曾经看过一部电影，智能家庭家居用品，一切以机器人把你所需所用的全部经过程序设置和设计把所有流程无缝接入，包括父亲刮胡子都能计算出时间，太惊叹了。
未来，教室也要智能化，虽然现在都是投影仪，节省了一部分时间，可，未来，希望有智能电子书桌，自动调节坐椅，当需要资料时，书桌可以*出n多选项以及更多题才才普及，加上听力阅读理解，这样，就可以更利于保护眼晴。
当需要课程教学时，教室会有自动*出，可以节省许多时间，电子课桌又可以节省很多纸张，利于保护环境和树木。
还有智能化大*场，现在的青少年，运动特别少，如果有智能*场来提示运动量和时间，反馈给教育部门来监管下各校各班的体育时间和学生的体能水平，那么，在运动评判上，就不会只纸上谈兵的一*切了。
愿望是美好的，万一实现了呢！
最后，想说：我是*人，是祖国的花朵也是未来的顶天立地的汉子，为祖国时刻准备着，现在的努力只为以后更好的奉献，爱国家，爱家人。
加油。
未来的神奇教室小学生优秀作文2
终于盼来我日思夜想的开学日了！
当我走进四七班时，却发现跟原来教室不一样，哪是什么教室这不明明就一游戏厅嘛。走进“游戏大厅”，发现这比之前教室扩大了很多倍，一圈还分了七个小房间，每个门上都镶嵌着各式各样的卡通图案。
我和同学们兴奋得就像马上就要游戏大开战一样，每个房间都窜进去参观参观，免不了你推我拥得一下子就像春运时的火车站。
“我亲爱的孩子们，暑假已结束，又见到你们了，这样的教室喜欢吗？”
不知从哪传出来了王老师的声音，我环视一周也没有见到老师的身影，全都是赶鸭子一样的小不点儿。
“喜欢！”
“超级喜欢！”
“太棒了！喜欢的不得了！”......
同学们七嘴八舌的呐喊着。
“好！大家安静下来，接下来我们要上课了.......”
经过王老师一番介绍，原来每一个小房间代表一个科目：语文,数学，英语，科学，美术，体育，音乐，品生品社，都可以通过门上的卡通图案来辨别，每天上课顺序你自己选，反正一天七节课，必须上个遍。
第一节课，我走进了门上镶有一只小猴拿着一支笔正在画地图的语文教室，一个教室里虽然只有十张课桌，但可以清清楚楚的看着黑板，黑板就像一个大机器，老师讲到什么字，黑板上就会凸出来那个字儿的样子。
第二节课，我正要走进门上是大算盘的数学教室时，却发现，数学教室上的门是上锁的，仔细研究发现，原来这是上节课的学习知识点的选择题，你选对了就可以进去，选不对的话就要等着老师口令才能打开，一进屋，墙角上就会展现出上节课和这节课要学的内容。
第三节课我选择了英语，进门那有一个语音锁，要把上节课学的内容给背下来，录音被通过了才能进去上课，课上老师每讲的一个单词就像从黑板里窜出来的一样，不用写，让大家轮流读一遍那个单词。
第四节课我选择了最爱的体育，门上nba篮球格外耀眼，一进门我发现了一个测力器，原来是让大家测试一下自己的力量，根据数据再分到初级班，中级班，高级班，教室里整得像一个健身房，墙壁上一按钮，想跑步了按一下相应的动力按钮跑步机就出来了，想骑车了按一下动感单车又出来了，我在想，我想打篮球，不可能还有出现一个篮球场吧，好奇心促使我就按了一下“篮球”眼前一亮，哇！好漂亮好大的篮球场呀，这一节课，就不用说了，哈哈，那叫一个爽！
下午第一节课我选择了美术，坐到课桌旁，桌子一圈都是按钮，按一下崩出画笔，勾线笔……总而言之美术用的东西全都出现在了课桌上，一点儿也不担心忘带，老师还有一件“法宝”只要他给大家示范时，那根被称为法宝的笔就会在黑板上画出示范的画。
接下来，我选择了科学，老师在上课的时候给我们带上了3d眼镜，我们看见的就是老师讲的东西，比如老师在讲恐龙，3d眼睛里就会浮现一个恐龙的样子，在讲星球的时候，就会看到自己飞到了星球上。每个场面都是身临其境得感觉，太happy啦！
最后一节课只剩品生品社了，忽然，墙上出现一个黑洞，说时迟那时快，我们都被吸了进去，穿越到了以前的旧社会，个个都穿的破破烂烂.挑着担子，背着背篓，还有的打打杀杀，老师一边走一边告诉我们不该怎样，不该那样，周围的3d图把我们吓要命。
“叮铃铃”下午放学了，速的一声大家都从各个小房间像是被*出来得一样，被输送到“游戏大厅”。你看看我，我看看你，不约而同的哈哈大笑起来。
未来的教室小学生作文3
你好！欢迎来到2038年的海南。我是导游文一*，让我来带你们去参观一下现在的新教室吧！
以前的教室拥挤，不透风，只有几个电风扇，如果在里面呆久了就感觉很闷。不透气，非常的不舒服。
现在可大不一样了！
我们现在的教室即可放大，又可缩小。可以在天上、地下、水中。学生们的桌子不再是那么宽大占空间了！看到那个小小的底盘了吗？只要轻轻一点，投影书桌就出现在你的面前，坐上去十分舒适，它还会帮你调整坐姿，只要你身体离桌子近了，它就会给你一个小小的警告，提醒你注意距离，要是你身体靠桌子太近了，它会*出一个小球，把你和桌子的距离拉远。
没有黑板？no！no！它只是“隐形”了！老师只要用遥控器轻轻一点，黑板马上“现行”而且它不用擦，只需要用笔轻轻带过，字体立马消失，为什么没有粉笔呢？它只不过穿了衣服，你就认不出它来了。看见那个讲台了吗？上面有一只电子笔，它在讲台上写的字就会在黑板上反应出来，这么好用的“粉笔”你见过吗？
刚刚说了以前的教室不透风，只有几台风扇在“*晃脑”，看看现在是怎样的吧？
教室四壁各有一个通风芯片，它可以净化进来的空气，让进来的空气散发薰衣草的幽香，让学生紧张的心情一下子放松下来，使学生沉闷的学习气氛得到纾解，而且还可以变换香味，只要在网上下载香味到u盘里。在教室里放出。你就可以嗅到不同的香味了。
讲讲灯光吧。它可是学习少不了的小帮手！
教室里有不同可以调节的灯光，只要你拿起手中的遥控器，在上面选择你想要的灯光，它就可以满足你不同的需求了！
地板一直不吭声，我们来介绍一下它吧！
地板现在也不要太费力去清理了！因为它上面铺了一层特殊材料做成的角物质，如果需要清理的话，直接按一下遥控器，地板的四周就会放水，把角物质冲一遍就干净了，这个材料十分环保。对人体无害，还可以吸收有害气体。洗完地板后自动消毒，对同学们的身体也起到一个保护作用。
教室的电力来自垃圾场，垃圾是以前人类留下的，我们用高科技变废为宝，不仅保护了环境，改善了我们的生存空间，还把脏乱差的问题也解决了！
怎么样？未来的世界十分奇妙。不仅有神奇的教室，还有其他高科技的东西。你是不是十分好奇？我再带你去参观别的地方吧！
[未来的教室小学生作文]相关文章：
未来教室小学生作文4
有一天，我一个人呆在家里闲着没有事情做，因此就胡思乱想起来。我想五十年以后的教室会是怎么样的呢？
突然，一个人前来敲我家的门。我打开门看到一位老人站在门前。呀，是时光老人。时光老人问我：“想不想去五十年以后去看看那时的教室？”我说：“当然想去看呀！这可是我的愿望，因为我早就想去看一看了。”“那怎么还不上飞船呀？”我问时光老人：“什么时候才能够看到我想要看的五十年以后的教室呢？”“你向前看啊！”原来我已经乘着飞船到了五十年以后，而且来到了那时的教室里。我迫不及待地跳下了飞船，跑进了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齐齐。咦，地上怎么还种满了花草树木。我就好奇地问了时光老人。他告诉我说：“下课以后学生们可以在教室里面休息，环境不是更加美好吗？”接着他又说：“在这样的环境里上课闻闻花香可以使学生的心情更加舒畅，学习更加努力。”往前走的时候，我不小心碰到了一个白*的按钮。教室里的灯光全部变成了白*。我又碰了一下橙*的按钮，教室的灯光就又变了颜*，成为橙*的了。我问时光老人：“怎么会变呀？”时光老人告诉我：“这就是科学技术的发展！”又说：“你知道黑*的按钮的作用吗？”我说：“不知道！”我好奇地去按了黑*的按钮。我立刻被吊了起来。我马上问时光老人：“为什么吊起我呀？”“因为你有点坏！”“我不是呀！怎么才能够放我下来？”时光老人按了一下红*的按钮，我就被放了下来。我被放到了一张跳跳床上，人马上*上落下，非常有趣。我问时光老人：“学校里怎么还有跳跳床呀？”他说：“学生在下课的时候可以到这儿来玩呀！”我问：“这里有没有图书馆？”“当然有呀！我带你去吧！”图书馆到了，我就走了进去看起了图书。时光老人说：“你如果看得好的话，还可以借几本回家去看看。”“真的吗？”“当然真的！”
闹钟响了起来，它在催我快去烧饭做菜。原来我是在做一个梦呢！
