童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。下面是应届毕业生网小编为您整理的关于童年趣事作文带教师评语的内容，希望对您有所帮助!
童年，是人生旅途中最绚丽多彩的一段生活。幼稚的心灵像一叶纯洁无暇的白帆在浩瀚的大海上冲浪，引发了一件又一件的童年趣事，然而，随着岁月长河的洗刷，许许多多的事情我都已经淡忘了，唯独那件事至今我还记忆犹新!
那是夏天里的一个星期天，我不用上幼儿园，妈妈把我送到外婆家去玩，外婆知道我要来，便买了一个又大又红的西瓜给我解渴。外婆把大西瓜切成了五大块，我看着这诱人的大西瓜，一连吃了三大块。可是，吃第三块的时候，我因为吃得太急，便把一粒西瓜子给吞进肚子里去了。我刚反应过来，心就立刻悬了起来：这回可怎么办啊?西瓜子吃进肚子里，一定会在里面发芽。开花。结果，哎呀!到时候我的肚子不就*了吗?突然，我脑灵机一动，想出了一个“好办法”：西瓜子是要浇水才能发芽了啊?我只要不喝水，它也(绿*圃就没法得到水的灌溉了啊?我只要坚持个几天的，它就一定渴死了!想到这里，我不禁“哈哈”大笑起来——为了我能想出这个绝妙的法子!“君君，快来喝口水，吃了那么多的西瓜，快漱漱口!”外婆见我呆呆地在傻笑，突然叫道。我嘟起小嘴，用幼稚的语气对外婆说道：“不行!外婆你想害死我啊?这样，我的肚子会*的!”外婆笑着慈祥地说：“傻孩子!说什么呢?”我见外婆不知“内情”，便一五一十地将事情的来龙去脉告诉了外婆。外婆听了之后，哈哈大笑起来：你这个傻君君!西瓜子是在泥土里才能发芽长大，你还要不喝水，把西瓜子渴死!要知道，人不喝水也一样会死的!”听外婆这么一说，我才恍然大悟!
虽然这件事过去很久了，但是现在想起来，我还是忍不住会笑出
简评：这是一篇叙事文章，作者讲述了童年时一次将西瓜籽吃尽了肚子里而害怕发芽的事情。文章语言平淡，作者描述事情经过时，缺乏必要的细节描写，无法突出“我”的内心恐惧，使得文章内容不够生动。
在我的童年里，有着许许多多的童年趣事，其中最让我难忘的是那次做豆浆的事。
记得那是我五六岁的时候，有一天，妈妈对我说豆浆的营养非常高。于是我就自言自语地说：“我也要给妈妈做豆浆喝。”我先想豆浆是怎么做的呢?在我的脑子里，豆浆是白的，是甜的。于是，我便先要了小麦三勺，不够，我又要了小麦三勺，再放点白开水，最后再放点糖，就这样豆浆就做好了。
我把豆浆端给妈妈喝，妈妈问我这是什么，我说这是豆浆啊!不信你尝尝，尝完之后妈妈多我说孩子，豆浆是用豆子做的。我听完，虽说有点害羞，不过，嘴里啊，还嚷嚷着自己学会做豆浆了，你说，那个时候的我，很好笑，很好玩吗，我觉得是这样，因为那时候的我还小，不懂事。
现在我一想到这件事，就哭笑不得!
简评：这篇叙述作文语言平淡，叙述做豆浆的过程没有精彩的地方，中心不够突出。本文的结构完整，如果能将做豆浆的过程写得有声有声，写出不成功和成功的体验感受，让人有如临其境的感觉会好些。
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童年趣事作文及教师评语一2
说起童年趣事，那就多的数不过来。下面是应届毕业生网小编为您整理的关于童年趣事作文及教师评语的内容，希望对您有所帮助!
小时候，大家什么都不懂，经常会做傻事，令人哭笑不得。
我在童年也干了许多傻事，现在回想起来真是太好笑了。
有一次，妈妈带我去一家餐厅吃饭，吃饭前我去洗手间，突然看见墙角有一个小香炉，里面插了三枝燃着的香，那些香长短不一，散发出一股浓郁的香味。我还以为是寺庙里烧的香呢，感觉很奇怪，妈妈带我去旅游，见到佛寺的香都是放在正*，这里怎么会放在墙角呢?而且这里没有什么菩萨、天王等一些神像。但我又想，既然是香就应该是拜的吧，不管有没有神像，拜一下总是没坏处的。于是我就恭恭敬敬地拜了三拜才出去。
见了妈妈，我大声地说：“妈妈，我在洗手间里发现了三炷香，还拜了三拜。”妈妈听了我的话，眼泪都快笑出来了。我大惑不解，以前妈妈带我去旅游，碰到寺庙总看到许多人拜香炉、上香，我也跟着拜过。为什么今天妈妈就捧腹大笑呢?妈妈看出了我的疑惑，给我解释说那不是寺庙里烧的香，而是为了净化气味而点燃的熏香。听了这话，我哭笑不得。
人非圣贤，孰能无过，更何况是什么都不懂的小孩子呢?连大名鼎鼎的科学家爱迪生小时候都出过孵鸡蛋的笑话，更何况是我们呢?而且，孩子不就是在这些错误中懂得更多的事情而渐渐长大的吗?
这是我的童年傻事，你的童年傻事是什么呢?
【简评】这是一篇叙事的作文，叙事完整、清晰，语言轻松诙谐，个别地方用词比较准确，例如：“浓郁的”、“恭恭敬敬地”、“大名鼎鼎的”等，行文流畅，结构完整。
童年往事犹如葡萄架上的那一颗颗葡萄，每一颗都是那样莹剔透，闪闪发亮。现在我要摘下最甜最亮的那一颗，和大家一起分享。这件事，我至今难忘，有时想起这件蠢事，还会忍不住暗暗发笑。
记得那是我六岁的时候，每到冬天，一看到洗碗，，就会想起那油腻的水，还有那妈妈那冻得通红的手，心里就会**的。
有一次，妈妈有事，叫我洗碗，我很不情愿地点了点头。看着那么一大盆碗，我犯愁了。我突然我想起了妈妈洗衣服的事，妈妈把衣服丢进了洗衣机，衣服就洗干净了。如果我把碗放进洗衣机里，碗不也是就洗干净了吗?我为自己的“聪明”暗自得意呢!自作聪明的我打来一盆清水，又学着妈妈的样子，又放了许多洗衣粉，我搅了搅洗衣机里的洗衣粉，然后把碗放进了洗衣机，开动洗衣机洗了起来。
不知过了多久，该洗好了吧。我打开洗衣机，碗都碎了!我惊呆了，心想：碗怎么会烂了呢?妈妈每次都是这样洗衣服的呀，怎么都没有烂，碗怎么就会烂呢?我百思不得其解。
妈妈回来后，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，并没有责怪我，还笑着对我说：“傻孩子，碗怎么能放进洗衣机里去洗呢?只有衣服才能用洗衣机洗衣的。”当时，我似懂非懂地点了点头。
这件事过去好多年了，当然我现也明白为什么洗衣机不能洗碗了。但我每当想起这什傻事，我还是会忍不住会笑出声来!
【简评】这是一篇记叙文，作者叙述了自己洗碗的事，叙事完整。文章开头将童年比喻成晶莹剔透的“葡萄”，见解独到，别出心裁，又充满童趣。最后结尾部分与第一段相称，做到首尾呼应。
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童年趣事作文附教师评语3
每个人都是有属于自己的童年，都有属于自己的童年趣事，童年的趣事犹如海边形*各异的贝壳，在太阳的照射下散发着五颜六*的光芒，有些人可回忆的少一点儿，有些人可回忆的却有很多很多……下面是应届毕业生网小编为您整理的关于童年趣事作文附教师评语的内容，希望对您有所帮助!
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”唱着欢快的歌曲，我打开了童年的日记本，一件件有趣的事出现在我面前。让我们来看看其中一件事吧!
那是一个骄阳似火的午后，一丝微风都没有，有的只是不停的鸟啭虫鸣。妈妈买来一大袋的美味零食，对于身为“超级吃货”的我可是至大的诱惑啊!于是，我与妈妈展开了一场“零食争夺战”。
我的第一招：正面请求
“妈妈，先给我吃点儿吧?”我一见到零食，就双眼放光，流着口水说。“不行!小孩子吃多了零食没营养!”妈妈斩钉截铁道。我一见到了，使出独门绝技——侯氏撒娇大法：“哎呀，好妈妈，你就给人家吃一点啦!就一点点!”可无论我怎么软磨硬泡，妈妈还是无动于衷。哎，失败了!
我的第二招：瞒天过海
既然妈妈不允许我吃，我就只好为了零食，再施一计啦!趁着妈妈下楼去买盐的空子，我左看右看，打开柜子，小心翼翼地把零食“拖到”卧室里。嘿!真是五花八门，什么可比克薯片啦，百事可乐啦，夹心饼干啦……应有尽有。早就垂涎三尺的我也顾不上什么，撕开包装袋就狼吞虎咽起来。“吱嘎——”一声，门开了。是妈妈!妈妈严厉地批评了我一顿，还重重地惩罚了我。我哪听得进妈妈的长篇大论，只能两眼泪汪汪地看着心爱的零食又飞了……
我的第三招：反客为主
真是无书不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食时，“叮——”的一声，邻居家的小妹妹来串门了。我想到小妹妹也是个“小吃货”，故意神神秘秘地对小妹妹说：“妍儿，你想不想吃零食啊?”“想，想!”小妹妹不住地点头。哈哈，成功了!“等着，姐姐给你拿零食去!”“嗯，嗯!”我步伐轻松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶几上。小妹妹见到了，马上拿出一包可比克，津津有味地吃起来。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起来。妈妈走进来，脸**沉，却无可奈何。谁让小妹妹是客人呢!
悠扬的《童年》还在唱着，我合上了日记本，露出了甜蜜的微笑……好怀念，童年!
【教师评语】这是一篇记叙文，作者叙述了和妈妈的“零食争夺战”，叙事完整。文章结构清晰，按照“第一招”“第二招”“第三招”三个板块叙述，读者一目了然。结尾抒发感情，表达对童年的怀念。
童年趣事像一支支五彩缤纷的颜料，这些颜料在原本空白的纸上，随意地挥洒着一笔又一笔，使原本洁白地画纸上，有了勃勃生机……可让我最难忘的一件事，它是粉*的——
那时，我刚上幼儿园。有一天，我看见奶奶正给家里那棵粗壮地石榴树浇水，我便问奶奶：”奶奶，为什么石榴树长这么高，这么壮呀?“
”因为它经常被雨露浇灌啊!“奶奶说。”那为什么我也经常洗澡可长不高呢?“”那是因为你洗澡用的是自来水，可树用雨水浇水啊!“奶奶开玩笑般说。我若有所思……
盼星星，盼月亮，终于盼到下雨天了。
晶莹的雨珠在地面上砰然溅开，形成一簇簇素*的花朵，就像把钻石和珍珠撒得满地都是……豆大的雨点溅起一朵朵晶莹的水花。房檐上，一排排雨水不断往下落，像奔腾的瀑布，更像是挂了一幅窗帘。透过水幕，我仿佛看见公园里的花都挺直了腰，竖起了叶子，它们贪婪地喝着雨水。真是润物细无声啊!我急忙冲进雨里，咬紧牙关，忍着冷，让大雨淋了个透心凉。晚上，我不但没有长高，反而感冒了。真是偷鸡不成蚀把米啊!
现在我长大了，但淋雨长高的傻事，我也不会再做了。但这支粉*的颜料，却永远的留存我童年的颜料盒中。
【教师评语】这是一篇描写童年趣事的记叙文，文章脉络清晰可见，对小作者描述淋雨长高的趣事的描写生动具体，语言活泼明快,富有童趣，采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。对下雨天的描写细腻,遣词造句准确传神。
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作文童年趣事评语4
一种书面文体，通常由历史学家用以描绘人类历史中有顺序的变化，也可指一个历史学家用一种特殊的故事形式表现过去（或过去的某些方面、的技巧。下面是小编收集整理的作文童年趣事评语，欢迎阅读参考~
1、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
2、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
3、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
4、这篇文章充满了激—情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动，具体，趣味*强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
7、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
8、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
9、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特*，……内容更丰富，更生动。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
11、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
12、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
13、对于景*的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
14、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味*强。
15、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
16、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
17、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
18、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味*强。
19、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
20、虽为一件小事，但作者却描述得有声有*，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
21、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
22、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
23、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读*强。
24、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
25、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特*，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
26、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
27、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
28、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
29、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！
30、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、*、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
31、你用典型的事件表现自己的*格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
32、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
33、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
34、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
35、你的本子清秀，整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很惭愧，我的字都没有你写的好看。
36、这丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
37、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的！
38、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切，说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华！
39、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤，句子像被谁切断了，不完整，写好后仔细读一读，就会发现不通的地方，不要怕麻烦，好文章都是改出来的，相信自己！
41、××又不是神童，他能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出*，每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的，世上无难事，只怕有心人！
42、现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果，你不想成为“作文明星”吗？上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺，下次争取写得更棒，好吗！
43、不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现，老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还不够多，灵感从来不喜欢拜访懒汉，勤奋勤奋再勤奋，当你的作文在全班的同学面前朗读的时候，你会觉得吃点苦是值得的！
44、你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家！
45、学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话！
46、祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。
47、只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。
48、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……，透出了你非凡的天赋。加油！再加油！
49、你的习作抓住人物特点，写了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
50、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。
51、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。
52、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出*的文章，如“芝麻开花——节节高”。
53、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景*令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？
54、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘*的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。
55、精美的描述，恰如其分的描写，让我们享受到物态美，如果书写再规范一些，将是一篇完美的文章。
56、你的写作能力有所提高，希望今后继续多读课外书，老师相信你的写作水平会有更大的提高。
57、内容丰富，你笔下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果书写再好一些，就更加赏心悦目了。
58、你的想法不错，能有为弱者鸣不平的善良心地，实属可贵。如果语句再通顺一些，用词再完美一些就更好了。
59、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
60、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
61、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味*和知识*，读来饶有兴味。
62、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
63、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
64、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
65、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
66、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
67、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘*地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
68、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特*。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
童年趣事作文评语5
经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您我尊敬的老师！下面是小编收集整理的童年趣事作文评语，欢迎阅读参考~
1、真是“落笔如有神”啊。看来你一定阅览了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
3、作文如做人，从你的生活感触感染中可以看出你是个积极上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
4、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
5、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
6、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
7、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个*定会闯出自己的一片天地。
8、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，顺应社会的成长。
9、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发
10、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
11、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
12、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
13、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
14、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
15、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读、思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
16、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
17、情节波折*较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
18、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
19、情节发展较平缓，缺乏一定的起落*。
20、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
21、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
22、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
23、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
24、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
25、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
26、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
27、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
28、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
29、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
30、观审入微，描写生动取材精慎，安排巧妙描写灵活，笔调轻松主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
31、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致
32、文字生动，写景如画刻画入微，栩栩如生描写深刻生动文句优美，叙述生动描写深刻，结构谨严
33、取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽内容充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁
34、层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深
35、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
36、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
37、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
38、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
39、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
40、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
41、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
42、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
43、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
44、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
45、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
46、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
47、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
童年趣事作文评语6
评语，指含有说明、解释或评论的话。下面是范文站小编收集整理的童年趣事作文评语，欢迎阅读。
童年趣事的作文评语精选
1.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
2.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以„点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
3.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4.文章按事情发展的顺序,记叙了„的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
5.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
6.语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
8.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,„行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。
9.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
10.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角*的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
11.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
12.如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
13.这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
14.文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。
15.文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。
16.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
17.关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。
18.语言得体而富有浪漫*彩文脉畅通彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分灵动俊雅。
19.关于生命脆弱的话题我们在平时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
20.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
童年趣事的作文评语推荐
1.文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
2.文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
3.本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读*强。
4.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
5.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
6.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
7.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
9.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
10.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
11.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
12.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
13.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
14.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
15.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
16.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
17.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了„
18.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
19.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
20.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。
童年趣事的作文评语
1.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
2.想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
3.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
4.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
5.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了„,文笔间渗透了情感。
6.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
7.这篇作文的主要特*是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把„写得非常传神,同时表达了对„的喜爱。
8.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
9.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
10.文章头尾照应,中心明确,结构完整。
11.文章有理有据,说服力强,突出人物个*,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
12.作者对„观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
13.全文语言朴实,结构自然。„文章结构严谨,首尾呼应。
14.文中描绘的„清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
15.文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
16.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
17.通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘*地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
18.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特*。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
19.文章将„写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
20.音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
童年趣事作文评语大全7
导语：每一个人的童年都是不一样，你的童年是否五彩？下面是语文迷小编为您整理的童年趣事作文评语大全，供您参考和借鉴。
1）未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
2）对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的*格特征。
3）情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
4）感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
5）情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
6）心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
7）感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
8）从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
9）语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
10）感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
11）内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
12）与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
13）主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
14）观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
15）主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
16）主题严肃，思想高尚，进取心较强。
17）情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
18）心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
19）未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个*，表现独特的个体。
20）语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
21）语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
22）语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
23）语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
24）语言基本通顺，偶有不畅。
25）语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
26）语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
童年趣事作文评语大全8
我的童年充满了爱妈妈爸爸的爱。
他们无微不至地关心我;早晨为我准备好可口的早餐，深夜又起来为我盖被;夏天为我驱蚊打扇，冬天为我的脚按摩祛寒。
我是爸爸妈妈的心肝宝贝。
我的童年充满了爱老师的爱。
老师的眼睛像闪光的星星，照亮我无知的心;老师的话语像叮咚的泉水，浇灌我求知的心田。
她不仅教给我文化知识，还教给我做人的道理，在我的作文本上，常常可以看到这样的评语:“从这件事开始，倒是一个很好的开端，你说呢?”“……希望你进步得快些。
”……这些充满鼓励的话语，是呼唤我上进的声音。
我的童年充满了爱社会的爱。
“六一”儿童节那天，各个公园、游乐尝电*都为儿童免费开支。
大街小巷里到处是穿着节日盛装的小朋友，来来往往，喜笑颜开。
儿童服装店琳琅满目，玩具柜台被小朋友们挤得水泄不通。
妈妈带我来到新华书店。
专卖儿童读物的柜台，是童话和故事的海洋。
我挑了一本精装的“世界童话名著”，一看价钱要15元，我有些犹豫，妈妈却爽快地付了钱。
我拿起书刚要走，售货员阿姨喊:“小朋友，找你钱!”我想:奇怪，不是正好15元吗?阿姨笑着说:“今天是‘六一’节，儿童的书打九折。
”“喔，是吗?”妈妈激动地接过钱。
啊!童年，最快乐的岁月!在我的童年里，有夏令营的篝火，游泳池的浪花，公园里的碧波荡漾……更多的是爱的温馨，党的深情。
嫩绿的小叶是四季的希望;初升的太阳是蓝天的希望;少年儿童是人类的希望。
童年的梦幻世界扑朔灵秀，童年的点点滴滴永远存记。
金*的童年，犹如春季的绿芽和着春雨的滋润展开了新叶。
童年在娇弱的啼哭声里，童年在奶奶的呵护声中;童年在呀呀学语的唧喳声里，童年在妈妈疼爱的忧忧目光中。
嘿美丽的花仙子陪着童年走来、聪明的一休哥伴着童年成长、黑猫警长和葫芦娃给了童年太多的聪明和力量。
金*的童年，犹如夏季的小树绽开了苍翠欲滴的碧绿。
学念aoe留给了童年多么美好的一瞬，小小算盘让童年懂得了祖先的智慧。
童年在爸爸的慈爱中走过，童年在老师循循善诱中走过，玻璃*珠单手拇指的游戏带给了童年无尽的快乐，扔沙包“救活”同伴的高手留给了童年太多的回忆，跳皮筋唱的“马兰花开二十一”久伴在童年的耳边回响。
金*的童年，犹如旭日东升的朝阳，带给大地无限的生机，带给人类博大的希望。
金*的童年装伴着人生更加精彩，让追逐时光的浮华随童真而逝;金*的童年消除了人生长河跋涉的疲惫，让阡陌纵横的长河永不干涸;金*的童年带来了唤醒人*的花香，让百折千洄的人生永远有快乐相随。
雏鹰在这金*的童年中展翅飞翔，人生在这金*的童年中匆匆走过。
童年是五彩缤纷的，说没做过傻事是假的，这不我也犯了回傻呢!
当年我5岁，去姥姥家度暑假，听他们说，坐飞机能在蓝天翱翔，逍遥的很。
于是，我整天盼星星盼月亮盼着坐飞机，(其实是想给朋友们炫耀，小孩子也有虚荣心的!)
一天，我闲的无聊便坐在阳台上看书，看见几只鸡飞到阳台上大吼大叫“喔喔喔”吵死了，便想把它们赶下去。
所以我学着姥姥的样子一边胡乱挥手一边不耐烦的喊“去去去”谁知它们不但不买账还乱窜。
气得我嘟着小嘴使劲的对着急发“牢骚”。
忽然，一只鸡想敢死队员一样从阳台上跳了下来。
我怕它有个三长两短，那样我也有责任呀!往下一瞧，只见几只鸡使劲扑腾了几下翅膀，便安全着陆了。
我惊呆了，愣了一会，便像哥伦布发现新大陆一样又蹦又跳:“鸡飞了，飞‘鸡’飞‘鸡’!”从那以后，我知道了飞机的意思，每次大人们问我我便不以为然的说:“不就是鸡会飞嘛!”知道了飞机的意思我便计划做一次飞“鸡”。
一天下午，正巧姥姥出去散步了。
我便偷偷溜进鸡棚里，忽然看见一只威武的大公鸡，嗯，就它了。
那只大公鸡好像知道了自己要大难临头了，一个劲的乱窜，我好不容易抓住了它往它身上一坐，刚开始它还使劲挣扎一声惨叫后便一动不动了。
姥姥听见了立马赶回来，问我发生了什么事，我边哭边闹说:“我要做飞‘鸡’!”姥姥先是一愣，随后哈哈大笑起来。
我不知道姥姥笑什么还吵着要坐飞机。
我真是傻透了!不是吗?
自评:语句同顺语言生活化来自真实情感幽默风趣使人眼前豁然一亮，题材独特。
但缺少心理描写。
他评:自己坐飞机时没有详写，缺少心理描写，语句通顺。
家长评:语言生动，选材独特，很有幽默感总的来说写的比较生动。
1、童年是七*的，是热情的，可爱的。
童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢?
2、“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
3、童年，是欢乐的海洋。
在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
4、每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。
5、童年是七*的，是热情的，可爱的。
童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢?
6、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
7、我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我的童年是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。
8、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。
偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。
下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
9、我有一个幸福的童年。
童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
10、那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留恋啊!
11、我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。
它，也许给你带来了开心而爽朗的笑声;它，也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水;它，可能为你保存着那精彩而动人的瞬间……总之，童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的。
12、童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,下面就讲一讲给你听.
13、童年一个让人们回味无的时代，而我，就是处于这个充满稚趣的时代的儿童。
每一个人，都有一个幸福、快乐的童年，我也不例外。
14、童年趣事俗话说:"种瓜得瓜,种豆得豆."就因为这句话,我曾经也做过一些天真,幼稚,可笑的事。
给我的童年播下了美好的种子。
15、我经历的事很多，就像天上的繁星，有的炫丽夺目，有的黯然无*。
我要拣一颗最特别的“星星”给大家看。
这颗“星星”让你一“看”就觉得好笑。
我成长中的“傻事”
我今年10岁，是实验小学四年级的一名学生。
我长着一头乌黑飘逸的长发，一双常常的睫毛下是一双黑黑的大眼睛，小小的鼻子下面是一张粉红小嘴吧。
别看我聪明伶俐的样子却也干过不少“傻事。”
记得我上一年级的时候，有一天放学回家，妈妈在阳台上洗衣服吩咐我在书房写作业，可我写着写着突发奇想:灯泡的温度到底有多高呢?我决定去试一试。
我伸出自己的食指，勇敢的往灯泡上一摸。
吓的我赶快把手缩了回来，这时只感觉一阵揪心的痛，我哭着去找妈妈:“你看我手上有一个明亮的泡，好痛好痛!”妈妈问明情况以后急忙拿来牙膏往我手指上涂了涂，顿时一阵凉凉的感觉，疼痛减轻了许多。
这时妈妈把我搂在怀里点着我的头说:“你个傻丫头，叫我说你什么好呢!”
还有一次，妈妈把米饭蒸上就去打扫卫生了，我闲的无聊这儿转转那儿瞅瞅，转到厨房一看，米饭锅\在冒烟。
心想:锅里的米会是什么样子呢?我很想打开看看，可是知道这样很危险，我犹豫了半天，耐不住好奇终于打开了锅盖，顿时一阵热浪迎面向我扑来，只觉得鼻子一阵炙热的感觉，我大声喊起来“妈妈快来呀|!”妈妈听见我的惨叫声，急忙跑过来一看就明白发生了什么事，连忙把烫伤*给我涂上。
过了好久鼻子才好。
这两件事已经过去好久了但到现在我还记忆犹新，这是我成长过程中最有名的两件“傻事。
”看了之后，你们也这样认为吗?
我的童年趣事作文差评语9
导语：你的童年我的童年好像的一样？不，是不一样的，童年趣事多，下面是语文迷小编为您带来的我的童年趣事作文差评语，希望可以帮助到您。
1）文词尚称通顺，但欠精练
2）词句重覆冗杂
3）语多赘余，文欠生动
4）段落要分明，前后勿倒置
5）闲文太多，须力求简畅
6）描写应求深刻
7）词意可采，尚待磨鍊
8）清婉有致，结尾稍差
9）文句不畅，表达呆滞
10）较前进步，望再努力
11）造句杂乱，意欠明显
12）词句未能表达情意
13）文句生*，意不明畅
14）略有议论，再求畅达
15）引证不适切，语意欠详明
16）虽切题旨，但不畅顺
17）思路不清，意不明晰
18）用词欠妥，语气不贯
19）识见不高，说理也欠圆妥
20）材料太贫乏，理由欠充分
21）加入人物行为，使画面生动。
22）这段多余，不如删去，使文章更简洁。
23）发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
24）充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
25）这段描写读来令人感动。
26）心理描写细腻，比喻句用得好，
27）排比名的使用为文章增*不少。
28）以味诱人，意境深远。
29）比喻贴切，用词生动。
30）以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
31）结尾含蓄，点明主题。
32）结束得有点突然，夸张了。
33）结尾简炼，感人。
34）全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
35）本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角*的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
36）文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
37）全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
38）通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
39）语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
40）能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
41）文章头尾照应，中心明确，结构完整。
42）文章有理有据，说服力强，突出人物个*，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
43）作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
44）全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
45）语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
46）文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
47）本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
