一、指导思想
依据学校整体工作计划，围绕教育活动主题，提升学生思想素质及科学文化水平。重点培养学生的行为习惯和基本道德，规范班级管理，开展有意义的少先队活动，探索班级工作的创新特*。
二、本班学情分析
升入二年级后，学生在品德方面表现良好，但部分学生存在自我中心和纪律观念薄弱的问题，需要通过集体教育加以改进。学习方面，学生普遍热爱学习，习惯良好，但个别学生需个别辅导。家长支持度高，但家庭教育重视不足，期待与教师合作更好教育孩子。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
具体工作：
规范班级卫生管理，争取卫生优秀班级。
提高学生自我保护意识，开展安全教育。
开展心理健康教育，促进身心健康发展。
培养学生良好的学习习惯，激发科学兴趣和主动探索精神。
班级奋斗目标：
培养积极向上的班风，增强集体凝聚力。
争当学校“优秀班集体”。
发展个*特长，促进身心健康。
具体工作：
(1) 鼓励学生积极参与学校及班级活动，争取优异成绩，提升能力，增强集体荣誉感。
(2) 创建良好育人环境，设立评比栏，发挥其功能。
(3) 开展丰富多彩的班队会活动，增强班级凝聚力，形成良好班风。
四、常规管理措施
学习方面
建立“学习小组”，组内四名同学互助合作，培养团结精神。组长竞争上岗，奖励表现优异者，培养竞争意识。
文明行为方面
(1) 学生在校、课堂、课间、*场、放学等方面表现良好者发奖卡。
(2) 定期进行道德行为教育。
(3) 通过“优秀小组”评比，要求小组成员规范行为，齐心协力成为“优秀小组”。
卫生方面
明确卫生委员和环境小卫士的职责，确保教室内外卫生。每周评选“卫生标兵小组”，警告不良卫生习惯的同学。
五、德育工作措施
与学校教育保持一致，营造良好育人环境，培养班干部责任感。班主任需关注每位学生，尤其是中间层次的学生，做到身教重于言教。
六、学生心理健康教育
班主任应学习心理健康知识，做好心理健康教育工作。
针对有心理问题的学生，与他们及家长多沟通，实施计划*教育措施。
开展心理辅导课，培养学生健康心理品质。
第2篇：二年级班主任工作计划
一、指导思想
以“儿童为本，道德为先”为指导思想，以育人为核心，实践为途径，社会化为方向，切实加强少年儿童的思想道德建设，树立小主人翁精神。同时，也要确保同学们的学业成绩稳步提高。
二、班级概况和工作目标
本班每个学生都活泼可爱，学生群体中有自觉学习、思维敏捷的，也有反应较慢、习惯不佳的学生。因此，本学期将继续以培养学生良好的学习和行为习惯、文明礼仪教育为主线，促进小朋友健康成长。同时，配合少先队的“十小在行动，绿*环保小家园”等系列常规活动，与各任课老师密切配合，相互协助，借鉴其他班级的优点，争取将班级打造成一个活跃、好学、文明的团体。
三、具体工作措施
思想教育方面 (1) 加强学校、家庭、社会三方面的教育引导，加强学生家访，并做好记录。 (2) 建立诚信文化，强化文明礼仪意识。 (3) 持续加强学生行为规范的培养教育。
教学方面 (1) 根据儿童的生理和心理特点，端正教学思想，创设良好的学习环境，促使孩子在德智体美劳各方面得到*发展。 (2) 强调保健和体育锻炼的重要*，增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。通过实际*作，培养良好的品德，强化“五爱教育”，并结合《品德与生活》及学生的思想动态，潜移默化地进行思想教育。 (3) 培养良好的文明行为习惯。
文体卫生方面 (1) 精心组织广播*和眼保健*，根据体育组的比赛要求，提高学生的整体表现。根据学生的心理特征，丰富各类有趣的活动，同时在班内设立个人卫生记录本。 (2) 结合“五项竞赛”，加强班级的卫生管理，提高卫生水平，争取获得“优秀班级”的评定。
劳动教育方面 (1) 培养学生的生活自理能力和劳动习惯，提升他们的自信心、自律精神，鼓励他们勇于面对挑战，为家庭尽一份力量。 (2) 在班内推行各类小型自助服务活动。
第3篇：二年级班主任计划范文
一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角*，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对*的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《班级公约》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要进一步规范学生的行为习惯。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。" 2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。 3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。 班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家互相监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任*的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
还给孩子们一个金*的童年。这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。
