初一(x)班本学年班级工作计划
一、班级学生基本状况分析
本班共有60名学生，其中男生30人，女生30人。学生主要来自镇内二小等九所小学，智力水平较高，进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好。但个别学生在团结协助、展现勇气、敢于创新方面仍需加强锻炼和培养。
二、工作目标
1. 建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍。
2. 全体同学树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。
3. 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养团结、向上、礼貌的集体，争取每月成为“礼貌班”。
4. 学习成绩名列年级前列。
三、具体措施
1. 抓好班级一日常规管理，培养学生良好的养成教育。
2. 提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3. 组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4. 通过学校和班级的各种活动，如校运会、手抄报比赛、艺术节等，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5. 结合常规教育，培养学生的良好学习习惯，建立学习组，开展竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6. 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7. 以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。
教师节：开展尊师重教、礼貌有礼的活动。
中秋节：进行民族传统的教育。
*节：对学生进行爱国主义教育。
8. 利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9. 切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10. 做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11. 利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等。
12. 定期召开班干部会议，培养一批潜力强、责任心强、能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及优秀学生的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班级形成良好的班风和学风。
13. 学校教育与家庭教育相结合：
通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数。
请家长协助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作。
向家长了解学生在家表现，及时找到问题所在，对症下*。
结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14. 加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15. 多巡堂，多落午读，时刻留意学生的状况。
四、各月份工作安排
九月份：
1. 做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。
2. 选出班干部，召开班干部及各种学生会议。
3. 结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
4. 完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
5. 出好第一期墙报。
6. 召开“迈好中学第一步”的主题班会。
十月份：
1. 结合*节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2. 组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3. 组织学生参加学校各项活动。
4. 出好庆*墙报及学习园地。
5. 对学生进行各项安全教育。
十一月份：
1. 开展讲礼貌、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
2. 召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生状况。
3. 做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4. 主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。
5. 对学生进行各项安全教育。
十二月份：
1. 组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。
2. 召开中下生会议，深入了解状况，鼓励及指导学习。
3. 组织学生开展主题班会：学习经验交流。
4. 组织学生出好墙报。
5. 对学生进行各项安全教育。
一月份：
初一班主任的教育工作计划2
一、指导思想：
教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。
二、班级基本情况和目标：
我班共有学生50人。其中男生25人，女生25人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点
(一)、加强班风建设
1、班级工作计划
要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、*、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。
(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金*童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、班干部培养工作计划
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织*、纪律*和进取心，亦即“以面带面”。
(二)、班级考核评比
1.加强常规检查评比
在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、*管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。
在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。
(三)针对特殊学生，开展特殊教育
1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案。
2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极*，取得共识，配合学校教育好孩子。
3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
初一班主任教育工作计划3
我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。
经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应*，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。
一、争创模范班集体
对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。
第一，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极*和先进*。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初，强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。
第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。
二、再发掘培养一支合格的班干部队伍
通过一个学期的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。
三、积极配合学校各项工作
结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，并主动承担义务劳动。
四、积极配合任课老师进行有序的教学工作
积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养*学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。
