进入初中后，首先就要把作文写长。那么，初中生怎样让作文写长点呢?
作文写长点方法一、想象法
这儿所说的想象包括联想，联想是想象的基础。黑格尔在他的《美学》中谈到：“最杰出的艺术本领就是想象”，可见想象是多么的重要。
联想和想象不受时间、空间的限制。可以让思维自由驰骋，纵横南北，贯穿古今;可以无中生有，补充情节，丰富人物形象，充实内容。有不少优秀的作品就是通过联想和想象来完成的。如四大名著之一的《西游记》，吴承恩就是凭借丰富的想象，给我们刻画了富有浓厚神话*彩的传奇人物;《海底两万里》的作者凡尔纳没有到过海底，却凭借丰富的想象把海底的景*写得非常生动，使人如临其境。又如《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》等让儿童特别喜爱的电视剧，离开了想象，恐怕就成不了电视剧了。
同学们在作文中，展开联想，由甲事物联想到乙事物，然后由乙事物联想到*事物，再由*事物联想到丁事物，……如此联想下去，会增加很多内容的，再进行想象，对每个事物进行描写，字数自然多了。如果字数还不够，再发挥联想和想象，增加内容，直到字数够了为止。初中生想象丰富，擅于创新，常常在头脑中产生一些富有创意的想象，让人耳目一新。当然，同学们在联想和想象中，要注意合理*。如果不具有合理*，就是胡思乱想了。
例如续写《蚊子和狮子》，“蚊子将要被吃掉时……”，你不妨打开想象的窗户：蜜蜂、燕子、蚂蚁、太阳、水滴、树叶、狂风等，你让它们一一出来，一个接一个地发生奇特的故事，进行精彩的“表演”。有些事物之间可能没有联系，你可以展开想象，在它们之间想象些“过渡”的事物来。这样，你的联想、想象一发不可收拾，你的作文就真的会下笔千言，一挥而就。
作文写长点方法二、小标题法
同学们都看过竹子吧，每节竹子都不长，但好多节竹子长在一起，竹子就长了。写作文也是同样的道理，何不像竹子那样让它多长几节呢。在作文中采用小标题的形式，容易让作文变长。
例如写《愉快的春节》，可以列出这样的小标题：①年夜饭中的亲情，②短信捎来的祝福，③烟花下的惊喜，④红包里的喜悦，⑤初一郊游的惬意，⑥和父母逛街的幸福，⑦走亲戚的愉悦，……每个小标题写成一个片断，就算你的写作水平低，每个片断100字，没问题吧，七个片断该有多少字呢，完成初中作文600字以上这个要求还有困难吗。而事实上，你把每个片断的内容讲清楚，写明白，完全可以洋洋洒洒地写出几千字的，如若不信，你就试一试吧。
作文写长点方法三、多角度法
作文写不长，其中有一个很重要的原因就是写作角度单一，造成内容单调泛味，刻画得不丰富，叙述得不完整，论述得不严密，字数也就自然不多。写作文时运用外貌、语言、心理、动作等多种描写方法，动静相衬，采用正反角度，调动视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官，远近变换，移步换景，总分结合，分类介绍，内外相协……作文就会长得很长的。
鲁迅的《从百草园到三味书屋》中第二自然段“不必说碧绿的菜畦……*味都比桑椹要好得远。”作者先写百草园的概貌情况，然后再写泥墙根一带，这是从整体到局部;这段中写了动物、植物，由低到高，动静结合;写了春、夏、秋的景物，运用触觉、嗅觉、视觉、听觉进行描写;写了四件趣事，还运用比喻、拟人、排比等修辞手法。仅这段对百草园景致的描写，就用了三百多字，文章能不长吗!
同学们在作文中，可以采用“多角度法”来让作文长长。例如写《上学路上》，对于路上的小草、草上晶莹的露珠、空中鸟儿的叫声、路上的行人、上学的学生、你的心情，可以运用多种感官，远近结合，高低变换，移步换景，采用修辞手法等。一个角度写不了多少字，但多用几个角度，字数就多起来了，要写到600字也是很容易的。
作文写长点方法四、多画面法
大家对朱自清的《春》都很熟悉，作者写了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画，单就一幅图画所写的字数并不是很多，但五幅画加起来，文章就长了，同学们在作文中可以学此方法。
例如写《有趣的课堂》，可写老师、前面的同学、后面的同学、左边的同学、右边的同学、同桌、男同学、女同学等的表现，可写*格内向的、*格外向的同学反映，可写小个子同学、大个子同学参与的场景，还可写自己的感受与体会等。每类同学的参与情况、表现情况就是一个画面，每一个画画的字数可能不够600字，累加起来又如何呢，恐怕你会觉得作文格子偏少了吧!
同学们，进入初中后，首先就要把作文写长。如果作文写得太短，就没有修改的对象和内容。特别是考试，作文写短了，达不到字数要求，改卷老师要给点“同情分”都没有机会。要把作文写长并不难，上面介绍的几种方法，你不妨试一试。当然，除了上面介绍的方法外，还有其他一些能把作文写长的方法。对于不同的作文内容，应该选择不同的方法，或是运用两三种方法。平时练笔，可以每种方法都练练，以提高自己的写作能力。在考试中，就要选择你最擅长的，因为考试的时间是有限的，不允许你写第二稿，要做到“一锤定音”。
