巴金的《星》真挚亲切，以情动人。这主要得益于他喜欢用第一人称写。巴金倾诉感情不借助热情炽烈的语言和华丽铺衬的辞采，而是像一位老朋友在与你促膝谈心，真情流露于字里行间，自然地感染读者。他的语言水静沙明，一清到底，自然流畅，毫不造作，于平淡中见文采，通脱之处出意境，自然之中求严谨。
星星永远给不幸者以屋上的安慰。星光闪耀，虽然在夜晚时候，有足够的月光给行人照明，但是那星光点点，缀满天空，也同样可以让人感到明亮。那星光或许不够光亮，或许不够闪烁，但是，星光是一颗颗星星汇聚起来的。那星星足够布满整个夜空，足够带给整个黑*的夜晚和这黑*的世界光明。行人会感到无上的安慰，星光是温柔的，足够给人安全感的。美丽，纯洁的星星触动了行人的那未知的情怀，又给予他精神上的慰藉。
人的本*都是善良的，我们或多或少都会有意无意流露出对身边人的关心。地球上的旱灾，涝灾，还有一些贫困灾区，这些情况的出现，正是因为我们的关心的凝聚——希望工程，才得已把那儿的生活条件条件稍稍改善。记得2004年12月26日早上印度洋发生的海啸，好多的生命在我们眼前悄然走过。不过，也正是因为我们的爱心——那一次次爱心募捐活动，才得以把死伤降到最低点，让活着的人走出*影感受温暖。
我们的心中，如果充满像星星一样不会堕落的美好情感，那么，我们的这个世界每天都是快乐甜蜜的
关于读地球星星的有感的作文350字2
地球上的每一个孩子都是落入凡尘中的星星，影片中的八岁男孩伊翔就是一颗被泥土包裹着光芒的星星，他看似傻傻呆呆的，分不清一些相近的数字和字母，会把数字和字母整个写反可是这有什么重要？他却有着与别人更加丰富的想象力，他连看到3×9这个简单的算式也会浮想联翩，但是这在大人的眼里却都是一些无用的东西，总是以为这是他在找不去上学、不学习的借口。因此，伊翔在学校显得格格不入。
终于有一天，伊翔的父亲受不了，把伊翔送到了离家很远的寄宿学校。可是这又有什么用？还是没有人发现这颗星星的光芒。伊翔的成绩一直处在不合格，他的自信心在老师的讽刺和同学的嘲笑下打击得一干二净。他开始不快乐，不愿再与同学老师交流，他因为不想人家看不起他，所以变得自闭，他把他自己锁在了自己的世界里直到这一天，一位美术代课老师的到来。
关于读《蜜蜂》有感3
今天，我读了《蜜蜂》这篇文章，它令我十分感动，虽然它不被许多人了解，但它的精神不由得让我不由自主竖起大拇指称赞！因为它的精神为我点亮了一盏明灯。
这篇课文讲了“我”在灌木旁休息时，一只嗡嗡作响的小蜜蜂骚扰了我，我气愤地将它一巴掌打在了地上。没想到，它竟然飞起来了，又在我眼帘绕来绕去，我再一次不耐烦地将它打进泥土里，奇怪的是没等我眨眼功夫，它又趴起来了。我没管三七二十一，用鞋子又一次*地将它踏进泥土里，心想：这回你会出不了这“地狱”了吧。可它不知怎的又飞了起来，就这样，起了落，落了飞，可它决不放弃，仍然在不断挣扎……。
这个情景，使我从蜜蜂的身上看到了那种锲而不舍，坚强勇敢，不怕牺牲的精神。我想：它也知道坚持就是胜利吧！
与蜜蜂相比，我真感到惭愧。平时，在学校里上课时，我总不敢举手回答问题，甚至有时连一些简单的问题都吓倒了，总是想着一个念头，不会做就算了，一了百了。在家里我也是最懦弱的。妈妈还经常给我壮壮胆，叫我鼓足勇气，可我还是放弃了。今后还会面临着许许多多困难，这样一直下去会怎么能行呢？一只普通的小蜜蜂都有那种顽强拼搏的精神，我难道做不到吗？《蜜蜂》这篇文章使我深深地明白了：一个人只要坚持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好；一个人只有从现在脚踏地认真学习，才会让自己的理想走向成功。
同学们，不要错过这美好的时光，困难是暂时的，相信自己，成功在不远处向我们微笑。
