在《给予树》这篇课文中，作者通过讲述一个关于感恩和奉献的故事，传达了深刻的道德情感。为了更好地引导学生深入理解课文内容，提升学生的阅读理解能力和道德素养，以下是四篇关于《给予树》第一教时的教学设计。
一、导入环节
1. 播放歌曲《感恩的心》，激发学生感恩情怀。
2. 教师引导学生分享自己生活中感恩的事情，引出课题《给予树》。
二、阅读理解
1. 初读课文，整体感知
教师引导学生快速浏览课文，了解课文大意，初步把握故事情节。
2. 精读课文，深入理解
（1）分段讲解，分析人物形象
教师分段讲解课文，引导学生分析主人公的形象特点，如善良、乐于助人等。
（2）探究课文主旨
教师引导学生思考：故事想要告诉我们什么？引导学生总结出感恩、奉献等主题。
（3）体会文章写作手法
教师引导学生分析文章的写作手法，如对比、象征等，加深对课文的理解。
三、讨论交流
1. 课堂讨论
教师提出问题，如：“你最喜欢课文中的哪个人物？为什么？”、“你从故事中得到了什么启示？”等，引导学生进行讨论。
2. 小组合作
将学生分成若干小组，每组选取一个话题进行讨论，如：“如何学会感恩？”、“在现实生活中，我们可以怎样奉献？”等，培养学生的合作能力。
四、拓展延伸
1. 课后作业
布置相关作业，如：写一篇关于感恩的作文、为身边的人做一件好事等，让学生将所学知识运用到实际生活中。
2. 课外阅读
推荐学生阅读与课文主题相关的书籍，如《小王子》、《爱的教育》等，拓宽学生的知识面。
五、总结提升
1. 教师总结
教师对本节课的内容进行总结，强调感恩、奉献的重要性。
2. 学生分享
让学生分享自己在本节课中的收获和感悟，提高学生的自我反思能力。
通过以上教学设计，相信学生在第一教时对《给予树》这篇课文有了深入的理解，同时培养了学生的感恩情怀和奉献精神。在今后的教学中，教师应继续关注学生的情感教育，引导学生在生活中践行道德理念。
