天,黑压压的,乌云将天空盖住,太阳的光线也透不出来,天空中响起一声声闷雷,划过一道道闪电。我在培训班上完课出来,看到这天*,心中暗叫一声:不好了,快下雨了!看此情况,我就只好坐公交一回家了。
可是,我口袋里只有1.5元钱,还差0.5元怎么办呢?怎么办……差五角也没什么大不了……嗯,司机应该不会发现的,就这么办。于是,我站到了候车口怀揣着紧张和不安,等待着公交车的到来。
一分钟,二分钟,三分钟,十分钟。等了许久,车终于来了,我忐忑不安的缓步走上车,将1.5元投了进去。这个司机极为眼尖,一下就被他发现了我少投了五角钱。这时的车外已下着毛毛细雨,无情的司机却大声对我吼道:“小家伙,你少投了0.5元车费,赶快补上,要不,请下车…”
我胆颤地挤出一句话:“我,我没钱了,可以让我坐回家吗?”
“没钱就下车!”
我羞愧不已,下车就要淋雨走回家,可我已经投了1.5元了,下车不行,不下车也不行。怎么办呢?正当我为难时,一个大哥哥起身说:“我来补交这五毛钱。”他一边说,一边帮我补投了5角车费。此时,我感激万分,一时之间,不知说什么是好,只会一个劲的说:“谢谢,谢谢……”大哥哥却笑着说道:“五角钱而已,举手之劳.不足挂齿,帮助别人,快乐自己嘛”。
再小的善举也是爱的传递。
让关爱传递六年级叙事作文750字2
xx年秋天,一个秋高气爽的下午,放学后妈妈没有来接我,我踩着欢快的下课铃,迈着轻盈的步子,独自来到学校附近的公共汽车站等公共汽车回家。
那天不是很幸运,我等了二十多分钟车还没有来。我倚着站台旁边那棵高大的梧桐,梧桐的褐*树皮已经掉了很多,露出白*的里层。已经是秋天,一片片梧桐叶从天而降,宛如一只只暗黄*的蝴蝶在空中嬉戏,舞蹈,漫步……我陶醉于其中,过了一会儿,公交汽车的喇叭声猛然在我耳边想起,我回头一看,公交车来了,我恋恋不舍地离开了这美丽的“世外桃源”,跳上姗姗来迟的公交车。
上了公交车,我站在一位阿姨旁边,这位阿姨还喷了香水,我只要稍微喘气就能闻到一股淡淡的清香。不一会儿,阿姨下车了,上来了一位头发花白的老奶奶。我很想去坐那个洒了香水的阿姨下车后空下的座位,可我一看到满脸汗水的老奶奶,刹那间,我的耳旁响起我们敬爱的老师对我们说过的话:“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,我们每一个人都应该发扬传统。”想到这里我便没有去坐空位了。老奶奶提着一个大包吃力地来到我的旁边站住了,然后和蔼的对我说:“孩子,你去坐吧!”我立刻说:“奶奶,还是您来坐吧!我一会儿就下车了。”老奶奶又说:“孩子,你背的书包挺沉的,还是你去坐吧!”我回答说:“奶奶,我的书包不沉,您坐吧。”……在我的坚持下,最后,老奶奶终于坐到位子上去了。
没有多久,车子到我家附近的车站了,我礼貌地对老奶奶说:“奶奶再见!”老奶奶微笑着对我说:“孩子,再见!”我下车后,目送公共汽车载着老奶奶走远,想到老奶奶慈祥的笑容,又想起尊老爱幼的美德,我的心里暖暖的……
今天,我真高兴!我用尊老爱幼守护我们中华民族的传统美德,我会让它伴随着我成长!
[让关爱传递六年级叙事作文750字]相关文章:
爱心传递六年级作文3
每周四的下午放学时,我都要在学校里上古筝课。可是,学校没有多余地古筝给我们,我只能把家里的给搬过去。
有一次,爸爸妈妈因为工作原因而没帮我把古筝拿到学校来,便只能由我担任抬古筝大使。一放学,我便匆匆忙忙地跑回家,拿上那如千斤般重的古筝。走在大街上,我的心如同提到了嗓子口,一步一脚印地慢慢走着,这条街好似漫长的时间老人一般遥远。起先我的脚步非常轻快,走起路来简直能飞,渐渐地,我的手已因为沉重过度而软绵绵地垂了下来,古筝几乎是被我拖着走路的。脚步也缓了下来,走两步就要歇一会儿,眼看着就要上课了,我越来越焦急。
就在我踌躇不前的时候,章正走了过来,关切地问我:“你怎么提这么重的古筝呢?”
“我,我要去学校上古筝课。”我有点害怕他嘲笑我拿这么重的古筝。
“哦,我帮你提过去吧!”章正微笑地朝我说。“你没有事情吗?再说了这个很重的呀!”我有点担忧的看着他。他非常潇洒地一甩头说:“没事儿,我又不像你,是个大忙人!”听了他的话,我哈哈大笑。可能是被这个气氛所感染了吧,我看着从我们身边走过的一个个学生、老人都是那么可爱,天空上红透的火烧云暖暖地照耀在每个人的身上,落叶从树枝上飘落,悠悠扬扬地铺在地上,我快乐地享受着这自然中的一切。
那时正是冬天,寒风如一支支*箭般直*章正的衣袖里,他吃力地拎着古筝,牙齿咬的紧紧的,眉头如一位有很多心事的老者般皱的几乎看不见眼睛。前面他走的健步如飞,可越到后面他就越吃力,脚步不由得慢了下来。寒风吹在脸上怪疼的,可我分明看到他的脸上布满了汗珠。
“你累了吧!换我来吧!”我焦急地对他说。“不用,马上就到了。”章正宽厚地对我笑了笑。
晶莹的汗珠从他的额头上流了下来,火烧云那艳丽的*彩倒映在这汗珠上。我从这滴汗珠中看到了他助人为乐的品质,看到了他眼中的纯真和坚定。
爱会传递六年级作文4
2008年5月12日下午2点时,在四川省汶川县发生了8.0级的大地震,它来如风,轰隆隆的死神之音颤动了整个中华大地,完全没有给人准备的时间,就吞没了一个美丽的家园。万丈的的高楼,耸立的山峰,多少美丽而富饶的土地,多少历史悠久的名胜古迹,有多少山河破碎!颤动!震撼!千万生灵在顷刻之间化为乌有,不复存在,到处是坍塌的废墟,到处弥漫了死亡的气息,到处是令人心悬的惨叫声,一片狼藉昔日的乐土成为了震憾无数人的死城。
当时,大地像发怒似的不停地抖动身子,晃的人都站不稳了。我们在教室里也感觉到了危险已经向我们快速奔来,他的脚步真沉呀,震的大地都在晃动;他可真高呀,顶的我们教室的电灯都在乒乒作响;他的力气真大呀,我们的教学楼都在颤动
这时,广播里传来了校长稳定而又响亮的声音,他让我们全部疏散到*场上去。顿时,我们在老师的指挥下向小鸟一样飞下了楼。当我站在*场时,我心里更着急了,因为我和妈妈联系不上呀!我像热锅上的蚂蚁一样不停地走来走去,在看看身边的同学,有的手上拿着没盖笔帽的钢笔,有的同学急得连鞋都跑掉了,最可笑的是一位二年级的小弟弟,他把手中的扫帚高高举起,然后大喊到:救命,救命啊!看到他狼狈不堪的样子,我情不自禁地大笑起来。
晚上当我从广播上了解到下午的那场地震不是发生在我省时,一颗悬着的心才放下来。不过,当我得知是我国四川省汶川县发生了大地震,而且许多人还付出了生命时,我的心又提了起来。灾区小朋友的安全牵着我的心,我赶快把我的存钱罐拿出来,将里面所有的钱都装到了口袋里,准备第二天交给老师,寄给灾区的小朋友。
爱,诞生无穷的力量,灾难,在爱的面前,终究会软弱,屈服下来。爱,所有惊人的举动,都有它的力量,都是它创造出来的,没有它,就没有一切。一个人的心里有别人,总能为它人着想。得到的将是内心的充实,高尚的人格。爱心,是一种无法用钱换来的东西,但是每个人却都有一份,它就在我们心里,只要我们把自己的爱心献出去,我们那真诚的祝愿就会变成现实,因为爱,使我们心灵相通,因为爱,将会有欢声笑语。因为有爱,我们就会拥有一切。
爱互相传递六年级作文5
“一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。”面对如此错综复杂的世界,想必每个人都有不同的见解吧。我眼中的世界,处处是情义。
那是一个盛夏的下午,想到自己放学后要打扫卫生又要参加社团活动,不禁懒洋洋地趴在桌子上,叹了口气。这声轻叹被平时大大咧咧的鬼马同桌捕捉到了。“嘿,你叹什么气呀?我爸爸说了,小孩子没什么好叹气的。”她笑眯眯地对我说,说完还对我吐吐舌头做鬼脸。我忍不住被她的机灵劲儿逗乐了,也松开了眉头,告诉她没事儿,就是下午事情挤到一块儿了,有点忙。她听完甩甩头发,潇洒的说:“我当什么事儿呢!我帮你打扫卫生,你去参加社团活动吧!”看着平日里欢腾的野马一样窜上窜下的,此时却如此为我着想,主动帮我打扫教室,心头有一股暖流涌过,眼眶也有点湿润。“你可别太感动啊,明天也不要拿什么小本子送我哦,同学互帮互助,应该的!我又没做什么大事儿!”她又笑嘻嘻地说,三言两语,又将我刚刚有些**的心,变成一颗甜甜的糖果。
参加完社团活动,学校里已经没有了熙熙攘攘的同学们,乌云压低了天空,一副威严肃穆的样子。我刚走到校门口,天空就讨人嫌地下起了雨。我伸手从书包里抽出雨伞,刚准备冲进雨中,看到一名同学冒着雨,神情低落的向校门口走去。我很好奇是谁这么“傻”,不从走廊走去,而是冒着雨呢?跑上前一看,咦!不是我同班同学吗?我要跟她打招呼吗?她是我们全班同学公认的“坏孩子”,听说在我未转学来之前,她会偷东西、会撒谎、作业经常完成不好或没写,在班级里几乎没有朋友。虽然我与她坐得近,但认识一年来没什么说话,不了解她。那我要帮她撑伞吗?同学看到会怎么样?会不会说我与她一样不好呢?我还是管自己回家吗?……纠结了一会儿,还是决定冲上前去。
想好后,快步追上她,为她撑伞并与她并肩走。她看到我,眼神很惊讶,直问我:“潞姐,你怎么在这?”我笑了笑,问她:“怎么冒雨呢?”她叹了口气,说:“哎!我带的伞找不到了,不知是不是被同学藏起来了。今天还遇到了一大堆不顺心的事。”我拍拍她的肩,说:“不要紧,把你的烦心事说出来听听。”“真的,你愿意听?”她惊喜的睁大眼睛望着我,看到我肯定的眼神,她随即滔滔不绝的讲着她在学校遇到的事。我边听边与她分析每件事情,并帮她理清同学不信任的原因。等我与她说完后,她说第一次听到同学对她的评价,很震惊也有些委屈。她以前认为拿东西是没关系,如在家里一样,没想到给同学留下了这么差印象,难怪同学都不爱与她玩……
不知不觉中,我和她聊了半个小时,早已过了我们回家的时间,我只好同她说再见,望着她依依不舍的眼神,我约她明日再聊,她开心地撑着我给她的雨伞蹦蹦跳跳地走了。望着她的背影,在烟雨缭绕里,越来越远。我带好帽子,拉好拉链,飞也似的冲进雨里,跑向家去,跨进家门,就迎上了母亲的笑脸,“我们家小淘气今天怎么带了伞,却这么迟回来?”在母亲的慈祥的目光里,我把跟同学聊天的事讲了一遍。“哦——今后你可要遵守诺言,去慢慢地跟她聊,让她更棒哦!淋湿了吧?快去换套衣服。妈妈去给你热牛奶。”
我静静地看着牛奶上氤氲的热气,回想着今天的经历……人间处处有爱,正因为我被这样温暖过,我知道了怎样去善待别人。我想她也会这样,大家都会这样,用这种充满正能量的爱围绕世界。
传递爱六年级作文6
爱,是用心来传递,用心来守护。
——题记
爱在芒果中
“呼—!”我懒懒地伸了个懒腰,妈妈今天又加班,这冷清的长夜又是我“独守空房”。拉开*箱,映入眼帘的是一个大大的芒果。一旁放着一张字条:儿子,记得吃掉它哦,很甜的。果然,好一个大芒果,金灿灿的又大又黄。“咦,好像妈妈最爱吃芒果了,还是留给妈妈吃吧。”于是,我又把芒果放进了*箱,而且,也写了一张字条:妈妈,你最爱吃芒果了,还是你吃吧!
第二天晚上回到家,见芒果放在桌子上,一旁又有一张字条:儿子,还是你吃吧,再不吃就坏了。我心里很感动,妈妈一天上班做家务,她太辛苦了,还是慰劳妈妈吧,让妈妈吃吧。于是,又给妈妈留了一张字条:妈妈,你吃吧,我现在不喜欢吃芒果了,还是你吃了吧,我亲爱的妈妈!
第三天晚上,妈妈轻轻地走进我的房间,手里捧着那个芒果,微笑着说:“儿子,你让妈妈感动,你长大了,懂事了,还是我们一块儿分享好吗?”一个芒果,传承了我和妈妈的爱,在我们身边——传递着浓浓的爱意。
爱在掌心中
父爱如山,守护生命的火,父爱是火,点燃希望的灯,父爱是灯,照亮前行的路,父爱是路,引领我的一生。
父亲的爱,是无言的,是隐藏的,但他总是在无时无刻的帮助我,关心我。
一如既往,我背着超大超重的书包准备出门,还未走,父亲走过来,皱着眉,略有些责备地说:“带这么多的书干嘛?用的带回到家里,不用的就放在学校算了,来回背着多重呀!”“哦,我知道了,爸爸,”我应答着要走,忽感觉右肩一沉,父亲有力的大手,放在了我的肩上,“加油儿子,好好学,爸爸相信你!”我望着父亲,心中涌起了感动与自信。
曾经不懂父亲笔直的腰板因何弯曲,不懂父亲俊朗的面孔因何憔悴,不懂父亲乌黑的短发因何根根花白。父亲传递了他的爱给我,用他独特的方式解释了父爱无言。“男人之言,不必过多,了悟于心中”,父亲,这是儿子小时候你就告诉我的。你的爱已传递到我的心间,儿子感受到了。
浓浓的爱,流转于爸爸、妈妈和我之间,你们用心传递的爱,是我一生的财富,用心去守护我一生的财富。父亲、母亲,儿子一生都不会贫穷!
传递爱心六年级作文7
“每逢佳节倍思亲,”中秋将至,为了庆祝这个节日,也为了让社会一些没法与亲人团聚的老人不感觉到孤单,我们学校就准备为他们送去节日的祝福,传递着不是亲人胜似亲人的问题和爱心。
我再次有幸被学校选中,刚一接到通知,就高兴的一蹦三尺高,脸笑的像一朵花,一路上嘴巴总合不住。回到家里,我一进门把这件事情告诉了妈妈。妈妈听了也很为我高兴,就立刻去帮我准备伴奏音乐。
我还是边主持边唱戏曲,我准备的第一段是《穆桂英挂帅》选段,《辕门外三声*如同雷震》,第二段是《小二黑结婚》选段,《清凌凌的水,蓝莹莹的天》。从接到通知,我就开始准备主持词和戏曲唱段,天天抽空练习,中午回家练,晚上睡觉练,每次都是先对着镜子主持和唱,然后听录音,不断的对比、纠正不断地完善。
终于到了演出的那一天,星期四的下午,在老师的带领下,我们怀着激动而紧张的心情,来到了学校对面的核桃园广场。我大大方方的走到舞台的正*,“亲爱的爷爷奶奶们大家下午好:中秋节到了,我们新建小学为你们带来了精彩的节目······祝你们节日快乐!身体健康!"
“辕门外那三声*,如同雷震······”我一开口,就把喜欢戏曲的老人们吸引过来了。
围观的老人有的在啧啧称赞,有的过来拉住我的手,有的把我揽入怀中,还有的硬往我手中放好吃的······我为能给他们带去快乐而高兴。我表演完后,下面表演的是一位小女孩,她是拉二胡,在她表演的时候,周围鸦鹊无声,仿佛连时间也停止了流动,大家个个聚精会神,好像陶醉于优美的音乐中,他们个个脸上都洋溢着幸福的笑容,她的表演刚结束。《少林寺》的音乐立刻响起,“咚咚咚咚咚”,这时一个身着白衣白裤的小男孩上来一个空翻,把台上所有的人都震惊了,接着劈叉、下腰、踢腿,原来是“武术表演”每个动作都那么娴熟,那么到位,人群中不时发出阵阵喝彩······
我们每个人都把自己最好的一面送给了那些爷爷奶奶们,给他们献上了节日的祝福和关爱。
演出结束了,我们给他们带去了欢笑。留给自己的是给予的快乐,我相信,只要从心中有爱,并学会传递爱,这个世界一定会更加美好!
义卖报纸传递爱心六年级写事作文8
"只要人人献出一片爱,世间将变成美好的人间!······,多么美好的歌谣!今天上午,南昌晚报小记者们通过义卖爱心晚报为贫困山区的学生献爱心!再一次唱出了这歌谣的真谛!
活动开始了,我们陆续接过五份南昌晚报和两本家庭医生报,第一次卖东西,还真的需要胆量,我开始还感到挺难为情的!想到老师刚讲的这不只是几份报纸和杂志,这可是几份沉甸甸的爱心哪!贫困山区还有那么多渴求书本的学生盼着能有书看,多卖掉一份就能多为他们挣得两元!也许就能多帮助一个学生!眼看有的小记者已经卖出了几份报纸,我也开始行动起来,我挨家商店地问:叔叔阿姨,我是南昌晚报小记者,您买一份报纸吧?可回答的都是:不好意思,你来晚了,我们已经买了!转了几圈,都是这样的回答,心理不免又难过又着急!不行,我得换个地方,这里转悠没用的,也许可能一份都会买不出去。
应该找个他们没有去卖过的地方碰碰运气。我来到一条卖水果的巷子里,叔叔阿姨,为贫困山区献一份爱心吧!买一份爱心报纸吧!哦!献爱心啊!好啊!报纸多少钱一份?一个卖苹果的阿姨热情地问!两元一份!谢谢阿姨!祝您生意兴隆!终于卖出一份报纸,心理一阵喜悦!真开心!接着又卖出了两本杂志,那位阿姨一听说献爱心,就一口气买了两本杂志!我接过卖杂志的十元钱,心理抑制不住一阵激动,好人真的多啊!他们都在无声地传递着爱心!五份报纸和两本杂志就在爱心的传递中成功卖完了!这一次一共卖到了二十元。手里拽着这二十元钱,这何止是二十元钱,里面包含着自己的胆量以及好心人沉甸甸的爱!我把这份爱心善款交给老师,老师笑了,我也开心地笑了!
这次活动太有意义了,让我懂得人间需要真情!只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间。
传递六年级作文范文9
在生活中,总会有遇到各种各样困难的人,此时便需要我们去帮助他们,传递关心,爱心……这似乎是我们应该去做的。但是,越来越多的人,不再愿意将自己所拥有的传递出去,认为自己高高在上,逐渐自私化。
在学校,总会有自己不懂的东西,这时就需要得到别人的帮助,我拿起本子,去请教班上公认的学霸。我小心翼翼走到她身边,见她正在低头写作业,我便轻轻碰了她一下问:“这题我不太懂,你能……”她立刻打断了我的话:“别烦我,我也不会,问别人去吧!”说着,便又开始写作业。我识趣地走开了,没有再追问下去,我知道,再问下去也不会有任何结果。我又跑去问另一个人,结果显而易见,我再一次碰了壁,他们都忙着自己的事情,不愿做任何回答。也许是害怕浪费自己时间,也许是害怕别人会超越自己,也许是因为别的原因,总之,他们不愿意去传递自己所知道的知识。
最后,没有办法,只好去办公室问老师,老师回答地十分细致,第一遍没听懂,又给我讲了一遍,原来,这题目并不是很难。
现在的传递似乎变了味,不是从帮助别人的本意出发,更倾向于我向他传递,他得到了益处,我却失去了一个有利条件,说不定某天他就会超越我,比我更加厉害。
传递,原本是让更多的人受益,现在却是“我若传递,我便失去。”