“就送你到这儿了。”外婆在门口站定。清风拂着她银白*的发。“嗯。”我应声，背起书包，向学校走去，望着悠悠的天，一切都宛如昨日一般清晰可鉴。我放慢脚步，思绪不禁随着云朵，飘到了从前。
当外婆腿脚灵便时，上学放学的路上她总是与我同行，说是同行，我却老大不情愿地。因为外婆走路很慢，弓着背，像驮着一个巨大的壳，而调皮的我在路上蹦蹦跳跳，注意力时常被花花草草所吸引，一会儿甩外婆个老远儿，一会儿又窜个没影儿，可让外婆一阵好找：”小乖乖！！“她沧桑的声音在四周回响，一遍一遍，带着焦急的颤动。我不知从哪里冒出来，直瞪着外婆说：”别喊啦，怪不好意思的！“外婆只是一个劲儿地重复：”就怕一不留神被人拐跑?/p>
外婆的同行在年幼的我看来是多余的，然而，直到有一天。
记得那个冬夜，是那年最冷的一天，我带着同样低气压的心情独自走在回家路上。我在学校里受到了老师的批评，同学们向我投来的不解眼光更是让我无地自容。”你经常漏交作业！态度不正！“老师的话语还回响于我的耳旁。
我感到身后悉悉索索的脚步声，是外婆吧。她来到我身边，看到我的神*。”唉。“她叹了口气，但并不说话，只是默默地，将她粗糙但温暖的大手覆在我*冷的手上。一阵暖流传递过来，温暖了我的心。
她带我同行，坚定地，一步一步地。
想到这儿，泪水充满了我的眼眶，我放慢脚步，像从前等外婆似的。我回头望去，外婆小小的身影仍在门口立着，目送我上学去。
我与文明同行高中作文2
我家住在群山环绕，风景优美的五莲县，从小我就深深爱着这个地方。可是，无论多美的地方都有一些不文明之处，有些人随地吐痰、乱贴小广告、酒后驾驶、乱闯红灯……
生活在美丽的山城，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑而不伸出双手？你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能让可恶的香烟在美丽的家园里烟雾缭绕，怎么能在公众面前上演*光剑影、插队哄抢，怎么可以乱闯红灯，全然不顾人身安危呢？难道你没有察觉到他人眼神中那一丝担心、那一屡责备？美丽的家园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！
“文明与我们同行，我们与文明同行……”文明在渗透我们的山城、渗透我们的建设的同时，也正渗透进我们的生活，并渐渐融入我们的心灵，融入我们的血脉！
说到文明，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”
他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不就是文明礼仪的体现么？
文明其实离我们并不远，它就在我们的身边，比如：在公共汽车上给老弱幼病残孕让个坐，不乱扔垃圾，不讲脏话，不做破坏公共财务的事，遇到朋友打个招呼，帮助有困难的人等等，只要我们平时处处做好自己的事情，尽量多做好事，不给别人增加烦恼，那么在我们身边的不文明的行为就会慢慢消失。讲文明，是体现一个人的文化修养。提升自己的素质，提高自身的修养，为建设文明山城贡献自己的力量。
让我们携手共同建设一个文明五莲，打造魅力山城吧！
文明是见到师长的主动问好，文明是“写好*字，做好*人”的庄严承诺，文明是上车先投币，见到老人要让坐的礼貌谦让……
点点滴滴仿佛都是文明。我思考着它，那蠢蠢欲动的心跳动得更加剧烈。我对着太阳许下了心中美好的愿望：我要做一个文明的人，让文明伴随我成长。
课堂上，老师的谆谆教导，教我们做一个文明的文通学子。老师苦口婆心的教诲，过去对于我来说只是春风灌我耳，左耳进右耳出吧！在我的心中，只要做一个读书人，是否需要文明并不重要。直到那次，改变了我的想法。
闹钟“滴滴”的声音在耳边响个不停，我*起闹钟，扔在了地上。房间里又恢复了平静，静得让人害怕。大概过一个小时，我拖着有点昏沉的大脑，拿起地上被摔得支离破碎的闹钟，指针仍在顽强地完成着它的使命。我睁开朦胧的双眼，迷迷糊糊地看到时针指向了“8”，我立即睁大了眼——天哪！八点五十分！天啊，今天早晨还有一个学科比赛要在九点举行呢！
我以“神七上天”的速度洗漱好，飞奔上楼，车在车库中被另一辆车卡死了，气愤至极的我“咣”一声将那辆车踹在了一边。我的心中略带些自豪，我骑着自行车，使劲地踩踏着。夏天太阳热得灼人，豆大的汗珠一粒又一粒地从脑门渗出，汗水好像已经湿透了衣服，“五、四、三”看着前面的绿灯即将变为红灯，我使出了吃奶的力气，前面的人却悠哉悠哉地骑着车，任我怎样使劲按下那像鸭子聒噪般的铃声，仍然冲不出前面的车行。
看着绿*逐渐变成刺眼的红*，我带走了我最后一点希望，前面的人仍在谈笑风生，这使我更为气愤，我喋喋不休直叽咕，凭着自己是优秀学生的资本，心中的不快好像都宣泄出来了，心情舒坦了许多，没想到，周围的人并没有破口大骂，而是语重心长地说：“孩子，赶时间固然要紧，可是这人生就像红绿灯一样，什么意外都只在一瞬间，况且，你们也都是学生，在街上这样，恐怕不应该吧……！”听着那位穿着格正的中年男子的话，我不禁低下了头。
是啊！学习知识固然重要，但做一个文明人的精神境界或许会更高，不知这是否应了成材先*这句话……
如今，我已站在了人生的又一个十字路口，文明仿佛有一种巨大的力量，牵引着我走过它，寻找下一次的路口。而我要带好行囊让文明伴随着我，走向通往成功的道路。
文明是多方面的，有时是一句关怀的问候，是一个微笑，是一个动作。这是一种尊重，发自内心的对别人的尊重。尊重别人也等于尊重自己。孟子曾说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。我们应该做一个文明的学生：从小做起，从一点一滴做起，从一些微小的细节做起。
在校注意细节：在上放学的路途中，遇到老师，应该向老师们问好；上课迟到时，应该在进班之前喊声报告，得到老师的允许便可进班上课听讲；不让水笼头孤独地流泪；进老师办公室，喊报告，得到准许后进；看见纸屑自觉地捡起来扔进垃圾桶；捡到钱和物时应“拾金不昧”；不随地吐痰；不随地扔垃圾；没经过别人同意，勿动别人东西；不说脏话；不骂人；不惹事；不打架；和同学团结友爱。
在德国，德国人家家户户都在养花，他们把花都栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开。在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入道上，应接不暇。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
走向社会：坐公交车是应排队不挤，能主动给老年人`产妇`抱婴儿的人让座；扶老携幼；帮助盲人过马路；不破坏公共财物。
在家注意细节：尊重长辈；爱护弟妹；帮父母做家务；听家长的话；客人来家中应该上前去打招呼。
“孔融让梨”一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让后人敬佩、效仿。比那些满腹经文，只懂得说，而不会做的大人要强百倍。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”
身为一个小学生，我们不仅要在一方面做到文明，更要在多方面做到文明。不仅要自己做到文明，也要感染身边的人做到文明。只要人人都遵守文明，讲道德，那么世界才会变得更加*美好。我们应该团结友爱，共创文明城市，与文明同行。
与心灵同行的高中作文3
与心灵同行
“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”是陶渊明无奈屈从于现实，禁锢心灵的悲叹。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是李白无畏的乐观豁达。“斯是陋室，惟吾德馨”是刘禹锡不计外物只重内心的超然脱俗。他们与心灵同行，不惧外界喧嚣，不畏现实苦痛，顺遂心灵脚步，漫步在自由的精神世界，心体合一。
与心灵同行，得到自我的认可，你已得到全世界。只要坚定心中的那份坚守，世界在你脚下。我们可以像“无臂钢琴师”刘伟一样，相信自己，坚定自己，敢于说出“人生两条路，要么去死，要么活得精彩”的豪言。也可以像“感动*”白芳礼老先生一样，“一个馒头，一碗白水，他曾这样生活；35万捐款，300学子，他就这样感动*。”正是因为他们的积累与坚持，位的都是他们心头上始终如一的梦醒，他们选择与心灵同行，为心灵插上翅膀，带着自己的心灵展翅飞翔。
与心灵同行，追求自己的精神价值，拒绝做一个外表浮华，内心空洞无知的纸壳人。南宋时期抗金名将宗泽力求抗金，曾多次上述高宗，力求还都东京，并制定了收复中原的方略，均未采纳。他因壮志难酬，抑郁而终，临终三声“过河”而卒。这是追求国家心而与心灵同行的志士。明代于谦也曾发出过“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的精神追求。这是追求个**守而与心灵同行的先人。他们不为其他，只为能坚守心灵精神价值，不为眼前浮华尘世所迷惑，所向披靡，在心灵世间里独占鳌头。扬起心灵旗帜，在大海中找准定位，与心灵共渡人生港湾。
与心灵同行，你我都是心灵的主人。莫让心灵与外物扭曲。在心灵世界里，不存在外人，只有我们的主观意念才是人生的指向标。对于现实，我们只有“不畏浮云遮望眼”，才能扭转乾坤。莫在前行的道路上设下障碍，让心灵在康庄大道上奔跑，才能找到人生的辉煌终点。与心灵同行，做自己的主人。
与幸福同行高中作文4
幸福，什么是幸福？总是在抱怨，命运的悲剧，无法自拔，寻找着幸福。暮然回首间，猛然察觉，幸福就在我身边……
片段一：迟到也幸福仓促，来不及了，迟到了……每天早上的我都是这样，匆匆来到学校，可总是摆脱不了迟到的命运……抱怨是没有用的！于是，找到了幸福，才发现，噢，迟到原来也挺美好的。清晨，凉爽的清风轻轻拂过树梢，又柔和地抚摸着我的小脑袋，清新的大自然的气息，沁人心脾。我陶醉其中，漫步穿行，尽情的享受大自然赋予生活的美好。我走过繁华的街道，伸出双手，在眼前划过一道弧，仰望，幸福就在眼前……看着匆忙的人们，整天忙东忙西，却碌碌无为，不禁心中一甜：我是多么幸福，虽然又迟到了，但毕竟我感受到了生命的美好，完成了自由赋予的使命……
片段二：考试失利挺美好“严重失误，，咋么又考差了！！！”我吃了一大惊，一整天的*霾笼罩，煎熬——不！！！
一觉醒来，朦胧间，看见那张试卷——不就是一张纸吗，想开点……还好，只是一张纸，不是我的人生，我的生活还是在我手上，挺好！！是的，发现了自己的弱点，于是知道如何去做，于是更努力……失败，赋予我向上的力量，让我更强大，于是也更珍惜现在了……一次考试失利让我懂得更多，学到更多，又长大了许多……眼前一片光明，前方的路却也遥远，但我更坚信自己的方向了，一阵轻松……幸福之意袭来——挺
片段四：同学间不和更是人生又是一节音乐课，不是不喜欢，而是实在没法上，老师不在，我们总是会因“该教哪首歌好”而吵架，以至于一发不可收拾，甚至动起手来，实在太恐怖了……这次，又来了……“这首歌不好听，你教我们不会唱的！！”“你不唱就扣分！！”这文艺委员腔调就是不一般，太坚决了。“扣就扣，滚……”一场战争的爆发就这样开始了，每次都是不欢而散……
然而，话又说回来，这也挺好玩的，虽然吵吵闹闹，但这更像真正的生活，不是吗？现在想起来，还真是的，同学嘛，这却也难免……更何况，这更显现出同学们的真诚、纯洁与美好……比起那些口是心非，一面是人一边为鬼的小人，这难道不是最幸福的事吗？噢，幸福，原来幸福就在我们身边，细细体会，生命的美好，与幸福一路同行，感受人生的多姿多彩。
与绿同行800字高中作文5
绿*，总给人清爽、新鲜的感觉，因为它是自然、纯朴的。我很喜欢绿*的东西，因为它教会了我怎样做人。
小学时，老师经常带我们到郊外去植树。当时由于稚嫩，我还悟不出其中的道理，总以为把树种下去就算完成了任务，但老师告诉我们，种树并不是将它置于坑中就完了，还要时常给它浇水，才能拥有一棵树，一片绿地。真的，种树是种下一个希望，种下一片能让我眼睛更加清明，心灵更加纯洁的绿地。所以当我遭遇不快时，我总喜欢到郊外去看看那一棵我亲手植的树。
看着它那结实的躯干，能在风雨中生存的树干，我钦佩不已。再向上看，那是一片绿得发亮的叶子，在微风下晃动，看着它，眼里只剩下绿*。不再被俗事所累，是叶子，不，是绿*教会了我怎样去对待世事，是它让我参悟了人生的真谛——人不可太过追名逐利，应让“绿*”常存心中！
后来知道许由为了拒绝诱惑，竟然到水边去洗耳朵。我想他一定是心存绿*的，自然就有了高尚的品格，纯自然多好啊，自由自在，不为世之诱惑所染。
“世人皆醉我独醒。”这是屈原的大智慧，这是向统治者发出的悲叹，也是心中洁白的心灵发出的呼声。屈原，我为你的出淤泥不染而折服。
“久在樊笼里，复得返自然。”陶老的这句诗，我总喜欢拿来读一读，体味那份返璞归真，恬然自得的心境。我想，陶渊明之所以不被世之诱惑所动，不为世之强权所屈，是因为他心中存有一片绿地，那是他所向往的，因为在那儿不会有官场的明争暗斗，不会有烦人的俗事。
自己没有做官的经历，自然不会有屈原和陶潜他们那样的烦恼。既然是凡夫俗子，难免被俗事所累，每当不顺心，考试失意，纠缠于蝇头微利时，我就告诉自己，赶快到郊外去看看那棵自己植下的树，看看那份绿，它常常能让我找到“回家的路”！
现实生活中，熙熙攘攘的人群中有太多的人在为名利而奔波，他们眼光被利益所驱，心被利益所役，我觉得他们应该种下一棵绿树，更在心里种下一片绿地，只要心中有了绿*，那么人就不再匆忙，不再勾心斗角，不再为仅有的利益奔波一生。
绿*，自然的代表，是取之不尽，用之不竭的洁眼液，绿*，我将与你同行！
