一、指导思想：
以新课程理念为核心指导，通过课堂教学研究与改革为切入点，着眼于培养学生的创新意识与实践能力，不断提升教师的专业素养与教学实践能力，营造开放、适合学生主体发展的教学氛围，促进每位学生*、个*化地成长，全方位提升学生的语文综合素养。
二、教研目标：
1. 深入理解并落实《语文课程标准》所倡导的教学理念与策略，围绕“新课程、新理念、新课堂”这一主题，积极参与课程改革，成为语文课程资源的开发者与建设者。
2. 引导学生正确理解和运用祖国语言文字，积累语言资源，培养语感与思维能力，全面提升语文素养，同时重视学生的品德修养和审美情趣，促进良好个*和健全人格的形成。
3. 构建平等合作的师生关系，营造宽松、*的课堂氛围，引导学生参与自我评价和相互评价，培养多角度、多元化的思维能力，鼓励学生勇于挑战教材与教师，充分表达个*，实现“以人为本，以发展为本”的教学理念。
4. 开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习与运用的范围，充分利用学校图书馆资源，培养阅读兴趣，注重古诗词的背诵与积累，强化日常练笔，重视朗读与书写训练，提升语言表达能力，力争每学期发表或获奖作品。
5. 以提高教学质量为核心，严格落实教学常规，重视学科间的融合，使学生在多学科知识的交互与整合中拓宽视野，提高学习效率，实现教学质量的突破。
6. 利用新世纪素质教育、网络与信息技术，结合学校的网络资源，进一步推进教育现代化。
三、具体措施：
1. 每位教师准备一本教学摘记和一本听课记录本，定期学习各类专业刊物，勤做笔记。深入钻研教材，运用新课程理念改进教学方法，构建个*化教学模式，努力培养学生的创新能力。
六年级下册的英语教学计划2
一、指导思想
大部分职校学生的英语基础较差，许多同学对英语失去了兴趣和信心，导致学习积极*低下。经过一学期的努力，情况有所改善，但本学期仍需着重激发学生对英语学习的兴趣和积极*，帮助他们增强信心、克服困难，并鼓励学生多说英语。在教学上，应有针对*、目的*、系统*和计划*。
二、教材分析
英语基础模块第三册及扩展模块共十个教学单元和两个复习单元。每个单元设计了丰富多样的活动任务，内容由浅入深，紧密贴合学生的生活与学习。各种语言活动设置在真实的职业场景中，形式多样的练习对提升学生的听说读写能力非常有帮助。
三、教学措施
由于学生基础较弱，英语学习应侧重基础知识的掌握。
首先，重视发音教学，增强语音学习的趣味*。语音是语言的基础，掌握良好的发音不仅有助于正确表达思想，还有助于词汇的学习和记忆。通过英语歌曲、名言、谜语、绕口令和小故事等多样化的方式，激发学生学习发音的兴趣，提高课堂效率。
其次，注重口语交际及过程评价。在课堂中不断鼓励学生，及时表扬他们的进步，鼓励学生多开口、积极思考，让英语成为他们学习生活中的实用工具，体验学习英语的轻松与成功。
再次，根据学生的不同情况进行因材施教，关心每位学生的学习与生活。通过思想交流，了解学生的心理动态，给予他们更多的关怀与支持。
最后，采用多种教学方法，将理论与实践相结合，确保每堂课的有效*。
初二英语教学工作计划3
一、学生状况
我教的这两个班级在七年级的英语学习中，大多数学生没有落后，尤其是6班的学生表现较好，而2班的学生在基础方面略显不足。大多数学生能够理解有关熟悉话题的段落和简短故事，能够与老师或同学交流熟悉的话题，阅读短篇故事，并写简单的书信。然而，由于各种因素的影响，学生的发展水平不一。少数学生因为基础较差，学习感到困难，对英语产生了抵触情绪，但他们的课堂纪律良好，这为学习打下了坚实的基础。
二、教学总目标
学生应具备明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能够理解老师对熟悉话题的陈述并参与讨论，能够阅读适合七至八年级学生的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解主要意思。能够根据阅读目的使用合适的阅读策略，与他人合作解决问题并报告结果，共同完成学习任务。在学习中互相帮助，克服困难，合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中注意中外文化的差异。
三、本学期教学内容
本学期的8个单元教材围绕“喜欢”和“庆祝”两个主题展开，内容丰富，涉及生活的各个方面，包含了大量的英语知识，通过生动的生活情境引导学生学习英语。
四、本学期的教学重点和难点
五、提高教学质量的措施
多听课，特别是学校组织的听课，虚心学习。
认真钻研教材，提高自身驾驭教材的能力。
正确引导尖子生，关注中等生，辅导学困生。
作业全批全改，发现问题及时反馈或单独辅导。
认真备课、上课，提高45分钟课堂时间的效率。
六、提高教学质量的可行措施及教改措施
每天背诵课文中的对话，培养语感。要求学生背诵并默写。
每天记忆5个生词和2个常用句子或习语，通过“互测及教师抽查”及时检查，确保效果并坚持。
认真贯彻晨读制度，规定晨读内容并加强监督，保证晨读效果。
坚持日测、周测、月测的形成*评价制度，对英语学习实行量化评估。
充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学习方式，提高教学质量。
