一、解释下列加横线的词语。
1.为之，则难者亦易矣为：________
2.吾资之昏，不逮人也资：逮：________
3.旦旦而学之旦旦：学：________
4.久而不怠焉久：怠：________
5.迄乎成迄：成：________
6.吾资之聪，倍人也聪：________倍：________
7.屏弃而不用屏：________屏弃：________
8.圣人之道，卒于鲁也传之道：________卒：________传：________
9.然则昏庸聪敏之用，岂有常哉然则：________常：________
10.蜀之鄙有二僧鄙：________
11.贫者语于富者曰语：于：________
12.吾欲之南海，何如?之：________何如：________
13.子何恃而往子：恃：________
14.吾一瓶一钵足矣足：________
15.吾数年来欲买舟而下，犹未能也下：________犹：________
16.越明年越：________
17.贫者自南海还还：________
18.富者有惭*惭*：________
19.西蜀之去南海去：________
20.僧富者不能至而贫者至焉焉：________
21.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉顾：________哉：________
22.自败者也败：________
23.自力者也力：________
24.下列是古汉语中常见的人称代词，请标明它们所指的人称：
①吾________②汝________③其________
④余________⑤尔________⑥之________
二、翻译句子。
1.吾欲之南海，何如?
_________________________________________________________
2.子何恃而往?
_________________________________________________________
3.吾一瓶一钵足矣。
_________________________________________________________
4.越明年，贫者自南海还。
_________________________________________________________
5.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
_________________________________________________________
6.旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也。
_________________________________________________________
7.吾资之聪，倍人也
_________________________________________________________
8.圣人之道，卒于鲁也传之。
_________________________________________________________
9.自败者也。
_________________________________________________________
10.自力者也。
_________________________________________________________
三、简答题。
1._________________、_________________表明二僧的物质条件截然不同。
2.二僧对话中，富者两次说_______________，表现了他只强调，______________则不但表明富者计划去南海的时间之长，而且表明他对物质条件的要求之高：_______________表明贫者对物质条件的要求之低。
3._______________，__________________是明写贫者的行动，他终于克服艰难险阻，取得了成功：_________________表明富者的物质条件准备永无完备之日，____________________则暗写富者到底没能去南海。
4.为什么贫者能取得成功，而富者却始终未能去南海?
_________________________________________________________
5.贫富二僧的鲜明对比*了什么道理?
_________________________________________________________
6.《为学》选自《___________________》，原题是《___________________》。作者____________，__________代四川人。本文通过的故事，说明了的道理，从而告诉我们_____________________________________。
7.本文第一段是提出部分，说明了为学难易的转化关键在____________上。课文第三段是运用______________论证本文观点;课文第四段是____________，强调____________________.
8.《为学》是一篇议论文，写法是______________，即通过一个故事来说明道理，其作用是_____________，_____________________。
9.简述本文的体裁及出处。
_________________________________________________________
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关于初二语文暑假作业2
一.阅读杜甫的《绝句漫兴九首(其七)》，回答问题。
杜甫
糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。
1.用简括的语言说说该诗描写的是一幅怎样的图景。(2分)
2.第二句中的点叠二词，在诗中有什么作用?(2分)
3.联系诗歌内容，说说作者通过细致的观察描绘，透露出作者自己怎样的心情?(2分)
二.阅读欧阳修的《六一居士传》，回答问题。
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：六一，何谓也?居士曰：吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。客曰：是为五一尔，奈何?居士曰：以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎?客笑曰：子欲逃名者乎?而屡易其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也;余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。居士曰：吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。客曰：其乐如何?居士曰：吾之乐可胜道哉!方其得意于五物也，泰山在前而不见，疾雷破柱而不惊;虽响九奏①于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。其大者有二焉，轩裳珪俎②劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉?虽然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几③偿其夙愿焉。此吾之所以志也。
〔注〕①九奏：多种乐器同时奏响。②轩裳珪俎：轩，官员出外乘坐的车。裳，官服。珪(ɡuī)俎(zǔ)，举行朝会、祭祀典礼时所拿的玉器等。③庶几：这里指希望、期望之意。
4.(1)解释下列加点词的含义。
⑴六一居士初谪滁山()⑵固知名之不可逃()
⑶既老而衰且病()⑷常患不得极吾乐于其间()
(2)下列句中加点词语用法与例句是为五一尔相同的一句是()
a.撰长书以为贽b.每字为一印c.中轩敞者为舱d.唐人尚未盛为之
5.划分句子节奏。(停两处)余将见子疾走大喘渴死
6.翻译文中划线的句子。
⑴世事之为吾累者众也。
译：
⑵余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(《爱莲说》)
译：
7.你如何理解作者在文中所追求的乐?
答：
三.阅读《细菌生产新能源》，完成下面问题。
①在目前能源逐渐紧缺的形势下，寻找植物能源是各国科学家积极探索的事情。因为植物能可以再生，利用植物的枝叶生产能源不会影响生态环境。早在200多年前，人们就发现植物发酵可以产生燃烧*气体。这种气体的主要成分是甲*，俗称沼气。然而，沼气的密度小，燃烧值低，因此不是理想的燃料。于是，科学家希望能够从植物废料中提取到更好的燃料。
②最近，美国科学家加里斯特贝尔在阿根廷的热带雨林中发现的一种细菌就能够做到这一点。这种细菌名叫粉红粘帚霉，可以让植物的枝叶发酵，生成一种可以燃烧的气体。斯特贝尔的这个发现为植物的利用开辟了新途径，是科学家在寻找可再生资源过程中的一项重大发现。
③与现在世界各地的植物燃料工厂生产的生物乙醇相比，粉红粘帚露使植物发酵产生的这种气体燃烧效果更好。经研究发现，其中包含的碳*化合物达8种之多，如燃烧值很高的甲*，这与柴油所包含的元素相似。这个发现让斯特贝尔十分惊喜，他说：地球上还没有其他已知细菌能让植物发酵出柴油气。这种气体混合物可以起动发动机，直接作为机械的燃料。
④更令人振奋的是，粉红粘帚露可以生长在纤维素上，现在不少人反对植物燃料，是由于许多工厂用粮食而不是植物废料来生产燃料，他们这样做正是因为植物废料中的纤维素难以分解。纤维素中含有大量的碳*化合物，但是用普通的化学方法和生物方法都特别难分解。而通过粉红粘帚霉对纤维素进行发酵，可以直接产生柴油气。研究员将随便大规模的测试，让这种露菌产生足够多的柴油气来启动一台小发电机。如果他们能够做到这一点，利用这种方法来大规模生产柴油气就变得可行了。就可以摆脱植物燃料工厂用粮食作燃料的困境。
⑤斯特贝尔还发现，粉红粘帚霉有独特的基因，能分泌出将纤维素分解成柴油气的酶。如果能把这种基因转换到其他其他微生物的体内，让其他微生物也能分解纤维素产生柴油气，就有可能扩大植物燃料工厂的生产规模。
⑥传统石油形成理论认为，石油是植物被埋在地下时，在地壳的高温高压下形成的。但这个理论不能解释一些浅层油田的成因，根据斯特贝尔的研究，粉红粘帚露或其他微生物很可能在石油的形成中起了重要作用。斯特贝尔的研究有可能揭开石油形成之谜。
8.选文③段运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)
9.选文⑥段中加点的词语有可能能否删掉?为什么?(3分)
10.用粉红粘帚霉生产植物能源与用其他方式生产植物能源相比，有哪些优势?(3分)
11.科学家对新能源的探索给了你怎样的启示?(2分)
关于语文暑假作业推荐3
一、解释下列加横线的词语。
1.陈康肃公善射善射：_______________
2.公亦以此自矜自矜：_______________
3.尝射于家圃尝：__________家圃：_______________
4.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：_______睨：________久：_________去：_________
5.但微颔之但：________颔：________之：________
6.无他，但手熟尔他：________但：________熟：________尔：________
7.康肃忿然曰忿：________然：________
8.尔安敢轻吾射安：________轻：________射：________
9.以我酌油知之以：________酌：________
10.以钱覆其口以：________覆：________
11.徐以杓酌油沥之徐：________杓：________酌：________沥：________之：________
12.惟手熟尔惟：________
13.康肃笑而谴之谴：________
二、翻译句子。
1.但微颔之______________________________________
2.无他，但手熟尔______________________________________
3.尔安敢轻吾射!______________________________________
4.以我酌油知之。______________________________________
5.康肃笑而谴之。______________________________________
三、简答题。
1.文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？_________________
2.文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理?
_____________________________________________________________
3.卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的?
_____________________________________________________________
4.卖油翁看陈尧咨射箭，久而不去是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理?
_____________________________________________
5.结合文中语句简要分析陈尧咨的*格特点。
______________________________________________________
6.你从本文中学到了什么道理?
_____________________________________________________________
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关于暑假乐园小学语文的暑假作业4
一、看拼音，写词语。
doqichēngylnghn
()支()犹()欺()灵()
pnxinjiǎojifēnf
()断()疑()洁告()()
二、我能用画出带点字的正确读音。
挑(tiǎotiāo)拔(bōb)眼睑(liǎnjiǎn)
蛰(zhzh)伏玷(dinzhān)污勉强(qiǎngqing)
三、将下面四字词语补充完整。
不容争()藕()丝连()盆大雨安然无()
能书()画风()雪压()天立地低头()节
四、我会按要求完成下面各题。
1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
2、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。(写个句子，用上列数字的说明方法。)
五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
1、(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。
2、(1)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。
有关暑假作业练习语文5
1.按要求完成练习。
(1)拥有高贵品质的宋庆龄，难道不值得人们崇敬和爱戴吗?
改成陈述句：__________________________________________
(2)把句子补充完整。
①公园里的花开得____________________________________________
②__________________________________，但是奶奶还是不停地劳作。
(3)老师经常夸奖王强学习目的端正。(用修改符号在原句上修改)
2.照样子写出自己的联想。
例：看到“胆战心惊”一词，让我想到了夏天暴雨中电闪雷鸣时我一个人在家的情景。
看到“谈笑风生”一词，让我想到了
____________________________________________。
3.按课文内容填空。
(1)，将心比心。远水难救近火，。
，小人之交酒肉亲。
(2)樟树不高，但它的枝干，而且，伸得远远的。绿得发亮。樟树，无论是夏天还是冬天，它们总是那么。
(3)《小儿垂钓》这首诗是朝诗人写的，最能体现儿童天真、烂漫的诗句是，。
4.排列句子，在括号里填写序号。
()小学语文四年级暑假作业练习：华罗庚教授是一位自学成才的著名语文家。
()20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他豪不泄气，继续向科学城堡进攻。
()他14岁开始自学语文，每天坚持自学10小时，从不间断。
()1932年，22岁的华罗庚应清华大学语文系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
()从19岁起，华罗庚开始写语文论文。
()在清华期间，他看了更多的语文书，并开始学习外文。由于他肯下苦功、进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的语文家。
以上就是为大家分享的语文四年级暑假作业练习，希望对大家有帮助。
关于暑假大串联初一语文暑假作业*例文6
一个学期的学习就结束了，又迎来一个暑假。暑假期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。下文为您准备了初一语文暑假作业*。
1.凿罕睬渺嗫堪逞拌
2.(1)山重水复疑无路,柳暗花明又一村;温故而知新,可以为师矣.或学而不思则罔,思而不学则殆.(2)光滑的石井栏;鸣蝉在树叶里长吟
3.不设统一*,参考:书籍是人类进步的阶梯.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.知识就是力量.跟读书或学习,修养有关的都可以.
4.不设统一*,参考:(1)机遇,风险(2)求索,磨难(3)长河,跋涉
5.在进行劝告,尤其是对身份,地位等在自己之上的人进行劝告时可以采用旁敲侧击,借例说理的办法进行,这样可能更容易为对方接受.意思对即可.
6.(1)学习
(2)毅改为意.两横线都填对方可得满分
(3)将来与都希望自己互换.两横线都填对方可得满分
(4)而且所以.两横线都填对方可得满分
7.相互沟通是人与人之间*相处的关键要素,沟通可以避免许多无谓的误会;遇到问题和矛盾时,要保持理智,不可冲动,要慎重考虑自己的决定;凡事不要把自己的想法强加给家人,遇到问题多进行换位思考,这样,你会更好地理解他人.(一个方面1分,只要答到沟通慎重换位这三个方面都可以得满分.)
8.不设统一*,参考要点:①同样的物品,对处于不同需求状态的人,其幸福的感受是不一样的.②人在困境中想得到起码的生活保障,人在富裕中又想得到更高层次的享受.③身在福中不知福等.(答到①,②点中的任一点可得3分.答到第③点可得2分,有其它*,只要合理,也可酌情给分.)
9.不设统一*,如每当看到,总忍不住,嚼着,慢慢品尝这些词语能表达作者对柳叶儿的特殊情感.词语至少两个,1分,理由2分
10.d
11.写出了当时饥荒的严重,更可以看出柳叶儿确实是起到了救命的作用.(3分)
12.特点:十分的安静.作用:突出了时间的早,说明当时生活的艰难.特点2分,作用2分.
13.结论:对于同一个事物,不同的人,在不同的情况下看法并不一样,表达的情感也不一样.3分
14.参考:善良/视一切事物都有生命;自信/敢指挥国歌,无所畏惧;直率/在他眼里好就是好,不好就是不好,没有虚假的恭维;勇敢/劝阻别人打架,安危度外.括号1分,横线2分
15.这里的我是泛指所有的*,这句话的言外之意是所有的*都应该以孙涵泊为师,学习他善良,自信,勇敢,率真的品*.
16.泛指在某些方面值得学习的人.3分
17.不设统一*,参考:是,因为选段中表现了他面对生活挑战的沉着,镇静.而这种品质是我们好多大人都不具备的.如果答否,只要理由充分也可以.判断1分,理由3分
18.原因,认为,热水,判断
19.两个小孩嘲笑说:谁说你多智慧呢
20.知之为知之,不知为不知,是知也.
21.不设统一*,意思对即可,参考:①两个小孩,看待太阳远近的立场不一样,所得结论也不一样.②就当时的科学水平人们还不能解释这个原因,因此,孔子并没有不知以为知.③即使大学问家也有不知道的学问.
22.(1)王积薪棋术功成,自谓天下无敌.(2)谦虚,不要骄傲.
关于暑假总动员小学语文暑假作业练习题7
一、把下列词语整理成通顺的句子，写下来。
1、往日欢乐难忘的想起婆婆
2、粗心吗宁宁一个是小画家的
3、候鸟南方秋天飞往要过冬
二、把杂乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
()我心里甜滋滋的。
()爸爸接过茶，笑眯眯地说：真是乖孩子。
()我给爸爸送去一杯茶。
()吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。
三、读读，想想，写写。
梅兰芳学艺的决心没有动摇。他紧盯飞翔的鸽子，或者水底游动的。日子一长，他的双眼渐渐。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
1、按课文内容在横线上填上合适的词语，
2、这一段有句话。
3、文中有一对近义词，请你找出来。
()()
梅兰芳是怎样苦练眼神的?用～～画出相关句子。
七彩假期语文暑假作业8
一、看拼音，写词语。
dànshēngduànliànchōutìfěitúchúchuāng
()()()()()
jiǎobànchénāidìyùkūwěiyùnwèi
()()()()()
二、组词
俊()房()检()崖()锈()
峻()励()捡()涯()绣()
楼()旺()虚()桌()歇()
数()汪()虑()卓()喝()
三、用“然”字组词，分别填入句中的括号里。
1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格()不同。
2、两三百人聚居一楼，秩序()，毫不混乱。
3、客家土楼，虽经几百年的风雨侵蚀，但是()非常牢固。
4、他()失败了很多次，但是并没有灰心。
四、按要求写句子。
1、小树在风中摇摆。(改成拟人句)
2、今天的旅游你一定要参加。(改成双重否定句)
3、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套，在街上燃放鞭*。(在原句上修改病句)
4、雪松依旧保持着苍翠挺拔的身躯。(缩句)
5、根据词语的不同意思造句
大方：①对财富不吝啬。
②言谈举止不拘束。
五、按课文内容填空。
1、我渴望自由，但我深深地知道——!我希望有一天，，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在
!这两句诗选自的《》，句中“活棺材”指的是。
2、豁子乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的，他们的生活习俗等。
3、“，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，。”
这是宋代诗人写的《》，“，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。
语文毕业暑假作业卷9
一、汉语拼音：(13分)
1、音序表中第5、8、10、12位大写字母是()()()()(2分)
2、将下列每组词中带点字音节补充完整(3分)
捕捉(u)绿叶(l)伸展(sh)
铺张(u)路途(l)声音(sh)
3、看拼音写句子、填空：(8分)
duànliànbiānpàofěicuìhūnàn
()()()()
jūliúrónɡyùkǒnɡbùdànshēnɡ
()()()()
二、查字典：(3分)
“乃、敛、允(yǔn)”三个字分别用什么查字法最好?选择填空：
1、音序法查()先查大写字母()，再查音节()
2、部首法查()先查部首()，再查()画。
3、数笔画查()查()画。
三、字、词、句。(25分)
1、选择带点字的正确读音，打“√”、并用另一个音组词。(4分)
调节(diào、tiáo)_________便利(biàn、pián)__________
传记(zhuàn、chuán)__________到处(chǔ、chú)___________
2、补充成语，再从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词。(6分)
口若()河垂头()气滔滔不()幼()可笑
完()归赵赞()不已斗志()扬()负盛名
同义词()反义词()
3、选词填空：(6分)
甚至勘测居然毅然精密周密勉励鼓励嘲笑耻笑
詹天佑不怕困难，也不怕()，()接受了任务，马上开始()线路。哪里要架桥，都要经过()，进行()计算。詹天佑经常()工作人员说：“我们的工作首先要()，不能有一点马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
平静宁静寂静安静幽静僻静
(1)五个孩子在海风呼啸中()地睡着，他们的呼吸均匀而()。
(2)冬天的山村一到了夜里格外()。
(3)蜜蜂边歌边舞，点缀着这个()的小站。
(4)一天夜里他在()的小路上散步。
(5)他怕再遇见敌人，忙跑到()的地方，把文件烧掉。
4、在下面词语中加点字正确解释后打“√”。(2分)
(1)千钧一发
①生长、产生()、②头发()、③表达()④扩大兴旺()
(2)*甜可口
①允许()②适合()③能够()④但、却()
5、根据词语不同意思造句。(2分)
①骄傲(自以为了不起，看不起别人)
②骄傲(自豪)
