今天是星期三，是我们班做小导行的时间了，我们个个坐立不安，不知怎样才能做好这项工作，但对我们这样严厉的班委看来，应该是易如反掌。
中午到了，我们排着一条长龙般的队，早早地来到食堂打饭，吃完饭后，开始了午餐小导行的体验，不知怎么我心里也有一种莫名的压力，渐渐地，我也心急火燎起来，来到了二楼，食堂里空无一人。组长袁可昕开始了人员分配，我们开始叽里呱啦讨论起来，最后，我负责第一列的用餐监察。
不一会儿，班级陆陆续续来了，我不知所措在位置上不停徘徊，一会儿就坐满了人。我威风凛凛得在中间的小道上走动，下面坐在位置上的一年级小朋友提心吊胆地看着我，小心翼翼地扒着饭吃，看着菜，又看看我，我仿佛觉得胸前贴着的黄*标志象征着权威和权力。有的人在盛的地方巡逻，有的同学在到餐盘的的地方巡视，还有的在门口点人数放人。哎，我看见有一桌在叽叽呱呱不知在说什么，我发现了“目标”，正想去提醒，但不知怎么下巴支砖——张不开嘴。但我还是慢吞吞地走过去，瞟了他们一眼，可他们无动于衷，我目瞪口呆，咦？怎么不管用？就凶巴巴地说“别讲话。”他们知道自己撞到*口上了，便乖乖就范。
我心想治你们还不容易，便得意洋洋地走着，转了不下十回。头一转又看见另外一桌在吵些什么，我火冒三丈，气不打一处来，直朝他们奔：‘‘你们怎么讲话不守纪律，是几班的？’’我恶*地说到。“2…2…四。2四班的。”我抓起笔写一个二（4）班，他们知道情况不妙，三口两口扒着饭，不一会儿就都吃完走完了。
唉，我都巡逻地筋疲力尽，腰*背痛的。接着又来了一批四年级的，因为我*般武艺都出在对付二年级了，再一看居然还都是男生，而且个个人高马大，有的还比我高出半个头。于是我便无力地徘徊者，袁可?把我叫过去“教育”一顿。我就振起精神坚持巡逻，他们还算配和，经过漫长的等待，总算打到回府了。
从这次体验中，锻炼了我的耐心，组织能力和自己的心智。而且我自己以后用餐的时候一定要守纪律，安静有序！
