活动目标：
1、培养幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿避免接触危险物品和参与危险活动。 3、学习简单的安全常识和自救方法。 4、提升幼儿的安全意识。 5、探索并认识生活中的多样*及其特征。
活动准备：
准备了展示有关幼儿受伤的危险物品图片。
活动过程：
一、教师展示图片，请幼儿仔细观察并询问个别幼儿图片上的情况及其是否安全。
二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或情况是危险的？
三、寻找危险物品：将幼儿分成四组，在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全的物品和玩具，记录并交流，增强幼儿的自我保护意识和预见能力。
四、讨论如何避免受伤：鼓励幼儿讨论预防受伤的方法，并通过提问帮助他们记住生活中需要注意的事项。
五、介绍简单的自救方法给幼儿。
六、安全游戏：
1、带领幼儿到户外游乐器材前停留，说明可能发生的危险和正确的使用方法。 2、请几位幼儿示范正确的玩法。
活动延伸：
家园共同提醒幼儿注意安全，及时干预危险行为，提高安全意识。
活动反思：
幼儿园大班安全教案2
活动名称：食品安全观察与学习
在这次的活动中，我们为小朋友们准备了一场关于食品安全的学习体验。通过观察和分析食品包装上的生产日期、安全标志，以及学习如何辨别变质食品，我们希望能增强他们的食品安全意识，使他们能够在日常生活中做出更明智的食品选择。
活动目标：
认识食品包装上的生产日期和安全标志。
能够仔细观察和分析食品，判断其安全*。
提升对食品安全的意识，减少不健康的食品选择，特别是零食类食品。
活动准备：
各种食品包装袋、瓶和罐。
几种已经霉变或变质的食品。
PPT演示。
活动过程：
引导认识食品包装的安全信息
教师向小朋友们介绍食品包装上的生产日期和安全标志，强调它们的重要*和作用。
通过展示PPT上的相关图片，让幼儿们观察并尝试辨认生产日期和安全标志。
学习如何辨别变质食品
展示PPT上的变质食品图片，例如有霉点的面包、变*的牛奶等。
提出问题，引导讨论：这些食品还能吃吗？如何判断食品是否变质？牛奶和豆浆能在室温下存放多久？
实地观察和分析
将实际的食品包装和几种食品放在孩子们面前，让他们充当食品检验员。
引导他们仔细观察每种食品的包装，判断其安全*，并讨论零食可能存在的安全隐患。
强调新鲜牛奶、豆浆等食品不适宜长时间放置在室温下。
通过这样的活动，小朋友们不仅学会了如何识别食品包装上的安全信息，还提升了分辨食品安全*和变质风险的能力。同时，通过实地观察和讨论，他们也明白了健康饮食的重要*，意识到少吃或不吃零食对身体健康的积极影响。
幼儿园大班安全教案3
雪天安全我知道：一场趣味横生的安全教育活动
活动目标：
1. 提升幼儿在雪天的安全意识，增强自我保护能力。
2. 引导幼儿学习和掌握一些雪天安全小知识。
3. 培养幼儿的观察能力、表达能力以及解决问题的能力。
活动准备：
1. 收集与雪天安全相关的图片、视频等素材。
2. 准备一些雪天常见的安全隐患场景图片，例如：结*的路面、积雪覆盖的台阶、打雪仗的场景等。
3. 准备一些奖励小贴纸，用于鼓励幼儿积极参与活动。
活动过程：
一、 欢乐雪景，导入主题
1. 播放一段美丽的雪景视频， 引导幼儿欣赏雪景，感受雪天带来的乐趣。
2. 提问： “小朋友们，你们喜欢下雪天吗？下雪天可以做什么有趣的事情呢？”
3. 引导幼儿分享 自己在下雪天玩耍的经历，并引导他们思考： “雪天虽然好玩，但是也会存在一些危险，你们知道吗？”
二、 探索发现，识别隐患
1. 出示准备好的雪天安全隐患场景图片， 例如：结*的路面、积雪覆盖的台阶、打雪仗的场景等。
2. 引导幼儿观察图片， 并鼓励他们大胆说出图片中可能存在的安全隐患：
“小朋友们，仔细看看这些图片，你们发现了什么？在这些地方玩耍会发生什么危险呢？”
行走安全： 雪天路滑，行走时要格外小心，选择积雪较厚的地方行走，避免踩踏*面。上下台阶时，要扶稳扶手，避免摔倒。
交通安全： 雪天视线不好，过马路时要格外小心，注意来往车辆，遵守交通规则，走人行横道。
玩耍安全： 打雪仗时，不要将雪球砸向同伴的头部和面部，避免误伤眼睛。不要在马路上、结*的湖面等危险的地方玩耍。
穿着安全： 雪天要穿防滑保暖的鞋子，戴帽子和手套，做好防寒保暖措施。
三、 模拟情景，学以致用
1. 设置不同的雪天安全情景， 邀请幼儿进行角*扮演，例如：在结*的路面上行走、过马路、打雪仗等。
2. 鼓励幼儿运用所学的安全知识， 表演如何安全地应对各种情景，并对表现好的幼儿给予奖励小贴纸。
四、 安全歌谣，快乐记忆
1. 教师教唱一首朗朗上口的雪天安全歌谣， 例如：
>雪花飘飘真美丽，
>
>雪天安全要注意。
>
>路上滑*要小心，
>
>上下台阶扶稳啦。
>
>过马路，左右看，
>
>交通规则记心间。
>
>打雪仗，不乱扔，
>
>安全游戏乐开怀！
2. 鼓励幼儿跟着老师一起边唱边做动作， 在轻松愉快的氛围中加深对雪天安全知识的记忆。
五、 延伸活动，安全同行
1. 请幼儿回家后， 和爸爸妈妈一起讨论雪天安全问题，并将今天学习到的安全知识分享给家人。
2. 鼓励幼儿制作雪天安全主题的绘画作品， 并将作品展示在班级里，提醒大家时刻注意雪天安全。
活动反思：
安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，本次“雪天安全我知道”活动，通过生动有趣的形式，将抽象的安全知识与幼儿的生活经验相结合，有效地提高了幼儿的雪天安全意识和自我保护能力。在活动中，幼儿积极参与，大胆表达，并能够将所学的知识应用到实际生活中，达到了预期的活动目标。
幼儿园大班安全教案4
活动目标： 本次活动旨在让幼儿认识尖利物品的特*及正确使用方法，以减少因不当使用而可能导致的伤害。
活动准备： 为了达到活动目标，我们准备了几种常见的尖利物品，包括筷子、剪*、笔、*、吸管和游戏棒。
活动过程： 1、认识尖利物品 首先，让幼儿观察并了解这些尖利物品。我们将这些物品摆放在每个小朋友的桌子上，让他们仔细观察并了解每种物品的名称及其在生活中的常见用途。例如，剪*用来剪纸，笔用来写字，*用来切东西等等。我们还讨论了这些物品的共同特点和为什么它们设计成这个样子。
2、尖利物品可能带来的伤害 接下来，我们引导幼儿分享他们在生活中使用尖利物品时可能遇到的情况。他们回顾自己是否曾经因为不小心使用这些物品而受伤，以及造成伤害的原因是什么。通过这些互动，幼儿开始意识到不正确使用尖利物品可能会导致的伤害。
3、正确使用尖利物品的方法 为了帮助幼儿避免伤害，我们讨论了正确使用尖利物品的方法。我们强调了使用这些物品时需要小心、注意安全。例如，在使用剪*时要保持指尖远离剪**口，在使用*具时要注意*刃方向和切割姿势等。随后，我们请几位幼儿进行示范，展示如何正确使用这些物品。
通过这样的活动，幼儿不仅增加了对尖利物品的认识，还学会了如何在日常生活中安全地使用这些物品，这对他们的健康和安全具有重要意义。
幼儿园大班安全教案保护肘关节5
安全是幸福家庭的保障，而事故则是人生悲剧的祸根。下面是小编整理的幼儿园大班安全教案，着重介绍了保护肘关节的重要*，让我们一起来看看吧。
活动目标：
了解关节在人体中的重要作用，从而形成保护肘关节的意识。
知道保护肘关节的方法。
活动准备：准备关节的图片或模型。
活动过程：
一、认识关节，了解关节的作用。
提问：为什么我们的手臂能够弯曲？手指能够灵活地活动吗？ (学习关键词：关节。了解关节能够使手臂弯曲、手指灵活活动。)
教师出示关节模型，并演示关节运动的情况。
提问：如果人没有关节会怎样？
找一找，人体中哪些地方有关节？说说各个部位的关节名称。
小结：身体中有许多关节，正是因为这些关节，我们才能够做出各种动作。
二、故事讲述：明明和丽丽去公园玩耍。明明在前面奔跑，丽丽在后面追逐，突然听到一声“哎哟”，丽丽脚下一滑，摔倒在地，双手着地。明明跑过去抓住丽丽的手，用力一拉，将她拉了起来。但突然，丽丽捂住肘关节，大声呼喊着“哎哟！好疼。”回到家后，她一直抱怨手臂疼痛，甚至连碰都受不了。提问：为什么丽丽会感到疼痛？续讲故事：妈妈带着丽丽去医院检查，结果发现丽丽的肘关节脱位了。提问：为什么丽丽的肘关节会脱位呢？小结：不能用力猛拉手臂，否则关节容易脱位。
三、保护肘关节：我们平时哪些动作不能做？ (帮助幼儿了解拔河、吊手臂等动作是不能做的。)
通过这次活动，我们学到了保护肘关节的重要*，希望大家能够时刻注意保护自己的肘关节，避免受伤。
幼儿园中班安全教案《保护自己》6
导语：“安全重于泰山”，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育把安全放在头等位置也是必要的。下面是小编为您收集整理的教案，希望对您有所帮助。
1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
活动准备：小朋友玩危险品受伤的事例图片。
一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?
二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?
教师总结：尖锐的利器(剪*、小*、针、牙签)水、火、电、气。
三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏
1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
活动延伸：家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。
3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极*和主动*。
幼儿园中班安全优秀教案：怎样保护自己7
导语：为了培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。下面是小编为您收集整理的幼儿园中班安全优秀教案：怎样保护自己，欢迎阅读!
活动目标
1、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。
2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。
活动准备
情景表演所用的道具，排练情景表演。
活动过程
一、导入
以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。
小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢?
今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到*。
二、展开
1.幼儿观看情景表演《独自在家》，老师进行旁白。
提问：刚才，你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?为什么?”
教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方?
请小朋友再观看一遍表演。
2.请幼儿再观表演
老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。
提问：
亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备?
当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时，他又是怎么做的?
亮亮到底是不是勇敢的孩子?为什么?”
小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。
3.教师与幼儿一起讨论“和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?”
4.请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办?
5.请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。
老师设计几种情景，请幼儿来表演。
如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，
让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。
三、结束
表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。
幼儿园大班自我保护安全教案8
活动目标：
1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。
2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。
3．提高自我保护的意识与能力。
4．加强幼儿的安全意识。
5．提高幼儿思维的敏捷*。
本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求"既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。"
活动准备：
1．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2．画有"住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园"的图片。
活动过程：
1．利用生活经验引出课题
讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？
（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘*，兴趣充分激发）
2．了解各种防盗方法。
（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。
（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）
（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。
（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
3．通过讨论提高自我保护意识。
（1）"有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？"
（2）"原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？"
（3）"如果我们真得发现小偷该怎么办？"
幼儿园大班安全保护肘关节教案9
活动目标：
1、了解关节在人体中的重要作用，从而形成保护肘关节的.意识。
2、知道保护肘关节的方法。
活动准备：
关节的图片或模型。
活动过程：
一、认识关节，了解关节的作用。
1、提问：为什么我们的手臂能弯曲？手指能灵活地活动？
（了解词：关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。）
2、教师出示关节模型，并演示关节运动的情况。
3、提问：如果人没有关节会怎样？
4、找一找，人体中哪些地方幼儿关节？
说说各个部位的关节名称。
5、小结：身体中有许多关节，因为这些关节，才能使我们做各种动作。
二、故事讲述
明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑，丽丽在后面追，只听到“哎哟”一声，丽丽脚下一滑，跌下去双手撑地。明明跑过去抓丽丽的手用力一拉，把她拉起来。突然，丽丽捂住肘关节大叫起来“哎哟！疼死了。”回家后还一个劲地喊手臂痛，连碰都不能碰。
提问：为什么丽丽喊痛？
续讲故事：妈妈带丽丽到医院检查，这才发现丽丽的肘关节脱位了。
提问：丽丽的肘关节怎么会脱位的？
小结：不能用力猛拉手臂，否则关节容易脱位。
三、保护肘关节
我们平时哪些动作不能做？
（帮助幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。）
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