一是尊重每位学生，尤其是尽可能满足留守儿童的需求，给予他们帮助，尊重他们的个*发展，创造一个愉快的心理空间。二是以真诚的爱心对待每位学生。对于优等生，我不掩饰他们的缺点，而是积极引导他们扬长避短，努力让他们变得更加优秀；对于后进生，我不歧视他们，尽力发现他们的优点，激励他们不断自我完善。
一、学会正确关爱，营造温馨班级
把握班级实际情况。
以情感打动学生，激发他们的学习欲望。
在班集体中，我努力营造平等、*、友爱的氛围，让学生感受到集体的温暖和同学间的友谊，使他们觉得自己在班级中有一席之地。我鼓励所有学生参与班级管理，通过管理来克服不良行为习惯。班级常规管理是一项整体育人的工程，我们需要调动学生的积极因素，形成合力，共同构建自我管理机制。因此，我努力构建学生自我管理体制，设置多种岗位，让每个学生都有机会“施政”，服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己。虽然学生整体素质较差，即便给了他们工作，还需班主任时刻提醒，但这是一次大胆的尝试。
事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使他们感受到自身的价值和尊严。比如，在营养餐式工作中，为调动每个学生的积极*，每一位学生都要参与。
二、配合各学科教师做好教学工作
积极配合各科教师进行思想教育，保持工作思想和管理要求的一致*，及时与各科教师沟通、交换意见，掌握课堂的第一手资料。
激发班长、课代表的工作积极*，使他们成为各科教师的助手，协助教师顺利完成教学任务。
随时检查学生的各科作业和测验情况，及时发现和解决问题。
三、指导学生学习方法
创造良好的班级学习环境，制定下一阶段的学习目标。将学生的养成教育贯穿于班主任工作始终，发现问题及时解决，并发挥班干部的监督和管理作用。
关注“学困生”的问题，用爱心激发他们的热情，细心发现他们的闪光点，耐心帮助他们解决困难，使他们与班级共同进步。
发挥班干部和团员的作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，让他们在学习中学会管理自己。开学初，对班干部、团员、各科课代表等提出具体要求，使其在班内发挥实际作用。
第2篇：班主任工作计划
本班人数共__人，其中男生_人，女生_人。由于男生人数较多，管理较为困难。目前班级的集体意识已基本形成，但仍需时常督促个别学生，严格管理以促进其更大进步。总体来看，两级分化现象严重，基础较差的同学较多。
一、工作重点 1、确立班级的奋斗目标。希望本学期能超越其他平行班级，形成良好的班风和学风，班级纪律、互助精神和集体凝聚力得到提升。通过各科任老师的协助，促进学生在基础知识、学习习惯、行为规范、法制、安全、环保等方面取得进步，积极参与活动，树立集体主义观念和集体荣誉感。 2、选拔和培养班干部。班干部是班主任的得力助手，需通过家访和资料调查确定，并在实践中锻炼他们的能力。 3、重点抓好班级纪律，因为纪律是成绩的保证。特别是要转化后进生，尤其是双差生。 4、全体学生的教育需兼顾，既要关注两端学生，又要推动中间学生的发展。做好思想工作，鼓励表现好的学生，表扬积极进取的同学，督促进步。
二、具体措施 1、利用校班会时间进行思想教育，确保升旗仪式、两*及两分钟预备铃的规范执行，保持早会、午会及用餐秩序。 2、坚持每周让学生写周记，利用周记了解学生思想动态，进行思想交流和教育转化，成为学生的知心朋友。 3、以帮助学生学会做人、学会生存为方向，通过主题班会、班级活动和黑板报等，增强心理素质，提高应对困难的能力。 4、结合班级特点和实际情况，积极组织学生参与各种活动，丰富课余生活，展示个人风采，增强综合素质。 5、利用时间与学生谈心，进行安全教育，提高安全意识，同时加强文明礼貌和环保教育，养成良好习惯。
三、公平待生 对待学生要公正，不夸大、不缩小、不偏不倚。尊重学生，保持一视同仁的态度，对差生要用发展的眼光看待，鼓励他们轻装前进。
四、基本工作要点 1、进行思想品德教育，端正学习态度，提高兴趣和成绩。 2、鼓励创新，培养创新人才。 3、进行行为习惯养成教育，培养有礼貌、讲文明的好学生。 4、积极参与学校活动，通过活动教育学生。 5、健全班委会，明确分工，提高管理能力。
五、主要措施 1、规范早读、午休和自习课的纪律。 2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。 3、利用课堂时间进行教育。 4、充分利用班会进行思想教育。 5、抓好课堂纪律，养成良好学习习惯。 6、在升旗、做早*和大型活动中力争表现突出。 7、与每位学生成为朋友，赢得尊重和理解。
第3篇：班主任工作计划
本学期本班转进2人，转出1人，共有25人。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能更有朝气，现根据本班实际情况，特制定如下班务计划:
一、常规教育
充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。为此本班在本期将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报,评出每周“最佳学生”。对表现不够好的学生,及时进行提醒、指导，加强教育。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用“三八”妇女节、“六一”*儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
二、班级纪律
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力。而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。本期将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到心中时常有安全意识，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天及时监督,及时管理。
三、卫生
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。要求衣着整洁,做好“六勤”：勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服，桌箱勤清，物品勤摆，两*勤做。每天早、晚分派值日生清扫，并设立卫生监督岗，既对本区域的清洁卫生进行检查与监督，又对本区域的公共卫生进行维护。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。本期将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个*的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会自我管理。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。为此，在班级继续开展各种活动。如：文明学生评选,最佳学生、最佳组长等各种评比活动。在这些活动中让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外。充分利用班级板报加强管理。
还给孩子们一个金*的童年。这学期，本人用心去与学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，本人将不断地加以改进。
