁。只见它蹭蹭我的裤腿，表示友好，而我则不好意思地摸了摸它那可爱又粉红的小脑袋。这小胖猪便抬头朝我叫了一声，而后跪在地上，好像在说他要背我呢！于是我灵机一动，不管它是否能听懂，只管喃喃自语：“等我一会儿，我马上回来。”说着便飞一般的跑回了前院屋子，拿起了弟弟的金箍棒，又找来一顶小黄帽，给它戴在头上，最后还拿了一部旧手机，挂在了小猪的脖子上。
一切准备就绪之后，我便把手机调到“猪八戒啊背媳妇……”的音乐，然后尝试着坐在了小猪的背上，小胖猪伴随着音乐声，背着我疯狂地奔跑起来。我高兴地感叹：“曲子唱的是你背你的媳妇，可现在你背的竟然是大师兄啊！哈哈哈……”说着，我还得意地挥舞着手中的金箍棒。
这只小胖猪可真是带给了我无限的快乐啊！在这看似破烂不堪的后院里，我却拥有了一个独特而快乐的神奇世界……
辅导教师：王金娣
女神老师优秀作文600字8
每当我在迷茫时，总会想起那个漂亮的女老师。披在两肩的头发又黑又直，把她那清秀白皙的脸庞衬托的更加完美。弯弯的柳叶眉，下面镶嵌着一双如墨般的眼睛，鼻梁很高，樱桃嘴，很想电影中的某位明星。她来到我们教室时，所有的人都不禁为她的美貌而放下手中的笔，知道她教语文时我们更是欢呼雀跃。果然，有这么一个美女老师养眼，课堂上我们也就认认真真起来，睡觉的男生也乖乖的坐直。渐渐地，我们语文成绩也就慢慢排上去了，后来的我们这样开玩笑：要是从小就有个这么的女神老师，我们的成绩还能不高吗。女神老师也就成为了她的温柔外号了，当时的我很胆小，但却很喜欢她。我看着那些同学在下课时围在她的身边有说有笑的，而我自己却待在自己的座位上羡慕不已。
有一个星期，语文课代表请假，老师找我去办公室。我怀着一颗忐忑的心小心翼翼的敲着门用很小的声音说着报告，然后我来到她的面前很害怕的说：“老师，您找我什么事啊。”她看着我这个样子不禁笑了笑“别害怕，我知道你有些胆小。所以，这个礼拜，就你当课代表了。”当时的我心跳都漏了半拍，诧异的看着老师，但心中也不免有些开心。我木偶般的点了点头，然后换来一个她很甜美的笑容，我的心中立刻小鹿乱撞那般，腾升起异常的兴奋。
之后的那个礼拜，每一次我都会按时收好作业，老师总会问我有什么不懂吗，我也会很开心的说出我作业的问题。她会把我叫到她身边悉心指导我，她也很有耐心，有很多题目她会跟我讲很多次，直到我弄懂了为止。那个礼拜，无疑是我最开心的日子，也因此惹来许多同学的羡慕。在当课代表的最后一天，当我把最后一份作业收上去时，记得她对我说：“我知道你胆小，所以特意安排你来当。但是你要知道，以后不管是那个老师，你都要大胆的表现自己，抓住机会。每个老师都不容易，每个学生也不容易，你很乖，以后要加油。”不记得后来她怎样了，反正我已经哭成了泪人。
在第二个学期，我就再也没见过她了，语文老师也换了一个。多年以后，再回想这件事时心中总会触动不已，老师，您永远是我们心中女神！
神奇的汉字作文600字9
我爱汉字，因为汉字在人们的语言，对话，学习中都有非常重要的作用。汉字是人类文明历史上智慧的结晶。
老师告诉我:“我们的汉语和英语是不一样的，因为英语是表音的，而我们的汉语是表意的。”我可以举几个事例来说明:田地里找出草，就是“苗”字；两个树，那就是“林”；三个树，就是“森”了；水从河里流出来，当然是“河”了……
汉字有很多形近字，大家可别看错哦！有一次，一家人一起去乌金山去玩，我一进大门看到了一个“乌金山欢迎您”的牌子，我不由得念了起来“鸟金山欢迎您”，一家人开怀大笑，我疑惑地看着他们，问:“你们笑什么？”于是，他们笑得更厉害了，我以为他们在和我开玩笑。爸爸却一脸严肃地对我说:“你好好看看牌子上写的是“鸟金山欢迎您”？”我一看，便恍然大悟，原来我把“乌”字看成了“鸟”字了，仅仅只是一点之差呀！这下就尴尬了！
汉字的神奇还表现在一字多义上面，如:“金”就有很多意思了，在“我很喜欢这个金戒指”这句话中，“金”的意思为一种用金子做的戒指；在“太阳金灿灿的”，这里的“金”表示阳光的颜*；在“这个水彩笔的颜*是金黄的”中，“金”就表示彩笔的颜*……
汉字的神奇无穷无尽，不是三言两语就能够说完的。
