在学校的一天，同学们都在*场上活动，我正准备返*室，忽然在窗户边发现有人独自留在里面。她偷偷地将笔藏了起来，口中喃喃自语着：“等她回来，我就向她借笔·······”我感到十分奇怪，她究竟是要向谁借笔呢？在整个班级里，只有我的笔和她的一样，会不会是想要骗我的笔呢。
我心想：嘿嘿，想要欺骗我，可没那么容易，我倒要看看你有什么花招。
到了大课间，同学们都在教室里自由活动，我看到她装出一副丢失笔的样子，四处搜寻，最终将目光停留在我的笔上。她愤怒地朝我喊道：“你偷了我的笔！”我当下恍然大悟，果然不出我所料啊！我生气地回答：“我没有偷你的笔！”然而她却冷笑着说：“那你的笔怎么和我的一模一样？来，大家一起来评理。”我不慌不忙地说：“你的笔真的丢了吗？我们先来看看她的文具盒，里面有没有她的笔。”几位好奇的同学纷纷打开她的文具盒，发现里面并没有她的笔。那个同学顿时尴尬得红了脸，白了脸。教室里顿时响起一片笑声。
幸好我反应灵敏，没有被她冤枉，最终还清了我的清白。
快乐猫作文350字2
有一个画家，它有一支神奇的笔，但只能画一次，他左思右想，终于忍不住画了一只猫。这只猫浑身上下都是好看的颜*，头是鹅黄的，身子是粉*的，小腿分别是天蓝的，苹果绿，葡萄紫，还有淡红的，尾巴是黑白相间的。叫快乐猫，快乐猫还有很多魔法，它能变成很多东西。
哎！哪位画家画完了快乐猫，就不幸死去了，快乐猫活了，他继承了画家的*格，和爱心。到处帮助。他帮过一位老奶奶，这位老奶奶没有儿女，只有一只小狗陪她度过晚年，一天，老奶奶病倒了，快乐猫日日夜夜陪着她，给她买菜，做饭，照顾她，一直到老奶奶康复了，他才把魔法教给了小狗，让小狗照顾老奶奶。
他还帮助过一个失业的人，让他重获自信，找到工作。还帮过一只受伤的小鸟，给他包扎，让它还可以飞。他还帮过一个失去孩子的母亲，让她面对生活，快乐的重新开始~~~
就这样快乐猫被全世界的人都认识了，都很感激他。
傅家中学五年级:刘仲静
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快乐的笑声作文350字3
马上就要进入七年级了，六年小学生活中最难忘的就是小伙伴们的笑声。
我们全班都爱笑，个人的笑声又不一样。“哈哈哈”，这便是小伙伴沈方舟的笑声，笑的很天真。他正在听别人说笑话，说到最有趣的地方，便听见他响彻云霄的笑声，这笑声，就连在语文办公室的帅老师都听得清清楚楚。
徐植的笑很有感染力：只见她嘴巴一抿，眉毛一翘，不管别人在干什么，只要听见她“呵呵呵”地笑起来，就会引得全班哈哈大笑起来。
“嘎嘎嘎！”这就是幽默大师沈略的笑声。一听到这笑声，就知道沈略又在讲幽默的小故事了，讲到最后，竟然连他自己都情不自禁地笑了起来。
这时，我的耳畔又响起了春游时的笑声，运动会的笑声，两*一范获奖时的笑声……
啊！幽默的笑声，天真的笑声！这些笑声都将印在我的脑海深处，是我永远记住了这些笑声。
冬天的笑声作文350字4
冬天来了，冬天来了，还带着笑声来了。
呼——呼——呼——，多美的歌声啊！和孩子们的笑声合在一起，像一首优美动听的歌！
哒哒哒……下雪籽了，瞧它唱得多动听啊，多么像摇滚乐啊！孩子们也随着这有节奏的音乐欢蹦起来。
下雪了，下雪了，这是冬天送给大家的礼物！雪被风吹着，在天上转来转去，不肯下来，像是冬天的胡子，又像是个顽皮的小孩。你瞧，它还会讲故事呢，多么动听，多么生动！一大堆的小孩子听了不愿走。
冬天，你带给我们的礼物很好玩，只是，你能暖点吗？我的小手都变成了红萝卜！
呼——呼——呼——，冬天来了，冬天来了，带着笑声来了，我们抱着冬天的礼物唱着、跳着、笑着……
快乐作文350字5
qq空间里面的朋友越来越多。可是我们之间的联系却越来越少。嗯，不知道昨天是什么？导致这样的变化也不知道明天我们究竟会在哪里出现。我们都像一个又一个的流浪汉。在寂寞的街角不断的徘徊。可是我们不能放弃，因为希望就在前方，因为得我们的目标，因为我们的现在。我们的未来。
如果我们有缘分的话，以后肯定还会再见的。每个人都有自己的故事，长到这么大。这都是很正常的事情，你要有一颗包容的心。并不是所有人都会告诉自己我能行。最后的结果就真的可以行的。
我们一直都是脆弱的那个自己在别人看不到的时候。在别人的面前，我们都可以变的。那么坚强，那么快乐，那么自信？可是，什么时候是假装的，你知道吗？你肯定不知道。可是你自己却在清楚如何不过了。
我一直都站在那里静静地看着你，你的一举一动都在我的眼里。可是我从来都不打算给你说出来。学都是这么快乐的生活着。我希望你永远都能这么快乐下去。
快乐作文350字6
记得妈妈曾经放过一首歌给我听，叫做“快乐天堂”。歌词里有好多动物，让我想起幼儿园时去木栅动物园的快乐时光。
那天艳阳高照，风和日丽，我们先坐上园区的游园车到山顶，然后再慢慢的走下山，一路上看到很多动物，有猴子、猩猩、大象、企鹅……等真有趣。走累了在树荫下吃点心，空气中夹杂牧草味，动物的便便味，真是难忘又快乐的回忆。
第二件快乐的事就是去海边玩，因为可以堆沙堡，还可以在海滩上跑来跑去，海浪打上来的时候，我就跑给海浪追，真是好玩极了。
我的第三件快乐的事就是去坐船，刚上船的时候，船摇摇晃晃好可怕，可是当船启动后，看着旁边的风景，让我完全忘记害怕，船的前面是明山，后面是观音山，中间是一座天渡大桥，真是美不胜收。
我觉得只要放假出去玩，不管去任何地方，只要开心，我就会觉得很快乐。
*场上的笑声作文350字7
*场上的笑声作文350字
"叮叮......",下课了,我和同学们像刚刚出笼的小鸟一起"飞"出了教室,来到了*场,玩起了"老鹰捉小鸡"的游戏.
大家一致推选我当"老鹰"看大家那么希望我当,我也只好当一回了.我说:"那就让金彦当"母鸡"吧."可以"大家说.
既然人已经选好，那么游戏就开始。
我首先发动攻击，向左跑去，假装要捉左边的“小鸡”，“母鸡”却不知道，带领着小鸡向左跑去。我突然大叫一声“哈哈，你们中计了！”说完，一下子向右边的“鸡队尾巴”伸出手，被我冷不防一下给抓住了。我大笑三声，却发现“小鸡”逃跑了！
我气急败坏，连忙叫出我的两位“无人可挡”的助手：小兵、小俞。我让他们左右开攻，让“母鸡”挡不住，果然“母鸡”招架不住了，被我再一次给逮着了一只“小鸡”。不管他连连大叫，我三口二口地“吃”了他。我们“鹰”队大笑起来，看我们一个个笑得多灿烂！
“叮、叮、叮”，上课铃响了，但*场上依然回荡着我们的笑声。。。。。。
*场上的笑声作文350字
在一节体育课上，张老师取出了一张纸头和一支铅笔。每一张纸头上面都画着一张没有鼻子的“脸”。同学们都觉得非常非常奇怪：“咦？”每一个人的脸上都应该有鼻子的啊！可是这一张‘脸’上面怎么没有鼻子呢？张老师告诉我们大家今天玩的游戏名字叫做“画鼻子”。话刚刚说完，*场上便是一片欢呼。张老师便把纸贴在了墙上，并让我来画鼻子。我才刚刚来到了纸前，我身后的中队长就用我胸前的红领巾蒙住了我的眼睛，并把转了三圈。我非常非常晕，好不容易才摸到了纸头，画上了鼻子。当我把红领巾拉下来仔细地在“脸”上找“鼻子”时，同学们都不停地叫：“在纸头的右下角！在纸头的右下角！”哈！哈！哈！原来我画的“鼻子”已经“飞到”了“十万八千里外”！欢声笑语传偏了整个大*场。
*场上的笑声作文350字
*场上的笑声“叮叮叮——”体育课的上课铃响了。体育老师宣布：“今天我们去玩大鱼网游戏！”“太好了！”我们欢呼起来。游戏规则是两个同学手拉手当“鱼网”，其他人就当“鱼群”。“鱼网”跑来跑去，碰到谁，谁就变成“鱼网”里的一员了。游戏开始了。我在“鱼群”里乱窜，眼看“鱼网”要冲过来了，我条件反射，躲到“鱼网”的背后。这时可怜的谢同志被抓住了，“鱼网”也变大了。这时“鱼网”瞄准了我冲过来，我左闪、右闪，后来我干脆钻进了“鱼群”。“太好了！”我又逃过一劫！我高兴的手舞足蹈。可是，天热的不得了。我有一些晕头晕脑的了。我左冲右撞，最后竟然自己撞上了“鱼网”。我不服气地对老师说：“我是不小心的！”老师笑着说：“谁叫你去‘拥抱’鱼网的？”全班同学哈哈大笑。笑声在*场上回荡着。
*场上的笑声作文350字
*场上的笑声“叮铃铃！”“叮铃铃！”上课铃响了。这节是体锻课，大家都特别兴奋。来到*场，李老师对我们说：“这节课4个人一组，自由活动。”我和丽丽、红红、雯雯一组。在我们的讨论下，我们决定玩老鹰捉小鸡的游戏。第一轮由我来当老鹰，雯雯来当母鸡，丽丽和红红当小鸡。游戏开始了，我一个劲地追丽丽和红红，可她们在母鸡的保护下我怎么也抓不到。我想：这样可不行，我一定要想个办法。突然，我灵机一动：我可以先一直往左边跑，等她们都逃到右边的时候，我立刻往右边追，抓个她们措手不及。这真是一个绝妙的主意，我用这个办法把丽丽和红红都抓住了。“我赢了！”我高兴地叫了起来。丽丽、红红和雯雯异口同声地说：“你真厉害！”接着，轮到雯雯来当老鹰......下课了，虽然人都散了，但是*场上还是回荡着我们欢乐的笑声。
*场上的笑声作文350字
哈哈哈哈*场上荡漾着一阵阵笑声，那是体育课上我们玩老鹰捉小鸡的笑声。
游戏规则是这样的：一人作老鹰、一人作母鸡，其余作小鸡。小鸡排成的长龙可以断掉，被抓的那个小鸡退出游戏。
经过一番选择后，我当上了母鸡，李林超当上了老鹰。一开始，李林超一味乱追。后来，他想从上面抓小鸡，可是他做不到，因为他人矮我人高，这时，我向所有小鸡做了个暗示。接着，他做了个向东攻击的假动作，我也做了个防东边的假动作，就在他快抓到的时候，小鸡们散开了，不是一个一个地跑，而是三个一组连成短带，总共十二条，这可迷住李林超了。最后，老鹰一只小鸡都没抓到，小鸡们一齐嘲笑他。
游戏在快乐笑声中结束了，但我们仍意犹未尽。
上海宝山区淞南中心校三年级:陶酉圣
课堂的笑声作文350字8
课堂的笑声作文350字（一）
课堂上的笑声有很多，但至今还让我记忆犹新的是一次班主任上的一堂课了。
叮呤呤上课了。班主任老师迈着轻盈的步伐走进了教室，亮了亮嗓子，说道：同学们，今天这一节课我们来上游戏课，游戏规则是：我在黑板上画一张脸，这张脸没有鼻子，需要大家闭着眼睛来画鼻子，谁先来？老师的话音刚落，同学们就纷纷举起手来，老师让小明来画鼻子。小明来到讲台上，他用红领巾蒙住眼睛，拿起粉笔，在这张脸上左摸摸，右摸摸，最后在小女孩的眉毛上画了一个鼻子。哈哈哈哈同学们都哈哈大笑起来，有的笑得合不拢嘴，有的笑得蹲在桌子下面，有的笑得在地上打滚这时，小明取下红领巾一看，脸一下子红得像灯笼一样，赶快跑下讲台，躲在桌子下面，我也笑得前仰后合，肚子都笑疼了，趴在桌子上，一手握拳，不住地敲着桌子。不过，笑声很快就暂停了，随着老师一声：一、二、三。同学们都端端正正地坐好了。老师语重心长地说：同学们，都别笑了，我们在嘲笑别人的同时，也要想一想自己做这件事的时候能否比别人强！同学们听了，有的颔首低眉，好像在反思，有的用目光注视着小明，仿佛在向他表示忠诚的歉意，有的用目光看着老师，似乎在告诉老师自己知道错了。
课堂上的笑声既让我开心，又让我回味无穷，还让我明白了道理，我期待着多有几节这样的课。
课堂的笑声作文350字（二）
课堂上的学习是轻松愉快的，同学们时常发出快乐的笑声。
有一天，上课铃打响了，品德老师抱着一堆作业本走进了教室。她将作业本放下后，在黑板上写下了一个武字（最后多加了一撇），我们当时是丈二和尚摸不着头脑。老师看了看我们说：你们说，武士断了一条腿还能打仗吗？我们齐声回答：不能。品德老师又说：那为什么你们有些人在写‘武’字总爱加一撇，使‘武’变成‘武’（最后多加了一撇）这个字，老师教你们一个方法记住‘武’字怎样写。你们想，如果你们将这一撇看作是一把*，加上去不就使武士断了一条腿嘛，这样准能记住武士的武字怎样写。老师刚一说完，我们全班便哄堂大笑，因为老师的记法太有趣了，但我们也在欢声笑语中永远熟记住了武字的写法。
课堂上的笑声使我们既能学习到了知识，又感到轻松愉快，真希望今后每天在课堂上的学习都在笑声中度过，那样就可以让我们轻松愉快的学习到新的知识，不再感到学习的单调无味了。
课堂的笑声作文350字（三）
在我的记忆中，往事如同一条小河，哗哗地流淌。小河中，每翻起的一朵朵浪花，都含有开心的、难忘的、后悔的事。但令我历历在目的，就是那次课堂上的笑声了。
记得那是一个秋天，校园里面充满了朗朗读书声。校园里显得格外清新，绿油油的树木，鲜红的国旗，美丽极了。我们班里，英语老师聚精会神地讲着，同学们津津有味地听着。过了一会儿，老师随机抽出了英语先锋，让她背诵课文段落。let’sget英语高手果然非同凡响，老师非常满意，夸奖了她一番。
但是，他的同桌一脸的不服气，小声嘀咕着：切，这有什么，我也会背这句话正好被英语老师听到了，老师便叫了她的同桌，挑了一个较难的段落。哈，这时，她的同桌一时语塞了，想了一会儿，才结结巴巴的开始背了。此时，同学们想到了他一脸不服气的表情，又看到他此刻惊慌失措的表现，哗啦一下全笑了。哈哈哈哈
有的同学像龙虾一样抱着肚子，弯着腰，捧腹大笑；有的同学则趴在桌子上，用力捶着桌子，好像在为笑声伴奏；还有的同学捂着嘴，笑得东倒西歪最后，连英语老师也藏不住了，不由自主地也跟着同学们笑了起来。而那位可怜的韩清臣呢，脸都红了，像一个又大又红的苹果。
听，这就是我们班的笑声，笑声连续不断，这就是一节充满欢笑的英语课堂。
欢快的笑声作文350字9
“嘻嘻、哈哈……”
田野里，孩子们的笑声在浓绿的叶片上掠过？忽高忽低，那么欢快，那么甜美。
小溪里，到处是的孩子。我们用小勺子舀着着溪里游动的鱼儿。虽然舀上来得并不多，但是这种游戏足以让我们感到无穷的快乐。有些孩子还在溪里打水仗，把刚捕到的鱼扔来扔去，见鱼儿又回到水里，就哈哈大笑……
前不久，田野里还是绿如翡翠。转眼间，到处都是金黄。稻田换上了耀眼的金黄*新装。每根稻秆都擎起了丰满的穗儿，一个稻穗儿，就是一个跳动的音符，谱写着一首首丰收之歌。
溪边的草坪是一个天然的运动场，草柔软而有**，比城里体育馆的垫子强多了！男孩子们穿着背心、短裤，在铺满青草的地上，翻跟头，竖蜻蜒、摔跤……一张张红扑扑的脸蛋，渗出了细细的汗珠，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家都躺在草地上，欣赏湛蓝的天空、悠闲的白云。一忽儿，又唱起歌来，跳起舞来。
“嘻嘻、哈哈……”
欢快的笑声四处响起，此起彼落。在撩起稻浪的微风里，传得很远、很远……
