一、拼一拼，写一写。
héhuābǎozhàngfǎngfúpiānpiānqǐwǔ
()()()()
liánpengsuífēngpiāodngyīshang
()()()
二、想一想，填一填。
粉红的()雪白的()碧绿的()
()的荷花()的花瓣()的荷叶
一阵()一池()一幅()
二年级语文上册第五单元练习题2
一、读拼音填空。
xìnɡfúrónɡyìqiānbǐbànɡwǎn
()()()()
二、在正确的读音下面划线。
漂(piāopiào)呀漂扎(zāzhā)风筝吞吞吐(tùtǔ)吐
天高云淡(dàntán)山河壮(zhànɡzhuànɡ)美
清(qīnɡqīn)晨，小刺猬去森林里采(chǎicǎi)果子。
老师教(jiāojiào)同学们写字。
三、比一比，组词语。
令()轮()直()
今()论()真()
期()根()谷()
旗()浪()容()
四、选词填空。
幸辛1.妈妈每天工作很()苦。
2.我们的生活很()福。
已以1.他们()经做完作业了。
2.我()后再也不会那么做了。
吗吧1.现在可以把你的绿铅笔借给我了()。
2.小文，今天我们一起做作业，好()?
关心放心1.周老师很()同学们。
二年级语文第二单元上册的练习题3
一、我会填。
()图画()京戏栽()()鸽子
()象棋()二胡()金鱼()航模
()电脑()天气()书法()钢琴
二、我会写。
如：又大又红
三、照样子，改写句子。
例：小红是我的好朋友。我的好朋友是小红。
1、这块空地是我小时候玩耍的地方。
2、*是我的故乡。
四、我会填。
高兴地()仔细地()亲切地()紧紧地()顺利地()兴奋地()赞许地()沉着地()
五、我能用下面的偏旁和字组成新的字，并用新字组词。
亻礻口木
木申羊交向力且见
伸(伸手)()()()
()()()()
六、看拼音写词语。
èrhúgāngqíngtánqíngkànxìyǎngyú
guānkànxiàqíqiānshǒuchúfǎxiūxī
xiāngtiányuànzichànggēkùnnán
二年级语文上册第二单元课后练习题4
一读拼音，写汉字。(16分)
chànɡɡērènàoxiǎoyuànhāqiàn
jiàoshìjíshíshēnbiānxiūxi
二、比一比，再组词。(8分)
合()钟()怦()员()哈()种()平()元()
三、用直线把下面字与相应的读音连起来。(7分)
宁愣零养烂航览
四、照样子，写一写。(12分)
加一加：风—(枫)(枫树)其()()尺()()
减一减：记—(己)(自己)计()()请()()
换一换：娃—(洼)(土洼)宁()()好()()
五、我会填。(6分)
例：(练)书法
()象棋()钢琴()京戏
()电脑()金鱼()天气
六、我会连。(9分)
扫土提车搬小鸡
挑鱼捉水抬桌子
捕地推虫抓木头
八、你会部首查字典的方法查字吗?(12分)
要查的字部首除去部首剩几画读音组词
站立5画zhàn站立
甜
养
礼
九、照样子填空。(4分)
例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、小红是我的好朋友。
()是()。
2、王宁的妈妈是二(2)班的语文老师。
()是()。
十、读一读，在正确的读音下面画“——”(6分)
1、林老师亲切(qièqiē)地说：“王宁，你为什么选自己?”
2、妈妈把西瓜切(qièqiē)成一块块，分给小朋友吃。
3、小花在家里*(tándàn)钢琴。
4、敌人被我*的子*(tándàn)打中。
5、王宁的话刚说完，教(jiàojiāo)室里响起一片掌声。
6、妈妈教(jiàojiāo)会我很多做人的道理。
十一、读短文，按要求填空。(10分)
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…….
啊,我的家乡真美!我的家乡。
1.这篇短文有()个自然段。
2、第()自然段写村前的景物，第()自然段写村子前面的景物景物，第()段写了村子后面的景物。(3分)
3、池塘是在村子的()，群山是在村子的()(2分)
4、村后的果实很多，有葡萄、()、()。(2分)
5、文中表示颜*的词语用“——”画出来。(3分)
语文二年级上册第八单元复习练习题5
一、看拼音，写词语。
pángǔtūránxiàjìshènglì
zhànshìshèchūchuánshuōxìnhào
zhǐbùshēngpàjùrénzhànlìpǐn
二、照样子，变成新字，再用新字组词。
()()()
()()()
三、选字填空。
既即芒忙交教传船
()然光()()书()只
()使急()()换()来
四、按结构给字归类。
哪晶重意众尺团雪常怎围树
1、上下结构2、独体字
3、品字结构4、全包围结构
5、左中右结构6、上中下结构
五、找出下列句子中的反义词写下来。
1、天地分开以后，*怕它们合拢，就站在天地中间。
()()
2、轻的一半冉冉上升，重的一半缓缓下沉。
()()()()
3、王后以为公主中毒身亡，怎么也没想到他会复活。
()()
六、按要求，写一写。
1、照样子写词语。
(1)恶*(ABB式)
(2)南辕北辙(含反义词)
2、把古诗补充完整。
锄禾，滴。
谁知餐，皆。
这首诗的题目是《》，作者是。
3、照样子，写句子。
例：石榴熟了。石榴笑得咧开了嘴。
(1)小溪哗哗哗地向前流去。
(2)小雪花在空中飘着。
七、把下列句子的顺序排列正确。
()整个大地好像铺上了白*的地毯。
()雪停了，丁宁和小华拿着扫帚去扫雪。
()雪花像鹅毛一样纷纷扬扬飘落下来。
()快到中午的时候，下雪了。
()慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
八、阅读短文，回答问题。
(一)《爱斯基摩人》节选
爱斯基摩人以捕鱼和打猎为生。狗拉雪橇是他们重要的交通工具。早晨，在爱斯基摩人的居住地，会传来一阵阵鞭响，那是狗拉雪橇上路了。傍晚，阵阵狗叫声又会响起，那是猎手们载着战利品归来的信号。
1、这段话是围绕哪句话来写的，用“”画出来。
2、爱斯基摩人主要的交通工具是。
3、从文中找出下列词语的反义词。
早晨——()出发——()
4、照样子写词语。
一阵阵
(二)快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗?”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔(xián)泥，小公鸡昂(áng)头问：“燕子姐姐，你们快乐吗?”燕子说：“我们马上就要有自己的家了，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢?”
1、短文共有()个自然段。
2、文中的小动物有()、()、()、()。3、我会照样子写词语。
忙来忙去______________________________
4、用“____”画出文中小公鸡说的话。
5、读了短文，我觉得快乐在。
有关二年级语文上册第八单元练习题6
一、读一读词语，给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。
漂浮(piāopiào)硬球(yìnyìnɡ)灌溉(guàiguàn)
露珠(zūzhū)温和(huohé)雹子(páobáo)
玫瑰(guiguì)庄稼(jiàjia)暴躁(zhàozào)
二、比一比、再组词。
玩()嘶()惧()堵()
顽()撕()具()都()
三、选词填空。
睛晴伐代
眼()()天()表()木
愉偷茵因
小()()快绿()()为
茫芒忙
农民正在院子里()着收白菜。
雾慢慢地散了，太阳才射出万丈光()来。
白()()的一片大雾使远处的塔和小山望不见了。
四、照样子写词语。
例：白(白茫茫)模糊(模模糊糊)淡的(淡淡的)
()()()()()()
五、照样子，把句子写完整。
例：柿子树上挂了许多大柿子，像一个个红灯笼。
1.牵牛花开了，像____________________________。
2.太阳像___________________________________，慢慢地升起来。
3.葡萄架上的一串串葡萄熟了，像________________________________。
4.看，天上那圆圆的月亮多么像__________________________________。
六、连词成句，并加上标点。
1.海面上又大又圆的这时候突然太阳冒出了
__________________________________________________________________
2.校园清晨热闹安静起来的渐渐
___________________________________________________________________
3.天空明月一轮挂在高高地晚上
___________________________________________________________________
4.美丽海南岛花园的是一个
___________________________________________________________________
七、在括号里填上合适的词。
()的音乐()地嘶叫晶莹的()
小学资源网：xj5u/
()的惩罚()的资源()地解释
八、阅读短文，完成文后的练习。
鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状有好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他的脚后跟*咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。
1.扩词。
美()()()
2.找到下列词语的解释，用线连起来。
清澈高兴得忍不住
觉察清而透明
喜不自禁发觉
3.用“”划出描写鸽子救蚂蚁的句子。
4.用“”划出描写蚂蚁救鸽子的句子。
雨后彩虹的形成
在炎热的夏天，雨过天(晴、清)，当太阳重新照耀大地时，天空中会出现美丽的彩虹，好像一座桥梁横跨在天顶。
彩虹是怎样出现的呢?(元原)来他和刮风下雨一样，也是一种正常的自然现象。当一场大雨刚刚停止后，空气中充满许许多多细小的小水滴，太阳光经过这些小水滴时，它的前进方向就发生了偏差，于是，原来看上去无*的太阳光，就被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种有*光。这时，在我们的眼前就出现了一条五彩缤纷的彩虹了。
1.在括号中选择正确的汉字。
2.读短文，填上合适的词语。
()的小水滴()的彩虹
()的夏天()的太阳光
3.彩虹是怎样形成的?请用“_______”划出短文中介绍彩虹形成原因的句子。
4.天空中出现的彩虹很________，好像_________________________________，有___________________________________________七种颜*。
九、看图写话。
请你认真观察下面这幅图，想一想：在什么时间?什么地方?谁在做什么?他会想些什么?说些什么?然后把图的意思写下来。做到意思连贯，语句完整、通顺。
