今天大课间,老师让我们到*场上做抢凳子游戏。游戏的诀窍是:一要身手敏捷,二要眼疾手快,三要集中注意力。这个游戏,主要是锻炼我们的听力、注意力、反应力。我特别喜欢这个游戏。
第二节下课铃声一响,我们就排着整齐的队伍来到*场上,把凳子围成一个大圆圈。老师宣布游戏规则:一是凳子数比人数少一个;二是围着凳子转,听老师口令,老师说转时,大家就围着凳子转,老师说停时就停,每一轮比赛都淘汰一人,谁输了谁就到圈子里表演节目。在跑的时候,一定要注意安全,不能互相拥挤。我们围着圈子站好,叽叽喳喳地互相猜测着,第一轮比赛谁会输呢?
第一轮游戏开始了,老师站在圈子中间说:“同学们都准备好了吗?开始!”同学们听到口令后,立刻围着凳子跑起来。我心里却像踹了一只小兔子一样,咚咚地跳个不停,生怕抢不到凳子。我一边跑,一边竖起耳朵听老师的口令,眼睛还紧盯着凳子。同学们个个精力集中,虎视眈眈的,一副永不服输的样子。正当跑得起劲时,老师突然一声“停”!我们快速地抢凳子,没有抢到凳子的同学,还在四处张望,看看哪里还有闲凳子没有被占。最后,胡岩同学没有抢到凳子,只好低着头,站在了圈子中间,给大家背了首古诗《望天门山》。
我们的游戏又进行了好几轮,输了的同学有的讲笑话,有的跳舞,有的唱歌,还有的表演自己的杂技绝活,真是各显身手。掌声、欢笑声此起彼伏。最值得庆幸的是,我每次都能抢到凳子。不知不觉中,上课铃声响了,我们只好恋恋不舍地排着整齐的队伍回到教室上课。抢凳子游戏给我们带来了无穷的乐趣!
抢凳子作文600字2
今天大课间,老师让我们到*场上做抢凳子游戏。游戏的诀窍是:一要身手敏捷,二要眼疾手快,三要集中注意力。这个游戏,主要是锻炼我们的听力、注意力、反应力。我特别喜欢这个游戏。
第二节下课铃声一响,我们就排着整齐的队伍来到*场上,把凳子围成一个大圆圈。老师宣布游戏规则:一是凳子数比人数少一个;二是围着凳子转,听老师口令,老师说转时,大家就围着凳子转,老师说停时就停,每一轮比赛都淘汰一人,谁输了谁就到圈子里表演节目。在跑的时候,一定要注意安全,不能互相拥挤。我们围着圈子站好,叽叽喳喳地互相猜测着,第一轮比赛谁会输呢?
第一轮游戏开始了,老师站在圈子中间说:“同学们都准备好了吗?开始!”同学们听到口令后,立刻围着凳子跑起来。我心里却像踹了一只小兔子一样,咚咚地跳个不停,生怕抢不到凳子。我一边跑,一边竖起耳朵听老师的口令,眼睛还紧盯着凳子。同学们个个精力集中,虎视眈眈的,一副永不服输的样子。正当跑得起劲时,老师突然一声“停”!我们快速地抢凳子,没有抢到凳子的同学,还在四处张望,看看哪里还有闲凳子没有被占。最后,胡岩同学没有抢到凳子,只好低着头,站在了圈子中间,给大家背了首古诗《望天门山》。
我们的游戏又进行了好几轮,输了的同学有的讲笑话,有的跳舞,有的唱歌,还有的表演自己的杂技绝活,真是各显身手。掌声、欢笑声此起彼伏。最值得庆幸的是,我每次都能抢到凳子。不知不觉中,上课铃声响了,我们只好恋恋不舍地排着整齐的队伍回到教室上课。抢凳子游戏给我们带来了无穷的乐趣!
教师点评:一次平平常常的游戏,竟给同学们带来了这么大的乐趣,这是我始料未及的。生活是习作的源泉,小作者反映的正是自己真实的生活体验。
指导老师:李雪
抢凳子游戏600字作文3
今天,我来到阳光教育中心,听说今天要玩一个游戏抢凳子。
我们先选出裁判,队长,一组一个。裁判里有吴子剑、我和某某某同学来当。由徐邱宇、卢奔驰、叶舟航,各组的组长定了各组的名字:1.火箭、2.霹雳、3.*峰。
规则是:六个人为一组,老师只给你五张凳子,当裁判说“开始”的时候,参赛的队员就绕着凳子跑步,裁判说“停”就停止跑步,赶紧抢一张凳子坐下来。谁要是没抢着凳子就被淘汰。当有谁被淘汰后,裁判就抽掉一张凳子,剩下的人继续抢,最后只剩下一张凳子时,谁抢到谁就是冠*。
游戏开始了,第一场裁判吴子剑走了上来。接着队长选了两名同学上来比赛,裁判说了一声“开始”,同学们就了起来。
“停”那五个同学坐了下来,有两个在抢位子,不过还留了一个位子,而陶国裔一直往后退,“咚”的一身坐了下来。于是柯晨曦便被同学们挤了出来。第二次他们全部被同学们给忽悠了,哦,原来只有裁判喊“停”才能抢,可是这时同学们喊的“停”。同学们便你推我我推你地争了起来,结果全部淘汰了。
第二轮开始了我走了上去,各组组长们都各派出两名同学。
我说了声“开始”他们就了起来,第一次某某同学被挤掉了……到了第二次时,我喊了“开始”同学们又了起来,我说了声“停”同学们纷纷都坐了下来,可剩下一个。王柯人突然站了出来,还边手舞足蹈的,满脸都是笑容。那个被挤掉的同学们一下子坐了下来。原来那同学以为同学们叫的呢!
时间过得真快,所有的都有了结果,今天的游戏真精彩啊!
抢板凳600字作文范文4
“板凳宽,扁担长,扁担绑在板凳上……”这个绕口令大家一定都知道。这个周末我们就玩了一个关于板凳的游戏——抢板凳
四个小伙伴拿了三个板凳放在客厅中间,由贝贝妈妈来喊口令,虽说这个游戏对于五年级的同学来说有点幼稚,但真上场了,还真有点紧张,生怕自已早早被淘汰。我们围着板凳小心翼翼的转着圈,当时,心想:千万不能输,第一轮就淘汰也太丢人了,更何况小时候抢板凳游戏是我的强项。等啊等啊,等到花儿都要谢了,阿姨,你是不是把我们遗忘了?就在大家精神高度集中转圈的时候,只听一男高音大喊道“停”大家惊慌失措的坐下来,瞬间家长哄堂大笑,我们几个你看看我,我看看你。淘汰的贝贝此时涨红了脸不知所措的干站着,此时,爸爸笑得最欢,原来我们被耍了,不是裁判发出的口令,是我爸。
贝贝失而复得的归队,重新转圈。裁判阿姨敲击声音越来越急促,我们转圈的速度也跟着节奏越来越快,“停”我很幸运的坐下来了,身旁明明还有一个座位,剩下的贝贝和业铮像转晕似的傻站着不坐,我悄悄拉下贝贝,眼疾手快的业铮这时也反应过来了,贝贝终因一步之遥在第一轮中淘汰了。
紧接着第二轮比赛开始了,随着阿姨敲击声越来越快,我的心情也越来越紧张,右手很自然的搭在板凳扶手上,阿姨警告道:“远离板凳,不许手扶板凳。”二秒后阿姨发出口令,我恰好很不幸运的停在板凳空档间,很显然我出局了。
最激动人心的是最后二人的pk?了,双方对视了一会儿随着节奏开始转圈,只见业铮握紧拳头,豆大的汗珠沿着脸颊淌下来。时不时还跟我们挤眉弄眼,逗得大家哈哈大笑。我们在台下一起高喊“加油,加油”二个人几乎在同一时间落座在板凳上,但经过两人体力的较量后,业铮终于获胜。
看似这个抢板凳游戏不太适合我们玩了,但它又何尝不是缓解压力的一种方法呢?