小时候，我问妈妈，大自然是什么颜*的?妈妈回答:“大自然是绿*的，它蕴含希望，充满着生机。”长大后，我明白了，大自然也许是红*的，充满爱心，为我们做贡献，也许是黄*的，像那太阳，温暖人心，或许……
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这是杜甫发自内心的情感，可是，在如今，这样的景*或许只能成为虚幻，也许，再过不久，王维的“桃红复含宿雨，柳绿更待朝烟”也会成为永久的神话，“枫叶荻花秋瑟瑟”“晴空一鹤白云上”更将变为遥远的传说。
大家懂大自然吗?大自然这个形象的词，在你们脑中构成的是什么样的呢?她，拥有叱咤风云的外表，拥有亘古不变的风韵，贯穿古今，她无时无刻都做着无畏的贡献，她，赐予我们高大的树木，为我们撒下一片浓荫；她，赠送给我们清澈的泉水，为我们滋润心田；她，给予我们翠绿的小草，为我们增添一分绿意；她，送给我们繁星，为我们点缀一方夜空……聆听，聆听大自然的声音，她开心，快乐，喜悦，她愿意为我们付出，为我们贡献！
可是，现在的大自然，现在的她，却变得如此无奈，如此无奈……她，只能不动声*的看着那曾经喧闹的*彩凄惨的凋谢，只能听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤零零地呻吟；她，只能任凭那湿润的土地被改造成坚固的马路，只能任凭清澈的小溪被垃圾所吞噬……聆听，聆听大自然的声音，她悲伤，伤痛，难受，他对我们充满仇恨，充满憎恨！
现在的大自然，心中除了泪水还是泪水，除了伤痛还是伤痛。曾经，人们懂得聆听，懂得感恩，他们用劳动去感恩大自然的一切，现在，大自然依旧努力的为人们做贡献，可是，现在的人们，有多少人懂得感恩呢？人们在社会中奔波忙碌，将大自然所赐予的一切看作理所当然，到处都是为金钱，权利所窒息的心灵。这也许就是大自然伤心的原因了……
我曾经感悟“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，直到今天，我才明白这幅景*的美丽与平静，当我踏入一条清澈的小溪，我将感觉到大自然孕育出来的生机，当我踩着小草，望着四周的景*，我将感受到大自然散发出来的希望。只是，昔日的生气已变成了今日的死寂，往日的缤纷已化为今日的虚无……
聆听大自然的声音，请学会感恩，因为——人类只有一个地球！
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聆听高三作文2
老天爷似乎也跟我作对，把黑脸拉了下来，沉闷的空气让我快要喘不气了。带着沉甸甸的愁绪，我走出了家门。
走进最熟悉的花园，我坐在树下，微风轻轻佛过，树叶沙沙作响。每一片树叶都有独特的嗓音，它们聚集在一起组成了合唱团，像是为我一人演奏。我紧蹦的神经渐渐放松，闭上眼睛，不知不觉，歌声已经飘进了我的心里，一点一点地带走了我的忧愁。这时，知了在树上也跟着有节奏地叫了起来，“知了，知了，知了……”不可质疑，知了是有名的伴奏家。如果，我旁边有一台钢琴，我一定会和虫子们合奏，让自己的烦心事随着优美的琴声在空中飘散。树下的蜜蜂，一边劳动一边唱歌，歌唱着生活的美，大自然的美。我不由得精神一振，连小动物都这么努力劳动，热爱生活，我怎么可以不思进取，沉迷在自己的烦恼中呢?
一声闷雷在天空中炸开，“轰隆隆，轰隆隆!”哈!空中鼓团也过来凑热闹，“滴答，滴答……”小雨点在天地间跳起了舞。我起身走进雨中，任由小雨点落在我的身上，是那么凉爽，这让我的昏沉的头脑变得清醒。我一路小跑，既而狂奔起来，越跑越兴奋，越跑越轻松……回到家，我发现自己的肚子“咕咕”地*起来。厨房里的“叮当”声让我欣喜，锅铲摩擦的声音完美地结合在了一起。“哧啦”香味伴着炒菜声飘进来进了我的鼻子里，妈妈端着菜走了出来，喊到“吃饭啦!快点洗手过来，凉了就不好吃啦!”也许，世界上最最奇妙的声音就是母亲大人的唠叨声了，它总能让我心里的坚*瞬间融化。
是啊，只要你用心细细地耳聆听，就会发现，美妙的声音无处不在!这声音能净化你的心灵，让你感受到美好和温暖，还有一种莫名的感动。
聆听高一作文3
微风的妖娆和妩媚，迷乱了我的耳畔。
走在青石小道中，微风吹动了发梢，闭上眼，任由它抚摸着我的脸，呼呼的声音轻轻的穿过耳畔。我，好像在天空翱翔，自由自在的毫无牵挂。它吹散了我的发，吹开了我的愁，吹走了压抑在心里的伤。抬头，望向空中，那抹淡淡的云，被风吹得缓缓飘走，我的心也随着云和风，飘向了远方。
溪水的轻柔和纯净，洗净了我的忧愁。
小溪旁，山谷间，听着泠泠流水水声，岸边的香樟树微微的摇晃，没有节奏，却一下一下，和小溪吟和着，使人感觉娴静而又美丽。使我感受到了陶渊明闲赋，那无忧无虑的，把红尘皆抛在脑后。它不像大海的波涛汹涌，不像江流的浪潮翻滚。它只是这样静静的流着，流在山的尽头，流在心的尽头。
雨滴的悲伤和无奈，触动了我的心弦。
在某个地点的清晨，眺望东方的天际，希望旭日冲破暖雾，带着我的欣然与愉悦一同升起。可换来的却是一片暗淡，雨滴渐渐打湿了我的脸，没有了期望中的雀跃，却得到了，让心灵冷静下来的时光。挥手擦去脸庞的雨滴，可它们却又阵阵袭来，我不再反抗。我听到了雨滴的声音，我听到了它们的乐章。那些湿，滴在发梢，滴在脸庞，滴在肩膀，也滴入心间。我隐约看到“黑暗像潮水吞没几百亿个星球。向日葵大片枯死。候鸟成群结队地送葬。”悲伤的情景。那些悲伤，似乎在心里生根，然后，发芽，最后，蔓延。
嘿，为什么不说话？是谁无声的不舍和惨白的脸庞？
嘘，为什么要说话？等待着那些美丽让你我去聆听。
聆听毕淑敏高中作文4
当合上最后一页书的时候，我并没有心潮澎湃，也没有意犹未尽，只是闭上眼睛，似乎还能感受到那些自然的文字，悠长的意蕴和清淡的情感。
她的书里没有惊心动魄的传说，也没有轰天动地的传奇，但她能给你呈现一个美好平淡的世界。同时，如同老妈妈一样，告诉你一些最质朴最实用的道理，给你温柔而坚强的力量。
毕淑敏“医生+作家+心理学者”的公式，是她个人创作的一个崭新尝试。同时，心理散文也是我国现代散文领域的一个“新品种”，所以她被称为“文学界的白衣天使”。也正是因为如此，她的散文与一般的散文不同。在她的书里，除了充满文学意味的表述以外，还有着极强的现代意识和专业的心理分析，仿佛在这一切的背后，贯注着一个充满洞察力和稳定感的心理大夫的目光。
她散文的内容多是情感、婚姻、爱、心灵、家族、工作等方面。其中许多篇目，涉猎到诸多现代的心理问题，而每一篇散文就如同一个故事，或者说是“病历”。
我很喜欢她的这种散文，仿佛身临其境，在聆听她和“病人”的谈话，从中悟得浅显的人生哲理。
印象最深的一篇文章是《你是否需要预知今生的苦难》。她说道，“我们无法预知今生的苦难，我们也无法预知今生的幸福。”“生命正是因为种种的不知道和种种的可能*，才变得绚烂多姿和魅力无穷。你依然要生活下去，依然要向前走。变化是无法预料的，世界充满了不可琢磨的可能。能够把握的只是我们自己。”
我还喜欢《精神的三间小屋》。它贴近生活，教导我们要在心意树立三间小屋。“第一间，盛着我们的爱和恨”“第二间小屋，盛放我们的事业”“第三间，安放我们自身”。她在文中这样阐述：“三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利。”是啊！安放着我们喜怒哀乐的三间小屋，代表着希望，它们是你心的核心。
毕淑敏在《淑女书女》一文中，对女人坚持读书的好处有了新的认识。她以简洁的文笔娓娓道来：读书的女人，“更善于倾听”、“更乐于思考”、“更勇于决断”、“更充满自信”……美貌者，不一定是淑女；淑女者，不一定貌美。淑女是在知识的滋养下，在道德的孕育中，成长起来的。
她教会我：人生是没有意义的，你要为之确立一个意义。这句话对我感触颇深，同时让我更坚定了自己心中的目标！
人生是一场漫漫旅途，未来的路需要自己去开创。那么带上自己小小的梦想和大大的坚强，去闯吧！
聆听青春惊夏高中作文5
是谁惊了谁的夏，使梦流连于七月?
——题记。
初夏在一片鸟语花香里翩跹而至，宛若一只翅薄如纱的蝴蝶。
翩跹的离蝶飞过遍野的青山和荒凉，拉出唯美而又宁静的夜幕。我独自流连于七月仲夜，看忧伤似水，几度年华。
夏夜总是很宁静，却给人一种跃跃欲试的冲动。想努力爬过窗口窗口去捕捉梦的身影，梦的身影却像那美丽飘渺的海市蜃楼般，可望不可即。懵懂的往日却在一瞬间淡若化影，眸中一潭秋水涟漪——原来，没有未来的未来，只有以前的以前。青春的点点滴滴化美丽的花种，洒落在心田之中，花开的声音在耳畔，沁人的花香浸入心房。恍惚之间，有种蝴蝶触手的柔感和唯美之感。天空中不时地浮过几缕白云，枫叶树枝交纵于天空一角。这还真是，依旧唯美。
懵懂花季，如烟似水。
落寂的身影被染*，扬起的嘴角蛊惑了寂寞的光*，无荫蔽的天空下，不时有些许的飞鸟飞过，恍然即逝。在梦的背后，青春伴着寂寞在歌唱，轻轻地，*地。
想那花季里的事物，必是那划过天际的流星罢了。一场狂热之后，只会留下它的光与热……
树枝繁密地掩住了那湛蓝的苍穹。树叶轻晃，带来了清凉的风。远方是不知名的铁轨，喧嚣的声音却打不破树林的宁静。阳光透过缝隙精灵般地匍匐在大地上，很是温暖。但我却就在那时，爱上了寂寞。或许花季有了寂寞的点缀，才会变得更加夺目璀璨，让人禁不住一次次地流连于回忆之中。但寂寞，却是一个人的狂欢。正是因为有了寂寞，所以才不叫孤单。
余晖轻轻地折射在地上，把我寂寞的影子拉得好长好长。
“只有经过地狱般得磨炼，才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能*出世间的绝唱。”花季所谓的含义就是饱经挫折。人在经历过挫折之后，方能获得成长，方能走出忧郁谷，去拥抱久违的阳光。那时，伤痕、泪水全都视为追梦的筹码，作为得到幸福的代价!
时光润红了樱桃，染绿了芭蕉。所有的一切的一切，请交给时间来铭记。有一种孤独叫等待，有一种等待叫遗忘，有一种遗忘叫心痛，有一种心痛叫无知!单弦的乐声从指尖划出，除去了一切的冗杂，只留了一份淡定。用指尖演绎一场时间繁华，听秒针移动的声音，只道是寂寞一场流年。
不知何时爱上了黑夜，恋上了黑*。只知黑夜点缀着些许的淡雅和苦*，像加了泪的咖啡，给人一种深邃却又悲凉的感觉。星语洒泪，月惹人愁。把自己的心语寄给黑夜，淡然品味。
夜如水，心如*，或许以毒攻毒，才能诠释出一个新的自我。月凉如水，却掩不住那还未被蒸发近的水珠。
柔情的月光碎撒在窗台，整座城市早已被寂静所笼罩，只留树叶。
花季似那或淡妆或浓抹的西湖，在雨滴滴落的时候，荡起一波涟漪。
等待一场繁花盛开。
花卉在那似水的流年里开放，奇葩也在暗香中悄然绽放。在潺潺的流水中撒入荷花的洁净花瓣，勾勒出出淤泥而不染的一幕。
那个停在树荫里的夏天真的一去不复返?点点思念敲击着心中的罅隙，阳光却又洒满大地，以她独特的金黄*的笑脸在大地上呈现开来了。
不远处，一片向日葵正在向阳开放，灼眼的金*随风摆动，煞是好看。而那花海后的风车不易察觉地转动了。花海的侧边则是美丽的湖泊。在阳光的照耀下，它银光闪闪。在湖波的彼岸，是那代表着幸福的摩天轮。他在氤氲之中透露出的美丽，足以让人为它而颠倒整个世界，而只为摆正它的倒影。
楼兰的芳香浸入了幸福的礼堂，记忆的徘徊抵不住幸福的踌躇。原来以前的一切，不过是水中月，镜中花罢了。
由心地等待一场繁华盛开，以葬去幼时*激凌般的笑脸和闪耀的泪光。
尘封的心又有谁能来开启?迷途的蝶又能以何名义归来?结痂的伤痕又再等谁来揭开?为什么花季像一场盛大的葬礼，葬送了以往的承诺和实验?为什么纯真的年代总是那样地一尘不染，令人不舍得去回忆?为什么纯真的心灵会在某一天突然逝去，使童话变得暗淡无光?
幸福是什么。
幸福到底是什么——
幸福不一定是那天边的银灰*的地平线，但它却一定是转轮中最为璀璨的一角。
幸福可能是一首歌，一首鱼唱给水听的歌;
幸福可能是永久的思念，一种就像是曼珠沙华的叶对花的思念;
幸福可能是悲惨的宿命，就像老鼠对猫说爱;
幸福可能是悲戚的想念，就像香烟对火柴的思念。
幸福，也许是一首亘古的蓝调曲……
夏季宛若一只闪着光的萤火虫，照亮着孩子们归途的路，照亮着孩子们甜美的梦乡，点缀着美好而又深邃的夜空。而此时，已是深夏。
——后记。
生活的聆听者高中作文6
若有人停下匆忙的脚步听一听你灵魂的声音，那是一种幸福；若你能静下心来认真地听一听别人世界里的细语，也是一种幸福。
——题记
从成为心理委员的那一刻起，我似乎变得比以往更加喜欢听听别人的故事，也似乎比过去的自己更多了一份耐心来倾听生活中不一样的声音，亦或者是被世界的嘈杂所掩盖了的呼喊，也似乎更能感同身受地去将自己的经历与每一个渴望得到认可的人分享。就是在这样一个渐进而温暖的过程中，我发现我慢慢地喜欢上了做一个生活的聆听者，听着许许多多成长中的人们经受着青春里如破蛹之痛的发声，而我，也在一点点地成长着。
青春的年华是美丽的，但是当它带上几许成长和奋进的渴望后就变得不是那么容易了。两年了，在自己经历着生活的起起落落的同时，还作为一位聆听者听着别人对生活的领悟，听着那些似曾相识的经历和感受，我会觉得就像是在经历着另一个人生的桥段，而这些时候，几句贴心的话，一个阳光的微笑，哪怕是一个鼓励的眼神，也会让他们感到一种得到理解的温暖。有这样几个故事深深地烙在我的记忆中，让我每次想起，仿佛又对生活多了一点点感悟。
一
他是大家公认的学霸，从认识他的第一天起，每次遇到他的时候总能看到他手里捧着几本书，步履匆匆的样子，打招呼也是一个变得匆忙的微笑，而他的生活轨迹也似乎只有教室，食堂，宿舍。每个大学里，都有这样的一群人每天都在不懈地为自己的理想奋斗着，只是很多时候，他们的生活简单却又显得比别人更加地匆忙。
一次晚自习下课回寝室的路上遇到了他，与他聊起对大学的认识和人生的理想，让我更加深刻地感受到他对成功的渴望，也明白了他对自己人生一个规划。但是不管你选择了哪一条路，总会有属于自己的迷惑与烦恼。他说他觉得自己像是在孤*奋战，每天一个人很努力地穿梭在图书馆和自习室，渐渐发现身边能说说心里话的朋友少之又少，孤单与落寞在所难免。我该说些什么呢，论成绩我不如他，尽管自己每天似乎也很忙碌，却也不一定过得比他充实。我望着昏黄路灯下他的身影，与他讲了许多自己的学习生活，每个人都选择了自己认为对的路，有时候也会思考着自己的选择到底对不对。其实没有对与错，我们只是在生活的不同方向里经受着，成长着。之后的一段时间我也常与他一同上课，吃饭。他对学习的热情也深深地感染了我，也因为他曾说的一句话让我感动许久，他说，我是第一个这么认真听他说话和讲自己经历给他听的人，他永远不会忘记。
二
在一次广场活动上认识了她，是一个非常开朗活泼的女孩，正是最美年华里的花朵，迎着阳光灿烂地绽放着。时常在校园里遇见，总觉得她的微笑是那么极具感染力。直到前段时间的一次见面，一直十分开朗的她变得沉默而憔悴，这让我有些诧异。出于好朋友之间的信任，她给我讲诉了对喜欢的一个男生表白的失败与念念不忘，从她的话语中听出了她的倔强和不甘心。我也给她分享了自己曾经的一些感情经历以及对这方面的想法。努力认真的人才是最有魅力的，或许在努力提高了自己之后再站在他的面前结果就完全不同了呢。我们会在人生的路上遇到许许多多的人，会有一些优秀的人让自己心有所望，有时也误以为那就是爱情。再往后遇到，欣喜的是见到的还是最初那个爱笑而阳光明媚的女子。
记得曾看到这样一句话：真正的爱应该是自然而朴实的，应该是平淡里的成长，应该是一起经历风雨的信任。
三
他是一名团学干部，在我的印象中是自信，努力而又负责任的一个人。
偶尔与他谈心，总能体会到他内心奋进向上的力量，在一次次的活动经历中不断地成长。有一次是他找的我，我也像往常一样静静地听着，能够被信任也是一种感动吧。这一次却从他的话语中听出了疲倦和迷惘。我们总会面临来自四面八方无法抗拒的压力，也许一开始心中燃烧着的*帮助我们抵御着这些压力，可是当时间久了，我们也会产生倦怠，于是眼神里添上了迷茫的*彩。他渴望努力得到更多的肯定，有时候却难免会被误解。他的一席话也触动了我的心弦，毕竟那些经历是那么相似。我们都是想让自己变得更加优秀的人，而成长的路上免不了一次次的磨练，正是这些历练才让我们更加清晰地看到不够成熟的自己。
只要始终保持着这一颗迎着风雨成长自我的心，相信努力的人，运气也一定不会太差。
我发现每次在聆听他们讲诉着自己内心的迷茫或难过时，我所能做的也只是给他们分享我自己并不轰轰烈烈的经历以及一点对生活的浅浅感悟，仅此而已。其实那些所谓生活的道理谁都懂，最重要的是我乐意停下来静静地听听他们的声音，也许他们需要的也只是一个能够理解他们的世界的聆听者。
放慢生活的脚步吧，匆忙地行走会让我们错失许多美丽与感动，做生活的聆听者，也讲讲自己的经历，那之间就是收获和成长了。
聆听高中优秀作文7
我期盼着能见到花开花谢，日出日落的全过程我待着能在纸上不留，在手中搁笔的幸福。
几乎每一个人都告诉我大事的含义出奇的相似的*，让迷茫中的我更加迷茫，我的*是另类，特殊，与众不同，也许是从小接受了少时服从多数的理论，让我为了大哥甘愿低头，甘愿沉默。我独自承受着为求目标饱受的痛苦没有怨言地我接受了，没有反抗地，我忍受了，既然现实就是这样悲哀，我又有什么可遗憾呢？
蓝是天的颜*，红是火的象征，我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红，我就是我！
我就是我，不愿隐藏优点，也不愿掩盖缺点我爱说爱唱，我不能能歌善舞，但总有机会展示自我，让别人了解我的本*，缺点嘛，我并不遮掩，但我更喜欢亲朋毫不客气的批评指出，我就是我，不必再怀疑。
我就是我活出自己的本*，人生好似一张白纸，每个片段后，都要涂上应有的颜*，每个人的经历不同，走自己的路，学习自己的知识，做自己的工作，不要别人的后生，更不能嚼别人吃过的馍，我要开创一片自己的天地。因为我就是我，世界需要我。
一位哲人说：“生与死之间有一段距离，这就叫做人生，如何走好着段距离叫做生活。”每天，我们都在匆匆实践着所谓生命的公式，每天都在着“生死之间”奔波徘徊，苦苦跋涉，可我们扪心自问，我们真的每时每刻都在用心体验着生命的跳动吗？
日间长大的我，日渐懂的我也渐渐明白生命与活着区别，目睹了人世间许多不平，经历了红尘中形形**的坎坷，几多困惑，几多追求，比如学习上的困难，别人在你的前面，你心里不服气。
人生的途中，有挫折，有坎坷，失败和跌倒再所难免，如果我们随便放弃，那对自己多么不负责。
在生命的每一个低潮，在前进路上每一处险滩，永远不要心灰意冷，永远不能失望悲观，不信你仔细谛听，冥冥中一直有个声音：好好争取，发奋图强。
婴棠花是美丽的，但美丽的外表大隐藏着罪恶，一切的一切，则源于这次期中考试得失败，胜败乃兵家常事，可我太要强，意不能承受。
说到这里，虽然前面失败了，但我想到了超越自我，当一个个梦想被无情的现实击碎，当不被理解委屈的泪水挥满两腮，当前进的路上跌倒了爬起再跌倒茫然无措时，当因为年轻年轻冲动而走错了路遭到别人的讥讽挖苦时……这时，冥冥中似乎总有个声音在对我说站起来，相信自己，超越你自己，你终会走向成功！
聆听吐水高中生作文8
我的手在那麦叶上拂过，感到一阵凉意。我开始关注这使我产生凉意的小精灵的存在。叶片上汩汩流出晶莹的水，从叶子的心中，触手*凉。
我们知道，生物学里叫这为“吐水”。但在我看来却象麦叶在流泪，水珠又象在告诉我们说——我在聚集生命、聚集精神。看吧，她那神态就能说明这一切：紧紧附在麦叶上，不松开任何一个与麦叶接触的地方。唉！她要比我成熟得多。我们虽然长在同一块蓝天下，但她——聚集生命，我——虚掷光*。
我不由感叹了，在内心深处。
我打算仰头好好触摸一下。但太阳光刺痛了我得眼睛，我不假思索就垂下了头。眼前一片模糊，大脑一阵晕眩，一片极薄极薄的轻雾竟从这小小的叶片上冉冉升起！当我再看那晶莹的珠儿时，她已经变得更大更丰满，并不象我想象的那么变得弱小。
这么强的阳光，水珠一定会被蒸发。她面对阳光的*，一定发出了惊天动地的呐喊。但是我坚信：世上没有一个词语，可以形容这呐喊。那是自然的声音，更是自然的心事。我们这种庸人只能聆听只能意会，又怎能用语言形容出来？太阳光越来越强，她感到了生命受到的威胁，更加努力，似乎决心使出全身的力量，捍卫自己生存的权利。
我为她加油，在心灵深处。
她的身体开始变小，我的心为之一颤：她一定很伤感，一定埋怨……
时间请过，阳光请照，只见她微眯着双眼，坦然地接受这阳光，就似在接受上天的恩赐。
我不解，我注意到：她越是努力聚集生命，那无情的阳光蒸发得越多，这可是她历千辛经万苦才聚拢的骨血啊！她这样弱小，太阳这样强大，她实在没有理由不绝望，实在没有理由不放弃。阳光越来越强，她越变越小，颤颤巍巍，滑到了叶尖。她终于要放弃了，我的心里没有一丝遗憾，反到觉得有点快意：自己并不是没有志同道合者。乐过之后，不期然一侧首，面对阳光双眼模糊，只觉脸上热热的两行……
“往下滑吧！”心底一个声音呼喊。再向叶片上看去，只见那滴水珠正离开叶尖往下落去，全身笼罩在一种神秘的七彩之中，闪耀出魅力无穷的圣洁光辉。我惊呆了，她何时变得这样夺目，竟连金刚石也忍不住嫉妒得要命？
一缕清风拂过，我……
初中聆听作文9
1聆听
世界上最远的距离，不是树与树的距离，而是同根生的树叶无法在风中相依；世界上最远的距离，不是时间与空间的距离，而是两颗互相牵挂的心失去了沟通的能力。将痛苦的记忆深埋，让真诚与信任重生；敞开心门，让心相依。
宝宝树曾经说过：“虽然大家想的事情不太一样，但基本的想法都差不多。不论你想什么，肯定会有人想着同样的事情。这时他们用的就是同一个频道。比如说你感到孤单时，你的心就在孤单频道。与此同时，也有其他人感到孤单，这样你们就在同一个频道，你就有可能听见对方的心里话。”
也许，宝宝树的意思就是，如果你想聆听别人的内心，是喜，乐还是哀，怒。即使你不能与他想着同样的事情，你也得想得与他相似，绝不能别人十分伤心，你却在那哈哈大笑，除非，你们能像语欣与关夜子似的，当他（她）不快乐时，你会把你的快乐给他（她）2/3的！2/3的快乐与1/3的快乐无极限，不会过期！
聆听别人时，你也在聆听自己，有时，你会在聆听完朋友的心声后，突然醒悟，原来，我也听到了自己的心声呢！两个人彼此了解，再一起比对和回味，最终，就可能会成为亲密无间的好朋友呢！
聆听，不一定要两个人面对面的交流，也不一定在一个十分宁静的地方。只要信任彼此的友谊，无论他处于天涯海角，无论你身居喧嚣闹市，你都能听到对方的心跳呢！面对阳光，也许下一秒，这束阳光就照到他的身上；拥抱风儿，也许下一分，风儿就到了他的怀里。
静静地聆听，默默地相望，细细地品味，暗暗地感受。
聆听，听到了信任，听到了友谊，听到了爱，听到了永远。
2聆听
人与人，在一次次微笑中互相亲密；心与心，在一次次聆听中互相拉近。聆听，到底是什么呢？
坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅，耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里，我低头默默地喝着果汁，不做声。妈妈看出了我有心事，便说：“是不是学校有什么烦恼？讲讲看！我们是好朋友，我愿意听听看，也希望我能给你帮助！”这番话是我心中涌过一股暖流，我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众，静静地聆听着，眼中有一丝少有的认真神情。
我的苦水儿倒完了，妈妈思考了一会儿，语重心长地说：“其实，从小学跨入初中，难免会有一个过渡期，新同学之间有好相处的，也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境，别人也一样。”我似懂非懂，塞了一块蛋糕在嘴里，继续聆听，“处理好人际关系，这也是一种能力，我的话，也只能启发你而已，事情还是该你自己解决呀！”是吗？我可以自己解决吗？“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀！”妈妈的话似乎给了我一些启发，现在我的心情没那么沉重了，钢琴曲也变得更加悦耳动听了，心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好，加油吧！”
不知道哪儿来的一股力量，也许是妈妈给的勇气吧，我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在，我们已经成为很要好的朋友了，这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。
此后的每一次，妈妈都认真聆听我的烦恼，我的趣事；我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听，才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢！原来聆听如此神奇！
3聆听
微风的妖娆和妩媚，迷乱了我的耳畔。
走在青石小道中，微风吹动了发梢，闭上眼，任由它抚摸着我的脸，呼呼的声音轻轻的穿过耳畔。我，好像在天空翱翔，自由自在的毫无牵挂。它吹散了我的发，吹开了我的愁，吹走了压抑在心里的伤。抬头，望向空中，那抹淡淡的云，被风吹得缓缓飘走，我的心也随着云和风，飘向了远方。
溪水的轻柔和纯净，洗净了我的忧愁。
小溪旁，山谷间，听着泠泠流水水声，岸边的香樟树微微的摇晃，没有节奏，却一下一下，和小溪吟和着，使人感觉娴静而又美丽。使我感受到了陶渊明闲赋，那无忧无虑的，把红尘皆抛在脑后。它不像大海的波涛汹涌，不像江流的浪潮翻滚。它只是这样静静的流着，流在山的尽头，流在心的尽头。
雨滴的悲伤和无奈，触动了我的心弦。
在某个地点的清晨，眺望东方的天际，希望旭日冲破暖雾，带着我的欣然与愉悦一同升起。可换来的却是一片暗淡，雨滴渐渐打湿了我的脸，没有了期望中的雀跃，却得到了，让心灵冷静下来的时光。挥手擦去脸庞的雨滴，可它们却又阵阵袭来，我不再反抗。我听到了雨滴的声音，我听到了它们的乐章。那些湿，滴在发梢，滴在脸庞，滴在肩膀，也滴入心间。我隐约看到“黑暗像潮水吞没几百亿个星球。向日葵大片枯死。候鸟成群结队地送葬。”悲伤的情景。那些悲伤，似乎在心里生根，然后，发芽，最后，蔓延。
嘿，为什么不说话？是谁无声的不舍和惨白的脸庞？
嘘，为什么要说话？等待着那些美丽让你我去聆听。
4聆听
四月，又下雨了，淅淅沥沥地落下，构成了美丽的乐章。
雨滴在田野上，给植物带来了生的希望；雨飘落在湖面上，激起一层层的涟漪；雨洒落于城市的街道上，清洗污泥杂质。雨，轻轻地，播下希望的种子，默默地，为万物复苏献出自己的力量。
雨是一种胸怀。初春的夜晚，雨不知不觉的落下，滋润土地，孕育深埋地下的种子，这不正是“随风潜入夜，润物细无声”吗？雨丝细如针，胸怀却宽广似海洋。并不因为势单力薄，就拒绝将自己奉献给含苞欲放的生命，反而，小小的它们聚集在一起，不计报酬地贡献自己。
雨是坚定的代言人。在静悄悄的夜晚，从深蓝的天空落向大地，冲破了云层的阻碍，抵达住风的侵袭，坚定不移地跑向认定的方向。它不会随意地偏离目标，即使穿破云层让它伤痕累累，纵然与狂风斗争使它粉身碎骨。小雨滴也从不放弃，因为它心中拥有坚定的目标。
雨是挑战困难的使者。它终于来到了人世间，落在了一株刚刚冒出头的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪动，可是尖锐的绿刺儿却挡住了它的去路。放弃吗？当然不，雨珠爬上了根的顶部，一跃而下，又接着向终点作最后的冲刺。不知道过了多久，它终于达到了目的地。那一刻，它结束了自己的生命，却给小草带去生的希望。
我们常常赞美太阳的光辉，我们常常感叹海洋的澎湃，我们常常仰视高山的巍峨，我们常常欣赏美景的瑰丽。可是，有谁愿意坐下来静静地聆听雨的乐章呢？有谁能够停下来，观看这无私的奉献者呢？
窗外，雨不停地下。
5聆听
世界上最美好的事莫过于聆听。聆听之中，可以感受到那源于内心的真挚情感，动人旋律。我最感动的，是聆听四川小朋友们的歌声。小学五年级的“六一”儿童节，学校组织了四川灾区小朋友观看我们的文艺演出。我是迎宾团的一员，当我牵着他们的手走进会场时，我感受到了他们的迷茫，他们的眼中还带着地震后的恐惧与不安。
当演出开始，主持人甜美的声音在我耳边响起：“让我们一起聆听四川小朋友自发齐唱的《感恩的心》。”我心中为之一震。在我看来，他们要表演，是一件不可思议的事情。他们一个个离开座位，走上舞台，转身敬礼，深呼吸……我目不转睛地盯着他们的每一个动作，心中不禁想：他们会成功么？当那婉转悠扬的音乐响起，四川小朋友们的身体开始整齐地摆动，目光凝视着前方，红扑扑的脸蛋上一幅幅严肃的表情。“我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……”当他们唱出第一句时，我震惊了，多么质朴的的歌声啊!没有专门的排练，没有指挥，舞蹈，服装的渲染。他们的歌声发自内心，源于真实的情感。我的心中为之一颤：有多少次，在家中练习唱歌，为在独唱中取得好名次，但我们着实忽略了一点，那就是用心歌唱!我仔细聆听这歌声。唱高音时，有人走调了，有人已泣不成声。
是啊!他们还未从地震的*影中走出来，但却没有忘记感谢帮助他们的人，这是一种多么高尚的品质啊!他们互相搂在一起，彼此鼓励，台下响起了热烈的掌声，献给这些坚强，懂得感恩的孩子们。一曲终了，他们走下台，人人的脸上都挂着泪痕，我的鼻尖也*溜溜的……《感恩的心》听过许多遍，然而这次的聆听，真正打动了我，当我聆听这些孩子的心声时，感受到了他们钻石般清澈透明，纯朴的心。同时，我也祝愿所有在地震中受灾的人们尽快重建家园，开始美好的新生活!
6聆听
聆听，是一个多么美妙的词汇，我们时时刻刻都在聆听这我们身边的声音。
别人聆听的，都是一些美妙动听的著名乐曲，而我聆听的，不仅不美，而且还有些难听，那就是——爸爸的鼾声。上个周末，我和爸爸坐在客厅的沙发上看电视。由于我看的节目不合爸爸的口味，他又抢不过我，只好作罢，靠在沙发上闭目养神，不一会儿便传出了阵阵鼾声。我懊恼极了，皱着眉头，伸出双手想要捏住爸爸的鼻子，阻止噪音继续传播，可是，当我看到那张熟悉的脸已被太阳晒的黝黑，被岁月吞噬了无数黑发，皱纹也在滋生暗长时，我便不忍心了。我知道我不能那么做，这是我的爸爸啊!他已经养育了我十二年，家庭的重担在他肩上是千斤鼎，可是他已经挑了那么多年了，是该让他休息了，所以我没有弄醒他，而是将电视机音量调小，又给他拿了一层被子盖着，在一旁静静地看电视。
爸爸的鼾声越来越响，渐渐盖过了电视机的音量，可是我没有加大音量，反而关掉了电视，聆听七爸爸的鼾声，他的鼾声好似是一曲优美的乐曲，优势高昂，有时低沉，高潮部分似交响乐般充满*，又渐渐的轻柔，想水一般平静，闭上眼去倾听，似乎正置身于剧场中，听着“优美”的《献给爱丽丝》，感激之情充满了心头。不知道多久以前，我一直都特别不喜欢这鼾声，每次一听到这雷般响的声音，便使尽浑身解数，要把“鼾主”老爸弄醒，看着他布满血丝的双眼，我竟然没有一点悔恨!现在看到更憔悴的爸爸，我才发现这一点，不知道伤害了他多少，白费了他对我的一番养育。我听着这鼾声，也睡着了，梦里，爸爸恢复了往日的光彩，和我一起，快乐地笑着……
聆听，那“优美”的鼾声，畅游在父爱的海洋中。
7聆听
“声喧乱石中，*静深松里。”自然是最美丽的。我欣赏着山水美景，聆听着大自然的声音。青葱的树、雄壮的山、湍急的水、飒飒林木声......我发现聆听自然是多么美好。
刚到天目山时我就感觉到自己好像进入了另一个世界，这个世界远离了城市的喧闹和污染，充满了绿*，让我有种远离尘世的感觉。在这儿我聆听到了最自然的声音，鸟儿的鸣叫声，石子的摩擦声，还有我喊叫时的回声。
我从山脚慢慢往上走，一路上听到的全是水声。但这水声中也有许多不同。
在山脚时听到的是潺潺的水声，我聆听着，水流冲击石头的声音是那样清脆透亮，有种“小桥流水”的感觉，我有一种想要变成鱼儿在水中嬉戏的冲动。
根据我出游前的调查，聆听到“小桥流水”的柔和后，听到的水声会越来越好大有力。
果然不出意料，在半山腰的可不是柔和的水了，眼前的是声势浩大的东瀑大瀑布。仰望着大瀑布，我领会到到了很么叫做“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我聆听着这硬朗的声音，水声有急又快又猛，这瀑布就像一只雄健的猛虎在草原上不停的奔跑，充满力量，心里不断告诉自己一定要努力越过石头的阻挡。
辛苦爬到顶风的昭明寺，我俯瞰着瀑布，感觉好像有掉下去的危险，声音很有力量。
下山时，我还是沿着沿着瀑布边的那条小路走下去，我看到一个僧人坐在瀑布边的一个小亭里打坐，游人注视着他，仿佛他也是其中的一道美丽风景。我很佩服这位僧人，心无杂念的平静的坐在那里聆听着水声、风声......一切大自然的声音。在城市中长大的我早已习惯了城市的嘈杂喧闹，*情变得浮躁，在这种佛门清净之地才能把心静下来。
在紧张快节奏的城市生活中难得清静，在朴实的自然中，我学会了聆听。
8倾听
鸟鸣声是娓娓动听的，溪流声是潺潺悦耳的，海潮声是波澜澎湃的，而我却最喜爱雨声，因为它是润物细无声的。每当我耳倾听这天籁之音时，便浮想联翩。
听雨，用心去听，便能解读四季。
春雨是一个文雅的小姑娘，她迈着轻盈的脚步来到了大地上，她随风潜入夜，在枝头的嫩蕊上，在田园的麦苗上都有她的身影掠过，但这一切却不被人所察觉。大地如一幅巨大的画卷，她轻轻地走入了这幅画中，渐渐地，她把嫩绿的*彩慢慢铺展开来，如画龙点睛，这幅画仿佛活了一样，春意盎然，生机勃勃。她唱着优美婉转的歌谣悄悄地来了。
夏雨像一群淘气的孩子，他们嘻着，嚷着的来到人间。他们手拉手，三五成群地来了。橱窗沙锅内，屋檐上，都有他们的笑声。落到地上，他们也不停止。他们跳跃着，敲打着一切能发出声音的东西，演奏着悦耳的乐曲。上万个音乐家，在不同的地方，同时演唱着这个旋律。
秋雨是一个快乐的信使。她降落在田野中，唱响了她丰收的乐章，那声音时而如云流水，时而如拨涛涌起，时而如诗篇典雅，时而如风声唱历，时而如*素琴，时而如舞霹雳……她将这大好年景用歌声传到了四面八方。
冬天的雨是一个含情脉脉的天使。她不缓不疾地落下，为树木除去了“白衣”。她来到了街道，挥挥衣袖便将马路洗刷干净。她的音韵令人回味，忽而浅吟低唱，忽而欲说还休，忽而静水漂流……这声音犹如镜花水月，悠扬典雅。
倾听四季的雨，我的心情格外舒畅。
