告别了蓝鼻子的小巫女后,小木偶回到了家里跟老木匠说:“爸爸,对不起,小红狐把你给我的红背包骗走了。”说完,小木偶便哇哇大哭起来。老木匠摸了摸小木偶的头说:“没关系的,我还有一个绿背包呢。”老木匠边说就边把绿背包递给了小木偶。

小木偶再次准备环游世界时,已经长了个心眼,并且在背包上写上自己名字。过了大约一个月后,小木偶来到了一座森林里面,刚走了几步,便看到了一个在寻找食物老人,小木偶觉得他非常可怜,便把背包包括背包里的所有东西都给了他。那位老人非常感激小木偶,便把一顶帽子送给了小木偶,并说:“带在你身边,以后或许它会对你有用处的。”

小木偶的故事小学四年级作文(优质9篇)

小木偶在森林里住了十一天后,忽然被一棵已经倒下的大树给绊倒了。过了一分钟后,大树慢慢的变形了,不一会儿,大树就变成了一只怪兽。怪兽一边活动了一下筋骨,一边嘀咕着:“要不是上次那可恶的绿帽子小法师,把我变成了大树,如今我早就可以变成全世界的大王了呢!”怪兽忽然发现了小木偶,冷笑了一下,便假惺惺地说:“谢谢你,我的救命恩人,在你死前我可以告诉你,我的身体是被一个遥控器控制的,而那个遥控器却在一块奇怪的石头里,而那块奇怪的石头却在一个地洞里,而那个地洞却在一顶帽子里,并且那顶帽子是在一位老人的手里。小木偶忽然想起老人给他的那顶帽子,便赶紧打开帽子钻了进去,最后经过努力,小木偶终于破坏了那遥控器,把怪兽消灭了。

最后,小木偶回到了家里,跟老木匠一直过着幸福快乐的美好生活!


小木偶的故事的小学四年级作文2

小木偶在蓝鼻子小女巫的帮助下,会哭、会笑、会伤心,也会向别人表示同情了。他回家,把发生的一切都告诉老木匠,让老木匠知道会笑是远远不够的。

小木偶在路上兴高采烈地走着,他一会儿笑嘻嘻地和树枝上的鸟儿打招呼,一会儿又对路边的野花做几个鬼脸……这让他感受到生活的快乐与美好。

这时,他发现大树下,大熊警官和小红狐在谈论着什么。他急忙跑过去,抓住小红狐的大尾巴,大声地对小红狐叫道:“你这个骗子,快把我的红背包还给我!”

“这是……我……我的……包包!”小红狐红着脸结结巴巴地说。

大熊警官一把拿下小木偶的手:“小木头人,你怎么又来捣乱!看我怎么收拾你!”小木偶委屈地放声大哭。看见小木偶这副委屈的模样,大熊警官开始怀疑自己的判断了,不耐烦地说:“都别吵了,跟我回警局看看当时的录像再说。”

小红狐一听,忙说:“熊警官,小木偶,对不起,是我抢了包。包是小木偶的。”熊警官也说:“小木偶,对不起了。”小木偶说:“没关系,把书包还给我吧。”

熊警官马上把书包还给小木偶,还批评了小红狐。

小木偶高兴地往家走去。


小木偶的故事小学四年级作文3

自从小木偶有了人类的所有表情后,他决定开始自己过日子。小木偶找了许多工作,做了许多事,这些事都是对人们有益的。最后,小木偶当上了花匠。

有一天,太阳火辣辣的,连最不怕烈日的小木偶也戴上了帽子。他正在浇花时,无意间看到了小红狐,幸好小木偶戴着帽子,没被认出来。

一看,原来小红狐这次盯上了老虎的钱包了,“他胆子可真大。”小木偶心想。小木偶看见了,一个健步冲了上去,一把抓住了小红狐,后来,他带着小红狐去找熊警官,并把事情的经过告诉了他,就这样,小红狐进了监狱。

小木偶又拿到了他的红*背包,他翻背包时,看见了老木匠的照片,他想起老木匠,决定去找他。他在路上遇见了小白兔和老婆婆,分别向他们讲了当时笑嘻嘻的原因,得到了他们的谅解。

终于回到了木匠店,小木偶想哭,可是却没有哭。因为他强忍住了自己的眼泪,不让自己哭。小木偶一进去,还是忍不住哭了起来,并跟老木匠说了之前发生的事。于是老木匠请来了小女巫,老木匠把所有小木偶拿了出来,小女巫使用魔法,所有小木偶都有人类的表情了,老木匠说:“你们要去帮助那些需要帮助的人。”

小木偶们给大家带来了没有战争、没有污染的地球,让我们也来保护地球吧!


小木偶的故事作文小学四年级4

自从小女巫把人类所有的表情送给小木偶之后,小木偶就非常想学魔法。一天,小木偶去了小女巫家。小木偶告诉小女巫,它也想学魔法。小女巫爽快地答应了,但是小女巫提了一个要求:学会后,必须要帮助别人。小木偶也答应了,小女巫就开始教它魔法,小木偶非常用功,没几天就学会了很多魔法。

一天,小木偶在大街上散步,道路两旁栽满了大树,*凉极了。忽然,小木偶听到了一阵哭声,原来是小兔子在伤心地哭着呢。小木偶问小兔子“你怎么了?”,小兔子说:“我和朋友在打羽毛球,朋友打累了,就回家去了,我一个人就在这里练球,可是不小心打太高了,结果球挂到树枝上面了,怎么也弄不下来。小木偶听完,拿出了魔杖,用了魔法将羽毛球移了下来。小兔子说:“谢谢你,我可以和你做朋友吗?”。“当然可以”,小木偶高兴地回答,小木偶十分高兴,因为它终于又有一个朋友了。

又一天,小木偶在桥边散步,忽然从桥底传来呼救声,原来是豪猪不小心滑了一跤跌到河里了,小木偶赶紧拿法杖,使用魔法把豪猪救上了岸。豪猪非常感谢小木偶,小木偶救了豪猪也非常高兴。

没过多久小镇里的居民都知道了,有一个乐于助人的小木偶,小木偶也明白了一个道理:帮助别人,自己也会快乐。


小木偶的故事小学四年级优秀作文5

小木偶得到了人类所有的表情后,他高兴极了,又继续往大街上走去。

走着走着,突然小木偶想到一件重要的事:别的小孩子都要去上学,可小木偶不是人类,他也要上学吗?小木偶也很希望去上学,但是不知道学校会不会收他。想到这里,小木偶停在那里,呆呆地想出了神。后来,他被一位好心的老奶奶发现并且收留了,老奶奶送他去上学。这天,小木偶收拾好东西和老奶奶一起出门了,走到学校,见到了校长。他们对校长说明了情况,然后,校长看了看小木偶。他一脸的焦急,心里的期盼与期待全部表现在脸上。于是,校长同意了,第二天开始,小木偶就可以去上学了。小木偶开心得几乎要跳起来了,他又想:还好我现在什么表情都有,要是我还是只会笑,那肯定上不了学啦!

一晃一个月过去了,小木偶的成绩在班上名列前茅,老师经常表扬他。可是小木偶的好成绩让几个同学很嫉妒。他们便对其他同学说:“小木偶*了,他其实根本没有这么好的成绩!”听见对自己的诬陷,小木偶马上找到他们吵起来。他们越吵越激烈,眼看就要打起来了,幸好老师及时赶到。老师弄清楚情况后,一看见小木偶愤怒又委屈的样子,就再调查了一遍,发现小木偶是被诬陷的,于是就惩罚了那几个同学。小木偶感到很庆幸:我这些表情多重要啊,没了它们,那就太麻烦了!

一个学期过了,要放假了,走在回家的路上,他又遇到了蓝鼻子小女巫。小木偶记得她,他激动地说:“小女巫,谢谢你!没有你帮我,我现在还不知道是什么样子呢。”“小木偶,那是我应该做的。”小女巫微笑着说:“这次我来,是要把你变成一个真正的孩子!”“真正的孩子?太好啦!”小木偶尖叫起来。于是她把小木偶变成了一个孩子,一个人类的孩子。而这个孩子做了一个好孩子,幸福、快乐地生活着。


小学四年级作文续写小木偶的故事6

木偶仍然在大街上走着。一天,他竟然看到了老木匠。小木偶十分有礼貌地说:“老师,你好!”老木匠惊喜地问:“小木偶,你的生活十分愉快吧?”

“唉,别提了。我在大街上走着,遇见了可恶的小红狐。他把我的红背包……”

老木匠看见小木偶难过的样子,十分诧异地问:“以前,你只会笑;现在,你怎么会难过呢?”

“那是碰见了一个好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法,让我有了各种表情。”

听了小木偶的话,老木匠感到非常羞愧。

小木偶在热闹的大街上大步地继续向前走着,突然看见了小红狐。小红狐正背着从自己身上抢走的红背包。

小木偶眼睛一愣,一个箭步跑到小红狐身边,夺过红背包,冲到穿警服的熊面前。

“警官,小红狐抢我的背包。这是老木匠曾经送给我的。他可以为我作证。”

过了好久,小红狐才追跑上来,听到小木偶的一番话,心里开始一虚,不好争辩,低下了头。穿警服的熊看了看小红狐脸上没有一点儿反应。

小木偶脸上满脸愤怒。穿警服的熊拎起小红狐,把他扔了出去。

小木偶高兴极了。他背起红背包,向一所学校走了进去。在学校里,小木偶刻苦发奋学习,学到了很多知识。后来,小木偶也碰见了小白兔和老婆婆。今天,她们看见了聪明的小木偶,看见会各种表情的小木偶,看见十分有礼貌的小木偶,看见像小女巫一样心地善良的小木偶,不仅是懊悔,也深深认识到:笑是非常重要。要是只有笑,那可是远远不够的。


小木偶的故事续写小学四年级作文7

现在,小木偶会哭、会笑、会生气、会着急,拥有了人类的表情。

告别小女巫后,小木偶来到了老木匠家,一五一十地跟老木匠诉说了自己的委屈,留下了伤心委屈的眼泪。

“没事的,孩子”,老木匠帮小木偶擦去眼泪,重新给了他一个背包,“你一定能自己创造出美好的生活!”

小木偶感激地接过新背包,兴冲冲的走出门,“我知道了!我一定可以的!”

走在路上,小木偶正巧遇到了马戏团在招聘小丑演员。

“也许,我也可以试试看!”,他想。

但是,无巧不成书,负责招聘的人居然是小兔子。

小兔子一脸不信任的表情,问:“你在这儿干嘛?。

“你好!小兔子!我想面试这份工作!”小木偶脸上挂着微笑、诚恳地看着小兔子。接着,小木偶把那天发生的事情和原因,原原本本的告诉了小兔子,并赔礼道歉说:“对不起,那天我真的不是故意骗你,请你相信我!”小兔子认认真真的听着小木偶的解释,“小木偶,是我该说对不起!我不应该嘲笑你!”就这样,小木偶被招进了马戏团,开始了他和小兔子搭档的小丑演员生涯,并和小兔子成了无话不说的好朋友。

小木偶和小兔子这对搭档,在台上表演的十分卖力。他们时而满脸微笑地滚彩球、故作玄虚的变魔术;时而装作紧张恐怖的走钢丝、扔飞*;经常把大家逗得捧腹大笑。很快成了大家喜欢的演员。

这一天,一场演出刚刚谢完幕的时候,小木偶突然在观众席里看到了一个久违的面孔小红狐,更可气的是小红狐居然还背着自己的那个背包。显然,小红狐也认出了他,脸*发白,慌慌张张地就要往外面跑。

小木偶叫上小兔子一起,三步并做两步追上小红狐,一下子用力拽住小红狐,大声斥责他:“你这个坏蛋!你把我的背包还给我!”“对不起!小木偶”,小红狐涨红了脸,“那天,我丢了工作,没钱吃饭,就一时糊涂抢了你的包。我一直想找个机会把包还给你,可又不敢,怕大家笑话我。”小红狐边说边把背包递给了小木偶,“你的东西都在这儿呢,一样都不少,请你原谅我吧!”“原来是这样!”,小木偶听了小红狐的解释,也慢慢从生气变得平静下来,原谅了小红狐。

生活又开始了新的一篇。小木偶、小兔子、小红狐三个人成了好朋友,并在马戏团里一起快乐的演出。

小木偶常常想:“呵呵,不仅会哭会笑的表情重要,信任原谅的友谊也同样重要”。

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小木偶故事续写作文小学四年级8

小木偶现在已经不是以前的小木偶了。现在,小木偶已经会哭,会笑,会难过,会高兴,会同情了。,小木偶又看见了把它背包骗走的小红狐,小红狐正趴在道路旁的椅子上吃西瓜,那个漂亮的红*背包也放在小红狐身旁。

不知为什么,小木偶突然变得火冒三丈,它皱着眉头,瞪大圆溜溜的眼睛,噘着小嘴,大步大步向前走,它心想:哼,小红狐,我一定要你尝尝我有多厉害!说时迟,那时快,小木偶一把拎起小红狐:“小红狐,这包是我的!”小红狐摇*,迅速抓起背包,猛地抱在怀里。

小木偶扑了个空,摔在椅子上。小红狐刚想逃跑,却又被小木偶逮住了。

“不给,不给不给就是不给!我说了算!”小红狐在地上滚来滚去,坚决不给。

小木偶大叫了一声,站起来抢书包。结果,书包掉在地上,水杯,书本,铅笔盒散了一地,像卖东西的商人似的。

小红狐和小木偶见了,又打了起来,马警官在这时候赶来了,见两个打成一团的家伙,马上走上前,把它们拉开。

“干什么!吵什么吵!”马警官跺了跺马蹄子,大声问道。

小木偶大叫:“我的背包!它把我的背包抢走了!”

“不!”小红狐着急了,“我的!”

马警官也头大了:“怎么两个人都说是自己的!小木偶先说怎么回事!”

“事情是这样的:一位老木匠做了一听歌小木偶,这个小木偶就是我,他送给了我一个只会笑的表情。早上,小红狐骗走了我的背包后向熊警官撒谎。因为我只会笑,所以被误解了。后来女巫送给我所有的表情后,我又看到它了,于是为了拿走我心爱的背包,就打了起来。”

马警官一直盯着小红狐:“小红狐,是不是这么回事?”

“嗯......不不......是!”小红狐断断续续地说,脸红得像只煮熟的大红薯。

小红狐又心虚地看了马警官一眼,马警官都已经快气晕了。“小红狐,把背包还给小木偶,再跟我走!”

小木偶终于拿回了背包,快乐地笑了。


小木偶的故事续写四年级作文范文9

自从小木偶受了小女巫的点化,拥有了人类所有的表情后,他得到了真正的快乐:高兴时,他会眉开眼笑;难过时,他会放声大哭;愤怒时,他会咬牙切齿……他再也没有被委屈,被怀疑,被误解了。

一天,小木偶正在人行道上走着,忽然,他看见一位拄着拐杖的老爷爷正坐在长椅上呻吟着。小木偶走过去,关切地问:“老爷爷,您怎么了?是不是摔着腿啦?”

“唉!”老爷爷叹了口气,捂着大腿,痛苦地说:“今天早上,我出来散步,没想到这地上横着一段木头!我一不留神,踩在了它上面,结果就……就摔了一跤。我估计这回得伤筋动骨哇!可疼啊!哎呦……”

小木偶低下头,往地上一看,果然有一段大概半米长的木头。他连忙说:“要不然,我打电话给医院,叫一辆救护车把您送去医院,行不行?”

“那就太谢谢你拉,小木头人!”老爷爷感动得热泪盈眶。

于是,小木偶来到公共电话亭,拨通了医院的电话:“喂,请问是医院吗?公园门口有一位老爷爷摔伤了,可能是骨折!请赶快派一辆救护车把他送去医院,越快越好!

一分钟后,救护车赶到了。医护人员把老爷爷抬上了担架,上了车。老爷爷在车里还不停地呼喊:“小木头人,谢谢你……”

小木偶望着渐渐远去的救护车,脸上露出了欣慰的笑容。这时,他突然感觉有人在他的背后猛推了一下,他一下子仆倒在地。他马上爬起来,忽然发现自己兜里的钱包不见了。他扭头一看,发现正是上次抢他背包的那只小红狐抢了他的钱包。

小木偶一个箭步冲上去,抓住了正想逃跑的小红狐。他生气地喊道:“臭狐狸,上回你抢我的背包,让你得逞了;这回,你又来抢我钱包,休想!走,上熊警官那儿说理去,让他对你绳之以法!”

小红狐没想到小木偶也有了这么多表情,只得乖乖地跟他去了警局。

到了警局,小木偶把两件事一并跟熊警官说了。熊警官问小红狐情况是否属实,小红狐也供认不讳。

熊警官连忙向小木偶道歉:“不好意思,小木偶,上次委屈你了。以后我一定秉公执法,让坏人们受到应有的惩罚!”

能随心所欲地表现自己的喜怒哀乐,真是一件舒心的事!小木偶不禁这样想。