经过半年的精心教育和教学，我们学前班的孩子们已经顺利完成了本学期的学习生活，即将踏上小学的征程。看着这些孩子们渐渐成长，我们感到无比自豪。在过去的学前班生活中，他们学到了许多，各方面都取得了巨大进步。现在，让我们总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析： 本学期我们班共有42名学生，其中男生18人，女生18人。大部分孩子年龄在6岁左右，在学习方面表现认真，特别是在写字、数学和美术方面，他们表现出了极大的兴趣和进步。与上个学期相比，他们在各个方面都取得了显著的进步。经过长期的培养，现在我们班大部分孩子的生活习惯也得到了很大的提高。
二、教学工作： 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事和数学等方面的培养。为了顺利进行幼小衔接工作，我们注重培养孩子的**。通过谈话、故事和社会实践，我们培养孩子的*意识，增强他们解决问题的能力。同时，在日常生活和课堂中，我们反复强调严格遵守行为和课堂规则。这些训练取得了良好的效果，我坚信这些孩子在小学阶段将会是最优秀的学生。
三、保育工作： 我们坚持每天进行室内通风和地面清洁消毒工作，保持教室整洁。每天进行晨检工作，引导幼儿了解自己与集体的关系，并教育他们关心集体、关心同伴、礼貌待人。我们还注重品德教育，培养幼儿成为有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。与家长密切联系，听取家长意见，根据孩子在家的表现进行个*化教育，纠正不良习惯。此外，我们也做好了预防接种和体检等工作，促进幼儿身体健康成长。
四、安全工作： 安全工作是至关重要的，我们重视每一个幼儿的人身安全。为了让家长放心，让幼儿在安全的环境中成长，我们做到了以下几点：每天教育幼儿安全知识，强化他们的安全意识和自我保护能力；严格执行晨检制度，管理好病儿*品；并且与家长保持密切联系，及时沟通教育问题，共同解决安全隐患。
五、积极做好家园沟通： 教师与家长的互动直接影响班级的运作效果。我们注重沟通的实效*和针对*，第一时间与家长联系，让他们知道我们对孩子的关心和重视。此外，我们认真办好每一期家长联系册，为彼此交流提供方便。
总之，本学期工作繁忙而充实，收获也不小。在工作中，我体验到了收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。在未来的工作中，我将不断学习新知识，提高思想和业务素质，大胆创新教学方法，加强对幼儿的德育教育，注重培养幼儿的自主能力，努力将工作做得更好！
上学期学前班教师个人工作总结2
经过半年的教育教学，我们学前班的孩子们已经顺利完成了本学期的学习和生活，即将踏入小学的新征程。目睹着这些孩子们的成长，我们心中涌起了一股自豪之情。近几年来，学前班的生活为孩子们带来了诸多收获，他们在各个方面都取得了巨大进步。通过总结过去的工作经验，我们将更好地提升自身的各项工作水平。
一、班级情况概述： 本班共有42名学生，其中男生18人，女生18人。大多数孩子年龄在6岁左右，在学习上都表现得相当认真。尤其是在写字、数学和美术方面，我们的学生都展现出了浓厚的兴趣。相较于上个学期，孩子们在各方面都取得了显著的进步。经过长时间的培养，现在我们班大部分孩子的生活习惯也得到了很大的提高。
二、教学工作总结： 本学期我们加强了对幼儿阅读、写字、讲故事和数学等方面的培养。为了顺利进行幼小衔接工作，我们着重进行了幼儿**的训练。通过谈话、故事和社会实践，培养幼儿的*意识，增强他们解决问题的能力。在日常生活和课堂上，我们反复强调了行为规范和课堂纪律。这些训练都取得了良好的效果，我深信这些孩子们在小学阶段将会是最杰出的学生之一。
三、保育工作回顾： 我们坚持每天进行消毒和室内通风，保持教室整洁。每天进行晨检工作，引导幼儿了解自己与集体的关系，并乐于参与集体活动。同时，我们注重品德教育，培养幼儿良好的行为习惯，与家长密切联系，根据幼儿在家中的表现进行因材施教。此外，我们还加强了预防接种和体检等工作，以促进幼儿身体健康成长。
四、安全工作重要*： 安全工作是至关重要的，保障每一个幼儿的人身安全是我们每位教师的责任。为了让家长放心，让幼儿能够在安全的环境中成长，我们采取了以下措施：每天教授幼儿安全知识，强化其安全意识和自我保护能力；严格执行晨检制度，避免幼儿带入不安全物品；并加强与家长的沟通，共同解决教育问题，提升对幼儿的关心。
五、积极开展家园沟通： 教师与家长的互动直接影响着班级经营的成效。我们注重沟通的实效*和针对*，及时与家长联系解决问题，让他们感受到我们对孩子发展的重视和在意。同时，我们办好每一期的家长联系册，方便彼此交流，促进家园合作。
总之，本学期虽然忙碌，但也充实而有意义。在工作中，我体验到了成就感，同时也发现了一些问题。未来，我将不断学习新知识，提高自身素质，创新教学方法，加强幼儿德育教育，努力将工作做得更出*！
学前班教师学期工作总结范文3
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的*格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂
爱心不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不同个*的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——我的花最多的好孩子。
一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。
总之，好的开始是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着自己预定的目标努力奋斗。
学前班教师的工作总结4
经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析：
我们大大班一共55名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教学工作
本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早*时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小朋友们感受快乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉字的目的；为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行**的训练：通过谈话、故事、游戏培养幼儿的*意识，增强*解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
三、保育工作
在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的'习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、家长工作
通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参加暑假班。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好！
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学前班的教师工作总结5
转眼间，一学期的工作即将结束，学前班教师工作总结。本学期，根据园内的安排，结合班极计划，各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。
开学初，我班结合班级计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班极计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保舰家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。并按照计划的内容来进行教学和保育工作，做到有条不紊。
本学期，因为大部分幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的*格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿提高自信心，获得成功的喜悦。
在教学方面，我针对孩子们的'年龄特点，教他们了一些感兴趣的知识。语言领域主要是提高他们的口语表达能力与逻辑思维能力，能够们确、流利地讲故事，背儿歌，说绕口令，读句子等，能够正确地使用一些形容词、动词等，并时刻注意他们的发音，为将来的写话打好基矗拼音方面是幼儿教育的重点，本学期他们能将单韵母、复韵母能够正确地听写下来，能够默写声母，掌握整体认读音节，能够比较流利地拼读词语、句子。数学领域主要应该让幼儿们会读、写20以内的数，能够熟练地进行10以内的加、减法。
学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要.所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷*的训练。日常生活中，加强生活能力的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。
本学期我在幼儿园工作得十分开心，因为收获很大，但同时我也意识到自身存在的不足，在今后的工作中，我还要不断地努力，继续做一名称职的*教师。
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